三年级的作文

时间：2025-09-20 07:45:47 三年级作文我要投稿

三年级的作文[集合9篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的三年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。

三年级的作文[集合9篇]

三年级的作文篇1

　　三年级学生的作文写不好，关键在于老师，三年级作文教学反思。老师要精心设计，悉心指导，激发他们表达的欲望，教会他们表达的方法。

　　一、在教学实践中自己摸索切实可行的指导方法

　　第一步以本为据，总结写作方法。课本是范本，课文是范文，每次作文指导，细心的老师要从课文中寻找出切合学生实际的写作方法，作为科学依据，文本结合让学生效仿训练。第二步出示“下水”范文，进一步印证课文中的写作方法，让学生明白运用这种写作方法并不难，很容易掌握。第三步点拨指导，让学生明确应用这种写作技能最容易出现的几种毛病，进一步加深印象，进而掌握这种写作方法。第四步当堂作文，强调学生实际运用新的写作方法，这样就有效地避免了学生抄袭他人习作的现象。第五步习作改评，紧扣指导重点，凡能正确运用新的写作方法作文的学生，尽可能给予满分鼓励。当然，这种教学模式不一定科学，大家可以根据各自的教学实际，总结出既合学生实际，又有个性特点的教学规律来指导作文的实际教学，小学三年级作文《三年级作文教学反思》。

　　二、精心撰写下水作文，体验学生写作的.甘苦

　　在学生看来，教科书是专家、名家的文章，太神秘，且高不可攀。如果教师能运用新授的写作方法写1、2篇下水文给学生以示范，那效果就大不一样了，定然会使学生产生一种新鲜感，感到运用新的写作技巧其实并不难。因此教师写下水文不但可以释除学生的神秘心理，激发学生的写作热情，同时也可以使教师体验写作的甘苦。还能使教师经常地练练笔，给学生以勤动笔的示范，还可以了解到学生习作实际，作文的重点、难点在哪里，学生最容易犯毛病的地方又在哪里。这样就能在备课与指导时更能有的放矢地进行突破。

　　三、批改作文紧扣重点，让学生收获成功的喜悦

　　批改学生作文是老师最感困惑的事情，最容易形成两个“极端”，要么字、词、句、篇、语、修、逻、文，面面俱到，教师实在感到力不从心，也难做到;要么只阅不批，只阅不改，写上批阅日期了事，这两种方式都不可龋笔者以为，批改作文必须紧扣指导重点进行。每次作文训练都有一个训练点，翻开学生作文，便可一目了然。对运用得法的学生，老师尽可在“眉批”栏中用简短的语言予以肯定和赞许，在“尾批”处予以总结性褒扬，在评定等级与分数时尽可能往高处靠，让学生切实感受到“我行”、“我能”!至于对运用不得法的作文大可不必求全责怪，因为训练目标比较单一，一般学生稍加提示，便会明白，因而，只须予以巧妙的点拨与鼓励，便可矫正习作的问题。至于综合性的错误，如错别字、典型病句等可用少量时间集中加以解决。

　　四、及时反馈评讲，让学生再生写作冲动

　　农民种地有“三分种，七分管”之说，指导学生作文也应该是“三分导，七分评”，有效地评讲作文对提高学生作文水平，激发学生写作兴趣是至关重要的一环。

　　1.评讲必须及时。讲评是反馈的一种重要形式，必须讲究其时效性，学生作文后一般2、3天，最多4、5天就必须反馈评讲，不能欠拖不评，拖久了就会模糊学生对训练重点的印象，冲淡学生写作兴趣，进而阻碍学生急切获取新的写作知识的欲望。

　　2.评讲准备必须充分。评讲的目标必须明确，评讲的方法必须不断创新，评讲的程序必须清楚，评讲的材料必须详实。

　　3.评讲必须紧扣重点。训练什么，评讲什么，必须有针对性，不能胡子头发一把抓，正反例证也必须来源于学生习作，通过对此评讲，加深学生的印象，让学生进一步掌握新授的写作方法。

　　总之，小学作文教学是培养小学生综合素质的一个重要内容，也是新课程改革中必须探究的一个重要课题，加强作文教学有效性的研究，必须引起每个管理者与执教者的高度重视。笔者坚信，只要我们主动地去探究，不断地去实践，认真地去反思，就不难从中总结出带规律性的作文教学法则来。

三年级的作文篇2

　　上海，简称“沪”或“申”，是一个景点美，美食多的好地方。

　　上海的景点很多，上海最繁华的地方就是外滩了，外滩在上海中心黄浦区的黄浦江畔，即外黄浦滩。而上海地标建筑“东方明珠”也是世界第六高塔，说到“东方明珠”也不得不说到“东方明珠广播电视塔”它是上海标志性文化景观之一，位于浦东新区路家嘴，塔约468米。上海历史建筑是风景秀丽的古典园林老城隍庙了。上海欢乐谷是上海至全国规模最大、景色最美、科技含量最高的.主题公园。上海迪士尼乐园，是中国内地首座迪士尼主题乐园。

