【推荐】秋天的作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的秋天的作文6篇，希望对大家有所帮助。
秋天的作文 篇1
教材分析：
三年级上册语文三单元导读中提出“现在是金秋时节。我们已经看到了她缤纷的色彩，听见了她美妙的声音，分享了她带给的快乐。让我们随着课文的学习，进一步发现她的美丽，感受她的美好，用手中的笔，描绘我们心中的秋天。”
这一单元安排了四篇学习课文。古诗两首中《夜书所见》《九月九日以山东兄弟》都是与秋天有关的古诗词，这在平时的写作中可以将诗句引用到自己的作文中；《风筝》一课描写了孩子们在秋天的晴朗天气里放风筝，快乐玩耍的情景，通过记叙秋天里发生的事情表现孩子们的快乐活泼；《秋天的雨》用了许多优美的词句，用了一些拟人、比喻等手法表现出秋雨的特点以及秋雨带给人们的快乐；《听听，秋的声音》是一首韵律优美的现代诗歌，表现了秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。
教学指导理念思路：
语文教学作文指导要渗透到平时的阅读教学中去。这一单元的写作目标就是描写秋天，编者在教材中安排了四篇课文都是与秋天有关的。教学中如果将阅读教学与作文教学分开来进行，会造成这样一种结果------学生学习阅读课文时学不到与写作有关的知识，而学习完了课文进入写作时又无从下手，对于老师一下子灌输的作文知识又消化不了。因此，指导学生进行写作之前，还是要先引导学生重新分析本单元的阅读课文，认识作家运用了哪些写作方法？学习作家运用了哪些表现手法？记忆作家写出了哪些优美的词句？
指导过程中我是这样做的：
一、写前导语
秋风吹起，落叶缤纷，大雁南飞，秋高气爽，瓜果飘香、、、、、、这些不单单能够看见、感受到，我们还可以利用手中的相机记录秋天的景色，还可以用手中的画笔画下美丽的秋天，我们也可以拿起手中的笔用上优美的词句将迷人的秋天描绘出来。
二、理顺教材
回顾三单元出现的四篇关于秋天的课文，从课文的描述中能够学习到那些优美的词语？找出来读一读
《秋天的雨》《听听，秋天的声音》这两篇课文的学习中你掌握了文中的那些写作知识？
（引导学生认识到文章描写的韵律美，先总后分的写作方法，运用了许多的比喻句、拟人句、排比句等优美语句，这些都可以运用到自己的写作中去。）
三、观察秋天
（1） 说说自己看到的秋天，感受到的秋天。
（2）引导学生总结出秋天的特点-----------天气凉爽、美丽多彩、果实丰收
1、感受秋天的天气凉爽：引导学生观察太阳还像夏天那么火辣辣的吗？人们身上穿的衣服怎样了？天空的白云有什么变化？南飞的小动物都有谁？这些小动物也许会边飞边说些什么？秋天的风与夏季的风相比有什么变化？秋天的水又有什么不一样？
2、感受秋天的美丽色彩：路边的菊花有哪些姿态那些颜色？山上的野菊花又是怎样的？各种树木颜色的变化怎样？观察天空格外的蓝，白云格外的白。我们可以用什么修辞手法来表现我们观察到的秋天的美丽色彩？
3、感受秋天的丰收：丰收的秋天成熟的果实太多了，引导学生畅所欲言的同时教给学生用上一些修辞手法来描述观察到的成熟的果实。如：苹果红红的挂在枝头像害羞的小姑娘的脸蛋；红红的苹果像一个个害羞的小姑娘藏在绿叶底下；核桃成熟了，穿着厚厚的衣服似乎是要抵御寒冷的山风；山上的栗子成熟了，它们三个一群，两个一伙，围在一起穿上带刺的铠甲，似乎在准备迎接一场激烈的战斗；石榴咧开嘴笑着，站在高高的枝头向全世界宣布“我长大了！”；枣树的枝头上一串串红的绿的小枣惹人喜爱极了；山楂树上浓绿的叶子底下挂满了鲜红的果子，叫人看了有种垂涎欲滴的感觉；金黄的大柿子如同一个个小灯笼挂在树上形成山沟里的一幅美丽的风景画、、、、、、
四、学习写作方法
1、可以学习《秋天的雨》一课的方法结构，全文先分后总，每一段中又是先总后分。每段文字的描述都是一个相同的.句式开头。
2、想好自己想写关于秋天的哪些方面的内容，将自己要写的内容按照一定的顺利梳理条理，让读者看了能够很清楚的知道你想要表达的意思。
3、描写秋天的特色的同时，融进自己的思想感情，想要表达自己对秋天的怎样的感情写进去。
4、刚才的讨论中，你积累了哪些可以用近你的作文中的有用的素材，将这些讨论中你喜欢的描述强化记忆，学以致用。
五、出示教师下水文供学生参考
迷人的秋天
细雨如丝，秋雨绵绵。几场秋雨过后，脾气暴躁的夏天天爷爷终于离我们远去了，美丽的秋姑娘悄悄的来到了我们身边。
秋天是一个凉爽的季节。大雁也排成整齐的队伍要飞到南方过冬去了。人们的衣服从薄的变成厚的，从短裙子变成长裤子。早晚的风凉嗖嗖的晚上睡觉要盖被子了。
秋天是一个美丽多彩的季节。走进秋天的公园，最美的要数菊花了。菊花摆出了它的各种姿态各种颜色，红的似火，白的似银黄的像金子。鲜艳的衣裳，碧绿的叶子，淡淡的清香让人留恋往返。
秋天是个丰收的季节。走进秋天的大山里，红彤彤的苹果像害羞的小姑娘躲在枝叶下，悄悄地探出小脑袋黄澄澄的梨灌满了枝，头像一群可爱的葫芦娃。石榴在树上裂开小嘴，一边笑一边说：“我长大啦，我长大啦。”栗子熟了，像一个个小武士都穿上了带刺的盔甲准备迎接一场激烈的战斗。核桃熟了，都穿着后市的外衣，挂满了枝头。山沟里的柿子树上挂满了一个个金黄色的小灯笼。
秋天太迷人了，我爱凉爽的、多彩的、丰收的秋天!
