多彩的秋天作文合集六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的多彩的秋天作文6篇，希望对大家有所帮助。
多彩的秋天作文 篇1
秋天来了，天气变凉了，叶子变黄了。
大风呼呼一吹，金黄的叶子就刷刷地往下落，有的像一把把小扇子，有的像一只只翩翩起舞的花蝴蝶……它们给大地盖上了一层暖暖的秋衣。
踩在枯叶上，发出“咔吱咔吱”的声音，好像秋天演奏的歌声。听着这美妙的歌声，我想起了那嫩绿的'叶子为我们遮阳的情景。
果园里许多丰收的果实你挤我碰，争着让我们去采摘呢!在花园里，五颜六色的花开得漂漂亮亮，好像在说：“快来欣赏我们吧!”
一抬头，就看见大雁忙着往南飞;一低头，就看见小蚂蚁在忙运粮食。
秋天是一个多么美好的季节啊!
多彩的秋天作文 篇2
多彩的秋天来了，这是我喜爱的季节。
秋天来了，天变得更蓝了，漂浮在蓝天上的云朵一会儿变成兔子、一会儿变成野马、一会儿变成黄牛、一会儿又变成老虎从我们头顶飘过。
秋天来到田野，看见了黄灿灿的稻子，金黄的玉米，还有成熟的大豆和弯腰低头的高粱。
秋天来到菜园，看见了扭着腰的辣椒由绿色变成了红色，一个个圆溜溜的大南瓜从嫩绿变成了深黄色，圆圆的土豆也被从泥土里刨了出来，都在等着农民伯伯搬运到集市上去赶集呢。
秋天来到果园，看见了树上的苹果活像一个个害羞的脸蛋一样红；枝头上挂的红彤彤的柿子引得鸟儿纷纷前来啄食；藤上的葡萄一串串，紫的绿的`，个个晶莹剔透，让你一看就直流口水；核桃也熟了，虽然外表看上去还是绿色的，但剥开绿色的外皮，露出土黄色的硬壳，再把硬壳砸开，像大脑一样的核桃仁就露出来了，那真是美味又营养啊。
秋天来到了树林，看见树叶旋转着、飞舞着，飘落到地上，回到大地母亲怀抱的树叶们，好像给大地铺上了一床金色的棉被。
多彩的秋天真美啊，我喜欢多彩的秋天！
多彩的秋天作文 篇3
秋天像一盒五彩缤纷的水彩笔，它，走进果园，先把红色给了苹果，又大又红的苹果像一个个小灯笼，惹人喜欢;它，又把黄色给了鸭梨，一个个鸭梨像一个个金色的小葫芦;它，把紫色给了葡萄，那一串串葡萄像一个个紫色的`宝石，金光闪烁，晶莹剔透;它，把绿色给了青苹果，青苹果像一颗颗青绿色的小宝石。它，把金黄色给了橘子，大橘子就像一个金黄的皮球。它，把粉色给了桃子，桃子好像在说：谢谢你给了我一个漂亮的颜色。
它把彩色给了大地，大地到处充满了生机。
秋天，你虽然不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天那样处处充满生机，但它以诱人的 秋色，吸引着巨大的力量。秋天，真诚的秋天。让我们一起欣赏美丽的秋天吧!
多彩的秋天作文 篇4
有人喜欢五颜六色的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢冰天雪地的冬天，而我最喜欢得是多姿多彩的秋天。
秋天是最美丽的。瓦蓝瓦蓝的天空飘着洁白的云朵。金色的田野给大地铺上金色的一层像一片金色的海洋。树木开始开放凋谢了，树叶被秋风吹过，落叶像美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞舞，草儿枯黄了仿佛在说：“我们明年再见。”
秋天是最凉爽的。大雁向南方飞去，一会儿变成“一”字形，一会儿变成“人”字形。蚂蚁开始齐心协力储藏食物，小松鼠专心致志的采摘果实，小动物们挖洞筑巢纷纷躲起来。
秋天是丰收的季节，许多果子把树压弯了腰。红彤彤的苹果像一个小灯笼挂在树上，真让人垂涎欲滴。黄澄澄的'橘子像一个个小皮球，让人看见了就想咬一口。紫莹莹的葡萄像一个个闪闪发光的宝石。
啊！我真喜欢这个多姿多彩的秋天。
多彩的秋天作文 篇5
秋天是我最喜欢的季节，因为有农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的果实，还有一些美味的佳肴。在果园里，红红黄黄、花花绿绿的水果，紫盈盈的葡萄滴着鲜紫色的葡萄汁，大家馋的口水都快流出来了，还有在大树伯伯碧绿的身上挂着红艳艳的苹果妈妈和苹果宝宝。在苹果隔壁的雪梨不服气地说：“哼，就你们长得漂亮好看？”于是，雪梨的身上散发着诱人的香味，还有阳光发射在它们身上的柠檬黄……
再看小区里的狗狗们，身上的毛都开始加厚了。而松鼠呢，还在忙碌的准备着过冬的`食物，而它的毛色也在渐渐加深。然而现在的公园望远一看，已经是秋天的落叶铺满了这个世界，踩上去软软的，还可能听到树叶被踩碎的声音，就像金黄色的大地毯一样。
秋天的的天空早晨是深深的瓦蓝色，到了中午，就是淡淡的天蓝色了。如果你坐着飞机，你往天上看，看到了大雁排成了一个个平行四边形，看起来就好似一片淡灰色的草地，再看看地面，金黄色的落叶就像一封封秋信，秋天真好，我喜欢秋天。
多彩的秋天作文 篇6
昨天我们学画了《多彩的秋天》，通过对秋天的全面观察及感受，引导孩子们感受秋天色彩的美，体验艺术作品的美。从而用绘画的方式表现出自己对秋天的感受。了解秋天的自然界的多种色彩 ，用多种方式创作出独特的作品。
方法：通过运用分析法、观察法、讨论法，培养幼儿善于发现美，表现美的能力，结合绘画的'方法，表达自己对秋天的感受。
难点：调动幼儿多种感官参与感知，使幼儿关注自然，学会审美，学会感受生活。
孩子们画得很美，把我们班的走廊装饰成了《多彩的秋天》，让人忍不住驻足欣赏。
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