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春天的日记

时间:2023-05-28 18:54:27 日记 我要投稿

关于春天的日记范文集合十篇

  有趣的一天又要结束了,相信大家都有不少体会吧,需要认真地为此写一篇日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编为大家收集的春天的日记10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于春天的日记范文集合十篇

春天的日记 篇1

  清晨,窗外的雨淅淅沥沥的下着,看着窗外的雨,心里不禁生出一种激动的心情。我拿出我的彩色小伞,跑进雨地,心情的享受着春雨的`气息。

  春雨是植物的好朋友,小区里的玉兰、樱花、桃花……在绵绵的春雨中尽情的绽放。一阵春风吹过来,风里带着泥土的清香,混着各种清香,啊!美妙极了。

  站在天台上看马路,上班的、卖菜的都聚集在马路旁,从高处看,好像一个五彩缤纷的世界!

  春雨轻悄悄的飘着,飘进泥土中、花草树木中。啊!整个世界被清新的春雨、细细的春雨包围着。这种感觉好极了。

  我爱你,春雨!

春天的日记 篇2

  “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”雨淅淅沥沥的下着,空气中蕴含着泥土的清香。随着日历的翻动,一个崭新的春天来到了,万物复苏、春回大地。春天,好像一个含情脉脉的姑娘,把爱给予了大地,给予了庄稼,给予了田野。今年的春天虽然来的太迟了,但她依然那么美丽,依然令我向往,这依然让我感受到了春天的气息。

  清晨,我漫步于公园里,一群燕子在天空中翱翔,仿佛在向人们传递春天到来的.信息。孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹,不知什么时候风筝也飞上了天,有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶,有时几只风筝缠绕在一起,真的是美丽极了。而我发现,春天就在我的脚下,春天就在天空里。

  园子里,草儿偷偷的从土里钻出来,伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装,还有那香椿树,迫不及待地冒出了新芽,仿佛要把孕育了一冬的能量释放,吃着美味的椿芽炒鸡蛋,啊,春天来到了我家的餐桌上。

  大街上,姑娘们穿上了美丽的裙装,几个怕热的同学干脆把短袖衫换上。一阵微风吹过,不由的让我闻到阵阵花香,啊,春姑娘已来到了大街小巷。

  春天无时无刻的陪伴着我们,给了人们无微不至的温暖。也许,春天过后,我也会思念她的温柔、她的可爱、她的俏皮。“一年之计在于春”,春天是美好的,我们要珍惜春天的大好时光,努力学习,奋发图强。“一份耕耘,一份收获”,如果我们播下了勤奋的种子,秋天一定会收获成功的喜悦。

  春天,我要搂紧你,因为我还有很多悄悄话要跟你说。

春天的日记 篇3

  转眼间,已是阳春三月,世间万物在睡了一个长长的觉之后,懒洋洋的又舒展腰肢,复苏过来。在一个春风把阳光吹得暖融融的日子里,咱们六年级全体学生,整装待发,走出校门,去寻找春天的足迹。

  在老师的带领下,咱们来到市委门口,观察到许多已经绽放或是含苞待放的花儿,其中有几颗白玉兰树,引起了我的注意。树上的玉兰花洁白无暇,仿佛有人洗刷过一般。仔细再看,那每片花瓣的的底部都有浅浅的一缕粉红,这样搭配起来让人觉得既高贵又纯洁,就像一位玉洁冰清的少女一般,令人赞叹。我不禁弯下腰来,在草丛中捡起一片从树上掉落的花瓣,仔细观察起来,它的花瓣很大,几乎占据了我的整只手心,呈一只瓢状,摸上去十分柔软。但是花的底部很脆,轻轻一折就断了。

  路旁有许多樱花树,咱们看到,它的花有的是白色,花很小,但是叶子更小,只有指甲盖一般大。有的樱花是粉红色或桃红色,比白色的'花能大一些,开得十分旺盛。叶子的颜色很奇怪,说他是黄色吧,但是有点金色,说他是金黄吧,叶子又有点发红,说他是红色吧,仔细再看又有黑色,总之,一句话是不能完全概括出来的。这真让我开了眼界,大自然真是一位无人能及的画家啊!

  咱们接着走到了体育场前的树丛里,在那里,我发现了一株十分美丽的紫荆树,它的枝条不多,但花却十分不少。米粒般大小的紫荆花花瓣一堆堆,一簇簇的拥挤在枝条上,把枝条都压弯了,有的花儿茂密的地方便一点也看不到枝条和叶子。

  终于,咱们来到了春意最浓的公园,一进门口,便看到许多枝繁叶茂的大树精神抖擞地在向咱们招手。游兴正浓的咱们迫不及待的走进树林中,仔细的寻找着“春天”。嘿!我看到一株装扮地晶莹剔透的梨花树,争相开放的梨花遍满树枝,在阳光的映照下,每片花瓣都闪闪发光,在风中摇曳着,真是美不胜收呵!