　　上海的美食也很多，有红烧肉、糖醋小排、草头圈子、水晶河虾仁等等，一到饭店，看看菜单上的美食，口水直流三千尺啊，上海也有很多值得让人饱餐一顿的饭店哦，列如：兰心餐厅、苏泽汇等等，好吃得不得了。

　　我爱这欣欣向荣的上海。

三年级的作文篇3

　　哥哥和我是双胞胎。从小我俩就长的一模一样，周围的.人经常把我们搞错。

　　记得上幼儿园的时候，我和哥哥在一个班，有一次上课，老师让哥哥回答问题，却把目光投向了我，其实，老师是让哥哥回答问题，结果把我当成了哥哥，闹出了笑话。

　　还有一次，妈妈给我俩洗脸，妈妈给我哥哥洗了一次脸后，应该轮到给我洗脸了，结果又给哥哥洗了一次脸，哈哈，连妈妈都把我俩搞错了。

　　哥哥是我的影子，我也是哥哥的影子，谁让我们长得这么像呢？

三年级的作文篇4

　　我有一只可爱的“小熊”，名字叫淘气，这只“小熊”是我妈妈送给我的生日礼物。

　　我拿到这只“小熊”之后，便仔细的打量着它：它有2颗黑珍珠般的眼睛，三角形的.耳朵，鼻子是白白圆圆的，嘴巴像兔子的三瓣嘴一样，鼻子和嘴巴因为胖都快连在一起了，它的肚子圆圆的，两条小腿又粗又短，可爱极了。

　　小淘气不但可爱，而且让我克服了孤独，战胜了恐惧。记得有一次，妈妈突然对我说：“章轩，你已经长大了，应该学会自己一个人睡觉了。”我想，自己睡就自己睡，有什么了不起的。晚上我就自己一个人睡觉，开始的时候也没什么。睡着睡着我开始感到有点害怕，就把淘气小熊放在我身边，每次我害怕的时候，便看它一眼，只见它那黑珍珠似的眼睛瞪得圆圆的，好像在说：“章轩，别害怕，有我在，我会保护你的！”我望了望小熊会心的笑了，就进入了甜蜜的梦乡。从此以后，我学会了自己一个人睡觉了。得到了爸爸妈妈的夸赞。

　　这只淘气“小熊”，给了我快乐，更给了我自信。我爱这只可爱的“小熊”！

三年级的作文篇5

　　自然是如此的纯洁！如此的美好！如此的无私！它给予人类温暖、快乐和幸福。我发现许多时候，它还能给我们一些启示。

　　今天，我和妈妈来到花园里。我看到花丛中有几只穿着金花色“衣服”，长着两只小趐膀。正在那儿采花粉的小蜜蜂。它们采完以后，把花粉带到蜂巢里酿成蜂蜜。是啊，蜜蜂真值得我们效仿，这些小生灵在春天里辛勤的劳动，不正启发我们要珍惜青少年的黄金朝代吗？

　　蜜蜂不分地点，哪里有花就在哪里采蜜，不正启发我们要努力学好各科知识吗？蜜蜂采集各色各样的花粉，然后酿出最香最甜的蜜，不就是启发我们要把所学的.知识消化吸收，获得累累的硕果吗？从这平凡普通的蜜蜂身上，我懂得了许许多多的道理，就是要刻苦学习。

三年级的作文篇6

　　天还不亮，我就从暖暖的被窝里钻出来，因为爸爸答应我和妹妹今天到海边喂海鸥，我们悄悄来到厨房，把昨天就准备好的油条放进背包还给海鸥带了一点蔬菜，希望它能喜欢。我们以最快的速度刷牙、洗脸、吃完早餐，便兴致勃勃的出发了。

　　在路上爸爸对我们说，因为以前我们人类不注意保护环境，乱丢垃圾，把海边弄得很脏，海鸥说不定都飞走了。“才不会呢，我们青岛现在这么漂亮，它们肯定舍不得离开”我心里这样想着，转眼间车子就到了栈桥边的停车场，一下车，我便闻到了一股咸咸的海水味道，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，干净的礁石上泛起白色的浪花可真漂亮呀！可是海鸥在哪儿呢？我们找了很长时间也没看到海鸥的影子，“看，它在那！”妹妹首先发现了目标，我沿着妹妹手指的方向，果然看到了一个个的小白点，正在天上飞了飞去，还在”啊、啊“地叫着。它们是不是饿了呀？我们赶紧拿出准备好的食物撒向大海，不一会儿，它好像发现了，一边大声的`叫着一边从很高的地方冲下来叼起一片菜叶，这时从远处又飞来了两只，它们一边唱歌一边享受美食，很多游客也停下了脚步，我和妹妹更是高兴的笑着、唱着……

　　美丽的海鸥，我想和你做一个约定，从今天起我们一定不再乱丢垃圾，保护环境，爱护大海并且经常来看你，你也要遵守承诺，永远留在我们青岛好吗？因为我们所有人都很喜欢你。想和你做永远的朋友！

