秋天快乐的作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的秋天快乐的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋天快乐的作文 篇1
一个金秋时节的上午，我和小伙伴、爸爸、妈妈一起到野外去分享秋天的快乐。秋天真美啊！树叶红了，像一个害羞的小姑娘。银杏树叶像扇子，扇走了夏天的炎热。菊花在秋天有更多的颜色，有紫红的，淡黄的'，还有雪白的……。桂花虽然颜色只有一种但很香，远远地就会闻到一股浓浓的桂花芬芳扑鼻而来。秋天不仅美，还是个丰收的季节，柿子树上挂满了红红的小灯笼，苹果红红的，香蕉弯弯的像个小月亮，稻谷翻起金色的波浪。我和小伙伴们捉迷藏，玩老鹰捉小鸡的游戏，放风筝、捡树叶做标本，摘果子……秋天请你放慢一点脚步，我爱你！
秋天快乐的作文 篇2
金色的秋天到了。
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像邮票，飘啊飘，送来了秋天的凉爽。
山坡上，小草枯黄了，你瞧，远远望去，这片金黄色的草地就像一片金黄色的地毯，花都败了，只有一些野菊花，格处娇艳，有黄的、白的、粉的……各种各样，美丽极了。
果园里，粗壮的果树上结满了饱满的果实，有苹果、梨、桃子……各种各样，丰富多彩。吃上一口，香甜的果汁立刻流进了嘴里，甘甜可口，特别好吃。
我喜欢秋天。
芬芳诱人的味道从果园里散发出来，还吸引了好多小朋友和大人呢！最高兴的就数小明，他挎着一个大篮子，三步并作二步就跑到了一棵结着数不清有多少苹果的大树下，他踮起脚尖，伸长胳膊，用手把一个红苹果轻轻一转，一个火红火红的苹果立刻落到了他的手里……一会儿，小明的篮子里就装满了红的如火的大苹果，他挎着沉甸甸的篮子，高兴地喊：“小红，快来看看这些苹果多红呀！”喊着喊着，他的心里乐开了花。
小红走在山坡上，东张西望的.，好像在找什么，突然，她聚精会神地看着地上，拾起了一片枫叶。原来呀，她是要送给她的妈妈。叶子在阳光的照耀下，叶脉清晰可见。小红的脸上露出了灿烂的笑容。
不远处，一个画家正在写生。你瞧，他画得多认真，画得多好呀！还有许多小朋友在摘苹果，看呀，他们是多么快乐呀！
秋天是个多么美好的季节，多么快乐的季节啊，秋天的快乐在火红的枫叶里，秋天的快乐在丰收的果实里，秋天的快乐在画家写生的美景里。我爱秋天。
秋天快乐的作文 篇3
秋天象一个个快乐的小泡泡，把悲伤和所有的不快乐都抛在垃圾箱。跑哇，跳哇，所有的欢声笑语装在人们快乐的心田。放放风筝，捉蛐蛐，摘果子，是件多么快乐的事呀！
我看见了天空一排排飞走的大雁，我听见了黄叶飘落的.唰唰声，我闻到了那桂花诱人香气。
我继续看呀看，滴答，滴答，滴答，忽然一滴小雨滴在我的脸上。原来，下起了小雨，滴在身上多么的凉爽呀！它不像冬天那么冷，也不像夏天这么热，而是轻轻柔柔地飘落下来。
秋天，是一曲欢乐的歌。
秋天快乐的作文 篇4
教学目标
1、积极参与秋天的各项活动，并能用通顺的语言把活动的经过描述出来。
2、感受活动带来的快乐体验，并能恰当地表达出来与同学分享。
3学会一些写作的基本规范和技巧。
教学准备
1．让学生到大自然观察秋天，参加秋天的活动。
2．搜集秋天的资料。
教学过程
一、回忆引入
同学们，近段时间我们学习了好多描绘秋天的课文，看到了许多秋天的美丽景色，也参加了不少秋天的活动，你觉得秋天是一个怎么样的季节？（美丽、丰收、快乐、多彩、香甜、五彩缤纷、硕果累累……）
出示以上词语，填入以下句式说一说：
秋天是个（）的季节，我爱（）的.秋天！
选一句你最喜欢的写到方格稿纸上。
二、说说快乐的事
