当前位置:语文迷>语文园地>日记> 四年级日记

四年级日记

时间:2023-11-05 15:21:16 日记 我要投稿

四年级日记9篇(优秀)

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编为大家整理的四年级日记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级日记9篇(优秀)

四年级日记 篇1

  今天,妈妈炒了一盆菜—青苔炒肉

  我和爸爸坐在餐桌旁,等着。一阵阵香味扑鼻而来,我和爸爸口水都流了出来。

  妈妈端着青苔炒肉来到桌前,刚放下,我和爸爸就同时拿起筷子,夹起同一块肉,我使劲往自己这边夹,爸爸也不甘示弱,终于爸爸松手了,我拿着“胜利品”一边吃一边说,“啊!你的皮肤如此富有光泽,你散发的`香味如此难以抗拒,让我狠狠咬你一口吧,我亲爱的—青苔炒肉。”爸爸妈妈听了哈哈大笑。

  我多么喜欢青苔炒肉呀!

四年级日记 篇2

  元宵节,又称元节和春灯节,是中国汉族民俗的传统节日。过元宵节通常要吃元宵、看花灯、猜灯谜、舞龙、舞狮子,非常的热闹。

  记得,我过元宵节的那天早晨去逛街。街上的人真是太多了,人们都肩膀挨着肩膀,脚尖碰着脚跟,真是人山人海。

  街上有套圈的,有卖饰品的,有卖玩具的,还有买吃的,让我看的应接不暇,眼花缭乱。我就参加了套圈这个游戏,我拿着圈,瞄准我喜欢的那个小天使形状的存钱罐。哎呀!没有投中。我没有放 弃,继续瞄准那个存钱罐,又没有投中。心里开始有些忐忑了,可我依然没有放弃,第三次我终于投中了,我开心的'一蹦三尺高。

  我还看了花灯,花灯有各式各样的,各行各色的,有圆形的灯,有长方形的灯,还有正方形的灯。也有红色的灯、黄色的灯、橙色的灯。有的灯上面画着可爱的卡通人物,有的灯上面则是彩绘着丰 富多彩的故事。

  晚上我们一家人则是其乐融融,开心的在一起吃着美味的元宵,元宵有芝麻馅的,有南瓜馅的,还有红豆馅的。我跟着妈妈学习怎样煮元宵,妈妈说要在锅里先放半锅水,然后等水开的时候,再把 元宵放进去,还说元宵要用小火慢慢煮才好吃。如果用大火的话,容易把元宵煮烂,还有煮元宵的时候要看好时辰,如果煮太长时间,也会把元宵煮烂。

  一眨眼元宵节已经过去了,但是元宵节的欢声笑语,点点滴滴将会永远留在我心中。

四年级日记 篇3

  今天我去奶奶家,看见那清澈的小溪里有许多鱼,自由自在地游来游去,我赶紧从奶奶家拿了鱼竿和小水桶飞快地跑到小溪边。

  我在小溪边的菜地里挖了许多粗壮的.蚯蚓,选了一条穿在鱼钩里,把鱼竿使劲一甩,甩到了小溪里,顿时鱼儿吓得惊慌失措都散开了。我眼睛直勾勾地盯着鱼漂,过了好几分钟我迫不及待地提起鱼竿一看,咦!我的蚯蚓不知什么时候倍于偷吃了。我只能再穿上鱼饵,放到河里,我等着,这时身旁的石洞口几只小螃蟹在玩耍,我连忙放下鱼竿去抓螃蟹,抓了好一阵子却一只也没抓到,我很扫兴。回过头再去钓鱼。我再次拿起鱼竿却又发现被鱼儿偷吃了。我没有信心钓鱼了,爸爸说我像“小猫钓鱼”一样怎能钓得到鱼呢!我鼓起勇气再钓,眼睛一动不动地注视着鱼漂,过了一会儿鱼漂一沉一沉,鱼儿上钩了。我欣喜若狂地提起鱼竿,哇!好大的一条鱼呀!它离开水在钓钩上挣扎着,我连忙抓住鱼,把它放进了水桶里。就这样我掉了好多鱼儿。

  小朋友,做任何事情都要一心一意,才能实现目标。

四年级日记 篇4

  下了课,放了学,写好了作业,如果老呆在屋里不出去转转,那也是不行的。因为会变成书呆子。

  太阳金灿灿的,斜照在松松软软的草坪上,草儿挺直了腰板,精神焕发;看,老爷爷的'头发染了色,胡子也便成了金黄色;大地像是金子铺成的!