三年级的作文篇7

　　那个阳光明媚的午后，我们曾一起听歌，一起分享好歌，那个阳光明媚的午后，我们曾一起看书，一起分享乐趣，那个愉快的一天，我们在制作泡泡中度过，那个愉快的一天，我们在大自然的怀抱中度过，那个鸟语蝉鸣的夏夜，我们在数着繁星中度过，那个鸟语蝉鸣的夏夜，我们在欣赏皎月中度过，那么那么多的美好回忆，此刻，如开了闸的水似地涌了出来，和她们在一起的日子是最令我深有感触的一段时光，即使以后我们将各奔东西，我们的友情也不会被磨灭。

　　先介绍比我大的姐姐，她初二了，有点毒舌，虽然我从不叫她姐姐，但她真的是一个考神，前年的时候以295。5的成绩进入了石基三中，那是多少人梦寐以求的呀，她竟然通过努力做到了，我现在也要学习她，考上理想的中学，她的座右铭是：学习如逆水行舟，不进则退，她就是——敏子

　　她的妹妹五年级，成绩也是班上的'前几名，爱幻想（这点和我相同），活泼可爱，阳光自信，和我一样爱哭哟，我们在性格上有很多相同点，她是——慧

　　我们很久以前就认识了，我们爱玩，爱疯，我们发现了我们名字的奥秘，姓氏开头大写字母都是“L”，而且名字都是两个字，都可以和聪组成词语，可谓是有缘千里来相会啊。我们一样爱画画，画得都很好，不过我的成绩就不如她们好了，但后来我成绩因为有一个比较要好的同学辅导，才渐渐好了起来，她的故事以后再讲。

　　噢，我的疯丫头们，我们的友谊将天长地久，无论我们彼此的距离有多么远，我们都是好朋友……

三年级的作文篇8

　　在我们中国,吃饺子代表着吉祥、团圆，幸福，所以我们家每年的大年三十晚上都在一起包饺子。

　　大年三十晚上，大人们又在一起包饺子，只有我一个人坐在沙发上看电视。这时，我有了一个大胆的念头：“帮妈妈包饺子。”我说干就干。我走到妈妈的身边，对妈妈说：“妈妈，我会包饺子，让我也包包饺子，行吗？”妈妈听了我的话将信将疑，然后对我说：“你能行吗？”我诚恳的对妈妈说：“能行。”

　　于是，妈妈分给我两斤面，别看这两斤面，是很大的一块呢！我开始帮妈妈揉面，妈妈一边做着示范，一边说：“面不能太软，要不然就会粘在一起，也不能太硬，要不然咬不动。”妈妈一边说着，我默默的记在心里。

　　我揉完了面，就和妈妈一起包饺子。看起来包饺子非常简单，但包起饺子来，却是一件不容易的`事，刚开始，我包的饺子一会儿掉陷了，一会儿饺子皮破了，一会儿......忙得我手忙脚乱,真不知道干什么。妈妈看我把饺子包成这样子，就对我说：“做什么事都要有耐心，不能着急。”听了妈妈的话，我只好认真的学起来了。

　　功夫不负有心人，不一会儿，我就学会了包饺子，有些饺子还带有漂亮的花边，都是我自己创做的，我还特意把一枚硬币放在饺子里呢！听妈妈说，谁吃了有硬币的饺子，谁就会一年走好运的。

　　通过这次包饺子，我明白了做什么事都要有耐心，不能着急，我也知道了包饺子也是有一定的学问。

　　从包饺的一事上，我长大了，我懂事了，我感受到了父母对我们的疼爱，所以，我以后要经常帮他们做家务，不让他们再那么劳累，希望他们每天都和今天一样开开心心。

三年级的作文篇9

　　夏日的天空，真是小孩的脸，说变就变。刚刚还是晴朗的天空，转眼间就乌云密布，下起了倾盆大雨，那雨如同一条条瀑布从天上流下来。

　　放学了，同学们纷纷打开雨具，三三两两地回家了。可是小红没带雨具，她背起书包连忙冲进雨中往家赶。风越刮越猛，雨越下越大，小红不禁打了一个寒颤。就在这时，正准备回家的老师看见小红冒着大雨跑着，她赶紧走到小红身边，脱下雨衣，对小红说：“小红，快把雨衣穿上，不然把衣服淋湿会生病的。”小红转过头说：“老师，你把雨衣给了我，你的衣服也会淋湿的，您也会生病的。”她们在雨中互相谦让着，小东看见了眼前的`这一幕，大步流星地走过来，把雨伞遮在了它们的头上。“谢谢你！”小红和老师异口同声地说。小东说；“不用谢，这只是举手之劳。”他们三人就这样高高兴兴地走在回家的路上。小红情不自禁地问小东：“你哪来的伞？”“我昨天晚上看了天气预报，知道今天要下雨，才带了雨伞。”不一会儿，小东就把小红和老师全都送回家了，他自己怕妈妈担心他，于是，他加快脚步往家跑，他脸上时不时地露出了开心的表情，他边跑边想；原来做好事是这么开心的一件事。

　　这件事告诉我们一个道理；要乐于助人。

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