秋天的作文4篇（优）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的秋天的作文4篇，欢迎大家分享。
秋天的作文 篇1
秋姑娘正迈着那轻盈的脚步向我们走来，到处都可以看到她的足迹。石榴露出了她的笑脸，正冲着你傻笑，水稻也是金黄金黄的，低下了沉甸甸的头，还有玉米就像卫兵拿着刀一样，一排排挺立的站在那里。
小区里，地上到处看到一群群忙碌的蚂蚁，它们正听着号令，团结的把食物搬进洞里准备过冬呢。花园里菊花、桂花和一串红都开了，菊花黄橙橙的，不时让我陶醉，再看一看一串红的芬芳，让我身临其境，情不自禁地念到：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”桂花树下，不时有几个小朋友在摇桂花，还把桂花放在嘴里，好甜哦。还有的带回家让家长做桂花糕呢。
小草仍然碧绿一片，路边的野花也在顽强的开放着，来显示它顽强的生命力。树上的'叶儿也发黄了，地上掉了一地，让我想起了一首诗，“落红本是无情物，化着春泥更护花。”
校园里，放学的路上……到处还能听到鸟儿的鸣叫声，好像在歌唱秋的静美。
在这金色的秋天里，到处都洋溢着欢乐。
秋天的作文 篇2
春夏秋冬，四季交替。我们走过了嫩绿的新春，多彩的盛夏，又来到了这充满激情的火热金秋。
秋天，落叶是最引人注目的美丽焦点。秋风掠过的树木，拉下了一片片树叶儿。它们在空中轻盈地婆娑着，似只只美丽的彩蝶，又如个个翩翩起舞的精灵。
有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。秋天的落叶是神圣的，尽管落叶已没有了春叶的可爱，夏叶的蓬勃，但在枯萎之下，是落叶最可贵的奉献精神，当叶子荫发于阳春三月之时，便开始吸收阳光与空气，孕育着鲜花和硕果累累。当烈日炎炎，叶子们手拉着手连成一把巨大的伞，为小鸟送去清凉片片。等到秋日来临，生命将尽的秋叶仍然以黄金火红装点着大地，为天地展现自己的最后一次美丽。秋风吹过，秋叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。我相信，来年春的嫩芽里，一定隐隐地泛着秋叶淡淡微笑的身影。啊！这是生命的.轮回！
啊！秋天的落叶！你是一篇篇饱含着深情的童话。你匆匆离开，没有留下任何夺目的光彩。你轻轻飞落，不在乎是否得到任何的赞美。但你却是那么的满足与安详。奉献是你品格，你吸收空气和阳光孕育着繁花满天，瓜果飘香。无私是你的追求，你耗尽了自己的青春，用即将枯萎的身躯留给秋日最后一片炫丽与金黄。
你坦荡地让秋风捧着你回归大地。
融入泥土，化为养分去孕育春的希望啊！秋天的落叶你是生命的赞歌，所有的心灵因你而得到洗礼。伴着秋日的夕阳，你匆匆离开，没有留下任何夺目的光彩。你轻轻飞落将，有限的生命化为永恒……
秋天的作文 篇3
秋，是那股金风吹来的。就在不经意间，仿佛上天因为盛夏的炎热，偷偷吹了一口气，就把那热气吹散了，秋天就慢慢地来了。
秋天的早晨，人们更加忙碌了。走在有些许落叶的道路上，沿街的果铺早就换下过季的西瓜，摆上黄澄澄的梨、红彤彤的苹果。苹果上撒了些水珠，原意是为了保鲜，可没想到，在某个角度竟然有些小惊喜。阳光依在苹果上，水珠也反射出炫目的光，在光的尽头，有一层金边，仿佛是太阳送给果农们的礼物。果铺内的小狗也一改夏日的慵懒，挺直背，在巷道里逛来逛去，姿态悠然。街上的行人也变多了，或捧着一本书，或品着一杯茶，或与旁人有说有笑地散着步。
不知不觉，已到了中午。秋天的时间总比夏天过得快的。餐馆里，在夏日里几乎无人问津的牛羊鲜，这时也成了众星捧月之存在。大家伙儿吃着、喝着、聊着，好不乐乎!老板早已忙碌不已，脸上红扑扑的，汗水浸透了衣背，但是满脸都是开心，满眼都是喜悦。没错，秋天就是丰收与喜悦的季节。吃完饭，在小路上散散步，也是极好的。树上的叶子，若仔细看，已是泛着花黄，远看，还是绿油油的一片，只是这时色彩更加热烈，层次愈加分明了。空气里也飘来些果儿与菊儿的味道，清新的、甜美的.，令人满足、心旷神怡，还有着期待。
下午时，下起了雨。这雨褪去了夏天的烦闷，有着如春雨般的滋润，却又多了一份沧桑感。我最喜欢雨中漫步了，有着一种说不出的意境感。漫步街头，十米外的景色也只能模糊地看，却多了一份仙气。沿路，碰到一位天真无邪的小朋友，他正在树旁努力地往上蹦着，想要采摘树叶。他的嘴里还念念有词：“秋天到了，树叶要黄了，我得赶紧留下几片绿叶给老师做树叶书签用，我只采几片，要不大树爷爷要生气的……”终于够到了，看着他用幼稚的步伐慢慢离去，我摸了摸树干，感慨这颗树在春去秋来中已渐渐落叶飘零，但转念又想，当来年春到，她又会展露新颜，不禁心头释然。
黄昏，我看着那绚丽的晚霞，默默道了句：“秋天，你好!”
