三年级的作文经典（4篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的三年级的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的作文 篇1
周日，我们的家庭“战争”又一次爆发了。
“为什么总是我的错，难道你们做大人的就都是对的吗？”说着，我气冲冲的跑回自己的房间，“砰”的一声关上了房门，一头扑到床上，任泪水从眼角流下来。
窗外吹进一阵阵凉爽的清风，刚才和爸爸妈妈争吵的情形，就像连环画一样不断在我脑海里浮现。
今天，我写完作业，正在和爸爸妈妈玩成语接龙。这时，我的一个好友给我打了个电话，让我去她家，我愉快的答应了，赶忙去穿衣服，爸爸妈妈见我要出门，便问：“出去干什么？”我边穿鞋，边回答说：“一个同学邀我去她家。”这时爸爸的.脸严肃起来，说：“不行，都六年级了，怎么还只想着玩啊！”“可在家不同样是玩吗？”我反驳到。“我们只是看你累，让你休息一下。”妈妈说。我心里虽然有一肚子气，但还是用哀求的口气，说：“我保证二小时内一定回来。”爸爸依然说：“不行就是不行。连完这局成语，马上回屋复习。”我刚要反驳，妈妈又补上一句。“是啊，如果你不好好复习，考不上重点中学，以后可怎么办啊。”我哭了，两行眼泪顺着我的面颊流了下来。我说：“为什么，为什么只有你们大人做的是对的，而我们小孩却一无是处呢。”说完，气冲冲地跑回自己的房间。
时间过得真快，转眼间一个多小时过去了，电话不断地响着，我仍旧没接，泪水浸湿了一大片被单，我心里难受急了。
望子成龙，望女成凤，这是每个家长共同的心愿，但家长们为什么不能理解孩子呢？孩子都会喜欢玩耍，为什么家长就不能给孩子点自由呢？
三年级的作文 篇2
都说“细节决定成败”，我想我就是一个细致的男孩。
我喜欢各种手工制作。比如：剪纸、捏彩泥、折纸……
最近我又迷上了“纸雕”。纸雕就是用像手术刀一样的小刀，在纸上刻出美丽的图案。它需要很细致才能雕刻好。否则，就会把纸刻断，甚至还会把手指割破。
开始刻纸了，这次我要刻一辆马车。我先把图案纸夹在一块蓝色的塑料底板上。然后我拿出小刻刀，把刀尖倾斜着放在图案纸上，照着图案上的黑线条刻了起来。线条很细、很复杂，我先要刻圆形的车窗。我用小刀沿着黑线边刻边旋转刀片，慢慢的，一片圆形的纸片从图案纸上掉了下来。我心想，幸好是沿着轮廓线刻的.，不然就不圆整了。要刻车窗内部的无数格窗格了，我拿了一把尺放在了黑线上，用刀锋沿着窗格线的边缘往下挪动，一块块长方形的窗格就刻好了。我还刻了其它细节，有直线，有曲线，我还屏住呼吸刻了纤细的缰绳。废纸屑渐渐成了一座“小山”，终于刻完了，在我眼前呈现出了一辆精美的小马车。爸爸妈妈看了后，连连“真是一个细致的孩子！”我心里乐开了花。
刻完后，我还把刻刀小心翼翼地保存好，因为它们很危险！怎么样，我这么一个细致的男孩，你喜欢我吗？
三年级的作文 篇3
我的妹妹有一头黑发亮的头发，一双水灵的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，头上总是扎着一个小辫子，走起路来总是连蹦带跳的，她叫贝贝。
