(必备)四年级日记
不知不觉中一天又要结束了，一定会有值得记录的想法吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的四年级日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级日记 篇1
今天，我回到家写作业，妹妹发现我的写字台上，有一个瓶子，瓶子里还有水。就问姐姐：“姐姐，我要那个瓶子。”我说：“不能喝，那里面养着东西。”可妹妹就要，我不给她她就爬到我写字台上。
我叫她下去，可妹妹就不下来，我怎么叫她都不下来。我对她说:“你不下来我就把你的`书包扔掉。“她听完后哇哇大哭起来。我说:”你下来我就不扔了。”可她还是没下来，我说了好几遍，她终于肯下来了。
她不是下去，而是下来把我的鞋给扔到外面去。她扔一双，我扔一双。后来，妈妈回来了，看见我们在扔鞋，让我们停下来，然后妈妈把我叫到一边说：”妹妹小，不懂事，难道你还和妹妹一样大吗？”妈妈把我批评了一顿，我以后在也不和妹妹作对了。
四年级日记 篇2
下课了，下节课是什么课？我带着好奇走向了课程表，我的眼睛急切的寻找，找到了星期2第二节课语文，是语文。语文好像要听写，快背背书吧，我急忙打开书，恐怕时间不够，我仿佛像一匹饿狼，扑在了面包上。不知不觉上课了，老师来了之前，我还瞟了两眼，心想没问题。呀！坏了有一个句子没背，当我想起来时，已经晚了，因为老师正要打开书找到那页。我心想完了，可是老师念的`是：“明月有情的话应该认识我啊。因为我们念念都在他乡相见”呼，还好。我松了一口气，没有念那个。老师说还要听写三句紧随其后念出了“不知道江南的梅花开过多少次了，离开家乡的我一时两鬓斑白了”哈哈，老师还事没念我不会的。接着老师又说出了第三句，第四句，都没有我没背的，我打开书一看，原来我把第三单元的日积月累也背了。
下次在老师听写之前还是要找好是哪个单元不要马虎才好。
四年级日记 篇3
今天晚上，我刚准备睡觉，就听见爸爸痛苦地喊：“快点拿纸头，脚趾甲没有了，血在喷了。”妈妈却生气地说：“纸头不就在你那儿吗?谁叫你剥脚趾甲的?早就跟你说过不要剥脚趾甲，你还剥，这就是下场。”我小声对妈妈说：“妈妈，你就可怜可怜他吧。”妈妈听了我的这句话，才给爸爸拿了纸头。爸爸掀开被子，把脚抬到被子上面。我坐起来一看，事情没有爸爸说的'那么严重，也没有妈妈想的那么简单爸爸的脚上没有太多血，但我还是情不自禁地流下了眼泪。妈妈也正心疼的责怪着。
爸爸真是太可怜了!现在那个脚趾头上连脚趾甲都没有了!
四年级日记 篇4
这本书讲的是，有一只叫笑猫的小猫，他和他的好朋友球球得到一个令人惊讶的消息：在西山山脉的最高峰上，有一所云朵上的学校，小白和它的主人——蜜儿就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。笑猫和球球决定去探险。他们翻过n座高山，终于到了峰顶。突然，一阵大风，把他们刮到了学校。小白告诉他们，这里的孩子曾经在学习的压力下，变得噩梦连连，在这里他们又重新快乐了起来。
我能感受到那些孩子因为学习而产生的压力，因为我有时也会有压力，比方说考试成绩不理想的时候。要是我也能有机会去云朵上的学校看一看就好了。放松一下，回来再学习。就会更有劲了！
这本书主要写了今天是母亲节，二丫、胖头，三宝都来给母亲虎皮猫过生日，虎皮猫感到很欣慰。笑猫要去找球球老老鼠份分享它的快乐和幸福，终于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孙为我们带来一个令大家惊讶不已的消息,在西山山脉的最高峰有一所云朵上的学校，小白和它的女主人----蜜儿就在这所学校里。笑猫和球球老老鼠爬西山山脉最高峰时，一阵狂风把他们卷到山顶，它们终于见到云朵上的学校。在学校里品尝了美味的花样早餐，知道了云朵上的学校的课堂就在大自然里，学校里的孩子都是蜜尔从梦中把他们送上来的。这些孩子都是在学习的.压力下噩梦连连的孩子。蜜儿教孩子们在调色板上画画，大家共同完成学校里的作业， 蜜儿带领孩子们一起去寻找河源的尽头......这天孩子们玩得非常开心！晚上孩子们做的自然是好梦了，好梦都放在粉红色的袋子里。蜜儿很会教孩子们学习，鼓励孩子们主动去探索和发现，激发好奇心和学习动力。在蜜儿的带领下，孩子们增长了知识，开阔了眼界......云朵上的学校把那些不快乐的孩子变成快乐的孩子！
这本书让我懂得：“发现是快乐的源头。”蜜儿引导孩子们自己去探索去发现，让孩子们好奇心得到满足，让孩子们的求知欲得到了满足，就很容易将孩子们的学习主动性、积极性调动起来，渐渐感到学习是轻松的、有趣的。于是越学越自信，越学越快乐！
在这个假期里，我读了《笑猫日记》其中的一本：《云朵上的学校》。这本书非常好看，角色有：笑猫、小白（贵妇犬）、蜜儿（小白的女主人）、花脸兽、仙鹤和球球老老鼠。云朵上的学校当然是建在云朵上，那些孩子们又是怎么上去的呢？每天晚上，蜜儿都会拿着粉红色或者是黑色的大口袋去收集孩子们的梦，粉红色是好梦，黑色是噩梦。蜜儿把做噩梦的孩子们，也就是不爱学习的孩子们带到云朵上的学校，教他们在大自然的课堂上学习，孩子们都爱学习了。书上说：现在老师都是把知识灌入我们的脑子里，而大自然的课堂，可以让孩子们自己感受和体会。我想：书上说的很对，所以老师才会在寒假或暑假中举行一些室外活动，让我们去接触大自然。爸爸妈妈不想让我们宅在家里，想让我们出去，我一直不明白这是为什么，读过这本书，我才明白，原来爸爸妈妈是想让我们多多接触大自然，学到更多有趣的知识！书中有一个小女孩不爱写作文，但通过蜜儿的指导下，她的速度变得飞快。因此我感受到书中的蜜儿很善良，她并没有因为那些孩子们学习不好或不爱学习而生气，而是把他们带进大自然的课堂，注重鼓励孩子们通过探索与发现，学习到更多的知识。
四年级日记 篇5
今天，我和同学们一起坐大巴车去郑州的博物馆和科技馆。在路上，我们看到了黄河，黄河可真长呀，长得一眼望不到头呢!
