【精华】三年级学生作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的三年级学生作文3篇，欢迎大家分享。
三年级学生作文 篇1
一段美妙的旋律萦绕在我的耳边，勾起了我对四季的幻想。我喜欢那热情似火的夏天，憧憬收获希望的秋天，欣赏那银妆素裹的冬天，但我最钟爱那万物复苏生气勃勃的春天，因为它给我们带来了无尽的希望和梦想。
春天是五彩缤纷的，红彤彤的太阳，瓦蓝瓦蓝的天空，嫩嫩的小草……难过古今中外的许多人都在赞美春天，它是一切生命的开端。
春雨是温柔的，如丝般的春雨洒向大地时，你会觉得一种特别的清爽和舒畅，它滋润着大地，呼唤着大地，使大地有了灵魂，触摸着春雨让我们更加倾慕这春天的气息。
春雨总是和春风结伴而行的。早春时节略带寒气的威风吹醒了万物，春雨降临，让山川披上了绿装。小草绿了，树叶绿了，河水也绿了……多么美好的一幅春景图呀!不禁让我想起宋朝文学家王安石的一句千古名句："春风又绿江南岸"。这不正是对这美景的真实写照吗?可是这美丽的春天并不是单单用"绿"就可以描绘完整的呀!
冬眠的"花仙子"们早已按耐不住自己的.热情了，她们舞动着自己的腰肢绽开她们最灿烂的笑容。一时间，那满山遍野的花竞相开放：红的像火，白的像雪，黄的像……我已经眼花力缭乱了，我的心已经被这眼前的一切所陶醉了。
啊!春——你就像一个使者，让每个人心中都充满希望!
三年级学生作文 篇2
朋友，你认识我吗?我还是给你们来个自我介绍吧。
我叫许融，是个机灵的小男孩，我个子不高，黑黑的脸上长着一双大眼睛，还有一张能说会道的小嘴巴。
现在，你认识我了吧!可这只是外貌，你想知道我的性格和爱好吗?让我继续说说吧。
我平时喜欢笑，喜欢和同学说话，我还是个“小博士”，班里面的'同学都叫我“博士”，同学们不懂的就问我。有一次，老师出了一道很难的数学题，大家都不会，全班同学都认为我一定会，纷纷涌到我的座位边上，这时我的座位象有黄金似的，每个同学都奋力地喊道“我先，我先来的!”可是我实在没有办法，只好说：“排队啊，谁不排队我就不教他了!”同学们立即排起队来，我心想：这下可就好办了。可是，这么多人，怎么办呢?我急得满头大汗，突然，我灵机一动，想到好方法了，我先教一个同学，然后这个同学学会了，就可以教其他同学了。就这样，我摆脱了困境。
我向大家介绍完了，你们现在知道我是一个怎样的男孩子了吧?
三年级学生作文 篇3
我家有九条小金鱼，那是我和妈妈从龙泉山上钓来的。
它们活泼又可爱，穿着各色鲜艳的衣裳，浮游在水中，婆娑多姿，宛如水中盛开的花朵。我最喜欢那条黑色的.小金鱼，它身披“黑西装”，里穿“白衬衫”，真像一位小绅士。它的嘴巴像个小吸盘，因为它有一双灯泡似的大眼睛，十分引人注意，所以我给它取了一个雅号“水泡眼”。
小金鱼“吃饭”时，总是一改平时慢条斯理、温文尔雅的情态，个个争先恐后、一拥而上，反应之快，真叫人难以置信。于是，有的撞得鼻青脸肿；有的不小心和其它“伙伴”缠在了一起，咬伤了尾巴；还有的由于转弯太急，翻了个“跟斗”。可是只有那条“水泡眼”慢慢地游过去，用自己的“小吸盘”一口一口，津津有味地吃着，真是聪明。金鱼们吃饱后，就在自己的“小天地”里悠闲地嬉戏着，还不时吐出几个小水泡。过了一会儿，只见金鱼尾巴下的小孔中有一条“细丝”，这根“细丝”逐渐延伸，如同一根粉色面条，难道这就是科学老师所说的金鱼便便？
当它们静静地聚在一起时，我用手轻轻一拍鱼缸，只见它们惊慌失措，四处乱窜，就像猎人追赶的兔子一样。尤其是那条“水泡眼”，跑的最快，一连游了鱼缸三圈半，真是机灵。如果当时你在场，一定会被它那活泼的样子逗得哈哈大笑。
我家的金鱼真可爱，它们给我的课余生活增添了无限快乐，让我们去爱它们吧，其实它们都是那么的聪明又机灵。
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