【精选】三年级的日记汇编八篇
一天的时间即将结束了，在你心中有什么感想呢？这也意味着，又要开始写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的三年级的日记8篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的日记 篇1
今天我在楼下的花坛里发现一只茶褐色的小蚂蚁。圆圆的，有点像个三角形的脑袋，顶着一对长长的触角不停地左探右探。我猜它可能在寻找可以填饱肚子的美食吧。瞧它的肚子虽然饿得瘪，但还是那么大。于是我悄悄地把一小块饼干屑放在它身后，小蚂蚁像是闻到饼干的'香味儿似的，马上停下来，左嗅嗅、右闻闻，转过身往身后爬去，一会儿，小家伙竟然找到饼干屑。
只见它绕着饼干屑一周，立马爬上饼干屑左看看，右看看，确定安全后，就张嘴咬下一口，津津有味地吃起来。
吃三、四口后，小家伙竟然用上下颚紧紧地咬住饼干屑，左右前脚作爪，将比它个儿还大的面包屑顶起来！小家伙可真牛，竟然还用剩下的四条腿飞快地往前跑，一眨眼功夫，就将面包屑搬到蚁穴里去。
三年级的日记 篇2
我给大家介绍一本很有趣的书，它太吸引人了，我两天就看完了。
它里面的主要人物是笑猫，它有一个特点：会笑;还有几个重要人物：淘气的马小跳;一只活了上千年的乌龟;一个外号叫“疯丫头”的杜真子;还有一只可爱的狗，名字叫“地包天”;还有一只“小企鹅”唐飞;喜欢脑筋急转弯的'笨女孩安琪儿;还有一只活了上百岁的老老鼠。
里面的每一篇都好看，但我印象最深的一篇是“乌龟回来了”：老乌龟喜欢有孩子味儿的孩子(如：马小跳……)，安琪儿被妈妈一直反锁在书房读书，不让她有一点玩耍的时间，老乌龟就去安琪儿家陪她了，可是它的不告而别使马小跳很着急，后来老乌龟还是回来了。里面的一句话我牢牢记在心里：只要心年轻，我们就永远不会变老。
如果你看了这本书，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑……
三年级的日记 篇3
星期三，老师带着二(7)班的同学到动物园参观假山上姿态不同的可爱的小猴子。有只猴子身子倒立着在荡秋千，有两只猴子在说悄悄话呢!还有一只小猴子非常灵活，我每次扔东西都被它接住。
有只猴子把香蕉皮当成小黄帽，可真有意思啊!有只猴子正在抓痒痒，有只猴子站在高处看着远方，山顶上的猴子当起猴王，威风凌凌的'坐在上面，一只猴子向它报告情况来了。这些猴子有趣极了，真逗人!
三年级的日记 篇4
我和妈妈还有爷爷一齐去莲花山玩。我们走到门口不远的时候看见买风筝的，我想买一个来放，妈妈不答应，只好继续走，一走到门口的大草地我的肚子就觉得好疼好疼，我和妈妈和爷爷说了，妈妈就让我一个人蹲在那等着，自我和爷爷在草地上逛逛再回来，他们回来的时候，我的肚子已经不疼了，于然后，我们继续在莲花山逛。因为爷爷的心脏有问题，所以不能爬山。我们本来想去湖那里看湖的，之后不知不觉的`走到了风筝广场，里面放风筝的人可真多，但然后风筝却很单一，除了三角形的还然后三角形的，我只看到一个金鱼的，但不管怎样样，只要有风筝放就好，我目不转睛的看着那些风筝，不知妈妈然后被我的诚意打动了还然后她想要上厕所了，不想让我没劲就给我买了一个风筝就去上厕所去了，但然后妈妈买风筝的一句话让我觉得好笑，然后妈妈觉得买风筝买的价太高，10块钱，其他都买5块钱，说了一句“世界所有的风筝都买5块”，听到妈妈这句话之后，我感觉她然后不然后说的太过火了，世界上所有的风筝怎样会所有的都然后5块钱呢？
前面一向讲风筝前面的一些事，此刻言归正转讲放风筝，我们把风筝拿在手上慢慢地往下走，走到最下方往上跑，风筝飞起来了，而且飞的然后最高的，我可高兴了，但好景不长，风筝一会就落下来了，于然后我们重新再把风筝放起来，它同样然后最高的。“宝宝，走拉。”咦？这然后谁呀？好象然后在叫我，我回头一看，啊，然后妈妈，妈妈叫我们去爸爸学校拉。
我恋恋不舍的离开了莲花山。
三年级的日记 篇5
今天，天空万里无云，阳光明媚。外面的天气真暖和呀!爸爸对我说：“女儿，在家里闷得发呆，我带你去溜达溜达吧!”
我们兴高采烈地出了门。来到北江河边，走过一条长长的石径，就到了江心岛旁边的'沙滩上。我们脱了鞋，在沙滩上跑啊跑——觉得在沙滩上跑步真使劲。脚下的沙子软绵绵，滑溜溜的，心胸既坦荡，又舒畅。跑累了，坐在水边歇歇脚。爸爸用木棍在沙上教画画，还教我怎样写好一些笔画：横、横折钩……我从中学到了很多。现在，眼睛也疲劳了，剥一个水果吃。眺望对面岸边，也有人在玩耍，嬉戏。岸上，一座座高楼拔地而起，高大坚固。这儿由昔日的荒凉变化成的繁华。爸爸对我说：“你要望一望远处的景物，视力会好转的”“还有，清远像北江河畔这样的大自然不多了，要好好珍惜啊!”
