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小学秋天的作文500字

时间:2020-10-20 17:40:49 秋天 我要投稿

有关小学秋天的作文500字集锦六篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的小学秋天的作文500字6篇,希望能够帮助到大家。

有关小学秋天的作文500字集锦六篇

小学秋天的作文500字 篇1

  秋姐姐穿着金黄的新衣悄悄地来到乡村,来到田野,走进大地妈妈的怀抱,给乡村带来奇妙的变化。

  我走进稻田,啊!一望无际的稻谷泛起金波。一阵风吹过,稻谷也随着微风点了点头,仿佛在告诉人们:“马上把我们割掉吧,要不然冬爷爷又该给我们穿上那雪白雪白的冬衣啦!’’走着走着,前面又是另一番景色!看!那玉米又黄又大,那毛毛可长了!听说,毛毛又长又多,玉米才能长得又大又好。你们看,那毛毛像不像老爷爷的胡子?我真想尝尝着又黄又大的玉米是什么滋味!

  瞧!那松树站在那里纹丝不动,真不愧是我们站姿的榜样。这时的松树依然是碧绿碧绿的,树上还结了松果。小松鼠跑到树上摘了一个大松果,放到家里,又出来找吃的啦!枫树枝上满是火红的枫叶,微风拂过,枫叶在风中翩翩起舞,慢慢落到大地妈妈的怀抱里。苹果树上结了红艳艳的大苹果,苹果们大声叫喊:“快把我们摘下来,快把我们摘下来!”

  乡村里的人们个个脸上都洋溢着微笑。有的人拿着袋子去掰玉米,有的人带着竹篮去收花生,还有的小孩跑到果园里去摘苹果。看!他们多自由,多快乐!

  秋天是一个丰收的季节,秋天是一个快乐的季节,秋天是一个美丽的季节,秋天是一个有趣的季节。乡村的秋天更是一个迷人的季节!

  教师评语:小作者写的是家乡的秋天,运用拟人的手法展开了整片文章的描写,通过对稻谷、玉米、松树和苹果的描写来展现秋天,从而获得了秋天是丰收的、快乐的、美丽的、有趣的季节的感悟。

小学秋天的作文500字 篇2

  每当秋高气爽,天高云淡,我总会想起故乡的田野。 大雁在高空中飞翔,是那样的喜悦,不知为什么?原来,它要飞到温暖的'南方,它边飞边唱着动听的歌,告诉大家一个企盼已久的喜讯:“秋天来了!秋天来了!”

  田野里硕果飘香,热闹非凡。谷穗弯着腰,仿佛是被自己成熟的果实压下了头;棉花悄悄地睁开眼睛,雪白地肚皮裂了一个小缝,好像饱胀的马上要破裂似的;苹果把自己打扮的漂漂亮亮的,抹红了脸蛋,穿上了新衣,胖乎乎的样子,真可爱!玉米摸了摸自己的胡须,笑呵呵的长叹了一声:“唉!老了!”麦子刚刚生长,它像个婴儿,贪婪地吮吸着秋天凉爽的甘露。

  抬头远望,农民伯伯收割完的谷穗,整齐的堆在一起,似乎是一个婷婷玉立的翩翩美少年,还是数万群牛羊在奔跑……

  落叶,幽静的飘着,飘到那狭窄的的小路,路上积满了金黄色的叶子,踩上去发出咯吱咯吱的响声,真是个别具一格的地毯!落叶飘呀飘,飘到了小河,小河潺潺的流着,几只小鱼,在那里欢快的嬉戏,玩耍, 它游到了落叶底下,把它们当作了自己的家,美美的睡着了。

  虽然,秋季时,有些树叶落下来了,但枫叶却犹如火焰一般,深深地吸引了我,让我想起一句诗“霜叶红于二月花。”这不,说得就是枫叶。

  秋天,果实累累,是个丰收的季节;秋天,万紫千红,是个美丽的季节。我真想用一支神奇的画笔,把秋天的金灿灿,暖洋洋,勾出迷人的秋色。希望给今天的秋姑娘带来美好的回忆。

  我爱你,芬芳浓郁的秋天!我爱你,多彩的秋天!