  看够了花儿,咱们又来到渭河边捕捉春天的气息。啊!渭河真是雄伟!真是壮观!咱们呼吸着河边清凉的风,看那滚滚的河水向东方流去。金色的阳光洒在清澈的河面上,仿佛像是给那河上洒了层碎金似的,金光闪闪,真是说不出的美丽啊!顺着河面,咱们来到统一广场,看见了一只只在空中翩翩起舞的风筝,它们那自由快活的样子真是咱们也想露两手,玩他个痛快。

  啊!春天真是无处不在,处处都弥漫着春天的气息。这次外出,不仅使我了解了许许多多树木花草的知识,更让我更加热爱大自然,热爱春天!

春天的日记 篇4

  xx年xx月xx日 星期x 天气:x

  今天军训时,我看到了“春天的雨”。

  天地分开后,不知有多少个春天来过,春雨也不知下过多少回。可我今天看到的春雨,却是无比的漂亮。

  正在军训时,几滴雨滴下来,我没有觉得有什么,因为我见过很多场雨,都是一模一样的,没有什么惊奇的。

  可是等我再抬头看时,我发现了今次的雨的'不同,它们开始表演“舞蹈”了。

  更多的雨滴也加入进来。当它们落到地上时,就像一个个石粒从天而降,发出“吧嗒吧嗒”的声音。

  我正看得入神,没想到教官却点了我的名:“阿哥女孩子,看什么看!“我赶忙装出一副认真训练的样子。

  这时,雨下得更大了。落在地上的雨,竟形成了一株株银色的麦苗儿,在风中飘荡着。

  我惊呆了,不知是哪位神仙把雨变得这么好看。

  雨越下越大,“麦苗儿”也越长越高。我简直不知道用什么词来形容这场美丽的雨,这样子就像一条不会说话的青鱼。

  春雨好像“发现”有人在观察她,变得害羞。

  慢慢的,雨渐渐小了。石粒重现在我眼前,不过比第一次“温柔”多了。

  我今天看到的雨,有一种超凡脱俗的美……

春天的日记 篇5

  春天来了,春天来了!在这春暖花开的季节里,树木发芽了,小溪解冻了,黄鹂和喜鹊也唱起了歌儿,春天再度变得生机勃勃,光彩夺目。

  春回大地,万物复苏。柳树长出了嫩芽,仿佛披上了崭新的衣裳,微风吹来,随风舞动,就像是我们课文里说的那样,千万条才展开带黄色的嫩叶的`柳丝,真是美丽呀。小草长了出来,五颜六色的花儿也盛开了,它们伴着柳树,随着微风,轻轻地舞蹈。当然,解冻的小溪,在这美丽的春天里,也唱起了动听的歌儿,似乎在给这美丽的春天表演呢!这春天是那么优美,是那么的动人。

  看着这美丽的春天,我仿佛变成了一只活泼机灵的小燕子,从北方飞回南方,迎接这美丽的春天;我又仿佛变成了一只小蜜蜂,在这美丽的春天里,我在各种各样的野花中采取花蜜,我非常快乐;我还仿佛变成了一只青蛙,到了春天,我从睡梦中醒来,发现春天已经来到,我很高兴,就呱呱地唱起曲子来,为春天演奏歌曲。

  春天来了,我们找到了它,我们闻到了它,我们摸到了它,我们感受到了它。它在鲜艳的红旗上飘啊飘,在细细的柳丝上荡啊荡,在喜鹊、黄鹂嘴里叫,在桃花、梨花枝头笑。

  一年之计在于春,春天是个美好的季节,也是个充满希望的季节,我愿把它深深地留在心里,我也要珍惜这个季节,种下希望,付出辛勤的劳动,期盼着美好的收获。

春天的日记 篇6

  当牛毛细雨飘洒在你的脸上,当微风轻轻地拂过你的脸膛,当万紫千红的花儿映入你的眼帘时,朋友,你是否感到春姑娘已来到了我们的身边?

  我拉着她那漂亮的秀发,悄悄地跟着春姑娘。她在我家乡的`上空停住了,从衣袋里取出一个五颜六色的花篮,从篮里拿出一朵朵漂亮的鲜花,洒向大地。

  顿时,一切都变了,变的那样迷人,那样漂亮。瞧,桃树、梨树、杏树,你不让我,我不让你,个个都开满了花儿赶趟儿,一派生机勃勃的景象。闭上眼,好象树上已是桃儿、梨儿、杏儿了!