  如此美景,如此的大好时光,何不尽情享受呢?

  约上哥哥,带上羽毛球、羽毛拍,就上路了。广场上,两个身影在拼搏着;夕阳下,汗水在挥洒着。

  左手拿球,右手拿拍。左手刚松开,右手就紧跟着从下方向上上击去,羽毛球瞬间以90度划过天空,越到另一方去。

  看似简单的一招一式,却能让你舒展开筋骨,把一天的疲劳全赶走。似乎在羽毛球飞到天空中的那一刻就全被抛走了。

  比分越来越激烈,刚刚才和哥哥打平手,把比分扳成5:5,没想到又被他超了上去。这回,我一定要赢!我暗暗下了决心。

  “看招!”羽毛拍对准球就是用力地一击,羽毛球飞速地到哥哥那头去了,原以为哥哥会接不到,没想到还是被他接到了。哥哥还使出看家本领——发高球。羽毛球从天空中晃晃悠悠地坠了下来,一时间分不清它的方向,拿起拍胡乱打了一下,自然是没打到。自己反倒被羽毛球砸中了鼻子。好痛啊,呜呜呜……

  最后自然是哥哥赢了。但是尽管输了比赛,我却输得高兴,输得开心。比赛,输赢并不是最关键的,美好的过程才是最值得珍惜的。你说是吗?

  一场羽毛球赛,打走了烦恼,打出了汗水,也打出了快乐,课余生活不就应该如此丰富多彩,如此充满喜悦!

四年级日记 篇5

  我有一个非常疼爱我的姐姐,他有什么好东西都会给我玩,给我吃,因为他现在不上学了,所以他就去打工了,每天早上很早去,到晚上九、十点才能回来。

  我姐姐每天晚上下班回来后,都会和我一起看电视,一起下去玩。九点半的时候我就在一点看电视一边等着我姐姐回来,等了一个小时我姐姐终于回来了,他回来后就和我一起看电视,看到十一点多,我肚子很饿,我就对我姐姐说:“我们一起来做面条吧”,我姐姐说:“正好我肚子也饿了,好吧。”我们把电视机关掉后就一起去了厨房,我对我姐姐说:“我先烧水,你洗菜,我下面条,最后你把菜放进去和面一起煮一会这样合作好吗”?我姐姐说:“OK,OK就这样”。

  我把水烧开后就下面,我下完面后我姐姐就把菜放进去,菜放进去后又煮了一会,我姐姐看见水快溢出来的'时候就把锅盖打开把火关掉最后把调料放进去,这样面条就做好了,做好后我和我姐姐开心的吃着我们自己做的面。

  我喜欢我的姐姐。

四年级日记 篇6

  没有手表的人,总想有一块手表。我就是其中的一个。有时连做梦也想得到一块表。

  以前,我上学经常迟到,老师总是站在门口,一声不吭,却用眼睛瞪着我。我只好红着脸,低着头走进教室。我知道,老师是在用眼睛批评我。记得还有一次,我和妈妈、姐姐一起到汽车站去乘车,由于妈妈望了带手表,耽误了时间,只好等下一趟车,还得重买一张车票。当时我想:如果我也有一只手表,说不定不会有今天的冤枉事了。我多想有自己的手表啊!

  97年的寒假到了。第一天姐姐便来到我家,还神秘兮兮地告诉我要送我一件礼物。我迫不及待地问:“是什么礼物?”这时,姐姐不紧不慢地说:“你猜猜看!”这时,我的心情甭提有多激动啦!“铅笔盒”、“钢笔”、“玩具”……我接连猜了十几样,但都没有猜中。只见姐姐一边摇头,一边慢慢掏出一只精美的盒子,又打开盒子,亮出一只精致的手表。“手表!”我欣喜若狂地叫了起来。我小心翼翼地接过梦寐以求的.手表,美滋滋地看着。“啊!真漂亮!”我情不自禁地说道。这手表是黄色的表带,蓝色的分针,红色的时针,秒针竟是一只红色的飞机,是一只当今流行的电子石英表,盒上的标价是不是120元啊!

