四年级日记优秀（5篇）
有趣的一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的四年级日记5篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
以前小时的玩伴俊杰傻傻的，笑起来还有一点幼气，一副纯洁无暇的样貌，对人很好，我小时每到舅母家玩都会与他玩的好开心，大人们没空管我们，我们就在村口玩起了堆小人，一起到河边看荷花。
那时真的好美丽啊，无忧无虑，晚霞下有两张纯洁无暇的笑脸，回忆起来真的是好美丽，不管大人怎么骂，我们好像没有隔膜，还是一起去看荷花，就像哥们一样没有分男女，你穿我的拖鞋，我穿你的凉鞋，想起来真的好幼稚，不过现在我们彼此长大了，没有当时的幼稚，没有当时的傻乎乎，好像都是长大啦，今天我去舅母家看到他，吃饭还不忘看漫画书，而且还是很着迷，我坐下，我们谈着学习的事，他问我：‘还是对数学不敢兴趣吗？我点点头，在他的话语中我似乎感到一个男孩的成熟，这是他以前从未有过，我真的震动心悬，感到时间真的可以改变一个人，本来我是要安慰他的，希望他能好好的学习，因为他以前曾经为网络游戏而着迷，失去了学习的努力，可是没等我开口，他就问我这些年还是不愿意跟别人交谈自己的心事，还是喜欢跟笔记本说吗。我沉默了，对这些年我一直都没有把心底的心事说出来，包括我的父母，他的一句话点醒了我：最好的莫过于相信自己，要积极一点对待生活，’我点了头，我们下午去吃薄撑真的'有当年的味道，回到舅母家，他居然模仿被人做薄撑而且模仿的还不错。
我回到家感触很大，人很简单就是2笔，何不积极面对新生活，而且我越发就觉得就俊杰成熟了，不再是以前的小男孩，但是他永远是我的好哥们，好兄弟，时间是真的可以改变一切，或许这是上天给每一位“人‘的考验挥手间我以是一位小大人。
四年级日记 篇2
3月21日 星期五 晴
这个星期二，我们在体育课上玩了一个有趣的游戏。
这是一场“赛跑”游戏，只是“跑”的方式有点特别。在“跑”之前，需要把脚分别固定在两块长木板上。操纵长板需要两个人，考验的就是两个人之间的默契。
游戏开始了，同学们互相配合，可是大多数不理想，主要是后面的.同学没有听前面同学喊的口令。配合得最好的就要数林孟铠和龚熙乐了，他们配合得十分不错，很快就到达了终点。
轮到我和黄冠城“上场”了,我们固定好了双脚，一步一步的往前走。我感觉脚里仿佛塞了块石头，抬也抬不起来。我对黄冠城说：“你在前面喊口令，我按口令和你一起走。”他答应了。可能由于不适应，我们走了好几步都差点摔着。回来时，我们吸取教训，步伐一致，很快就回来了。
游戏模式变成“三人版”的了，我和黄冠城、范虹希把手搭在各自的肩膀上，一步一步向前走。我们很快适应了，没过多久，就回来了。
这个游戏使我受益匪浅，让我知道了同学之间需要多一些沟通与默契。
四年级日记 篇3
今天，老师布置了一个作业，让同学们用鸡蛋壳试着做一个不倒翁，看谁做得。
我回到家就马上行动起来。我先到厨房拿了一个鸡蛋和一根筷子，回到写字台。我左手拿着鸡蛋，右手攥紧筷子，对准鸡蛋稍大的一头使劲一捅，只听“啪”的一声，鸡蛋被捅出一个小孔。我 把蛋清和蛋黄倒进小碗里，先用清水把蛋壳里冲干净，在将蛋壳得上半部分用小剪刀小心翼翼地剪掉。接着，我准备把揉好的橡皮泥放进蛋壳的底部。真气人！橡皮泥就是不听我的话，我要把它摁进去 ，“咔嚓”一声，蛋壳的底部被我摁得粉碎。真糟糕！气得我直跺脚。这时，妈妈拍着我的肩膀鼓励我说：“没关系，再做一次。”对！重新来。我又按着刚才的`顺序重新做了起来。这次，我吸取了上 次的教训，把橡皮泥放在蛋壳底部，一点儿一点儿地摁进去。这下，它可成了一个不倒的蛋壳。该给它好好的打扮打扮了，我先给它戴上了一顶金*的小帽子，接着为它画上了细细地眉毛、大大的眼 睛，又画上一个可爱的小鼻子、一张漂亮的小嘴。太好了！终于大功告成了！
四年级日记 篇4
今天我看见妈妈在洗碗，我就主动跟妈妈说：“妈妈，我帮您洗碗吧!”妈妈高兴地答应了。
我挽直袖子，打开水龙头，水哗哗地流出来了，妈妈提醒我：“水要开小点，别溅湿衣服了!”我把水关小了点，放了点洗洁精在水里，然后左手拿起碗，右手拿洗碗布，我拿起碗擦呀擦，擦呀擦，把碗里碗外全洗干净， 把其它的碗也是一个个擦得干干净净。然后我又把碗放在清水下面冲洗干净，分类放进了碗柜。接下来洗筷子了，我把大头对大头，小头对小头，然后 把筷子放在水中，双手用力搓了搓，筷子发出了“咔嚓咔嚓 四”的声音 ，好象在洗碗盘中跳舞唱歌，感谢我给他们洗了一个干净的'澡。妈妈看见了，夸我是一个热爱劳动的好孩子，听了妈妈的话心里象喝了蜜一样甜，虽然我很辛苦但我心里很高兴。
四年级日记 篇5
时间如箭一般穿梭在时光隧道里。转眼间，我们又迎来了新学期。今天是开学第一天，我在思考：“教室会有什么变化？同学又会有怎样的变化？”
“大家好！”一个熟悉的`声音走进教室，“我是你们的老同学！”“啊！这不是吴薇吗？”我们惊讶地疑问到。
老师红光满面地走进教室。她将寒假作业本发下来。过了一会，她亲切地说：“你们帮我检查一下作业吧，然后在书上写上评语！”我们仔细的检查。“谁检查好了？”“我、我、我……”大家争先恐后。“念栋、双双、瑶瑶……你们去搬书吧！”大家鱼贯而出。我们回到教室，却什么也没搬回。原来是五（２）班的班主任要求先发书，让我们先等着。“来了、来了，新书来了……”呀！好多书呀！书一会就发完了。我看着新书，心里暗暗自喜！
今天，能看到梦寐以求的新书，心里真是既激动又高兴！
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