【实用】生活日记汇总9篇
一天将要结束了，一定有不少感想，不妨坐下来好好写写日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的生活日记9篇，希望对大家有所帮助。
生活日记 篇1
这是二月天气，乍暖还寒。生活中的诸多不顺令我不堪重负;在明媚春光的诱惑下，我不由拿起相机，走出屋外——让田野的风来歌颂背影，也不失为一件快乐的事。
土膏微润，麦苗稍稍探出头来;田边的水渠刚刚解冻，可谓“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。”一片明媚春光，不觉让人感觉“日长飞絮轻”。
走到田野尽头，忽然看见一棵树——这棵树与周围的温润景色相称无疑是既不和谐的。枝干嶙峋，裸露的根系如盘虬卧龙般匍匐在地面。根是树之本，正如心是人之本啊!——一棵心脏裸露在外的树正呈现在我的面前!
它是不该出现在这里的：周围是田地，一棵横生的树无疑会与庄稼争夺营养。
而它却又活生生地长在这里，而且枝繁叶茂。
这时，一声叹息在我耳边响起：“小姑娘，你也在奇怪吧……”是一位农民，手里挎着菜篮。“曾经有人想过要把它挖走，”说着他看了看那树嶙峋的根“但它实在太倔了，挖了几米都没能将它撼动一下……不得已，才又填了回去……”。
这下，我忽然对这颗看似狰狞的树肃然起敬：它早该死，而事实却并非如此。那几日，它将接受死刑的那几日;它的心将被赤裸裸地挖出的那几日，它究竟是如何挺过来的?!我怀着无比崇敬的心情把它硬朗的线条记录在相机中，后来，我把相片洗出来，为它取名叫“坚持”。
从一棵根系裸露的树的枝繁叶茂中，我读懂了坚持。
树尚且如此，那么人呢?
人或许不如树那样会有被挖心掏肺的苦痛——人的苦痛来自于心灵：惰性。
惰性就像稻草，一根一根地往你的心上压去。压上去的时候或许你不会感觉到什么，而日积月累，当那最后一根至关重要的稻草压上去的时候，你的内心世界便会轰然倒塌。——人不同于树，人的坚持是一种主动上的坚持;而树是被动。而人又同于树，就像树的根同于人的心。
看着照片上那颗枝繁叶茂的树那裸露的根，我不觉一笑：“既然惰性像稻草，不妨来一根我们就扔他一根?”
生活日记 篇2
9月14日 星期一 晴
今天早上升国旗后，我和同学们各自拿着自己的包，高高兴兴地坐上大巴，准备去我们期待已久的红阳军训基地。
不一会儿，我们就到了基地，一进大门，这里对我的第一印象就非常好，茂密的草丛中探出花儿姐姐的头，教官们都穿着迷彩服。教官那严厉的眼神一下子就让我害怕倒吸一口冷气，我们班的教官是一位女教官，代号四叶草，虽说是女的，但她的眼神也是冷冰冰的。接着，教官们带领我们去领床上用品，又带我们去宿舍整理了一下……
到了晚上，我们全部到餐厅面前集合，进餐厅准备开饭了。但是吃饭时我们一直说话，所以教官罚我们蹲军姿。蹲完军姿之后，我们摇摇晃晃站起来，跺跺麻木的双脚，好辛苦啊！后来教官又讲了一些话，才让我们解散了。
今天，很苦很累，但我很开心，因我经历了第一次不一样的生活，这是我的一笔人生财富，我将终生难忘。
生活日记 篇3
俗话说：“巧妇难为无米之炊”，学生作文也是这样，如果没有材料，没有真实感受，学生难免要生编硬造，甚至谎话连篇。生活内容本是学生真实所在，而且日记是学生观察生活、感悟生活、记录生活、积累生活的最佳途径，经过实验研究表明，通过指导学生写好生活日记，来提高学生作文兴趣和作文能力是切实可行的。
那么，怎样调动起学生的写作热情，指导学生写好生活日记呢?