小学秋天的作文500字 篇3

  春天是充满活力的季节,夏天是酷热的季节,秋天是最美丽的季节,冬天是寒冷的季节。在这一年四季中我最喜欢的就是秋天,最有味道也是秋天。

  秋天的味道是香香的,碧绿的枫树林,原本像个小淘气那样的感觉渐渐地淡化了,从那小小的叶子上就能看出来,它由原来的碧绿变成了火红,像一个成熟害羞的小姑娘。

  秋天的味道是甜甜的,圆圆的月饼就像天空中的一轮明月又大又圆,告诉我们中秋倒了。“明月几时有?把酒问青天。”这是一句经典名句,我想现在我还可以再补上一句:“明月近日有,快来赏月吧!”

  秋天的味道是酸酸的,书上的苹果、橘子、梨子都成熟了。空气中弥漫着的甜味中还略略参杂着酸味,也有收获的兴奋的味道。沃野的耕耘,果园的丰收都是公平的,你付出的多自然收获也多,就像学习一样,现在努力学习,将来就有渊博的知识报效国家。反之,当然没有回报,也会让你后悔一辈子,酸涩一辈子。

  秋天的味道也是苦涩的,你看美丽的树叶、小草、小花,不断的落叶、凋谢,结束自己短暂美丽的生命。夏天的夜晚是那么的吵杂,虫子不停地鸣叫着,让夏夜显得格外的像一个菜市常转眼间,又是一个夜晚,一个秋风瑟瑟的夜晚,一切显得那么的宁静,小小的秋虫在稀疏枯黄的草中轻轻呢喃,那是它们用自己最后的力量唱出最大的歌声,用尽全身的气力演奏自己生命最后的乐章。你听,一阵秋风缓缓吹过,草丛中的呢喃声又少了一些,又轻了一些……

  秋天的味道就是这样让人琢磨不透,多彩多变,真是百色百味,令人充满了遐想!

小学秋天的作文500字 篇4

  在那个秋天,我们步入了中学。这是一个萧瑟的秋。初秋,树叶溅红。这是我最爱的季节。想起我们的初次相遇。你我一见如故,相见恨晚。我们都爱秋天。喜爱这支离破碎,寒风萧瑟的秋季。我们真得很投机。

  曾几时,我们一起坐在单杠上,风温柔地吹过发梢。抬头看,树的叶子都红了,一片两片,纷纷落地。低头望,那是遍地的红。我想,我们的友谊就如这落叶般红。校园里,天空清澈蓝亮。我记得,她总是喜欢踩着落叶。她说因为那样会发出破碎的声音。她喜欢那声音。我对于她的消极十分无奈。接着她说,她做了一件很对不住某个人的事。我惊讶,问她是谁,是什么事。她不答。我的心落的很深很深。她依旧笑着仰望天空,我随着她的目光,看去,很远……

  我们走得太近太近。这终于使我相信距离产生美。我们都是敏感又喜爱秋的女孩。害怕失去,害怕伤害。但害怕伤害就必然失去。我想我们是两只刺猬,习惯了用刺来保护自己,所以,靠得太近就会彼此伤害。

  踏着一路秋叶,我们静静走着。叶子已失去那鲜艳的颜色,变得的苍白枯黄,更加干燥易碎。她依然踏着叶子,让它们发出那令人心碎的声音。我想我们的友谊就如这枯叶般,易碎。她淡淡的说:走了。我轻轻的点头。于是,她渐渐的从我的视线中消失,慢慢的化成一个黑点,模糊……

  “总有些树林会将叶落尽,总有些梦想要从此沉埋”。我对自己说。冬天快来了,我的秋天结束了。我抬头,天空还是那样的蓝,那样的空旷。只是,瞳,你已不在身旁了。

小学秋天的作文500字 篇5

  秋天是什么颜色的?在我的记忆中,秋天是火红而又油黄色的。真是这样吗?我也记不太清楚了。那好,就让我们一起去瞧瞧吧!