到了那里之后，我们先去参观博物馆。博物馆总共有三层，我们一层一层地参观，里面有许多的古代的文物。有铜器、陶器、石刻、书法等等，还看到了古代人用的碗和喝酒用的杯子。翟老师给还给我们讲解呢，我们像一群小蜜蜂一样围着翟老师，认真仔细地听讲解。
接下来去了科技馆，我们先观看了4D电影。电影演的是一只大头鱼的经历，小鱼吐出了泡泡，刚开始我以为是假的呢，我用手一摸，原来是真泡泡!这是我第一次看4D电影。观看过4D电影之后，我们开始参观科技馆。科技馆也是三层，有电力、磁力、声学、数学的展览。我最喜欢的'是小球王国，那些小球在管道里面乱蹦乱跳的，有趣极了!
最后，我们参加了一个趣味科学实验，阿姨像变魔术一样，把杯子里的水一会变没，一会变出来，原来这些都是科学的魔力呀!
今天，我不仅学到了许多知识，还得到了许多快乐!因为，和同学们在一起永远是快乐的!
四年级日记 篇6
今天早上，我看见爸爸妈妈准备案去外婆家，我当时脑中就想，反正我不去，可是谁知道妈妈非让我去，她说这不是有空才带你去吗?去拜访一下，你这点知识都不知道呀!谁说我不知道的呀!我说不去时也想过，可是自从舅舅结了婚，我们就像不熟了是的，现在到外婆家，不管怎样都觉得不自在，还是在家好。我到那的.时候，看见外婆穿的也不怎么样，头发已经白了，我当时就有点想哭，看见外婆生活成这样我便想，等我长大了绝不像舅舅这样，一定要对妈妈好。他们家也有楼房，生活条件也不是很差，可是他们就是太节俭，每回过年时舅舅和舅妈还有他们的孩子都有一身衣服，二外婆外公似乎卖的不是全套，他们把买衣服的钱都留给的孩子，而自己只卖穿鞋子要不就衣服，可惜我现在没有能力。
到了吃饭的时候，舅爷爷也来了，他家不是太好，他女儿都有钱去看世博会，就不能给父亲点钱吗，还要父亲给他钱，世界上为什么要有钱呀，你转眼看看，什么地方都是钱，你人也要钱，在你妈妈肚子里，不给钱人家，你就不会来到这个世上。
四年级日记 篇7
现今，有于人们无穷无尽地开采资源，大自然遭到了严重的破坏。为了拯救奄奄一息的地球，世界各地都纷纷号召人们保护环境、珍惜元，我也参与其中并乐在其中。
一个星期天，我在家里发现有许多废旧塑料、纸张……各种各样，但它们都是相同待遇——送去垃圾场。我心想：这些物品都能循环时用，如果不能物尽其用真是太可惜了，何不做一个可分类的垃圾箱呢？对！说干就干！首先，像别的大城市的垃圾桶那样，做两个箱，非为可回收垃圾不可回收的.垃圾，涂上一些颜色后让人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”诞生，家人也慢慢接受了，还真给全家带来不少好处呢：我家离倒垃圾的垃圾场很远，又没有人上来收。每次妈妈拿着大包小包的垃圾去倒是，汗流浃背，气喘吁吁，现在轻松多了，别人问妈妈为什么用这么少垃圾，当他们知道变废为宝好处后，还要向我们学习呢。
此外，我觉得光是进行垃圾分类还不够，还要尽力地节约谁资源。在家里，妈妈洗脸的刚想倒掉时，我阻止了她，并说水还可以循环使用，不要浪费；在学校，那个水龙头滴水，我一定把它拧紧。万物之泉，水，不得不珍惜。
如果全省、全国，乃至全世界，每人都节约一点，那将节约多少呀。我长大以后，一定研究环境，去保护我们那美丽的地球。
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