我的日记

时间：2023-09-26 19:20:51 日记我要投稿

我的日记精品4篇

　　忙碌而充实的一天结束了，相信你会领悟到不少东西，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的我的日记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的日记精品4篇

我的日记篇1

　　你的声音辗转三千里传入我的耳中。是一切变得太多了吗？我竟听出了一丝悲凉，六年，六年的时光，是不是已经长到让你不记得当初的模样？

　　微风吹过桌上，手心里的文章被一页页泛起，已然发黄。那些寂寞的文字，那些曾经让你泪流满面或者开怀大笑的文字，如今每一夜每一夜在雪白的纸上独舞，直到变成发黄的回忆。

　　我一个人的回忆。

　　昨晚，我又梦回从前。看见童稚的你，依旧站在光里傻笑，笑得那么灿烂。眨眼过去了六年，六年，那个宽敞明亮的教室，那些模糊的过往，我们受过伤的心愈发坚强，是不是已经给曾经多愁善感的心裹上了最坚强的衣装？

　　可是，可是——

　　难道坚强的背后，一定需要遗忘？

　　我们如此怀旧，想起往事，总是这样感伤。也许并不清楚是在什么时候，但不管什么时候，过去的点滴总会上映——即使只是从脑海中一闪而过。想起某个瞬间，即使面孔已经忘记了，即使时间、地点一切都忘了，但只要存在过，那些人，那些事，是永远不会变的。

　　你在寂静无人的校园里帮我做板报;你在四百米跑拉着我跑完最后一圈；你在上课铃响之前把我推进教室；你在被我训斥之后厚颜无耻地卖萌；你在发现某个道理之后拉着我死活不放；你在被人贬斥之后以狂笑化解尴尬；你拉着我在学校里跑上跑下气喘如牛却不说明用意；你在街上与我偶遇之后扯一大堆有的没的跟我闲聊：你在离别前对着我无声流泪……

　　琐碎的往事，可以铺成怎样绵长的记忆？

　　是不是，都已不再记得，亲爱的你，知己的你?

　　将来的你，要花多久才会记起——曾经的.曾经，我们互称知己？

　　安静的时候，就会想起你。不晓得你会不会在一个人发呆的时候脑中闪过我的影子？

　　要写这样的文章，首先就想起了你。也许真的是君子之交淡如水。六年，从来不曾黏在一起，这样请浅如溪的交情才维系了六年的友情。

　　我想，也许我们的关系没那么好，但是却有着惊人的默契。我们是一样的心，这不是巧合。我们都懂，那种莫名的惆怅从何而来，却从未点破。

　　如我们之间一样，不说煽情的怀念，更不说感伤的不见；你懂我，我也亦然。很多事，其实埋进了我们心里，不必说明，只因你我心知肚明。

　　同我一般多元素的情感，欢笑的时候，几回心是热的？只有眼泪是真的。

　　我们没有什么不同，却是从不相同，也许有一天，我的身影终会被时光从你的记忆中抹去。但我永远记得，曾经有一个叫做郭彤的女孩，出现在我的生命里。

我的日记篇2

　　今天晨会的时候，李老师给我们讲了一个刚刚发生的事情。

　　打扫卫生时，一位同学去找垃圾袋。找到垃圾袋以后，这位同学先是左手拽着垃圾袋，右手把另外的部分扶紧，使劲地一拽，但是垃圾袋毫发无损。他继续用拽的方法，一下，两下，三下，结果不但没有把垃圾袋撕下来，相反，垃圾袋还变得“皮开肉绽”。经过李老师的.开导，那位同学才找到了窍门，在裂口处轻轻一撕，没使多大劲，垃圾袋就被撕了开来。

　　撕开垃圾袋这件小事，很多人都会以为很简单。其实，并不是每个人都能掌握轻易撕开垃圾袋的窍门。有些人使用蛮力，重重地一扯，垃圾袋不但没有被撕开，表面还有可能“七零八落”。有些人虽然找到了垃圾袋设计的裂口，但是仍然未必能顺利地撕开它。从撕垃圾袋这一件小事来看，其中有很多值得我们去思索的地方。在日常生活中，有相当多的生活细节都曾被我们忽略了、轻视了。我们往往不能静下心来观察生活中的种种细微之处。当我们面临问题的时候，容易采用一些简单的思维方式，很难准确地把握事物的核心。如果，我们在今后生活中多多留心各种小事，注意学习解决问题的方法，积累起来就能丰富我们的生活经验、增长我们的人生智慧。拥有丰富的人生经验和智慧，会对我们将来面对社会、独立生活起到很大的作用。

　　古语讲得好，“世事洞明皆学问”。让我们认真对待生命中的每个细节，做个智慧的有心人吧。

我的日记篇3

　　高一时的数学老师姓赵，瘦瘦高高的个子。每次走进教室，站到讲台前，先用严厉的目光盯着大家，然后对低下头的哪个人说，好，你站起来，把上堂课讲的'定理背一下。大家都怕这个老师，总是提前做好准备。有一天，老师刚叫了一个同学，却马上改口，要我站起来，并冷冷地问：你，刚才在干什么？我，我……没干什么。赵板着脸，叫我到讲台前，并要把手中的笔和三角尺带上。天哪，我这才想起，我刚才用钢笔挑着三角尺在摇。赵要我当庭表演，然后就让我站在那里。整整一个学期，我们没看见这个姓赵的老师笑过一次。大家都怕他。就在那个学期末，我们班的数学成绩在全年级处于第一，我的数学成绩从全班倒数，跃居全年级第二名。

　　高二时的数学老师姓曹，也是高高的，背影很宽大，由于近视，看人时总是眯缝着细眼，象在微笑，头略前倾，显得有点驼背。曹讲课看似比较随意，常常讲着讲着讲不下去了，把自己挂在黑板上，然后他就朝下面讲话的哪位同学一指，你，上来。同学讲对了，他比谁都高兴。有时同学讲错了，他就说，好，此路不通，我们换一条路，从已知条件……从头开始。数学变成了智力的游戏，大家都愿意听曹的课。曹对我特别宽松，在数学课上我可以思考物理，做化学作业，看小说。每晚自习课，曹会到教室走一圈，看大家有什么要问的，路过我的桌边时，常常留下一道难题，说：你做做看。

　　快30年了，我常常想起这两位风格迥异却几乎影响我一生的老师。