同学们说得真好！是的，秋天是个五彩斑斓的季节。它给人们带来美的享受，带来丰收的喜悦，带来无尽的快乐。在这美好的金秋季节，很多同学都参加了有趣的活动，有的用照片拍了下来，有的用图画画了出来。下面请同学讲讲秋天给我们带来的快乐，与大家分享，好吗？
（捡树叶、赏菊花、摘石榴、挖蕃薯、拔萝卜、赏桂花、摘柿子……）
讲述的时候先要说明是什么时候，谁去（到）什么地方干什么，具体描述时可以用上我们学过的好词好句、古诗等。
用完整的句子把你参加过的活动写下来
二、揭示目标
对于经历过的事情，我们不但要会说会画，更要学会用语言把它们写下来，这节课，我们要学会怎样把这些快乐的事明明白白地写下来，让别人看了也觉得有趣？（揭示课题：秋天的快乐）
三、指导写作
1、一篇完整的文章必须有开头、结尾和具体的经过，并且分自然段描写。一般情况下，开头为一个自然段，结尾为一个自然段。事情的经过可以是一个自然段，也可以是几个自然段。请你读一读刚才写下来的句子，说说哪句可以作为开头，哪句可以作为结尾，为什么？
2、文章写得好不好，头和尾都差不多，关键看中间部分写得好不好？今天我们就来好好研究研究中间部分该怎么写
3、学习选材。
老师通过调查发现，很多同学家里都有石榴树。今天就让我们以摘石榴为例来讨论一下怎样把一件事写具体，写生动。
（1）用什么去感受秋天的快乐？
（眼睛看、耳朵听、鼻子闻、动手、动脚等。）
看到什么景色，听到哪些声音，闻到什么气味，用了哪些动作，有什么想法，这些都是描写的内容。
（1）为了让大家能找到一些合适的词语来表达，陈老师特意开放了自己的“开心农场”，欢迎大家前来采摘恰当的“词语果果”。
四、体验写作的快乐
1、根据自己的画和描述写一段话。要求：事情叙述清楚、完整，语句通顺，用上了好词，用情感动读者。
2、自我欣赏，同伴交流。
A、读一读，把句子改通顺。
B、画一画，把好句子找出来。
C、借一借，读一读别人的好文章，把好句子“借”到自己的作文中。
D、选一选，小组最棒的，准备集体交流。
五、集体评议
集体评议佳作，找出好的句子，评议好在哪里。
修改自己的习作，注意借鉴别人的好处，学会使用学过的好句子，争取使自己的习作更棒。
六、总结并拓展
同学们，今天我们学会了写秋天的活动，如果让你写冬天的活动你会写吗？春天、夏天呢？
因为同学们的出色表现，我们今天这堂课上得特别成功。老师为了奖励你们，要把写作文的最后一招教给你们，你们想学吗？
我们在写作文的时候常常可以用上一些诗句，使文章更生动。你看，陈老师在写摘石榴一文时，就找了一些诗句，你看用在哪儿最合适？
出示诗句，边读边和学生一起理解意思。
王维《田家》：夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。
石榴
李商隐
榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。
可羡瑶池碧桃树，碧桃红颊一千年。
山石榴
杜牧
似火山榴映小山，繁中能薄艳中闲。
一朵佳人玉钗上，只疑烧却翠云鬟。
秋天快乐的作文 篇5
星期五，我和同学、老师一起去星期8小镇秋游。
到了星期8小镇里面我一听见老师说：“同学们可以玩了。”我马上找我的伙伴，组织第一个任务，第一个是做饺子，那个老师会教我们怎样做蝴蝶饺子。
我做完了蝴蝶饺子，我再给老师煮熟给我吃，我觉得自己在花钱呀！我决定要再找一个赚钱的.任务。我们第二个任务是做花，老师先会教我们怎么样把花瓣拈在花根上呀！我做完后就能拿到辛苦得来的五元钱。
我觉得自己在做梦呀！真开心！
秋天快乐的作文 篇6
秋天我最喜欢的事就是钓鱼。
