(热门)三年级日记5篇
一天又结束了，一定有不少感想，因此我们要写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编精心整理的三年级日记5篇，欢迎大家分享。
三年级日记 篇1
一位叔叔曾经告诉我，如果大家都学雷锋，做好事。世界就会变得更美丽
我时刻记着这句话。但是现实做得好事很少
有一次，我看见一位小朋友很喜欢我的一个玩具，她觉得很好看，很喜欢，我知道了她的`心事，就把那个箱子送给了她，。
还有一次。一位老爷爷在公交车上没位置坐，而我刚好有位置。于是我马上站起来。对老爷爷说：“爷爷，这个位置给您坐。”爷爷高兴的夸我是好孩子。我也感觉心里美美的。
做好事让我感到了快乐。我以后一定会经常做好事，同时还要让身边的父母朋友也一起和我做好事。让这个世界变得更美丽。
三年级日记 篇2
今天就是十一国庆节了，是新中国成立xx周年的日子，这一天，我们很早就起了床，然后和爸爸去买了一面五星红旗，回到家以后我和爸爸兴高采烈的把红旗插到阳台上，我发现大家的阳台上都插着一面鲜艳的五星红旗。
中午，叔叔、姑姑和舅舅他们一大家亲人都到我家吃饭，哥哥今天早早来到我家，哥哥一来我就叫他和我一起去外面逛，我们走啊走啊就来到一家超市，我看到超市门口挂着红红的大灯笼，超市门口还贴着迎接国庆的大对联，屋顶上的国旗更是高高飘扬，走进超市，里面人来人往，水泄不通，买东西的人可真多呀!人们都在精心挑选着自己满意的商品。超市里摆满了各种琳琅满目的商品，看得我眼花缭乱。有圆圆的月饼，有勺子形的沙拉蔬菜，有各种各样的酒，有雪白的豆奶，有漂亮的衣裙……吃的'、穿的、用的，真是应有尽有。今天，大人脸上都喜气洋洋的样子，小朋友的脸也乐开了花。逛了一会我挤出了人流。回到家不久，妈妈喊吃饭了，我和哥哥冲进餐厅就吃菜，大人们高兴地喝红酒，我们小孩喝果汁，全家人都高高兴兴地吃着团圆饭，喜庆我们国家66周年生日。
三年级日记 篇3
8月5日 星期日 天气晴
今天早上，我再做了一个实验，叫做“水的储存”。首先，老师让我们认识大烧杯、小烧杯、小量杯、粉体漏斗、滴管、大量杯、茶勺。第二步需要我拿一张纸，按老师的方法对折，变成一个漏斗形状的三角形，把三角形放进粉体漏斗再一起放在大烧杯上。然后量60毫升海沙倒入小烧杯里，再量60毫升水倒入小量杯里，然后把60毫升海沙倒进粉体漏斗里，再用滴管，把小量杯里的水滴进漏斗中，然后我们发现沙子湿了，而且纸也湿了，水滴进大烧杯里了。然后，老师说：“我们再做一个漏斗形的立体三角。”又把另外一个粉体漏斗拿出来，像刚才那样，把三角形放进粉体漏斗，再放进大烧杯里，然后让我们用长茶勺勺两勺平勺“超强吸水剂”倒进沙子里面，再把沙子放进立体三角里，然后再用小量杯量60毫升水倒进沙子里。但我们发现，这次沙子膨胀了起来，立体三角没有湿，也没有水漏下来。老师要我们再用大烧杯量60毫升水倒进小量杯里，然后倒一勺超强吸水剂进去，看见小量杯里的60毫升水慢慢地变成一块一块的.，一滴水都不见了，事实上水就是那些一块一块的了，你戳它也不会有水漏出来。老师问我们：“一勺超强吸水剂能吸多少毫升水？”我们都说不知道。老师说，一勺能吸1000毫升的水，也就是10个小量杯的水，我们都吓呆了！
我的实验很成功，老师给我发了实验奖状！如果以后还有实验做，我一定会来的！
三年级日记 篇4
下午，我们来到了烈士陵园。老师让我们观察一处景物。于是，我来到了中朝友谊亭后面。
这地方怪石极多，我坐在一块“石沙发”上休息。突然，眼前的“缝中树”令我浮想联翩。
一块块花岗岩砌成的石墙，坚硬无比，上面有几条浅浅的石缝，缝里有点稀薄的泥土。这连青苔都不愿光顾的石缝里，竟长着棵小树!它的叶子黄绿黄绿的，枝干瘦弱，根紧紧地攀在石缝中。它似乎在告诉我：几年前，我是一粒不知名的种子。一只快乐的小鸟把我带到了这个石缝里，面对种种不利条件：缺水、狂风、暴雨、养料不足……我曾绝望过，但我想起我的妈妈——一棵大树对我说的.话：“孩子，你要记住，你是一颗种子，你要发芽、扎根、长叶，为这个世界做出贡献!”于是，我昂起头，挺起腰，在这个狭小的石缝中安了家，一直不停地生长。我与狂风暴雨对抗，与大树争夺阳光，还努力把根深远些，吸取更多的养料。终于，我长成一棵小树了，虽然我的叶子是黄绿的，可我还是胜利了，我胜利的在这石缝中生长起来了。
听完小树的自述，我的心久久不能平静：小树尚能如此坚强，我们遇到困难、挫折的时候，不也要具备小树这种坚韧不拔的精神吗?
三年级日记 篇5
运动会，在秋高气爽的九月开幕了。那天，阳光明媚，天高云淡，空气散发着清香。我们说笑着，到了五中。
运动会开始了。跑道上，60米运动员如离弦之箭；沙坑边，跳远运动员犹如展翅的鸟；软垫边，跳高运动员如飞翔的雏鹰；标尺旁，实心球运动员把实心球投出，球如子弹般向前飞去；观众台上，加油声、呐喊声、掌声响成一片……场上热闹非凡，场下也十分热闹，时不时地播一些来稿、名次……
轮到我投了，我心里像揣着一只小兔子——怦怦直跳。我听到彭安然和李文萱的'加油声，信心大增。
我自信地拿起球，把重心后移，右腿弯曲，双手拿球，使劲一扔，连扔三次，我投完了。我们就回到了班级所在的休息区，期待着听到自己投球得到的名次。
我越来越急：怎么还没到我？怎么还没到我？突然，有同学告诉我：“你得名次了，第6名！”但又神色黯然地说：“咱班就你得了名次，唉。”过了一会儿，他又说：“恭喜你呀！至少还有得名次呀，你太棒了，再接再厉，加油，傅炀！”他竖起了大拇指。我开心地笑了。彭安然笑着说：“傅炀，你真厉害，你真棒呀！”她也竖起了大拇指。“太棒了！”我的耳边不时响起一句。
竖起大拇指，是夸奖；竖起大拇指，是肯定；竖起大拇指，是鼓劲；竖起大拇指，是友谊的见证！
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