以后，每逢双休日，我一定要和爸爸来感受一下大自然的美丽，开阔我的视野。去沙滩秋游了，我真高兴!
三年级的日记 篇6
金秋十月，我到山上去看树林。
站在无边无际的林海中，秋风阵阵吹来，我仿佛领略到“秋姑娘”的一片情意，是她要用这些像诗一样的图画，来开阔我狭窄的眼界。
这里是一片杨柳树，它们的叶子在秋风的催促下，一片又一片地落了下来，就像就别的孩子，回到了大地母亲的怀抱;那一片是松柏林，它们还是绿的那么新鲜那么苍翠。苍翠和挺拔永远是它们的.象征，这种绿意化成了生命的力量，让我懂得了什么叫“顽强”。一回头，我又看见了一片松柏林，它们红得像火焰，红得像晚霞，红得像太阳。顿时，我弄懂了，为什么红色代表着热情奔放。
站在山顶上，秋风吹来，林海中掀起了不同颜色的浓浓波纹。秋风经过杨柳树，飘落的黄页绿叶像跳跃的音符，随着“秋姑娘”翩翩起舞;秋风经过枫树林，松柏挺起高昂的头，用浑厚的滚滚松涛与“秋姑娘”同唱秋曲;秋风经过枫树林，红星般的红枫叶托起了秋姑娘柔软的身体，送她远行。
树林啊树林，在你的世界中生长着多少小生灵。可爱的小松鼠摆动着毛茸茸的大尾巴在树上穿梭。小麻雀抓紧每一分的秋光尽情地歌唱，南飞的小燕不忍离去地在树林上空盘旋。老人和孩子们在林间拾松枝，捡松塔，生火取暖。树林啊树林，你是我们大家共同的最忠实、最善良、最无私的朋友。你用那父亲般的博大胸怀赢得了我对你的热爱。
三年级的日记 篇7
一年一度的“六一”儿童节终于到了，我盼这一天盼的好苦呦，盼了好久好久。
我为了第二天早起，头一天的晚上8点就睡了。不料，第二天早上5点我就醒来就再也睡不着了，起床以后我迅速地刷牙洗脸，三口两口把早饭吃了个干净，等着去学校的时间。一走进学校我就看见了一个大大的标题挂在主席台上，“欢庆‘六一’儿童节”。这时，同学们陆陆续续在自己班里位子上坐好。过了一会儿，就到我们班的课本剧《你必须把这条鱼放掉》，我在剧里扮演的是一条活泼可爱的小鱼。到我们出场了，我们小鱼小巧玲珑的身体，轻轻地在湖水里扭动着。演出成功，台下响起雷鸣般的掌声，我开心极了。接着，二（2）班的女生和四年级的大哥哥一起跳拉丁舞。他们的.舞姿优美，富有感染力，真令人欣喜。最后一个节目是舞蹈《茉莉花》，让我久久难忘，她们的舞姿那么的飘逸，她们的脚步是那么的轻盈，真令人陶醉。
今年的“六一”儿童节我过得真开心！
三年级的日记 篇8
20xx年03月11日 星期日 天气：雨
雨，已经下了一节课了，可还是没有要停的意思。
坐在三（一）班教室里的王娟此时愁眉不展：爸爸出差了，自己上学时没下雨，就没带伞，而妈妈，她……“唉！”王娟不由得叹了口气。
放学了，王娟站在走廊里，眼巴巴地看着同学们一个个被自己的父母接走，心里酸溜溜的不是个味儿。她望着茫茫的雨帘，心里急得像着了火。唉！这该死的雨！
“王娟，你爸爸又出差了吧？”“嗯。”“那——老师送你！”班主任老师一边亲切地说，一边撑起伞拉着王娟就向外走。
雨下得更大了，看什么都模模糊糊。路上的行人，有的打着伞，有的披着雨衣，低着头，急匆匆地赶路。秋风刮得很猛，硬是把冷冰冰的雨点刮到人身上，让你冷得直打冷战。可王娟一点也不觉得冷，因为她正拉着李老师那温暖的手。
她们来到小河边。河水涨得这么高——差一点儿就漫到小桥上了！河水发怒了，呼啸着，翻滚着，浪花四射，漩涡旋转着，夹杂着一些枯枝败叶，向东奔去。水面上到处是雨水溅起的`水泡，连水面上的独木桥也摇摇晃晃的。
王娟害怕了，心想：要一不小心，脚下一滑……她吓得不敢往下想了。
她的心事怎么瞒得住李老师呢？李老师见王娟停住了，慈爱地笑了。她毫不犹豫地蹲下来，把伞递给王娟，说：“来，老师背你过去。”“老师，我自己能过！”王娟连忙说。她想：怕归怕，可怎能让老师受累呢？李老师这几天都是带着病来上课的呀！“娟娟，别瞒老师了，老师没事！”李老师一边慈祥地说，一边背起王娟就上了小桥。
王娟打着伞，伏在李老师背上，一股暖流涌上她的心头。当老师知道自己没有妈妈以后，在学习、生活上给了自己母亲般的关怀和照顾。顿时，感激的泪水在她的眼眶里打转转。同时，那幸福的笑容也在她脸上绽开了。
渐渐地，风停了，雨小了。也许风雨也被老师那慈母般的爱感动了吧。
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