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五年级日记

时间:2023-03-15 13:33:08 日记 我要投稿

五年级日记4篇

  一天的生活不知不觉间结束了,一定会有值得记录的想法吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的五年级日记4篇,希望能够帮助到大家。

五年级日记4篇

五年级日记 篇1

  今天早上,我精神百倍地走进学校,可刚迈进校门不久,我的肚子突然就痛了起来。这时我的脑海里浮现了许多画面:会不会是小蚂蚁在啃我的肚子,或者有蛔虫在咬我?

  上课了,我的肚子一点不争气,一直在隐隐的痛,害得我出了一头冷汗。熬过了早上的`三节课,终于到了午饭时间,我迫不及待地想吃饭。当我捧着饭碗时却一点食欲也没有,但是如果不吃饭下午会很饿,于是我应付着吃了两三口饭,其它都留在碗里了。

  放学回家的路上,吹来了几阵风。我觉得特别冷,冻得我毛骨悚然,背上的书包也比以往沉重,到家时我已经精疲力竭,一头倒在沙发上......

五年级日记 篇2

  在一个秋高气爽的早晨,我们出发参加牛通社活动。一路上疑惑的我一直在想,手工工艺活态展示馆是一个怎样的地方?又会有什么惊喜等着我呢?活态指的又是什么?不知不觉中我们来到了展示馆。

  原来展示馆坐落于博物馆群中,里面可隐藏了大量传统的手工工艺制作,有造纸,有纸扇,织布,烙筷,剪刀,泥塑.......真是五花八门,好多都是我第一次见到。听了介绍,才知道能进到这里的大多是非物质文化遗产,是传统老工艺的延续,并且在每个展示区域都清晰的挂着牌子,编号,进驻理由,工艺继承人等等信息。我不禁在心里感慨,原来这世界能人这么多啊。

  按照团队的安排,我们参观了展馆并且分组亲自体验了部分的项目,下面我就把这次印象最深的.说一说。

  首先一个是张小泉剪刀,据说张小泉剪刀的历史已经有好几百年了,经久不衰。我们在现场可以清晰的看到师傅的操作,他一会把铁块送进炉子变红后再不断敲打,如此反复,眼见从一小块铁到做成剪刀,真是神奇,细数一下从选料到刻花一共有九个阶段十六个步骤,看来一把普通的剪刀生产过程竟是如此的不简单。

  第二个项目是剪纸扇,又是一个让我惊呆的绝活。教我们的老师傅已经两鬓斑白,但是做起剪纸却是飞快,他教我们如何把一张普通的纸通过剪刀变成不可思议的各种东西。像鱼,蝴蝶,螃蟹等等,真是奇妙,我也试着做了一张剪纸,剪刀在手上不断转弯、挑孔、剪断,最后摊开以后变成一条想要游出水面的鲤鱼,太有意思了。

  接着我又去体验了紫砂壶的制作,在听了师傅的介绍后,我便留意展台上的成品紫砂壶,有各种各样的造型,大小。我便试着自己按照印象做了几个,有方的,有圆形的,有菱形的。师傅连连夸我又快又像。正当我意犹未尽的时候,集结号吹响,无奈只能恋恋不舍的离开。

  通过这次参观学习,这里带给我的不仅仅是乐趣,我想人的创造力是无限的,只要你认真的去研究,就会有不一样的结果,这些绝活应该得到更好的保护和发扬,让更多的人能够体验到感受到。

五年级日记 篇3

  08月20日星期六天气:晴

  从小到大,我的玩具很多,但是,要数我最心爱的,还是我的玩具熊。

  我最心爱的玩具熊身高0.9米,深棕色的毛,穿着一条花裙子,半圆形的耳朵上别着一个漂亮的粉色蝴蝶结,有着一双明亮的玻璃眼,让太阳也黯淡无光,看上去像一个楚楚动人的小公主。

  这个玩具熊是爸爸送给我的生日礼物,我对它爱不释手,甚至连吃饭时都抱着。虽然它显得有些笨拙,可我还是喜欢经常一边抱着它,一边唱着儿歌:“大棕熊,大棕熊,白色领结棕色装,别扯一副笨模样,有时台上露一手,逗得娃娃笑声扬。”

  上了小学以后,我更喜欢它了,每天放学回来后,我都把老师讲的`课给它讲一遍。这样,倒还有助于我的学习了呢。在空闲时间,我经常给它讲故事,读课文。跟它比比谁的眼睛更亮,最后总是我甘拜下风。

  当我放学回家想玩耍时,玩具熊似乎在说:“这可不好,应该写完作业再去玩。”于是我就去写作业;当我因为失败而灰心丧气时,玩具熊好像在说:“失败是成功之母,不要丧气,接着来嘛!”于是我便从中获得了面对困难的信心……

  玩具熊,你给我带来了许多乐趣,又帮助了我,我感谢你。

五年级日记 篇4

  20xx年X月X日 晴天

  新的学期来了。新学期我们又高了一年级,也长大了许多。新学期我们应该做好准备。许多同学都会在暑假落下许多坏习惯比如:赖床,多玩电脑,没心学习,读书脱音……所以我们要严格要求自己,把暑假的坏习惯改掉,这下面是我的.新学期计划。

  早上:6。30起床,用20分钟把该做的事做好。

  中午:吃完饭写作业,写完作业,读会书。

  晚上:吃完饭写作业,练字,听写,预习下一课。

  语文用不同的笔做笔记,预习把好词好句。词语盘点有的词语画出来,把比喻句。拟人句。夸张句……画出来。最后把课文默读2遍。

  数学→课本。基本知识练习(记号)。上课→专心听。认真2。积极说。巧做笔记。(笔记本。课本。练习本。草稿本)一定要在老师来前准备好。复习→先温习后做作业(记背公式。概念小结)

  英语用学习机学好发音后读背2遍,然后背单词把单词的大概意思理解好,再把课文大概意思理解好。每天要把“每天单词”背熟找英语课代表背好来,争取k未伪呈槎嫉肁。

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