实用的小学三年级作文经典【6篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学三年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级作文 篇1
我们的班主任林老师，养了一只可爱的小狗，名叫lucky。我们都很喜欢它。
Lucky的毛黑白相间，最有趣的是它的尾巴，每天总是卷着的，像我们小孩子爱吃的`大大的鸡味圈儿。
Lucky第一次来我们学校的时候，它总是跟在林老师的后面。林老师去哪儿，它就去哪儿，一双机灵的眼睛躲眨巴眨巴着，不住地躲闪着我们，害怕极了。林老师上课的时候，它就躲到讲台下面。当第二天再来学校时，它不再那样胆小了，而是到我们的课桌下，用它灵敏的鼻子闻我们的脚，这样它就慢慢地熟悉了我们的气味，以后就不再怕我们了。
再后来，Lucky就显现了它好玩、调皮的本性。每次我拖地时，它总是过来咬着拖把摇着头往后拖，我用力把拖把拿走，它越是来劲地咬。有时它不用嘴咬，就用脚抱着拖把棍不放。它还以为我是在逗它玩呢！做操的时候，它有时打个滚就势躺到我脚上，有时还抱着我的腿呢！
Lucky是一只忠诚的狗。有一次，林老师出门开会了，lucky在学校里等林老师整整等了两天一夜，林老师的家人到学校里想带它回去，可几次都没能把它带回去。
我们的朋友——lucky，给我们带来了快乐，我爱lucky！
小学三年级作文 篇2
夏天的雨真大呀！
你看，它像一支支利剑从天而降，它还像一颗颗小黄豆落下来。
你听，夏天的`雨打在水面上发出“滴答、滴答”的声音，像小闹钟在走动；夏天的雨打在雨棚上发出“扑通、扑通”的声音，像小青蛙在跳水。
夏天的雨真是太大了，我喜欢夏天的雨。
小学三年级作文 篇3
一个风和日丽的午后，小兔豆豆独自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一个小篮子，篮子里装着许多好吃的东西，那是妈妈精心准备送给奶奶的。
豆豆挎着小篮子蹦蹦跳跳地走进了树林，远远的.看见一条小河挡住了她的去路。好在河上有座桥，可那是一座独木小桥，桥身窄窄的，只能允许一个人通过。小兔子本来胆子就小，看见这样一座小桥，更不敢轻易走上去了。正在发愁有时候，山羊爷爷拄着拐杖慢悠悠的从河对岸走过来。
山羊爷爷隔着小桥大声的问：“小兔子，过桥吗？”豆豆连忙回答：“山羊爷爷，您先过吧！”于是，山羊爷爷颤微微地慢慢的上了小桥。
小学三年级作文 篇4
朋友们，你想知道未来的车是什么样吗?别急，听我慢慢讲。
未来的车有三个车厢，我先来介绍第一个车厢，第一个车厢有三个按钮，第一个按钮可以放音乐，你只要说出歌名，它就会很快播放你说的歌曲。第二个按钮可以自动驾驶，当你累了的.时候，你就可以按这个按钮。第三个按钮可以看电视，只要点第三个按钮，就能出现电视，怎么样，是不是很神奇？
第二个车厢是厨房，厨房里有饮料机，饮料机有可乐、雪碧、红茶、绿茶……各种各样，一应俱全，多得数不清，厨房里还有智能机器人，机器人的肚子是一个屏幕，你可以在上面点菜，点完后，机器人不到一分钟，就把菜品送到餐桌上，速度飞快，厨房里还有水果，都是无农药无毒的，非常放心。
第三个车厢是车主的房间，房间里有智能床，床可以变出跑步机、写字桌、电扇，房间里还有全能空调，空调可以移动、调节温度、定时、调节模式，房间里还有万能管家机器人，万能机器人可以给车主洗脸、洗澡、洗口、送水果、送饭……等好多好多功能。
这就是未来的汽车，怎么样？是不是很帅气?
