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寻找秋天的作文

时间:2024-10-19 01:25:30 秋天 我要投稿

【热门】寻找秋天的作文四篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的寻找秋天的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】寻找秋天的作文四篇

寻找秋天的作文 篇1

  春天来了,小草从地下探出头来,小花也开了,树叶都发芽了。看到这一切,我想起了去年秋天的事。记得有一天,天气还是很热,我觉得秋天还是没有到来,妈妈说带我到公园一定能找到秋天的足迹。我们来到公园里,温暖的'阳光照在身上,好舒服呀!抬头一,瓦蓝瓦蓝的天上一群大雁正向南飞,领头的.雁“嗄、嗄、嗄”的叫着,好像在说“秋天来了,秋天来了,我们要飞回南方了”

  远处看到一片美丽的花的海洋,到处是争艳的菊花,原来是在举办菊花展。我闻着花香,看着五颜六色的菊花,有的似圆球合抱、有的似龙爪挺伸、有的似细丝散发……真是千姿百态,娇媚万状。我陶醉在花香中,真正的感受到秋天的气息。

  我爱四季,但相比之下,我更爱秋天。它没有春天那么万紫千红、百花齐放,也没有夏天那么生机盎然、郁郁葱葱,更没有严冬那么玉树琼枝、粉妆玉砌。但它也有自己的美—收获的季节、成熟的美,我喜欢这种收获的美。啊!我爱秋天!----殷云婷

寻找秋天的作文 篇2

  一. 教学目标

  1. 知识目标:学会借景抒情的写作手法

  2. 能力目标:培养学生抓住景物特征,细心观察,细致描写景物的能力。

  3. 情感目标:让学生在感受自然秋景的基础上,着重体验秋景唤起的心情和思绪。

  教学重难点:抓住景物特征,细致描写景物,体验秋天带给我的独特感受。

  二. 教学过程

  1. 导入:秋天是一个多么令人魂牵梦绕的季节,倾听大自然“秋”的絮语,文人墨客们各有不同的情感。你在日常学习与生活中一定也积累了不少有关“秋”的诗句吧,请说出来。。。。。。并说说这体现了诗人怎样的情感?(学生畅所欲言,教师适时引导,得出:正是作者的个性情怀融入了秋景,秋天才呈现出风采各异的美。)

  同学们,秋天在你的眼里是什么样的?今天我们就尽情感受秋天,让我们共同走进秋天。

  2.发现秋天

  跟随老师一起欣赏几幅秋景图,看看哪幅给你留下深刻印象?(老师展示各种秋景图,配以优美的音乐,创设意境,让学生受到感染。)

  引导学生思考,哪一幅打动了你?(先独立思考,后探讨交流。)

  a谈谈你看到的秋天,你看到了什么?

  “我看到了 ”

  b谈谈你听到的秋天,你听到了什么?

  “我听到了 ”

  c谈谈你闻到的秋天,你吸动鼻翼,你嗅到了秋的什么?

  “我嗅到了 ”

  d谈谈你尝到的秋天,张开嘴巴,我们尝到了什么?

  “在秋天,我们的‘餐桌’好丰盛。。。。。。”

  e谈谈你还感到秋的什么?(发挥联想和想象)

  “我。。。。。。”

  3.描绘秋天,感悟秋天

  片段描绘:用一段文字描绘秋天的一幅画面(150字左右)

  要求:抓住景物特征,描写细致入微。

  教师巡回指导,发现好作品及时表扬,针对学生描写不细致,没有抓住事物特征等,适时指导。

  10分钟后,学生读所写片断,师生共同品评赏析。

  师明确:本次作文的重难点在于借景抒情,“一切景语皆情语”,教师引导学生发挥联想和想象,借自己所描写的景物抒发怎样的情感,能否体现文章的主旨。

  最后教师出示下水文《落叶的感想》。

  4. 布置作业

  秋天年年相似,人心各不相同。亲爱的同学,借你一双敏锐的慧眼,送你一对想象的翅膀,用心灵去感受、去发现、去抒写自己独特的秋天。请以“我的秋天”为题写一篇作文。

  5. 结语

  这节课我和同学们一起认识了秋天的美丽,描绘了秋天的色彩,感悟了秋天的意境,秋天带给我们的思索是永远不会停止的,希望同学们勤于耕耘,乐于收获,年年都有一个成熟的秋天,无数个这样的秋天累加起来,就构成了我们充实的人生。

  板书设计

  寻找自己的秋天

  1.发现秋天

  2.描绘秋天

  3.感悟秋天

  听听,

  秋的声音,

  柏树摇了摇身体,

  “哗,哗,哗!”

  是和树皮问号的声音。

  听听,

  秋的声音,

  青蛙正在加紧挖洞,

  “呱,呱,呱!”

  是准备过冬的声音。

  听听,

  秋的声音,

  蚂蚁正在匆匆的'搬粮,

  “嗨,嗨,嗨!”

  是准备储藏粮食的声音。

  听听,

  秋的声音,

  松鼠正在搬粮食,

  “嗨呦,嗨呦,嗨呦!”

  是准备好好过冬的声音。

  一只只小鸟儿赶上了白云,

  撒下了一片片清脆的歌声,

  一只只美丽的蝴蝶飞过了田野,

  送来了一阵阵丰收的歌吟。

  听听,

  秋的声音,

  从远方匆匆的来,

  向远方匆匆的去。

  听听,

  我听到了秋的声音。

寻找秋天的作文 篇3

  今天,我们跟着老师去青山公园寻找秋天。

  走在路上,秋风吹在身上,备感凉爽。路边,淡紫色的小野菊开放着。走进公园,扑鼻而来的是浓浓的桂花香,随着香味,我看到了许多桂花开放的情景。

  经过寺庙门口,我惊喜地发现寺庙前的草丛中开放了一种红色的惊人的小花。

  我忍不住蹲下身子捡起地上一片金黄色的落叶,啊,真是一叶知秋!

  秋天又是个丰收的季节。山边的`一棵不知名的树上果实累累。我们和老师讨论起来。有的说:“是柿子树。”有的人给大家开了个玩笑,说是:“树上长的是金钱。”我们在欢乐的笑声中想起了黄澄澄的梨、红艳艳的苹果、紫莹莹的葡萄、红通通的枣子和碧澄澄的莲蓬……馋得我口水都差点流了出来。

  这时,我听见天空传来鸟叫声,原来是鸟妈妈在加固房子,迎接冬天的到来。哦,秋天原来还是个准备的季节。

寻找秋天的作文 篇4

  飘着雨。那是一个难忘的秋季

  落叶飘零,如同我的孤寂

  一把伞,在秋雨中游离

  打破了秋雨的沉寂

  你从眼前走过

  一闪,却在我的心里

  留下了永久的印记

  匆匆的脚步,只把浅水溅起

  却难以留下丝毫的.足迹

  天空无语,汨汨的雨丝

  似乎你在伤痛之中流下的泪滴

  我知道,你所承受的一起

  都是源于一次不该有的背离

  年轻的冲动给你留下了

  永久的恨意

  还是秋季,你想在困境中崛起

  可谁知,迥异却使你

  真正地出卖了自己

  秋霜、秋雨还有逃离的欲望

  如缰绳般牢牢地将你的心灵捆起

  如今,有一次秋风刮起

  可你却早已不是原来的自己

  年近不惑,早已失去了拼搏的力气

  悉心回味爱的履历,只是为了

  寻找秋天的记忆

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