校园的秋天的初三作文1000字5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的校园的秋天的初三作文1000字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园的秋天的初三作文1000字5篇1
雨丝涂抹着天地，朦胧横竖丝间，天风在溪水间呜咽，似吟唱似轻叹，为校园添了一抹清凉。秋天，她来了。
晴朗的阳光穿透疏密相间的枝桠，楼阁庭院，秋千架旁，迎着夏末初秋趋于平静的光景，第一朵桂花开了，幽幽的清香漂浮在雨过天晴的午后，像是要勾起一帘清远的幽梦。
我不禁走进去看看，金桂窈窕娴静，似温婉的大家闺秀，举手投足之间不经意流露出高贵从容。银桂高洁优雅，如广寒宫的仙女，着一身洁白衣裙，仿佛洗净了尘世的铅华。那是寒凝带玉，是素减轻云，似玉润，似天下第一抹皑皑。清丽如她，只需轻轻微笑，就已倾国倾城。
我轻轻拾起一抹桂花香，金黄的花穗垂落在缠满了青藤的篱笆上，被花瓣层层包围的花芯羞羞答答地不肯露面，流苏般的黄色花蕊众心捧月地将她呵护。奈何词穷！无法将面前这幅旖旎的画卷描述，只得借“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”来表达对桂花你的赞美！“何物动人？二月杏花八月桂”。
每当我在书海中遨游，精神疲倦的时候，望一眼窗下，眼际便渲染出一抹芳香，便总能拾得好心情，好时光。总是觉得，这一日的秋日似乎格外温柔，似乎明天迎来的不是寒风飒飒的严冬，而是莺歌燕舞的春天。校园的秋天，沐浴在淡淡的花香中。
天高气爽，浮云如带，初秋的晨风气味清甜，似乎掺了蜜，虫儿在浓荫深处唧唧，红瓦上的青苔泛着清润的湿意。我踏着碎石小径，踩碎了几乎透明的晨曦，小径两旁摇落一地的淡黄花瓣。
我向尽头望去，斑驳的投影滚动在莹莹秋水上，残荷静静点缀着这块空灵的绿宝石，水像是被擦拭得一尘不染的琉璃，只看得见被池水打磨得日渐光滑的几颗鹅卵石和游戏其中的鱼儿。
朗朗的读书声仿佛惊动了他们，荡起了一捧水花，却转眼间就不见一丝涟漪。这画面是静的、浅的。
天色渐渐黯淡，那景还是那景，那水还是那水，给人感觉却完全不一样了，夕阳西下，池塘两岸绿得发黑的树木，让秋天给镀上了一道金边，太阳的黄晕给池塘镀上了一层诱人的色彩。水与天渐渐交融，秋水仿佛荡漾在天际，抑或是那晚霞梦寐在水中。
落日渐斜，余光辉映，放学的同学们打破了这层寂静，像是将要回巢的鸟儿，叽叽喳喳个不停。在阳光的照耀下，少男少女的眼波荡漾着光芒。这画面又是闹得，浓的。
无论是淡雅还是浓丽，安静或喧闹，却是同样的新鲜、隽永。只需一眼，便无法忘怀。校园的秋天，荡漾在浓浓的秋水中。
她静静的来了，又悄悄的走了，我总以为我只是一个漠然的过客。到最后，风是你，雨是你，风雨琳琅都是你！校园的秋天，永远地镌刻在我心中。
校园的秋天的初三作文1000字5篇2
课间，老师很郑重地对我们说：“同学们，今天难得好天气，秋天的校园这么美，老师带你们去学校的秘密基地，参观学习，如何？猜猜看，我要带你去哪？”
“没错，就是学校的社会实践基地葡萄长廊。这次参观，主要是为了提高同学们的观察和写作能力，不能白去哦。回来要写一篇精彩的观察日记。”
听到这个消息，我们欢呼雀跃、兴奋不已，因为这是我们第一次去葡萄长廊。
走之前，老师告诉我们每个人准备一本书，回头选出一片葡萄叶夹在书里做标本，我听了心里既高兴又紧张，因为这是我第一次做标本，还不知道能否做好。
“做树叶标本其实比较简单，只需要采集一片树叶，然后将它夹在书里，经过一段时间，叶子的水分被吸收后，就成标本了。”听了老师的话，我心想，原来步骤这么简单，我一定能做好。
