我的日记(合集)
时间如快马般匆匆，一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的我的日记7篇，欢迎阅读与收藏。
我的日记 篇1
国庆节那天，我和姥爷去孝义市府前广场玩。
广场北面是市委政办公大楼，座北朝南，十二层高，七十多米宽，蓝色玻璃窗户，灰色楼顶，粉色的楼身，雄伟壮观，美极了。楼门前面有十二根粗壮的大理石柱子，挂着四个大红灯笼，正中悬挂着庄严的国徽，无数彩旗迎风飘扬。正门前二十九阶台阶上用花盆摆成“国庆”两字，十分显眼。楼前二十多米处高耸的旗杆上五星红旗迎风招展。
广场南面是高大的'贸易大楼，楼顶中央有激光探照灯，灯光射得好远呀，能射到几千几万里。
整个广场东西一百五十米宽，南北有四百多米长，到处是草坪，到处是鲜花。中央有大喷泉，每个星期六晚上都演“水幕电影”。广场中间自西向东是一条府前大街，轿车川流不息，自行车、摩托车来来往往，过路人看见了都说：“这儿太美了，以后要常来参观！”
我的日记 篇2
“吃饭啦！”妈妈的声音从厨房里传来。我和妹妹冲出房间，齐刷刷地坐在座位上。妈妈笑盈盈地走出厨房，手里还端着一碗香喷喷的米饭。
妹妹看见妈妈手里的饭碗，眼睛都放了光，一边流着口水，一边喊：“妈妈，这碗饭是给我的吗？”
妈妈和颜悦色地说：“小傻瓜，你能吃得下这么多饭吗？这碗是给姐姐的。”
我听着他们的对话，忍不住偷偷地笑。
妹妹眼神暗淡下来，失望地说：“好吧。”
可我刚拿好筷子，就听见妹妹“咯咯”的笑声，我向妹妹看去：“喂，妹妹，你在干什么？”
原来妹妹偷偷地用小手抓了一把我的.饭，美滋滋地吃了起来。我赶紧跑向妹妹，可是她已经把饭塞进嘴里，嘴边的饭粒也掉了开来。我真拿她没办法呀。
我的日记 篇3
有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。
——题记
一次徐闻之行，一个简简单单的支教之旅，却让我思考了若干。对于贫富的差距，对于人与人之间的温情，对于迈陈人的淳朴……此刻，我记下了这些。
经过约2个小时的大巴颠簸，我们这个小方队终于抵到了徐闻县，他们也为我们找到了很好的住宿地方，为了报答这些可爱的人们，我们这些志愿者更要拿出更多来。
我们为学生们分好了班级，然后竞选出班委们，就开始正式上课了。这里的孩子们要么是活泼的孩子，要么是乖巧的孩子，都是讨人喜爱的孩子。看着这些孩子，作为老师的我们，上课和听课都变的那么有意义。或许那朗比起西部某些地方来说，不是很穷的。但是支教最重要的就是能为当地孩子做点什么，让他们生活的更好。
现在，静下心来，扪心自问，为什么要支教？ 这个问题其实也很简单：因为那儿需要支教，因为那儿需要帮助。正如“为什么要登山？因为山在那儿”一样的简单。无论你支教是出于什么目的，这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教，真正能发挥出贡献，真正能看到支教的`效果。在这里，我发表下想法。我觉得支教的人的条件：一、要有爱心、热心、激情；二、要有教育别人的能力和水平；三、要有在枯燥简单生活条件里长期坚持的心理准备。长期坚持下去，面对的更多是激情和冲动过后，落后的村庄、枯燥的生活，最主要的还是自己内心剧烈的矛盾冲突——当初美好的想象和初衷，与真正乡村支教生活的大相径庭！
我们或许帮不了他们什么，但是我们尽力，这样我们心里才能消除些许不安，我们不能让他们输在起跑线上，至少我们可以带给他们希望。虽然一个支教者的作用有限，可支教这种行为本身就是一种爱的影响，爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子，当地的老师，当地的村民，还影响着你身边的朋友。以后他们也许会将这种爱传播出去。
我没有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的内心去做，希望自己确实能做点什么，哪怕是影响一个山区的小孩子，都会让我心境坦然，温暖，纯净。总之，希望自己在这个功利的年代里，能做个真正的麦田守望者，踏踏实实去做，哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。我守望麦田，却不是为了收获，我只是欣赏那一种天地的杰作，乐于把自己融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自己的心留点空间，让那种感恩长存于怀。 。
当我们年老的时候，回望过去的点点滴滴，我们或许有一大堆可以让自己骄傲的事，不枉此生