一、降低要求，给学生自由，激发学生兴趣。
“万事开头难”，如果目标大到无法到达的程度，会使人产生放弃的想法。 所以，在最初的时候对学生要求不能过高，只要学生写的日记能看得懂，就应该给予表扬和鼓励。叶圣陶说过：“.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由??”对于日记内容，教师不要加以限制，要让学生“随心所欲”。这样做主要目的是培养兴趣，让学生觉得日记是很简单的事，但就在这每日坚持的简单中，学生已经开始了对生活的关注。在“能让人看懂”的前提下，每一个学生都希望自己写的日记能让老师读懂，因此根本不需要老师反复强调“语句通顺”“内容真实”之类的话。
二、随时指导学生选择日记内容。培养选择素材的能力。
在不限制学生日记的前提下，适当的指导是必要的。学生在学校的每一天， 师生共同经历许多事情，学生与学生之间也会发生许多有趣的事，教师可也根据实际情况，抓住每一个机会，适时的引导学生观察事物，感悟生活，自我反思，积累素材。如：班级活动，生活或学习中有趣的事，成功或失败的事，高兴或悲伤的事??教师可以提示学生把这些写进日记，同时也可以写出自己的感想或者评论等。时间长了，学生自然学会感悟生活，不用老师也能找到有意义的事情来写，而且能写出深意。
三、与学生真诚的交流，给学生一个肯定的评价。
教师的评价直接影响学生的情绪，评价积极会带给学生热情，产生向前的动 力。比如，学生开始写日记时，可能会出现错别字，可能出现病句，也可能所写的内容没有什么意义，或者只写个概要，这些都不必过多的在意，可以有计划循序渐进的进行提高。具体做法就是认真批阅和讲评。其中包括：为学生改正错别字；表达不清楚的地方，运用面对面的方式商量修改，一定注意态度亲切；尽量发现日记中的闪光点，在优美语句经典语言创造性内容下一定要做出标记，以示对学生的认可和赞扬。
对学生日记评价一定要多肯定。如果学生日记内容生动感人或立意独特，或反映学生的思想积极健康，就在学生日记下面写上支持、鼓励、赞扬的话。如果在日记中流露出对某些食物消极思想，更应该关注并引导，告诉他老师对他的理解以及老师对事情的看法和老师对他的期望。无论学生写得多么糟糕，学生来那会日记的时候，我们都要面对学生认真说些鼓励的话，如“不错，写得挺好”、“你还会进步的！”、“你日记中‘??’这句话我很欣赏”??这些话会使学生产生被关注被期待的感受，产生期待效应，从而对日记甚至对其他方面的学习都会充满信心，这一点对日记和作文能力的提高很重要。
四、在活动中激发兴趣，保持学生写作热情。
为了让学生乐于写生活日记，坚持不懈的为提高作文积累素材，积累方法， 定期开展活动是很有效的。我班每周日记交流活动中，每名学生都在本周的日记中选择一则日记与大家分享。要求读的同学要有感情朗读。听的同学要认真，听后发表感想或评论，然后大家共同评选出本周“优秀日记”，最后教师做点评，让学生知道好的日记内容真实，题目和材料及构思比较新颖语言精当。这样促使学生写日记更加用心，修改日记更加积极，朗读日记更加有声有色。学生在潜意识感受到生活日记是自己情感表达的需要，而且每个学生在日记分享中或得到了同班的认可，或给同伴提出了可行的建议，或者被评上了优秀，都会有不同的进步和或多或少的成就感。这种积极的感受也会激发学生期待自己达到更高目标的热情。
五、注重引导学生在语文学习和实际生活中积累语言。
丰富的语言积累是写好生活日记的保障。所以，当学生已经爱上写日记的同 时，还要把语言的积累做为重点。一方面鼓励学生广泛阅读，坚持写读书笔记，另一方面开展“三人行，必有我师”的语言学习活动。引导学生在生活中学习生动活泼的语言，促进自由表达能力的提高。
生活日记 篇4
暑假即将结束了，我们又将迎来一个新学期。回想起暑假里那一段段往事，我至今都还记忆犹新。与往年相比，这个暑假生活很有特色！既让我开心又让我烦恼，更给我留下了深深的遗憾。