收拾妥当，同学们排着整齐的队伍，列队走出教学楼。阳光照在脸上，暖暖的。远远望去，操场周边那橙红、翠绿的树叶在阳光照射下，油亮油亮的闪闪发光，校园秋天真美。
走进葡萄长廊，我一眼就看到了黄绿交错的叶子和那一串串令人垂涎三尺的紫葡萄。我看到有同学一边搜寻目标，一边咽着口水，仿佛迫不及待想要摘下一颗，放进嘴里品尝。“同学们，可以吃，但是千万不要浪费。”老师一声令下，小馋猫们立刻行动起来，有的津津有味地吃葡萄，有的展开地毯式搜索心仪的葡萄叶。有个高的同学为了吃到棚顶美味的葡萄，踮着脚、伸着手、小心翼翼地托着，就像得到了一串珍珠宝贝似的。看着大家伙儿快乐地享受着美味，我也赶紧摘了一颗葡萄，认真观察起来。它虽然比正常的葡萄小，但是颗粒非常饱满。对着阳光，我把葡萄高高举起来观察，此刻我眼中的它，仿佛一颗晶莹剔透的紫宝石，散发着耀眼的光芒。我将它放入口中细细品尝，入口后，它先是酸溜溜的，然后在嘴里慢慢变甜，哇，味道好极了。我瞬间便被这个可爱的小精灵征服了。好吃、漂亮的小葡萄，真是我的最爱。
享受了美味，当然也不能忘记做标本。我们便开始低着头、哈着腰，在葡萄藤间搜寻采集叶子。葡萄叶子有大有小，我看到小陆同学摘了一片比他的头还大的叶子，要不是他说要做标本，我还以为他要当扇子用来扇风呢。
我发现这些大大小小的叶子，仿佛人的一生。有的叶子周身已经有很多斑驳的裂痕，它们就像饱经风霜的老者，渐渐走向衰败走向暮年；有的翠绿色叶子，生命力极强，它像身强力壮的年轻人一般生机勃勃；还有的叶子娇小可爱、神采奕奕，身上没有一点裂痕和岁月打磨的痕迹，就像现在的我们，有着朝气和活力，并且充满了希望。我挑了一片非常饱满的叶子，小心翼翼夹到书里做标本，因为我希望通过不断获取的知识，自己可以像这片叶子一样丰硕饱满。
秋天的校园像一幅画，无比美丽；秋天的校园像一块翡翠，完美无瑕。秋天的校园更像一首散文诗，韵味十足
校园的秋天的初三作文1000字5篇3
轻柔的送走炽热的夏季，没有预兆的迎来了凉爽的秋季。秋姑娘携着风姐姐来到了人间，与夏姑娘擦肩而过。风拂过校园，秋姑娘的脚步也停留在了校园。蓦然发觉校园里的树竟是开始泛着淡淡的黄了……
走进校园，首先映入眼帘的是那宽大的水泥路，风携带着落叶，飞舞着，飘扬着。那纷飞的落叶，仿佛一只只金色的蝴蝶在为我们展示着歌舞。当路面上铺满落叶时，那灰花花的水泥路消失了，取而代之的是金灿灿的地毯。好一股秋天的成熟气息！
看！左边，那花开了！红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，蓝的像海，美极啦！穿过花丛，能够吸引你的一定是那圆圆的花坛。花坛是一层层由花盆砌起来的。四周是绿叶，中间是花，密密浓浓，随着阵阵秋风，股股花香扑鼻而来，沁人心脾。
最左边的便是鱼池了。这可是我们学校的一道风景线啊！鱼池呈圆形，池中央，一座假山巍峨屹立，为鱼池增添了几分韵味。池中，鱼儿在嬉戏玩耍，蝌蚪在水中成群结队游来游去，仿佛在向我们昭示：“炎热的夏天悄悄的离开了人间，凉爽的秋天已经来到了我们的世界。”
鱼池后，那高大的建筑物是什么呢？哦，那是我们的'教学楼和生活区。每天早晨，教室里传出朗朗的读书声。生活区，我们的另一个空间。在那里，我们休息是最重要的课程。操场上，出现同学们活动的身影。时不时，一阵阵欢声笑语传入耳帘。
抬头仰望，秋天里澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波。低头俯视，很美的一片片落叶，一片，一片……
望着校园里的秋景，闻着校园的秋息，我的思绪不知不觉已飘到了校外……
苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中是这样描绘秋色的：秋雨打着他们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了。森林里那一望无际的林木都已光秃，老郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。这里，作家写了秋雨、秋云、秋天光秃秃的树林。
而我心目中的秋天则是金色，丰收，喜庆的。田野里稻海在翻腾，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头；片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。人们怀里揣满了丰收的喜悦，袋里装着辛劳的报酬，心里涌动着来年的希冀，谷香的气息，是那样的使人陶醉，让人沉迷！
秋，多么华丽的一个词语！秋天没有冬天冰花玉树的奇妙景象，也没有春天万紫千红的百花争艳，也没有夏天凉而脆爽的清风鸣蝉。但秋天有她的独特的英姿。看，校园的几片纷飞落叶，不就是秋天的美？秋天的校园是最美的！
校园的秋天的初三作文1000字5篇4
秋风徐徐，伴着书声朗朗，伴着歌声飘扬。秋光融合着企盼，融合着快乐，将整个校园染上明艳的色彩。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我觉得这句诗也可以用来形容秋天。不知何时，路旁树上变得金黄的叶子徐徐落下，宛如一只只残蝶，带着几分凄美。我望着窗外，心中不免因为这秋色而沉醉。突然，一阵急促的铃声将我唤醒，我急忙收拾课本，跑去上操。心中抱怨着这铃声扰乱了我的思绪。
“果真是入秋了！”秋风打在身上，使人不由地打了个寒战。我一边搓着手，一边随着队伍在操场上奔跑着。才开始上下午第二节课，天色已经暗了许多，大片灰黑色的云把天空染成了灰色调。风还在无休止地刮着，树被风吹得“沙沙”作响，黄叶纷纷随风飘落。树木仿佛在和云彩密谋着一场倾盆大雨。
我担忧地望了望灰暗的天空，出门时我可没带雨伞呀！雨如果如期而至，那我……我摇了摇头，把飘远的思绪又一次拉扯回来。外面一片寂静，几片黄叶在树上摇摆不定。
老师还在讲台上滔滔不绝地讲着，屋外已经闷雷滚滚。我盯着表，还有20分钟。我默默祈祷，希望雨可以在我回家后再肆意瓢泼。老天的想法似乎与我背道而驰，风拍打在窗玻璃上，好像战场上急促的战鼓。天上的云彩也像海浪般，不住地翻滚起伏。
随着一声震耳的雷鸣，豆大的雨滴砸在地上，绽开朵朵水花。我的心随着急促的雨声悬了起来，可偏偏不争气的放学铃看热闹似的响了起来。看着同学们一个个走出了教室，我徘徊在门前，犹豫着。两条路：冒雨快跑回家，但会被淋得全身湿透；等面前越下越大的雨停下来再走。
树上的黄叶被风拍打着，剧烈地左右摆动，它顽强地摇晃着身体抵抗着阵阵狂风。像海上的孤舟，像迷途的归雁，也像我……
这时，一把伞伸了过来，我扭头一看，是个同学没错，可我并不认识她。我定了定神，呆呆地看着她。她笑笑说：“我看你在这踱着步子，你肯定没带伞吧！我以前在路上见到过你，我们住的很近，一路走吧！”我愣了愣，感激地对她说“谢谢了！”她打开一把金黄的雨伞，我随着她在雨中行走着。雨打在伞上，发出清脆的声响。她的身影在雨中是那样明亮。
她在路口停下来，说：“我到了。你打着伞赶快回家吧！”我说：“那你怎么……”还没等我说完，她便把伞推给我，自己冒雨跑了出去。我赶紧叫她，她向我挥挥手，跑了。我站在密密的雨中，撑着伞，看着她的身影渐渐隐没在雨中。