  漫步在莲花池旁的小路上,脚轻轻地踏在发青的石板路上,和风拂过湖面,吹拂着我的脸庞,如久日重逢的朋友,紧紧拥抱着我,使我感到了夏天逝去后那种异样的凉爽。望着湖面,虽然深秋已至,“地毯”似的墨绿色水萍覆盖了大半个湖面,整个看上去就是一片沉寂。

  可是,当秋风掠过时,整个湖面就好象神话中被召唤的一样,活了起来,湖水微微泛动,“地毯”也随着湖水一阵一阵地起伏,轻轻拍打着岸边的石头。这时,四周的石头也受到了这绿之精灵的感染,也绿了起来。哦,我明白了,秋天是艳色的!

  “咦?什么味道这么香?”一阵浓香吸引了我,我循味望去,只见身后的小山上依稀地开着一簇簇洁白的野菊花,原来是它们散发的诱人香气吸引了我。不只是它的香气,就连它的色泽也是无可挑剔的、嫩嫩的、白白的,简直可以和腊梅相媲美,真不愧为花中“素友”呀!我恍然大悟:秋天是白色的!

  不知不觉中,脚小的路已经变成了湿润的泥土。虽然有些泥泞,但也不乏带来些清新的空气,因为这些泥土好象新翻过似的,夹杂着周围野菊花和野草的香气,都酝酿在这微微湿润的香气中,酿成一种浓郁的清香,沁透心腹:秋天是香的!

  在这多姿多彩的世界里,就连这“随之而来,挥之即去”的秋天,也有它的奇妙。

  哦,我知道了,秋天的颜色是五光十色的……

小学秋天的作文500字 篇6

  秋天,树梢挂着红得像灯笼的柿子,地上晒着金灿灿的谷子,屋檐桂上一串像火苗似的辣椒,多美好呀!可冬风一吹,秋姑娘就被吹跑了,冬爷爷驾着雪车,披着严寒来了。同学们都想把秋姑娘留住,还是一年级的小朋友机灵,想出了个好办法,用树叶做一幅幅叶贴画,用秋天的各种果实做成各种各样的物品。

  中午,校园就开始热闹了原来是一年级的小朋友做给秋姑娘的礼品全展出了,跟我去瞧瞧吧!来到校园的涌道上,你会发现一件件,一样样琳琅满目的作品一字摆开,等着我们去评价呢!瞧!那有个五颜六色的生日蛋糕,这有只壮壮的小鸡,再低头俯视,一张红扑扑的娃娃脸正对着你咧开大嘴笑呢!正当我聚精会神地观赏着一件件精致的作品时,一只乌龟映入我的眼帘,“是哪个小弟弟妹妹送给秋姑娘一只活乌龟?”我盯着乌龟自言自语。这时,“乌龟”身上的一场块“铠甲”掉了,定睛一看,原来是马铃薯做成的,它的头在风中有些摇晃,好像在向主人要吃的,它的四条腿一缩一缩的,仿佛要爬动似的,我看着栩栩如生的乌龟想:“秋姑娘看了一定会非常开心的。

  “咚”,我的头被撞了一下,抬头一看,“哇”!上面全是叶贴画,刚看一眼,我就被一幅《蝴蝶飘舞》图吸引住了,它的翅膀是香樟树叶做成的,长须可威风了似乎在说:“我是蝴蝶之王,看我漂亮吗?

  刚看完蝴蝶,我又被“果子聚会”迷住了,它是由贡桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。组成的,上面还有一朵花呢!水果们可会打扮了。瞧!贡桔裹着大肥袄摇摇摆摆地来了葡萄披着薄薄的紫纱裙来了,草莓爱时髦,头戴一顶小丑绿帽来了,桂园穿着一身铠甲威风凛凛地来了我想冬爷爷肯定会去请秋姑娘来欣赏的。

  夜里,我做了个梦,梦见秋姑娘回来了。我们用一张漂亮的网把秋姑娘网住了!不信,你瞧,这几天都是暖暖的,是不是秋姑娘回来了?

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