一放假，爸爸宣布了一个激动人心的信息一去美丽富饶的海南和风景如画的桂林游泳。同时，爸爸要求我在出发之前完成所有作业，我的心里像有两个小人在吵架，一个人说：“看，你那堆积如山的作业在旅游之前哪做的呀！说不好，还要挨爸爸的批评，还不如别去呢！”另一个说：“只要你抓紧时间，不浪费一分一秒，这样作文就肯定能完成。旅游可是你梦寐以求的愿望呀！怎么可以不去呢！”最终，我对旅游的渴望胜出了！于是，“魔鬼作业期”就开始了。我一每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假乐园，阅读，练字……做着，做着，突然间，半路杀出了一个个程咬金。哎……真是烦死人了！怎么办呢？
对了，可以再尝试一次，看看是否有新的灵感。我左思右想，可还是遇到了几只拦路虎！看来现在唯一的方法就是像同学们和老师发出“SOS”和求救型号。在7月26日晚上9时。我却如愿以偿地登上了飞机，开始了为期9天地海南、桂林游。波澜壮阔、一望无际的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美丽的，但另人难以望怀德是神秘谷称“野人谷”。那天下午骄阳似火，我们随着导游走进了一篇原始森林，层层叠叠的树叶挡住了阳光，让人毛骨悚然！在这里我第一次看见了野人，他们挽着蓬乱的头发，露着黝黑的上半身，只穿着一件短短的豹皮裤。这些“野人”脸上都画着不同的斑纹，当游客走进时，他们有的就张张牙舞爪，恐叫起来，声音回荡在幽静的森林里；有的从碗里抓客一块血淋淋的牛排正津津有味地啃着；有的把一块烧的滚红得小炭块塞进嘴里，有滋有味地嚼着；仿佛是口香糖似的；……他们实在太野蛮了！太疯狂了！
生活日记 篇5
人生琐碎，世事无常。无论是为梦想而奔波，亦或是无所事事的消耗那屈指可数的时光。心情难免有阴晴圆缺，意志难免会在某一瞬间有所动摇。无论是抱着怎样的态度去面对我们的人生。我想，我们总会有片刻的闲暇，静下心灵来审视一直生活的这片沃土，来欣赏身边那些被我们忽略的景致。让记忆归零，给那颗早已疲惫的心放个假。----------题记
漫步在古城江畔，沐浴着初春的夕阳。感受那淡淡清寒，和那色彩斑斓的光。白雪无私，覆盖着世间的一切暗淡，舍身融入这本不属于它的世界。意图将纯洁映现在每个人的眼中，打开被世俗冰冻的心门，洗刷那颗早已斑驳的心。
静，如是无声，心静则致远。天自空、自静，任世间星云涌动。山自静，意非不动，青松翠柏自迎风。水自动，浩瀚入海，千古不动。
人生如是，如江河源远流长。有梦入海，意念不尽，身自静，而魂自动。如山峰，有冲天之志，自保重心自静，后有壁立千仞，苍松翠柏以鸣其志。如天空无际，星海无涯，包罗万象，无痕无境，难参其变。
空，意为无，而非无。如佛家有云：无我相，无人相，无众生相，而非无相。此佛家名段，众所纷纭，解释也林林种种。如若有相而不容于相，清悉众相，亦不为自相。如此入世为事，因果何惧。
名，铭，鸣，缺一不可，意义深远。其一，可归类为某一人群、层次。其二可标榜，自勉，自励。其三可为自主传递，起影响作用，同类而聚。总而言之，这三种，对个人乃至群体都是非常重要的。
初春的天仍是寒气逼人，让人难以继续天马行空的去思索。如此也是甚好，可以少些胡言乱语。
期盼的目的地总是感觉很久才能到达，然而熟悉的归途似乎总是很快，在不经意间就已经回到熟悉的环境。不知在若干年后，我们是否还可以在不经意间回到熟悉的生活中。那时无论我们是走在继续追求梦想道路上，或是卸甲田园，希望我们都可以保护好最初的自己。
20xx年2月21日星期五
生活日记 篇6
凉风习习，轻抚过我的双颊，吹落了片片枫叶，激起湖面丝丝涟漪，最后归于平静。我缓缓地走，观赏周边风景，感受着这难得宁静的时刻，心逐渐趋于平静。停步站在岸边，看着对岸鹅群欢乐戏水的模样，我的思绪不由越飘越远，并停在了那个时候。
我不知道其他人会不会如我一样，也曾幻想过自己的高中生活，究竟是精彩万分，一回事平淡如水？上着小学的我幻想着中学，初中时期幻想着高中，然而高中时期的我又是不是会幻想着大学生活呢？曾经初入初中，我青涩稚嫩，怯生生的，也曾有过迷茫彷徨，为这未知的一切感到无措;如今的我初入高中，却早已不似从前，多了一份自信，少了一份自卑。