国庆节那天，我在农村钓鱼。我在塘边先挖几只大蚯蚓，再拿来一根鱼杆，就开始钓鱼了。把蚯蚓穿到鱼钩上，开始钓了。我等了一会，便没有了耐心。忽然，鱼线动了动，我以飞快地速度把鱼杆提了上来，钓到了一条较大的鱼，然后看看鱼饵有没有被吃掉，如果被吃掉，就换一个鱼饵，没有吃掉的话就再钓。
我一直在钓鱼，到了晚上吃饭的'时间，才依依不舍地回家。我边走边数，一共钓了三条大鱼六条小鱼。晚上奶奶把我钓的鱼烧了一下，香香的味道让我流了许许多多的口水，开饭了！奶奶大声告诉我：钓的鱼真香呀，我心里像灌了蜜一样甜！
秋天钓的鱼真是又香又肥，秋天真快乐！
秋天快乐的作文 篇7
今年国庆节是新中国包装总公司61华诞,天气格外好,秋高气爽.我们一家人的心情也特别好。
上午,我们看完阅兵式后,爸爸提议我们去郊外摘葡萄,.”去摘葡萄啊,太好了!”一听到葡萄这个词的口水都流出来了。葡萄园位于郊外的山上,路旁是一片片蔬菜地,像一块块绿绒绒的地毯,微风吹过,送来一阵泥土芬芳,蓝蓝的`天空上有几朵白云在追逐嬉戏。
到了果园,我一看,哇!一望无边的葡萄园便出现在我的眼前,只见那葡萄架上，挂满了浅绿色的葡萄树叶,一串串紫里透红的葡萄像一群群害羞的小女孩躲在葡萄树叶的后面,我上前闻闻,一阵清香立即扑鼻而来,我立刻垂涎三尺,忍不住摘了一颗,放入嘴里嚼起来,顿时,浓浓的香味融入嘴中。
我迫不及待的向园主任要了一个袋子和一把剪刀,就急匆匆的地钻进园里,挑选自己喜欢的葡萄,开始剪了起来,可这葡萄是在跟我作对似的,怎么剪也剪不下来,最后,我费了九牛二虎之力,才把他们从“老家”“请”了出来。
不久,天渐渐暗了下来，抬头西望,天空布满了彩霞，不知不觉我就剪了一大袋葡萄,我的心中充满丰收和成功的喜悦。
这个秋天好美哟!我度过了一个愉快的秋天!
秋天快乐的作文 篇8
秋风像一把钥匙，打开了秋天的大门。
天空中的大雁正在飞向南方，秋风把红色带给了苹果，把黄色带给了梨，把橙色带给了桔子，把金色带给了田野。
秋风带给农民伯伯的礼物是丰收，带给小朋友们的`是快乐。我摘了一个个苹果，姐姐收集了一片片落叶。
秋风像一个小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
小蛇在找洞睡觉，小松鼠在找松果当粮食，我在草地上放风筝。
秋天是多么快乐呀！
秋天快乐的作文 篇9
今年秋天，爸爸妈妈带我去爷爷家玩。天是那么高，那么蓝，万里碧空，飘着一丝丝白云，我看见一群大雁往南飞。
不知不觉我们来到了爷爷家门前，我上去按了一下门铃，忍不住叫了起来：“爷爷,是我呀！快开门！”爷爷说：“来了！再叫，房子就震塌了！”
我一进门说：“不可能！房子怎么能震塌呀!”我刚说完，就看见一颗葡萄从架子上落下来，爷爷说：“那是我种的水果成熟了！”
那葡萄白里透青，青里透亮。两个一对，三个一组，五个一伙，一个挨着一个，你挤我碰。好像都在向我们招手，一直在说：“小主人，欢迎你回来!”
秋天快乐的作文 篇10
秋天的时候，田野里到处都呈现一片收获的景象，对于我们小朋友，最大的快乐就是在休息的时候去桔园摘桔子了。
星期六妈妈说带我去摘桔子，我听到这个好消息就一蹦三尺高，可开心了。
我们乘车要到果园的`时候就看见黄橙橙的桔子，象一个个小灯笼挂在树枝上。橙色和绿色相间把整片田野给细心妆扮了一翻。好象给田野穿上了五彩缤纷的衣服。
到了果园，果园里桔子熟了，沉甸甸的把树枝压弯了，看着又大又靓的桔子，想想就流口水。于是我拿着篮子和剪刀，一马当先抢去摘桔子。一眼看中一个又大又靓的桔子，用剪刀把枝条剪了，先把皮全剥了放进嘴里，哇！真甜！我顿时心花怒放。
后来我们满载而归，在回家的路上我还在回忆那段美好的时光！我喜欢秋季，喜欢这丰收的季节！
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