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三年级花作文

时间:2024-11-02 05:40:47 三年级作文 我要投稿

【推荐】三年级花作文4篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的三年级花作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】三年级花作文4篇

三年级花作文 篇1

  去年春天,在我家领养的丁香树下,种着几棵牵牛花。

  阵阵温暖的春风吹过,牵牛花悄悄地探出头来,欣赏那柔和的春风,细雨绵绵,牵牛花吸收着春天的甘露,露出了纤细、嫩绿的腰枝,细细的藤上,几十片心型桃叶点缀着,给春意盎然的大地平添了几分生机,她们长着细细的藤,有的缠在木棍上,有的缠在石头上,还有的缠在竹竿上。有时,你在她的身旁插上一根竹竿,不几天,牵牛花就会爬到竹竿的顶端,甚至高几十米的古树上,她都能爬得上去,你说她有多坚强?

  夏天,牵牛花长得非常茁壮、繁密了。腰板儿粗了,叶子星星点点、密密层层,一身深绿色的衣服把她打扮得越发婀娜多姿。牵牛花吹起了多情的号角,有乳白色的、紫色的、粉红色的,各色相间,五颜六色,争奇斗艳,美丽极了。

  早晨,牵牛花揉了揉惺忪的睡眼,舒枝展叶,叶子绿绿的,好像刚喷过水似的`。花儿露出了笑脸,面对着太阳公公微笑,鲜艳的花朵在温暖的阳光照耀下,显得愈发美丽动人。

  中午,牵牛花收起疲倦的双眼,回到了甜甜的梦乡里。

  到了秋天,叶干枝枯,花儿凋谢了,别伤心,她们的种子撒在土里,她们不怕严寒酷暑,仍然顽强生存着。我爱我家的牵牛花,因为她有着顽强的生命力。

三年级花作文 篇2

  听说我的家乡有个地方叫“桐浦”,那里盛开着美丽油菜花。同日那天阳光明媚,我兴奋的来到桐浦玩。

  还没有到桐浦,马路两边就停满了像长龙一样长的车子。到了桐浦我开心地下了车子,看见一片花海,我心里真激动,我情不自禁地说:“啊!太美啦!”金灿灿的油菜花在阳光的照耀下。油菜花就像一块块金子在枝头舞动。

  我跑了油菜花从中闻到花和泥土的.香味。我看见很多人在花丛中拍照、放风筝、追逐嬉戏。蜜蜂在辛勤的采蜜,蝴蝶在花丛中翩翩起舞、忽高忽低,十分美丽。我去追蝴蝶,可是蝴蝶突然没了,原来它飞到了花丛中。

  我心想桐浦真美呀!

三年级花作文 篇3

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”随着20xx的钟声响起,家家户户都举杯庆祝着,而窗外一个个似花的烟火绽放在黑黑的天空上,颇是好看。

  我先是吃完饺子,再穿上鞋,一把抢过爸爸手上装满烟火的大袋子,跑到楼下,将大袋子扔到地上,抽出一盒“仙女棒”,拉出一根,只见那小棒约有小姆指粗,有30厘米长,上半部分包着一张五颜六色的纸,顶上有一小片纸,应该是导火纸,下半部分是一根丝。呦,我想“仙女棒”还真好看。我从兜里掏出打火机,一摁火光照亮了“仙女棒”,我屏住气。生怕火烧到手,将火靠近导火纸,点燃后,我松开手,打火机熄灭了,刷的'一声“仙女棒”冒出了一股火花,是金黄色的,这股火花没有停,反而越来越猛烈,烟花四处飘散,显得十分梦幻,但这美丽的时刻,却在眨眼间过去,火花化成一朵火,还好,我想,我还有不少根,便一根接着一根地放。这些美丽的“仙女棒”喷发出一朵朵火花,有的火花是淡淡的浅蓝色,有的火花是高雅的深紫色,有的火花是热情的红色,但当我摸了摸空空如也的盒子时,心中有一丝可惜,也有一丝激动,可以放另一种了!

  我取出一包叫“小蜜蜂”的烟火,撕开包装,一个个仅有5厘米长,但有2厘米宽的小桶安静地躺在包里,我拎起一小根,放在地上,再次掏出打火机,点着导火线,火苗朝小桶爬去,小桶突然旋转起来,向外蹦出火星,身子也起火,给人紧张感,火灭了,小桶也被烧得乌黑,我有些发怔,都放完后,才清醒过来。从袋子里搬出最后一个烟火,点燃打火索,一个个烟花绽放在天空,那不正是在庆祝新的一年到来吗?

  烟花虽然放完了,但烟花给我所带来的快乐,激起的思考却深深留在了我的心里。

三年级花作文 篇4

  在公园的拐角处有一个面积不大的荷花池。荷花池中到处绿莹莹的。碧绿的荷叶你挤着我,我也挤着你。

  绿莹莹的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘,绿得那么耀眼,似乎每一片叶子上都有一个新的.生命在颤动,荷花池中充满了生机。有的时候小鸟飞下来喝口水,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“水好甜啊!水好甜啊!”

  有的荷花好不容易才从挨挨挤挤的荷叶中冒出来,显得那样嫩,似乎刚在牛奶中泡过,水嫩嫩的,被天边的晚霞一染,更是娇嫩无比。有的羞涩的打着苞,有的刚刚绽开几瓣,还有的结出了小莲蓬。你瞧,那打着苞的,真像一位腼腆的小姑娘,不肯向人们露出笑脸。半开着,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧着脸庞。那完全开着的,像一位纯洁的少女开朗的笑脸。怪不得人们用“芙蓉仙子”的芳名来赞美荷花。

  荷花真不愧是“清水出芙蓉,天然去雕饰”。

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