升入高中的我，似乎并没有多大的改变，也许是更忙碌了，也许是更有责任心了。而班上的同学并没有多大的改动，无非是多了几位新同学，少了几位旧同学。但值得开心的是，熟悉的感觉依然还在。而高中的课业明显变得繁重，不管是处于商科的我，还是在理科的死党。曾经经常相约了一群朋友出来聚一聚，如今可能很难办到了，不外乎是因为繁重的课业，可能是接连不断的补习。
而高中的我渐渐取代了课外团体活动的老牌成员，并得开始学习组织新的活动，但这却与我的性格格格不入我性格比较腼腆，内向，属于高中时期的我的一个挑战，除了克服，也只能克服。我想，人们所说的高中就是磨练自我并完善自我的一个时期，就是这个意思吧！
相较于初中，高中的我更为成熟，不管是于性格方面，还是待人处事方面。如今的我能更好地控制脾气，更多地站在身边人的立场考虑，多了一份体谅，少了一份争吵。而升入高中的我对离别也更舍不得了，彼此相互陪伴了三年，也希望另一个三年，有你有我。
"喂！阿淮，回家吃饭了！"母亲的叫喊声打乱了我的思绪，迷离的眼神瞬间变得一片清明。过了一会儿我缓缓地笑了出来，感慨了这么多，而所谓成长，不就是如此吗？我的高中生活才刚刚开始，未完待续！
生活日记 篇7
生活是个五味瓶，给我们带来不同的情感体验，这就是一种欢乐。——题记
酸
上了初二，第一场考试就给了我一次沉重的打击。87分在全级来说也许不算差，但在我们班已慢排到二十几名去了。
鼻子酸酸的，情不自禁就泪流满面了。
我一直在纠结到底要不要把这个坏消息告诉父亲。一番挣扎过后，我决定，我要“不鸣则已，一鸣惊人”！
苦
然而，奋斗的历程怎会不艰辛？每天晚上不仅要应付繁重的功课，还要抓紧时间复习，完成自己承诺的目标。蝉也烦得不叫了，月亮也感到寒冷不出来了，仿佛全世界就只剩下我和一盏白炽灯还有堆积如山的作业。
上床时间总是被半个小时半个小时地推迟，起床时间却还是一如既往的六点。睡眠时间就总是这样而严重缩水。
幂幂深夜之中，我只期盼这样的付出能换来哪怕只有一丝的进步。
咸
或许是贪欲太重，6分的进步不能满足我对分数的需求。像海水，给人带来清凉和美的享受，但它却是咸的，尽管如此，游泳的人咽了一口水后，还是无尽地向往它的美好。
于是，我又开始了新的征程。
辣
终于，努力地奋斗没有让我失望，但不断地进步还是没能满足我对分数、对名次的要求，我想保持最好并且不断超越自己。
也许太急切地想把什么占为己有，就真的会注定失去。
因为一点点的不细心，98分，这个看似高高在上的分数，在我们班的前十中却早已没有一席之地。
这一次，好像有谁狠狠地扇了我一记耳光，脸上热辣辣的疼。
闪念之间，我似乎明白了什么。
甜
茫茫人海中，幸福大多数，五味瓶之中，甜总占更多。
数学成绩的起伏不定，始终使我不太自信，但进步的甜远远多过奋斗的苦。加上其他科也是数一数二，我才吃了颗定心丸。但我明白，我需要更努力，只有这样，两年后我的生活五味瓶才全满满的都是甜！
或许在别人看来，为了几个分数、名次，何必把自己折腾得不成人样。但只要我认为值，那就比什么黄金钻石都矝贵。因为奋斗中我很快乐，因为进步使我很快乐，因为我愿意所以我很快乐！
累过、哭过、痛过，但最终不都是苦尽甘来欢笑过吗？
这就是我的生活，多姿多彩的生活，给我带来欢乐的生活。
生活日记 篇8
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
酸
今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！
糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。
终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的`差距。我有一种不祥的感觉：我会落选——虽然我不相信。
老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的??