秋天的作文 篇4
今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。(蓝天、大雁，全是秋天独特的景色。)
爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊!(葡萄好美!橘子好可爱!鸭梨好味道!)
果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的.吹拂下，不住地向我点头。
一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。(好耀眼的颜色。)
啊!我爱秋天的景色。
点评：从小作者的笔下，我们看到了一个生动活泼，欢欣可喜的秋天。这个秋天，有声有色，有静有动。尤其是小作者在文中运用的拟人手法，更使画面充满了生机与趣味.同学们，你们愿意拿起手中的笔，为秋天涂抹一笔最美的色彩吗?
一、阅读导引
1、画出文中比喻句，并仿写黄叶像_______________。葡萄像__________________________________。
2、作者按_______________顺序写，分别抓住了___________________________________几种景物来写。
二、方法索引
1、仔细观察，理解图意，做到言之有物。
2、注意顺序，说写具体，做到言之有序。
3、确定中心，展开想象，做到眼中有景，心中有情。
4、仿写引路。作文时，抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、变化等特点写具体，运用修辞写生动。
秋姑娘不知不觉地来到田野里，她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。
秋姑娘来到了森林里。___________________________
秋姑娘又来到了果园里。_________________________
秋姑娘还来到了我心里。_______________________
5、秋景荟萃。作文时，景色应具有代表性。
秋天的天空：天空高远，太阳柔和，云朵洁白→蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云。
秋天的田野：田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来。
秋天的果园：一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望。∣苹果像小灯笼似地挂满枝头。
其他：菊花五颜六色/金黄的叶子随风飘落/一群大雁往南飞//
6、开头结尾例举：作文时，首尾既要简短，又要紧扣中心。
秋天真美，我爱秋天!
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!
有人说：“秋天真美!”我听了特别想去寻找秋天。
秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩。
有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天.
我爱百花齐放的春天，爱火辣辣地夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。
秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间
三、训练站台
1、词句积累
金秋时节秋风习习天高气爽遍地是金秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、
________________________________
2、说说我的图画
我画了一幅秋天的图画。我在天空中画了________________________还在地面上画了许多东西，远处有_______________________,近处有_________。在画上，有我最喜欢的____________________________________。
秋天多美呀!我爱这幅画，我爱这美丽的秋天。
3、劣文诊断(按诊断改写文章)
同学们，大家看，这是我画的秋天。我画了一座高大的山。山上有许多树木。有些树木的叶子已经变黄了，还有的变成了红色。(可不可以写写叶子在阳光下的样子，微风吹过的样子，落叶飞舞的样子呢?)我还画了几只小鸟。(写出什么鸟?分别写写小鸟停在树上的样子，在空中飞翔的样子。)近处的草地上，我画了几朵菊花。菊花真美!(分别从颜色、形状、神韵等方面写出菊花的美.)