她可调皮了，有一次，我在画画贝贝见我手上的蜡笔，说：“铭姐，给我蜡笔玩，行不行。”我摇摇头说，贝贝听了，垂头丧气地走了，我画完后便坐在沙发上看电视，这时她轻手轻脚地来到书桌旁把我的蜡笔拿走了。
我准备又去画画，可是我发现我心爱的蜡笔不见了，我坐在椅子上自言自语地说：“是谁拿了我的蜡笔呢？”后来我创仔细地想了想，觉得肯定是贝贝，我便来到了贝贝的房间，只见贝贝的手里拿着我的蜡笔，我大喊：“你为什么要拿我的蜡笔？”贝贝见情况不妙就想溜走，我就从她的手里抢回了蜡笔，可是蜡笔已经交得“粉身碎骨”了，这时我想把贝贝揍一顿，可是我一回头贝贝已经慌慌张张地溜了……
贝贝也十分可爱，记得一个星期天，我在网上玩游戏，突然看见了一个网络热词——“萌萌哒。”这时贝贝跑了过来，听见了我叫“萌萌哒”的'声音，便做起了样子，听见她两手握拳，对着红扑扑的脸蛋碰去，然后边做边说：“萌萌哒”外婆外公也走了过来，他们看到贝贝那个样子都捧腹大笑了起来。
这就是我的妹妹，一个多面女孩，有时调皮，有时可爱！
三年级的作文 篇4
今天参观的景点不多，最使我难忘的就是在“大东海潜水基地”的那段经历了。
来到岛上，找好教练，选好潜水衣。我们好不容易穿上了紧身的潜水服，经过了2、3分钟的模拟潜水，我们便坐上了汽艇，来到了潜水区的一个浮在水面上的木屋，准备下水。这时，我又紧张又兴奋。心想：我又不会游泳，沉到水里可怎么办呢？但我又对海底世界充满了好奇，最后我还是怀着忐忑不安的心情，去感受我人生的第一次潜水的滋味！
我在木屋上穿上一件由几块泡沫做成的救生衣。到只淹过大腿的水中，背上氧气瓶。氧气瓶很重，使我一下子拽到水中，浮在水面上。这时，我背上一点也不重了，是不是氧气瓶掉了？！我一摸，瓶子还在，我还感到身子一直往上浮，是怎么回事？教练告诉我，这是水中有浮力，瓶子浮在水面上，潜水衣里装了泡沫，像救生圈一样，也给你了一个浮力，就不会觉得重了。戴上潜水眼睛，封住了眼和鼻，我只能用嘴呼吸了。一根软管连着氧气瓶，另一头有一个像桔瓣的'口。我咬住“桔瓣”，呼吸就全靠这根管子了。
我想往水中游，可瓶子浮在水面上，我怎么也下不去。教练便抓住氧气瓶，把我按进水里。啊！阳光射到水中，海底是一片光亮。虽然光线没有地面上强，却可以清楚地看到成群结队的鱼和大片的珊瑚石。在水中，我清楚地听到我呼吸时发出的咕噜声，不时，我呼出的气体变成一串串银色的水泡从我的耳边冒出来，好玩极了。在海底，我看到了许多不知名的鱼。有的身上是红色的，有4、5其条白斑；有的鱼全身是孔雀蓝的颜色，只有鳍和尾巴是黄色的。这里的珊瑚更是千奇百怪。它们被分为“软珊瑚”和“硬珊瑚”。“软珊瑚”是空腔动物，一般在深海才有。“硬珊瑚”就是常见的珊瑚石了。珊瑚石有的像一朵开放的向日葵；有的向一丛可爱的小野菊；有的还是空心的，像一根吸管┄┄小鱼们有的在珊瑚石的空隙中玩耍，有的在水中自由自在地游动。我想去抓，可阻力太大，动作也太慢，还没摸到小鱼，鱼儿已经逃得无影无踪了。
【三年级的作文】相关文章：
[经典]三年级的作文12-14
三年级的作文（精选）12-10
【精选】三年级的作文12-11
(精选)三年级的作文12-28
（经典）三年级的作文01-19
（经典）三年级作文01-04
三年级的作文01-23
三年级的作文01-27
三年级作文(精选)03-29
[精选]三年级作文12-07