我伸出手，雨滴打在手上，有些凉，有些疼，心里却涌上一股暖流。我们素不相识，可她却给了我寒秋里阳光般的温暖！我撑着伞回到家，眼前一片光明，那抹金黄成为这雨中最亮的色彩。
第二天，我去她教室还伞时，却发现座位空空如也。原来她生病了。后来才知道，我们确是同路，可她却要往前再跑好几个路口，那天大雨倾盆，她是怎样回到家的'……
我望向窗外，那片黄叶已经飘落。灿烂的阳光射到一地的叶片上，那样温暖，那样明亮……
校园的秋天的初三作文1000字5篇5
我们的学校座落在巍峨挺拔的玉屏山下，风光旖旎的猛洞河畔。学校里共有师生近三千，这里师资力量雄厚，教学设备先进，在教学楼可以俯瞰整座县城，是永顺县城最好的一所学校。
校园一年四季都很美，而我最喜欢的是秋天的校园。一走进校门，就可以看到向上延伸的长长的石阶，寓意我们在这天天向上；石阶两旁是葱茏青翠的“万年青”，校工把它们修剪得平平整整，寓意我们会像青葱翠绿的小树一样在园丁们的精心培育下茁壮成长。“万年青”的背后是一排铁树，微风轻拂，它们在喃喃低语，为我们祝福。
沿着石阶而上，来到桂花坪。在这儿桂花的甘洌的香味，沁人心脾，令人心旷神怡，遐思万千......左边的银桂，右边的金桂，相互映衬，尽展英姿。它们的身后一排排小桂花树也争先恐后，争奇斗艳，小小的花蕾努力的睁开眼睛，好奇地打量着眼前神奇的世界。它们的周围簇拥着苍翠的千年矮，这两棵有上百年历史的桂花树，见证了学校的沧桑。它们的前面是两棵挺拔葱郁的松柏像两个卫士守卫者我们的校园。
穿过桂花坪，来到操场。操场上铺着绿色的塑胶环形跑道。下课了，我们在这里嬉戏、竞技，好开心哪！这儿是我们的乐园，同学们有的打羽毛球、有的打篮球、有的跳绳、还有的跳皮筋。运动会上，选手们在这绿色的跑道上，顽强拼搏，奋勇向前，绝不言败。
操场正西有四台乒乓球台，球台偏左三米远的地方有一座塑像——“希望之星”，一个女孩准备放飞火箭，男孩拿着仪器，在测量。这座雕像寓意我们在这儿放飞自己的希望，创造美好的未来。每当我看到这座雕像，不由得心里腾起一种自豪感，总觉得有一种看不见的力量在推我前进，鼓励我好好学校，将来成为建设祖国的栋梁之才。
操场正北是升旗台，台上前面摆着“一串红”，红的'是那样艳，那样鲜，那样热烈。台上两边各摆放着一盆三角梅，那紫色的花瓣虽然只有三片，但是毫不掩饰的性格使它显得那么成熟、那样高贵。台上两侧各摆三盆菊花，在红的“一串红”、紫的三角梅前，它也毫不示弱，与它们一起争奇斗妍呢！勤劳的蜜蜂也禁不住诱惑，在花中翩翩起舞，辛勤采蜜。台前正中是旗杆，五星红旗在蔚蓝的天空中迎风飘扬，是那样的壮观。台下两侧分别摆放着两盆铁树，更衬托出旗台的庄严、神圣。
往前再走20米，就到了教学楼。教学楼呈1__1形排列，中间6层，两侧5层，共有33间教室。上课时，我们坐在宽敞明亮的教室里，聆听着细雨润物，吮吸着知识的甘露，畅游在知识的海洋里，徜徉于书山小径，展开想象的翅膀，放飞未来+理想。早晨，朗朗书声响彻校园，仿佛一首春的乐曲荡漾在校园的上空。
这就是我们的校园，秋天的校园，成熟的校园。秋天真像一个伟大的魔术师，把我们的校园装扮得分外美丽，秋天又像一支神笔，把我们的校园“画”得如此灿烂、美好！
【校园的秋天的初三作文1000字5篇】相关文章：
秋天的校园作文05-26
秋天初三作文07-29
【推荐】校园的秋天作文03-24
校园的秋天作文【精】03-20
【精】校园的秋天作文03-20
校园的秋天作文【荐】03-19
校园的秋天作文【热门】03-19
校园的秋天作文【推荐】03-18
【热】校园的秋天作文03-09
小学秋天的校园作文02-14