  我又迫不及待地戴在手上,左看看,右瞧瞧,还不时地在表上摸摸擦擦,怕灰尘染脏了表面,我还不时地向周围的人报时,尽管他们都没有多大的反应。

  这天夜里,我迟迟没有睡着,耳朵倾听着放在枕头下的手表发出的清脆的“嘀、嘀”声。不知到了什么时候,我才进入了梦乡。梦见我戴着这块表,来到了学校,同学们正在欣赏着我的手表。

四年级日记 篇7

  X月X日 星期X 天气:X

  盼望已久的中秋节到了,今天我们一家三口人早早的吃过晚饭,来到阳台上赏月。

  俗话说:“月到中秋分外明”。的确,这个中秋的夜晚,月亮显得特别的圆,特别的亮,就好像一颗夜明珠,又好像一个白玉盘,美极了。银白色的月光洒在柳树上,像给柳树批了一件白色的外衣,洒在大地上,仿佛给大地披上了一层薄纱。看到眼前景象,我不禁想起了李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”不由得思念起远在他乡的亲人。我猜想,他们此时也一定在皎洁的月光下赏月。

  我们一家人一边赏月,一边品尝秋天的果实。妈妈在桌上摆满了红彤彤的苹果,黄橙橙的橘子,紫莹莹的葡萄……更吸引人的是各式各样圆圆的月饼,来拜月。爸爸讲了一个有关月饼的故事:月饼,又叫团圆饼,每到中秋节的晚上,家家户户男女老少,团聚一起,品尝月饼,则有了团圆饼之称,寄托了人们对安居乐业的追求,对美好的生活的向往。

  月饼的`种类繁多,按产地分有广式月饼、苏式月饼、京式月饼等。就口味而言有:甜味、咸味、麻辣味等。从馅心讲有:五仁、豆沙、枣泥、果脯等,就皮而言有:酥皮、蛋皮的。月饼的形状也各不相同,有方形的,大多是圆形的,有团团圆圆的意思。

  我吃着圆圆的月饼,望着圆圆的月亮,猜想着天宫中的嫦娥姐姐,此时也一定吃着自制的月饼,和我们一样在欢度着美好的中秋佳节吧!

四年级日记 篇8

  正月初九,天气不大好,我的心情也不太好。原因是碰到了一件不该发生的事情: 我和妈妈走进“好邻居”快餐店,只见一位穿戴时髦的大姐姐,一边吃着小笼包子,一边大口地将肉馅吐到地上,并用脚踩,还嚷嚷:“真难吃”、“真难吃”。

  有一位大妈见了,连说;“罪过、罪过”。一位大爷还说:“真是身在福中不知福。”我和妈妈看见了,也劝那位姐姐说:“不能这样做,真不应该。”可那位姐姐却说:“要你们多管闲事?真是吃饱了撑的!”把我们气死了,个个都摇头叹息。

  俗话说,一粒粮食一滴汗,粒粒皆辛苦呀,这位姐姐怎么能这样对待粮食呢?我心里很不痛快,我想我决不能像这位姐姐一样,一定要珍惜劳动人民和父母的血汗,珍惜他们的劳动果实,不该发生的`事情决不能在我的身上重演。

四年级日记 篇9

  看了标题你肯定以为我一个这么小的小孩不好好学习去KTV干啥,那么你就大错特错了,其实是我把我们上的`音乐课比作KTV了,“为神马(什么)呢?”你一定会这样提问,先别急,看看接下来的镜头就行了。

  镜头一:“老师正在教我们歌的旋律,同学们也正在认真的听讲。”你又会问“这不就是普通的音乐课吗?跟KTV有神马关系?”不用急,看后两个镜头就中了。

  镜头二:“讲完课,同学们要求老师放歌给我们听。什么出山呀,预谋呀乱七八糟的歌”这难道不就是KTV里头的点歌么?

  镜头三:“到精彩的部分时,同学们也都跟着唱。”这正如KTV的K歌呀。

  现在你知道为什么我说音乐课就是KTV了吗?