小学三年级作文 篇5
夏天的时候，我和爸爸妈妈一起到乡下的奶奶家玩。
在奶奶家，我最喜欢5点钟的时候吃完晚饭，坐在外面看夕阳。有一次，我看见夕阳的旁边出现了一大片五颜六色的云朵。我好奇地看着这云变得千姿百态，它刚刚还像一条五彩缤纷的围巾，转眼间又变成了一缕轻烟；明明是一条小河，才过了几秒钟，又变成了一头威震八方的'狮王。
我看着云朵一会儿变成绵羊，一会儿又变成了庞大的狼群，心里惊讶极了，“这些云朵真是变幻莫测啊！我都猜不出它下一次要变成什么物品或动物了”。
在我思考下一秒会变成什么东西的时候，站在一旁的妈妈“扑哧”地笑了。她说：“苗苗呀！亏你还说自己是‘活动小百科’呢！你怎么把火烧云给忘了？”我这时才想起在一本书里讲有火烧云的一篇神话传说。我一边想那篇神话里的情节，一边向妈妈大声争辩道：“我也没有忘呢，我只是想那云过一会儿会变成什么！”在我和妈妈你一句，我一句时，忽然，在一旁的爸爸惊叫道：“你们快点过来看，火烧云快没了！”我和妈妈这才反应过来。原来，刚刚我们在吵架时，太阳已经快要落山了。
在那最后一刻，我们看到最后的火烧云变成了一幅有我、妈妈、爸爸、外公、外婆、爷爷、奶奶的全家福。而在那个晚上，我做了一个甜甜的梦！
小学三年级作文 篇6
三年三班作文教学计划作者：张文杰前几天学习三百卷生老师的三年级作文教学系列讲座，学习的时候很得意，三年三班作文教学计划。原三年三班同学经过我两年的系统训练，写话已经达到一定水平，进入三年级，写作文不成难题。如今的三年三班作文怎么教?一点儿写作基础都没有的孩子，我该如何从零做起?这几天一直为这件事伤脑筋。忽然间，我醒悟：当初对一年级学生怎么进行的起始训练，如今还怎么进行呗！好歹，这些三年级孩子的认知能力与理解能力比一年级孩子要高得多，训练起来应该比一年级时快很多。记住！记住！就把他们当一年级孩子来训练，根据他们的情况调整进度即可。我又一次提醒自己。
首先，要培养读书兴趣。
新学期班会上进行自我介绍时，只有两个孩子说自己喜欢读书。在上一周中，我反复说："每个人书包里装一本课外书，如果规定任务完成了，就可以看课外书。"我还提醒："不要把老夫子、阿衰之类的书带到学校来。"到上周五为止，全班没有一个同学带课外书。有几个孩子看的'是刚发下去的《少年大世界》。没有带书的习惯，没有看书的习惯。这怎么能学好语文呢?因此培养读书兴趣刻不容缓。
1.我每天读一个故事给学生听。
读书的内容《小巴掌童话》是首选。过去的经验：这本书中的童话故事短小精悍，富有想象力，学生非常喜欢，新学期作文《三年三班作文教学计划》。故事中蕴含着为人处事的道理，每天读一篇小故事，完全可以替代思想品德教育。可惜上学期期末把《小巴掌童话》送人了，如今只好重新买一本。下一周先读《亲近母语》系列中的《全阅读》和《经典阅读》中的文章。
2.鼓励学生带课外书到学校，利用零碎时间阅读。
3.搜罗小石头读过的书带到学校，作为奖励措施借给表现突出的孩子阅读。
4.推荐优秀图书，动员家长给孩子多买好书。
5.周五进行读书汇报。汇报内容暂时简单一点儿：我最近读的一本书的名字，我读过的感受。如果读完一本以上，则奖励借阅老师的图书一本。
6.设置一个图书借阅记录本，定期总结借阅次数较多学生名单，适当奖励。
其次，注重课堂造句和小练笔。
1.每篇课文选取一到两个好词让学生造句，并写到语文作业本上。
如：《金色的草地》中的"一本正经"、"引人注目"；《爬天都峰》中的"白发苍苍"。
2.选取典型句式模仿造句。
如：《金色的草地》中的"多么…！多么…！"；"…一起…一起…"。《爬天都峰》中的"一会儿…一会儿…"。《槐乡的孩子》中的"有的…有的…"和比喻句。
3.背诵默写典型片段，促进学生对标点符号的掌握和积累好词佳句。
4.根据课文内容仿写或续写。
第三，化整为零，将每一篇作文分解为几次日记。
写日记，记录自己的生活。下一周打算先写写"回家玩什么?"。下一周先试行这些计划。
如果学生能够接受这些训练，在长期检查的基础上再逐步增加内容。可能会有第四、第五…出现。
【小学三年级作文】相关文章：
小学三年级作文(精选)11-20
[精选]小学三年级的作文11-18
【精选】小学三年级的作文01-02
三年级小学作文[精选]02-01
小学三年级作文[精选]11-18
小学三年级的作文【经典】12-30
小学三年级作文【经典】12-12
（精选）小学三年级的作文01-09
小学三年级的作文(经典)01-09
（经典）三年级小学作文01-12