六、学生独立写作
秋天的作文 篇2
我喜欢百花齐放的春天，我喜欢鸣禽呼叫的夏天，我喜欢雪花飞舞的冬天，但是我更喜欢果实累累的秋天。
在秋天，树叶有的红，有的绿，有的黄，枫叶就是其中的.一种。枫叶的形状酷似手掌，火红火红的，这让我想起了杜牧的山行：远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。还有那些不知名的树叶是形状各异，有五角星形、三角形、椭圆形……
“桂子花中落，天香云外飘”。“须浅碧深红色，自是花中第一流”。在秋天，可少不了桂花。桂花是常绿灌木或小乔木，为温带树种。叶对多，多呈椭圆形或长椭圆形，树叶叶面光滑，叶边缘由锯齿。因其叶脉如圭而称“桂”；因其材质致密，纹理如犀，又叫“木犀”；因其自然分布于丛生岩岭间而称“岩桂”；因其清雅高洁，香飘四溢，被称为“仙友”“仙客”“仙树”；因其桂花开花时浓香致远，因此有“七里香”“九里香”的美称等。看来，桂花不仅弥漫着醉人的花香，而且别称也不少啊。
如果你这是走进果园，你会看见一个个小灯笼迎面而来。红彤彤的苹果像一个个害羞的小姑娘，黄黄的香蕉像一艘艘小船，金黄的橘子像一个个乒乓球，黄澄澄的梨子像一个个大葫芦……
秋天，真像一幅五彩缤纷的画呀！
秋天的作文 篇3
清江是长阳著名的一条江。在秋天，她显得格外安静、格外美丽！
清江边的山，高高的、黄黄的，秀丽的站在清江的上方，就像守护清江的卫兵，清江就像被守护的绿宝石，严严实实的`被士兵保护着、爱护着。
早上，清江被蒙蒙的雾笼罩着，这时清江就像一位披着轻纱的仙女，婉约漂亮。太阳刚刚露出半个笑脸，一缕缕阳光穿过层层薄雾，就像一丝丝金线洒在江面上。微风拂过，波光粼粼，小鱼儿也在水面上跳来跳去，享受清江秋天的美景。
中午，清江上的雾散开了，清江水立刻变得清澈明亮。许多小船儿来来往往，接来了吃饭的乘客。江边一树树桂花也竞相开放，黄色的小花散发出阵阵香气，向清江飘去，沁人心脾，让清江也闻那香甜的气味。花坛里的菊花也赶来凑热闹，他们都争着展开出自己美丽的花朵，红的像霞，白的像雪，还有黄的，紫的，绿的......一团团，一簇簇，把清江打扮得分外美丽！
晚上，清江散发出阵阵凉气，许多人在清水平台上散步、遛狗。清水平台上的灯光把清江装扮的更加绚丽多彩。
秋天的清江，是一幅绚丽多彩的画；秋天的清江，是一幅动人心弦的歌。我爱秋天的清江！
秋天的作文 篇4
秋姑娘来了！她走着走着，走到了我们美丽的校园“惠贞书院”。
快看！快看！落叶抖动着发出了“唰唰！唰唰！”的声音。仿佛在呐喊：“秋姑娘来了！”还有的挣脱大叔妈 妈的管理，在空中跳了一段优美的舞蹈。它们有的'在空中优雅地转圈，有的面对面挑起了“动感舞”。从远处望去，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，这是多么美丽的一幅画面啊！
桂花看见了，觉得也要送点儿礼物给秋姑娘，送一点有香水味的头花吧！它们想着。
秋姑娘一闻到香味，立马有了精神，她随着香味走到了一棵桂花树下，她慢慢地走了过去，靠着桂花树，仔细地看着这一个个小小的，充满香味的头花。忽然，桂花树抖了抖，把一个个头花落到了秋姑娘的头上，并说：“秋姑娘，这个头花送给你！”“谢谢！”秋姑娘把头花戴到头上，“你们真好！”她说。“但是还有人在等我，我先走了！再见！”“再见！”
下课铃响了！小朋友们出来跟秋姑娘问好，拥抱，秋姑娘开心极了！她送给大家一个个拥抱。
冬天快来了！她坐着自己的马车回家了！多么开心的秋天啊！
秋天的作文 篇5
记得每年一到秋收时节，妈妈总会带着我和妹妹回外婆家帮忙收割庄稼。那几天是我最开心的时候，因为我可以跟着小伙伴们在田野里疯玩，而不必担心会被妈妈责骂。