  海棠,迎春花,油菜花也不逊色。它们争奇斗艳地开放着。那一股股花香引得成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。农村里,野花遍地都是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,似眼睛,似星星,还眨啊眨啊。

  花儿虽美但草儿,树儿也不一般。小草偷偷地从地里钻出来,露出个小脑袋,好奇地看着大地上的一切,远远望去,一片翠绿,好象给大地妈妈换上了一件绿衣裳。

  我放开春姑娘的秀发,跳到了草地上,坐着,躺着,打两个滚。风轻悄悄的,草软绵绵的。

  我来到公园的湖边,见湖边的几棵垂柳已抽出了新芽,嫩嫩的绿绿的。枝条在微风中轻轻地摇摆,这又宛若春姑娘的秀发,多么漂亮啊!

  俗话说:“一年之计在于春。”同学们,快快抓住这美好的时光,好好学习,相信你的未来也有春天那么美好!

春天的日记 篇7

  天气变暖与了,我想春天快来了吧,于是,我就去公主府公园寻找春天。看,这是我寻找春天的工具——放大镜、望远镜与照相机。接下来,请听我说说是怎样用这些工具寻找春天的吧。

  放大镜可以照一照树上的嫩芽有没有变大的迹象,望远镜可以望望远处的桃树有没有开花,照相机当然可以用来记录春天到来时的情景。

  下面,我告诉你们一个秘密:我发现有一些桃树上已经长出了小小的嫩绿色的叶子了,它们藏在树枝上一些鼓出来的东西里,我看书上说那叫冬芽。

  走进公园,远远地望去,小草已有绿意。再看桃树,枝上已经开满了淡粉色、白色的'花,远远看去,就像落满了一层雪,非常美丽。在公园一角,我还看到了一簇簇美丽的黄色的花,妈妈告诉我那是迎春花,顾名思义,它就是为迎接春天开放的。那种黄色非常鲜亮,就像黄色的蝴蝶落满花丛。对了,悄悄告诉你们,我还埋下了一粒梅子核,希望它能生根发芽,明年我想看看它是不是长出来了。

  我们快走的时候,刮起了风,我发现春天的风与冬天的风不一样了,冬天的风很大,吹在身上很冷;而春天的风很柔,吹在身上暖暖的。

  看来春天真的来了。公园里的人很多,他们都是来寻找春天的。还有一些人像我一样,拍起了照片,想留住这美好的瞬间。这时我想起了韩愈的一首诗:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”好了,我的寻找春天之旅就到这里了。

春天的日记 篇8

  也曾期待,也曾聆听。期待百花争妍的美丽,聆听花开花落的声音。在每一个春天。

  随着三月的风潜入楹檐,一股温润的气息已悄悄临近,轩窗静倚,空气沁凉却已不带一丝寒意,轻盈地掠过青草地,掠过杨柳梢,掠过城边潺潺的小河,掠过路旁摇曳的花朵。

  冬日的沉郁正从这个阴冷的角落缓缓退去,随之而去的,是一如冬日的忧郁心情。

  时光流转,春天又至,院中的蔷薇又会再度织出满墙的锦绣,这一株桃树,也会再度晕上了一抹微红,牵引我所有的视线。而我,很想这样以草色为帘,以花香为茶,手握一卷诗书,默默地品,静静地读,摈除了红尘里的喧嚣,世俗的浊气,让一颗浮躁的心片刻间沉静,在淡淡的春的.花语中,将如花的心事汇成一条潺潺流芬的河,蜿蜒过将要干涸的心。

  “借水开花自一奇,水沉为骨玉为肌”,是水仙的淡雅,“一枝淡贮书窗下,人与花心各自香”,是桂花的清怡,“只道花无十日红,此花无日不春风”,是月季的淡定,“不摇香已乱,无风花自飞”是蔷薇的缠绵,“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城”是梨花的脱俗,“一朵佳人玉钗上,只疑烧却翠云鬟”是榴花的娇艳,“红影到溪流不去,始知春水恋桃花”是桃花的风情,“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”是牡丹的高贵……书中自有花如霞,书中自有香如故。想着百花婷婷绽放的模样,想着这份属于春的喜悦即将来临,我已经颇为迫不及待了。

  经过一冬的沉寂,终于又盼到了花开的日子,终于又可以轻挽秀发,轻扬素裙,如儿时般轻轻哼着一首歌儿在星星点点的花丛中穿过,听百鸟婉转,闻百花飘香,让裙角洒满属于青春的芬芳。

  终于可以端坐抚琴,用如潮的思绪拨时光的琴弦,弹奏出泠泠如水的音韵,缭绕过手中的一杯清茗。“幽兰生庭前,含薰待春风”,植满新绿的岁月中,欣喜地发现这一个春天的早晨是怎样的明媚。

