生活日记经典(4篇)
一天的时间即将结束了，一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的生活日记4篇，欢迎阅读与收藏。
生活日记 篇1
生活中，处处有数学。譬如：买菜啦！买文具啦！量布啦等等，都需要用到数学。
有一次，奶奶带着我去文具店买文具。我要了一枝黑笔，两枝红笔，三枝蓝笔与三块橡皮分别要：1.5元；3元；4.5元与3元。一共要12元，可不知怎么，销售员居然说要25元，我马上速算起来，才慌然大悟，要不然这13元钱就离我们而去了。
在回家的路上，奶奶在一个劲儿不停得在夸我聪明，说学习就是要这样不断地学以致用。我以后要把课本上的知识多多运用到生活中来。
生活日记 篇2
寒假生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石，少了几分紧张的气氛，多了一些轻松和愉快。
寒假里，同学们在浩瀚的书海中尽情地遨游着。书，就像一位智慧老人在启蒙他们、教导他们；书，又像一位忠实的朋友，陪伴着他们，和大家面对面地交流。除了阅读书本，部分有条件的同学还利用互联网进行了网上资料收集、网上阅读。
在读书之余，大家玩得很开心，有时打打羽毛球，有时去滑冰，最常锻炼、最开心的就要数跳绳，因地制宜，积极锻炼自己的身体，放松身心。
一部分女生在家看见妈妈在不停地洗洗刷刷时，就会上前来帮着做家务，像一只勤劳的`小蜜蜂，来来往往，又是拖地又是擦桌子，不一会儿，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘气。爸爸妈妈看见后夸道她们真是长大了，会帮大人分担工作了！她们为家长分担家务，迈出了成长的第一步。
一部分外来务工人员子女跟着父母回到了老家，过了一个团圆的春节，目睹了家乡的变化，增进了与亲友、长辈间的情谊，也将自己在学校的成绩向他们做了一番汇报，为学校做了正面宣传。
总的来说，这个寒假过得很有意义，同学们做到了科学、合理地安排，劳逸结合，过了一个温馨、快乐的春节！
生活日记 篇3
今天我非常高兴，因为学校要举办“快乐生活节"活动，我怀着激动的心情去了学校。
我们排着整齐的队伍先来到操场，再站方队，然后入场。下面要开始比赛了，同学们有的打牌儿，有的做游戏，还有的.准备去比赛。只听“呯”的一声枪响，大家争先恐后地冲出起跑线。当观众的同学都在大喊“加油”，我也不例外。看到运动员们在操场上生龙活虎的表现，我真是羡慕。
心里暗下决心，一定要把身体锻炼强壮，成为运动健将。不知不觉中一上午的时间过去了，比赛和游戏中时间过得可真快呀!中午，大家已经累的精疲力尽了，一起回到教室开始了美食分享会，我们大口的分享着美食，吃的可开心啦!
快乐生活节带给了我们丰富多彩的校园体验，锻炼和提高了我们的自理能力，让我们在实践中体会到了生活的美好和快乐!
生活日记 篇4
旅客在车站候车室等候检票，并且排队的旅客按照一定的速度在增加，检票速度一定，当车站开放一个检票口，需用半小时可将待检旅客全部检票进站;同时开放两个检票口，只需十分钟便可将旅客全部进站，现有一班增开列车过境载客，必须在5分钟内旅客全部检票进站，问此车站至少要同时开放几个检票口?
分析：
(1) 本题是一个贴近实际的'应用题，给出的数量关系具有一定的隐蔽性。仔细阅读后发现涉及到的量为：原排队人数，旅客按一定速度增加的人数，每个检票口检票的速度等。
(2) 给分析出的量一个代表符号：设检票开始时等候检票的旅客人数为x人，排队队伍每分钟增加y人，每个检票口每分钟检票z人，最少同时开n个检票口，就可在5分钟旅客全部进站。
(3) 把本质的内容翻译成数学语言：
开放一个检票口，需半小时检完，则x+3y=z
开放两个检票口，需10分钟检完，则x+10y=2×10z
开放n个检票口，最多需5分钟检完，则x+5y≤n×5z
可解得x=15z，y=0.5z
将以上两式带入得 n≥3.5z ，∴n=4.
答：需同时开放4个检票口。
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