小学三年级作文(精选)
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学三年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级作文 篇1
妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的'菜叶放在旁边。
开始炒菜了。妈妈先把锅放在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。
妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢！
小学三年级作文 篇2
三年级是作文的启蒙阶段，在这个阶段，学生写作难，为了解决这一问题，我体会到：一是要培养学生的作文兴趣，调动学生的积极性，放开手脚去写，解决“作文难”的问题;二是引导学生写出真情实感，写自己看到的、听到的、想到的，培养再现生活的能力，迈好第一步。
一．激发学生的写作兴趣。
一节课的时间只有40分钟，如果教学起点从零开始，学生时时处于被动接受的地位，写作时不是没有内容可写，就是没有自己的观点，没有自己独立的见解。比如说，第二单元作文：写一篇观察日记，当时是初春时节，我提前布置学生自己在家里种向日葵，注意它的颜色、形状、变化，自己的感受，每天写好观察日记。我从中挑选了几篇语言生动优美的，绘声绘色读给同学们听，随后，我让学生把自己写的进行系统地整理和修改，抄在作文本上。这样自然而然，一提作文本，学生才意识到这就是写作文。
二．注意读写结合
多读，"读书破万卷，下笔如有神。"说明学生是要"多读书，读好书。"在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的.思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。
三年级的阅读教学中，每一单元都体现一个训练重点，有意识渗透写作方面的指导，从词、句、段、篇这四个方面入手，以课文为依托，相机进行写作指导，为每单元的写作训练打好基础，铺平道路。以学课文的方式感悟领会写作方法，以文本为平台，最大限度挖掘课文内潜藏写作资源，学以致用。指导仿写，严禁照抄，能写多少就写多少。
三．多鼓励
学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的"闪光点"。更要发现差的习作中情感表达的"闪光点"。我常把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，出在黑板报上，使学生"对自己的进步有满意的感觉，对求学发生内在的兴趣"，调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方，也要婉转地提出，留给学生思考的余地。鼓励学生树立自信心，激励不断进步。
实践证明，小学阶段的作文起步，只要坚持多说、多读、多写、多改、多鼓励，多多点击，就能使小学三年级学生顺利跨进"作文大门"。
小学三年级作文 篇3
星期四下午，我们在直映作文班里玩吹泡泡游戏，大家都很开心。首先上场的是老师。只见她左手拿着盛泡泡液的瓶子，右手拿着吸管一吹，只吹出了几个小泡泡。唉，失败！
第二次，老师不知怎么竟然忘记沾泡泡液了，一个也没吹成，大家哈哈大笑，全班乱成一团。紧接着，老师又开始吹第三次了。只见她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一个“O”型，对准圆环轻轻一吹，哇，吹了３0多个泡泡。这时，班里的顽皮蛋孙阳阳坐不住了，一下冲了上去，二话不说，兴高采烈地吹了起来，不一会儿，教室里就变成了泡泡的.海洋。
泡泡的样子很有趣，有的独自一个在飘，好像一个小宝宝在空中飘荡；有的两个连在一起，像连体婴儿；有的三个连在一起，像三兄弟一样形影不离；有的许多个连在一起，像泡泡们在开会。同学们开始坐不住了，有的去打泡泡，有的伸手去接，还有的去追泡泡。而我，在静静地欣赏泡泡，多么斑斓奇异的泡泡呀，像一个个水晶球在空中飘荡。
小学三年级作文 篇4
一双水汪汪的大眼睛，短短的头发，弯弯的眉毛。她那像深深的潭水眼睛显得是那么的疲劳，一双粗糙的手从早干到晚。我的妈妈不爱穿那些高贵的衣服，显得很朴素。衣服几乎全是穿的黑颜色的，因为她喜欢黑色，短短的脚总穿着运动鞋，她总露出一副担忧的面孔。真不知道她在想什么。
我很少看见她笑，可她一天把家弄的井然有序。我的妈妈在我们去上学的时候她在家里做做卫生、看看电视，很少去逛街买衣服，她没有工作可是她一天比有工作的人还要忙，家里大大小小的事情都得有她来操心。她休息的'时间很少因为做完了卫生还要煮饭，一放星期天我还可以帮忙，可我上学的时候还是帮不了她。
一天忙完了，她擦了擦汗水，安顿好我们便去睡了。我的妈妈有时候严肃，有时候和蔼，好像她会72变似的，以前她喜欢染头发，而现在苍老的她头发明显变白了。每天一回来我的妈妈会高兴的面对我，等到我做不来题的时候，她首先看一面然后再给我讲出来，让我把这个题的方法记在脑海里。
我看到那些不熟悉的“面孔”在妈妈的讲解下我觉得我已经再往前面冲了，看到妈妈那挂满汗珠的脸我觉得我的妈妈多么辛苦啊，她是最好的一位妈妈。她是一位尽责的好母亲，她能耐心得等待每一天，她不会以挫折的观念打消耐心的念头。
小学三年级作文 篇5
我家养了一只宠物——小仓鼠。它的名字叫花花，它身上长着许许多多的花纹，像穿着一件光亮的、美丽的花衣裳。它的身体胖乎乎的，就像一个圆圆的满地滚动的球。可爱极了！我特别喜欢它。
我最喜欢观察小仓鼠吃食的样子了。它吃东西的时候，用两只小前爪捧住食物，用牙齿啃着，就像正在吃一顿美味的大餐。有时还能听到它“咯吱，咯吱”咬食物的'声音，如果在它吃东西的时候，你拿一根小木棒在笼子外边敲一敲，它停止了吃食，瞪着大眼睛看着你，好像在说：“没看见我在吃饭吗？还来招我。”然后又大口大口地吃起来。
小仓鼠喜欢运动。我每次放学一回家，就看到它好像知道自己太胖了，必须要减肥似的在跑步机上不停地奔跑。跑累了，它就抱着它的小水瓶使劲地喝水。然后，又开始玩滑梯了，只见它一会儿爬上去，一会儿又滑下来，再爬上去再滑下来，没有一刻闲着。难怪妈妈说：“看着它这么折腾，真让人闹心。”
我家的小仓鼠可爱吧！
小学三年级作文 篇6
春节，是我们中华民族的传统节日，依照春节的风俗习惯，过春节家家户户张灯结彩都要燃放烟花爆竹，张贴春联、守年夜、向长辈拜年等。
我早就盼望着春节快点到来，终于盼来了这一天，我早早的'穿上了新衣服，和姐姐一起帮姥爷贴对联，贴门神，每个门都贴上了“福”字，然后又挂灯笼，到处洋溢着节日气氛。
最爱过的就是除夕之夜了，因为我最喜欢的就是放鞭炮了，来到室外，到处都是噼噼叭叭的鞭炮声，就像交响乐一样动听，五颜六色的烟花在空中飞舞，点亮了夜空，真是壮观极了，我和姐姐把长长的鞭炮挂了起来，看着鞭炮响起，我们高兴地跳了起来，然后我又小心翼翼地点着一个“窜天猴”嗖 的一声，穿上天空，姐姐又拿来两个小烟花，我俩拿在手上点着，转着圈地摇了起来，真是开心极了。
我真希望每天都是春节。
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