  抑或,细雨中梦回这一条童年的小溪,去倾听“时有落花至”的清音,去轻嗅“远随流水香”芬芳。让淡淡的春水在眼眸中荡漾,浓浓的春意在眉梢凝结,随着一汀烟雨一树杏花氤成一幅恬淡而又飘渺的山水渲墨。

  让岁月随风影植成了花季,幽幽的花香,将弥漫在心间的年少轻愁吹散。

  而记忆也如同这些永不凋谢的花朵,在某一次个不经意的转身,某一个恋恋的回眸中,于心底某一处静谧的角落悄然开放,溢出浅浅的芳香,耐人回味。

  再次期待,再次聆听。期待百花争妍的美丽,聆听花开花落的声音。在这一个春天。

春天的日记 篇9

  【活动目标】

  1、尝试进行图夹文阅读,愿意大胆表达自己的想法。

  2、学习词语:万紫千红、五颜六色。

  3、再一次感受春天的美好,体验共同生活的快乐。

  4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

  5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  【活动准备】

  师:大图书《春天的日记》、花的ppt、音乐、绘画工具。

  幼:事先积累有关春天的感性经验。

  【活动过程】

  一、谈话导入。

  1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长,今天我们来聊聊春天好吗?

  2、幼儿自由讲述对春天的感受。

  3、小结:春天来了,树儿绿了,花儿红的,冬眠的动物醒来了,小朋友们换上了漂亮的春装,世界变得那么美好。

  二、师幼共同阅读大图书。

  (一)阅读封面

  1、今天我带来了一本有趣的书,这本书跟我们平时看到的有什么不一样。

  2、什么是日记?日记里会告诉我们什么?哪些事情可以记在日记里?

  (二)阅读3月1日——走进春天

  1、这是哪一天?天气怎样?

  2、师生一起阅读内容。

  3、小结

  (三)阅读3月12日——植树节

  3月12日,这可是个特别的日子,你知道这是个什么节日吗?(植树节)

  为什么要种树?

  (四)阅读3月18日———鲜花盛开

  1、你们认识这些美丽的花吗?

  2、小结

  (五)4月3日——难忘风筝

  又是让人难忘的一天,看到这只风筝让你想起了什么?幼儿回忆一起放风筝时的情景。

  总结:这本日记里记载着许许多多发生过的事,,我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里,我们健康快乐地成长着!

  三、想象和创作。

  1、猜一猜下一页我会写什么?幼儿自由想像内容,用笔画下春天里最难忘的事情。

  2、幼儿交流分享。(幼儿教育)

  【活动反思】

  这首作品是在改革开放的背景下创作的,1992年首演,受到广泛好平,后被用作大型文献纪录片《邓小平的主题曲》。

  本课首先出现了《春天的故事》这首歌的歌词,同时出现了改革开放的'一组插图:并且提了两个问题,1。一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事。2。“故事”给中国带来了那些变化?

  我在处理这个教学问题时先把《春天的故事》这首歌放给学生听并看插图思考课本提出的问题。

  这样处理有以下优点:学生一上课就听歌可以提高学生的上课积极性活跃课堂气氛容易使学生对课本问题发生兴趣同时使课堂结构多样话不在枯燥、乏味。

春天的日记 篇10

  美丽的春姑娘迈着轻盈的步子,提着百花齐放的“花篮子”悄悄地、笑盈盈地向我们走来了。

  星期天的早上,绘画班的夏老师带着我们一群“小不点”去爬阳鹤山。春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,温柔地抚摸着我们。一路的景色十分美丽,像一幅栩栩如生的画。远处一大片的黄橙橙的油菜花,好似一张金色的地毯,让我直想舒舒服服地躺在上面。金黄的`油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在这金黄色的舞台上跳着优美的舞蹈。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去,令人美不胜收!我调皮地钻进花丛中,情不自禁地摘了一朵插在头上,小伙伴们调侃地说:“漂亮的油菜花仙子来了!”

  我刚跑出这片“黄色的花海”,映入眼帘的又是一片粉红的桃树林。桃树的主干直直的,像一位位排列整齐的士兵,屈干上面的那一个个小“疙瘩”,虽然很硬,却显得十分可爱。那些枝头正开得灿烂的桃花粉红粉红的像是在对我们微笑呢;那些半开着的桃花,像害羞的小姑娘,不敢露出整张脸来;那些含苞未放的桃花,像还没睡醒的婴儿,睁不开眼似的。我有心采一朵桃花戴又怕旁人笑话。

  春天的花朵,真是让我陶醉不已!

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