我的日记 篇4
昨天晚上，妈妈和爸爸去万达广场玩了，奶奶去我的舅爷爷家了，爷爷也去玩了。只剩我一个人在家里了。
我在做作业，做着、做着就睡着了。突然有一阵清凉的风把我给吹醒了。我醒后一看，原来是窗户没有关。我走到阳台上，准备关窗户的`时候，才想起家里只有我一个人。我觉得关了窗户，可怕极了。我连忙跑到阳台，哭呀，哭呀，把眼睛都哭红了。
我往天空一看，天上有一颗很亮的星星，它正在闪烁着。我觉得它好像在和我说话：“孩子，你别哭了，你只要看到我，就会觉得看到了自己的家人。”我看着这颗大星星，仿佛真的有了父母在旁边的感觉。所以，我把那颗大星星称为星星妈妈。
每次家人出去玩了，我只要看到那颗大大的星星妈妈，就觉得家人在我的身边一样！
我的日记 篇5
我的同桌叫李博男。他瘦瘦的长得不出奇。但他可是一个助人为乐的`孩子。
有一天早上，上学就要迟到了，妈妈急着给我买了一袋手工纸，结果上美术课时发现手工纸没了，我急得都快哭出来，时间非常紧，可是我要用的时候却没有了，怎么办呀？正在这时，我的同桌看见了，把他的手工纸借给了我 ，我拿着手工纸感动得说：“谢谢你”！
这节美术课我听得非常认真，做得也很仔细，最后我把我作品送给了同桌。
我的日记 篇6
“幸福在哪里，朋友啊告诉你。她不在柳荫下，也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里……”幸福是给与，幸福是奉献，幸福是享受……
每个人都渴望幸福，人人都在感受幸福。《开学第一课》给我留下了深刻的印象，使我感受到幸福的含义。
片中那个名叫孟佩杰的女孩的动人事迹使我非常感动。她今年二十岁了，她有一个瘫痪在床的母亲，可你怎么也想不到，这是她的养母。她从八岁起就失去了父母，是养母收留了她。可好景不长，她十二岁那年养母生了场大病，从此瘫痪在床，为此，她的养父离了家，独自一人到外面去生活。于是，十二岁的小佩杰承担起了照顾这个家，照顾母亲的责任。每天定时给母亲喂药、做按摩，无微不至地照顾母亲的生活起居，小小的身体背着母亲到处跑，就这样整整生活了八年。如今她考上了山西临汾师大，于是她决定带着母亲去上学。她在学校旁边租了一个小屋子，把母亲安排在了那里，她下课就回家，上课就返校。她，又奔波在了山西临汾……
听了上面这个故事，我最初的感觉是：她真坚强。可慢慢地我发现，她不仅坚强、乐观地面对生活，更多的是她对养母对这个家的.付出，无怨无悔。如果没有爱，她完全可以一走了之，不用再管这个家。正因为爱，她才照顾起养母，照顾起这个家。想想我的生活，家人们也给我了很多的爱，让我幸福的成长。记得那一次，我的脚扭伤了，不会走路，无论是上学，还是回家都寸步难移。妈妈就背着我上上下下的走楼梯，每次下来都累得气喘吁吁 ……虽然这只是一件小事，但却充分表现出了妈妈对我的爱。对孟佩杰来说幸福就是妈妈的身体能够好起来，能永远生活在妈妈身边。对全天下的母亲来说，幸福就是自己的孩子能健康快乐的成长，对我来说，幸福就在身边，就是父母的关爱、老师的培育、同学的帮助……无时无刻我不生活在幸福的氛围中。
我是幸福的人，也要把幸福传达给身边的每一个人。
我的日记 篇7
一直以为和云的相遇是那么的唯美，现在的我才明白，也许放弃心中的那份执念，才能更靠近云。我们俩的感情就像处在同一磁场中的两节磁铁，越想靠近阻力越大，当转身离开，那一个又会追上来，当这个回头，那又躲开……
对我来说，他就是风中的浮云，可望而不可及，
"小雨，浮云终究会变成雨的，你还要怎么样靠近我呢？我们这样不是很好吗？"
会吗？可能吗？那又要等多久呢？对雨来说，云好象就只想维持这种暧昧不明的关系，是谁说，"不爱，就收起你的暧昧"的.？今生无缘再进一层了吧！空中漂浮着的白云不是积雨云，是不会化作雨的……
罄竹难书心中情
梦醒时分人憔悴
今世无缘来生续
天涯海角永相随
拖沓着沉重的步伐，深吸一口气幽幽的吐出来，一切都该结束了，回望过去的种种，一切都像活在梦中，那么的虚无飘渺，现在的云已经不能给雨刚认识的时候的那份塌实感了，玩世不恭的云或许也不知道他们的结局是这样子的吧！两个人的事终是要其中一个人做主的，雨决定离开这座曾经给与她太多梦的城市，太多幻想的云。，又到他们刚认识的樱花谷下了，雨天，又是雨天，不同的是今天是分开不是相遇，雨下，风中夹杂着落叶吹来……
豆蔻年华恍如梦昙花一现便无踪怎奈心落无情谷流年忘返樱花海
哀怨地看了天空，秋风秋雨秋夜凉，该离开了……
萧瑟风雨后，一个人走，又该在哪里停留？
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