甜
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。>同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍>保险嘛！
考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。
中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的??
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。
愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！
生活日记 篇9
20xx年3月13日晴
在这个阳光灿烂的日子里，我离开几年来一直居住的那个墙角，开始了我的长途旅行。要知道，这对于一只老鼠来说，意味着将有可能付出生命的代价，必须拥有足够的勇气和坚定的决心才能完成这一伟大的计划，而我，将以我的生命为代价去挑战它。
20xx年3月15日晴
外面的世界真好！当我穿梭于茂密的丛林间时，没有遇到过一只猫绅士或是小姐，这真是天大的幸运。要知道，在那个老头儿的家里，我的意思是说我的故居，有一只很厉害的猫绅士，整天呆在我的家门口，害我经常饿肚子。在我离开家门的时候，他正享受着他的主人――那个老头儿给他的午餐，因此，他也就没有看见我。但那个老头儿看见到了我，我料想他把我当成了一只苍蝇，因为他的视力差极了。
20xx年3月21日阴
我的食物用光了，我必须加快速度前进，但愿能在一个安全的地方大吃一顿，想着想着，我的眼前仿佛出现了面包、奶酪、米饭……回过神来时，口水流了一地。看来，我是真的饿了。
20xx年3月31日晴
我从来没有这么久不吃东西，即使是在那个老头儿的家里。但愿上帝可怜可怜我，赐予我丰盛的三餐。上帝啊！你不能这样折磨你的孩子，虎毒不食子，快救救我吧！
20xx年4月5日雨
当我睁开双眼，发现自己正躺在一张陌生的床上，我下了床，在这个洞里摸索着，四处寻找那个救我的老鼠。但几遍搜寻后，我只找到了他留给我的一句话和一些干粮。那句话我就不说了，署名是无际，在老鼠世界，无名英雄总是称自己为无际，看来，他是不想见我了。但我决定在完成长途旅行后去寻找他。不，我现在还面临着一个选择：要么继续向前走，要么留在这里。我选择了前者，这是极其危险的，因为在以后的路上，我可能还将遇到这样的情况，而那时，我也许就没有这么好的运气了。但若留在这里，跟留在那个老头儿的家里又有什么区别呢？
20xx年4月7日晴
今天，我到了一个陌生的地方，有很多人。还好我动作敏捷，不然就要死在他们的脚下了。晚上，我走到一条没有多少人的街上，这里景色还不错，我准备在这里呆几天。然后，再到我的一个朋友家里去，向他借一些旅行用具。因为我为了减轻负担，把一些东西都扔在了路上。
20xx年4月9日阴
瞧我现在的样子，少了半截尾巴，后腿没有了知觉，我想可能是残废了，背上还有一个伤口。我认为自己现在没有死简直是一个奇迹。你一定想知道我怎么会变成这样。事情是这样的：早上，我正在街上闲逛。结果遇见一只猫，他是个绅士，很肥。他想抓住我，向那些猫小姐们炫耀。糟了，他扑过来了，快跑！我跑出了老鼠世界有史以来最快的速度，终于把他甩掉了。但更大的不幸来临了，气喘吁吁的我撞上了另外一只猫。天呐！据我推测，他是一只饿了最少两天的野猫，其结果不言而喻，我被他抓住了，过程我实在不愿再说。但幸运的是当时一只狗被他的主人牵着散步，他没有放弃向主人显示本领的机会，疯一般地扑来。那只猫，不，是那只可恶的猫灰烟似的溜走了，那只狗也狠命地追去，留下了可怜的我在这里呻吟。
20xx年4月10日雨
我觉得自己正在发高烧，伤口也感染了，雨水慢慢漫过我的身体，我……
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