一走进村庄，映入眼帘的是一望无际的田野，站在田边的小路上，放眼望去，天地间连成了一片，天是蓝湛湛的，地是黄澄澄的，那一个个的稻穗挤满了稻米，稻米粒粒饱满，它们一齐使劲，稻杆被压得抬不起头来。秋风徐徐吹来，稻田掀起了一排排金色的稻浪，这壮观的景色一点不亚于浪涛壮阔的大海，看着这金色的浪花欢笑着，一层赶着一层涌向远方，我深深地陶醉了。
绕过这一大片金色的田野，在几排郁郁葱葱的树木旁边有一条清澈见底的小溪，那可是我和小伙伴们最爱去的地方。秋天的小溪，犹如一面镜子，偶尔能见到几片落叶掉进水里，水里的落叶似小船在水面上轻轻地漂动着。有阳光的秋日，溪水在阳光的照射不太冷，伙伴们都喜欢到水里摸鱼，看水里的鱼儿自由自玩耍着，伙伴们拿着小网兜屏住呼吸，站在溪边等待捕捞的最佳时机，见到一些鱼儿时不时地蹦出水面，一些性急的小伙伴终于等不及了，他们纷纷下水捞鱼，举起网兜向前一扑，然后小心翼翼地提起网兜一看，哪有鱼儿的影子，那些鱼儿早就躲到了溪边的水草里去了，扑了个空，我们又把注意力转移到水里的鹅卵石上，很多时候我们都能小溪里捞出几块形状奇特的鹅卵石，这些奇特的鹅卵石总能触发我们的想像力，大家你一言，我一句的，有的说是猴子，有的说是马，还有的说是狗有时为了一块鹅卵石大家会争得面红耳赤，家里有养金鱼的，总爱捡上几块鹅卵石带回家装饰自家的金鱼缸。而小溪两边的那些东一簇，西一簇不起眼的`野菊花则是我们几个女孩子的最爱，随手采下几把编成花环戴在头上既好玩又漂亮，野菊淡淡的幽香是我最喜欢的味道，偷偷摘下几朵藏在口袋里，我要将它们夹在我书本里，让这淡淡的幽香留在我的书本里。
当然最吸引我的还是种在外婆家门口的那棵老柿子树，柿子树又高又大，那一个个红彤彤的柿子就像一盏盏红灯笼挂满枝头。一阵秋风吹过，叶子和柿子随风摆动着，红红的柿子一会儿躲到绿叶的后面，一会儿又偷偷地露出红红的脸蛋，真像在跟我玩捉迷藏。那绽放着迷人笑容，透射着诱人色彩的红柿子把我馋得直流口水。真想爬到树上把它们都摘下来，剥开它们的皮，好好品尝品尝。
我喜爱美丽的秋天，但更爱外婆家丰收时迷人的秋景。
秋天的作文 篇6
秋天在丰收的果园里，秋天在金色的麦田里，秋天在那飘浮的白云里，秋天还在那优美的诗歌里。
秋风吹在人的身上凉爽极了，比夏天的风凉爽，没有冬天的风那么刺骨。我抬起头仰望天空，我在那如水洗过一样的蓝天里看到了月亮。这时空中飘来许多白云，这些白云有的像温和的小绵羊，有的像好吃的棉花糖，还有的`像一只凶狠的大老虎。在这白云里飞过一群大雁，它们一会儿排成一字形，一会儿排成人字形，一会儿排成大字形，它们要飞往温暖的南方去过冬。这真是“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”
秋天是个落叶的季节，秋天的落叶真多啊，遍地都是落叶，在公园的小路上，在校园的空地上，连紫金山上的小径也全部都是落叶。这些落叶还有许多颜色，有红色的枫叶，有绿中带黄的叶子。这些叶子形态各异，有的梧桐叶像小朋友的手掌，还有的像芭蕉扇。有一些躺在地上睡大觉，有的在空中飞舞，还有的摇摇欲坠。这真是“榈庭多落叶，慨然已知秋。”
秋天是个瓜果飘香的季节，小朋友最爱的地方就是果园了。果园里有苹果、柿子、梨子、橘子、柚子……苹果红红的，像小朋友的脸蛋。柿子红红的，像一盏盏小灯笼。梨子像一个小葫芦。橘子的颜色有很多，金色、桔色……柚子十分大，可以把枝头压弯。正如“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
秋天在田野里，田野里的农民伯伯汗流满面，但脸上有着笑容。高粱涨红了脸，大豆、花生……都丰收了。看来农民伯伯没白费力。真是“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”
秋天美，诗歌里的秋天更美！
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