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三年级观察作文

时间:2023-05-19 15:13:06 三年级作文 我要投稿

三年级观察作文汇编8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的三年级观察作文8篇,希望对大家有所帮助。

三年级观察作文汇编8篇

三年级观察作文 篇1

  我家种了一棵桔子树。

  春天,桔子树子长出了米粒般的小花苞,开出了一朵朵洁白的小花,那么纯洁,那么娇艳。慢慢的,花儿谢了,钻出了一个个青青的`小桔子。

  夏天,桔树的叶子长得绿油油的,茂密的枝叶伸展开来,就像撑开了一把绿色的小伞,我在桔子树下乘凉、玩游戏。不知不觉中时间过去了,桔子也越长越大了。

  秋天来了,桔子渐渐地变黄了,一个个桔子挂满枝头,你挤我碰,争着抢着要人们去摘呢!看着那一个个又大又黄的句子,我口水直流。顺手摘了一个,就迫不及待的把厚厚的皮剥掉。我尝了一口,啊!真甜,就津津有味地吃了起来,直到肚子胀得圆滚滚的才肯罢休。

  我喜欢我家的桔子树,它见证了我快乐的童年。 

三年级观察作文 篇2

  周末,老爸背回了一个小机器人,他全身上下闪着灿烂的光芒,他戴着一顶绿色的小帽子,又长又可爱,穿着一身铠甲装,长着一条细长的老鼠尾巴,我用手摸了摸他,发现他就竟然傻傻的运动起来,原来是我那位老爸把他的尾巴介绍给了插头。

  突然,我想起家里还有剩下的水果,便问他这个万能机器人可不可以帮我榨水果,结果没想到他拍拍胸脯一脸豪气的对我说:“没问题,小主人你看我的吧!”“啊,你没问题的吧?”我抱着极大的怀疑说道。唉,你到底可不可信呢?我的心里可真是可以和十万个为什么相提并论了。结果,他的表现让我大吃一惊。只见他把水果塞进他的肚子里,用帽子轻轻一压,汁水就出来了。而那些渣就只好乖乖的的和汁水说分开了,又过了一会,他的肚子里又响起了翻江倒海的动静,只见汁水在他的肚子里滚着,跳着,跑着。就像一群调皮的'小朋友那么机灵,那么可爱。接着汁水又被小机器人征服了,乖乖的躺着一动不动,我想他们一定是玩起了‘一二三,木头人’的游戏了。小机器人便让我坐好,接着就把他的肚子杯拆开,在被子里给我倒上饮料,我一吃,酸酸地的,甜甜的,好吃极了!真是人间美味啊!

  现在你知道这个小机器人是谁了吧,他就是大名鼎鼎的榨汁机。

三年级观察作文 篇3

  傍晚,放学的时候,我来到小区里,在小区的角落里,有一片干枯的草地,观察蚂蚁。草地里居住着许多昆虫,我来到草地旁边,翻开土地,大吃一惊,这里居住着数万只蚂蚁,它们合起来,足足有一头小牛那么多只。我拿着放大镜,仔细地观察,原来蚂蚁的身体部位是这样的,蚂蚁的头很大,脚有的六只,有的八只。蚂蚁的屁股很小,像一粒圆饭粒。它的身子上有很多毛,身上的颜色非常多,品种又非常多。

  我把有些蚂蚁塑料袋,想看看它们是怎么团结合作爬出来的。蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞,洞越来越大,直到成了一个窟窿。蚂蚁们出来并团结合作,互相帮助,把塑料袋拉进土里,做成它们的家,小学生作文《观察蚂蚁》。这一幕让我不得不佩服啊!蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里,对蚂蚁们说,这是一个温暖而舒适的.新家。我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战,我想:那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫,真让人难以置信。蚂蚁们团结起来,攻击性非常强,没过一会儿,那只又肥又大的毛毛虫就被蚂蚁们打败了,蚂蚁们把毛毛虫抬进洞里,给大伙分享着吃,一只毛毛虫,可以够蚂蚁们吃好一阵子了。

  时间不早了,我背着书包回到了家。通过观察蚂蚁的行为,让我学会了团结,团结可以战胜一切的困难。

三年级观察作文 篇4

  20xx年3月30日 星期日

  今天,我在花店买了一包种子,名叫孔雀草。我搬出以前用的花盆,费了九牛二虎之力把种子种下去,以前没种过,没想到这么累。种完边汗流浃背了。我在电脑上查了孔雀草的图片,孔雀草大多数是红色的,橙色的或者是黄色的。孔雀草的花瓣很奇特,每一片都像一把小扇子。许多束挨在一起,构成了一个美丽的.花海。

  20xx年4月4日 星期五

  放学后,我背着沉重的书包一路小跑着回家。回到家,我已经挥汗成雨了。我帮种子浇了水后,才发现,种子发芽了!我的喊声惊天动地,差点把窗户上的玻璃震碎。

  20xx年4月7日 星期一

  今天放假最后一天,我跑向阳台,发现发芽的种子数量正在渐渐增加。心里不禁暗暗自喜。

  养一盆植物吧!你会发现,植物给生活带来意想不到的乐趣。

三年级观察作文 篇5

  星期日,我在楼下潮湿的墙上捉了一只蜗牛,把他放在玻璃瓶里,又放了些菜叶,边养边观察。

  我发现蜗牛的嘴巴很小,用肉眼看不清楚,只发现菜叶被它咬过的痕迹。蜗牛的身体包括头、外壳、足和内脏等部分。蜗牛头上还长着两根有趣的触角,它的眼睛就长在触角上面。我用小棍轻轻碰它的触角,触角和它的整个身体一起躲回到它的小房子里,还把房门封得严严实实的.。过了好长时间,它才又探出触角来,确定没有危险后才把整个身体都暴露出来。蜗牛的身体很小,身上背着螺旋形的外壳,看起来很漂亮。

  就在这时,我发现蜗牛正从瓶底一步一步向瓶口爬来,我用小棍把它拨到瓶底,不一小会儿,它又慢慢地向瓶口爬来,我连续拨弄了两次,它一如既往地向瓶口爬来,在它爬过的地方留下了一串足迹。看着它身上重重的壳压在那么小的身体上,我再也不忍心把它拨到瓶底了,就这样最后它终于爬到了瓶口,我怕它爬出瓶子,就在上面盖了一张纸板,在纸板上用针扎了许多小孔,让瓶子里有足够的空气。

  通过这次观察,我明白了一个道理:别看蜗牛那么小,但对自己生活道路上的困难毫不畏惧,有着一种坚韧不拔的毅力,如果我们无论做什么,都象蜗牛一样,靠着这样坚强的毅力,我们一定也会成功的。

三年级观察作文 篇6

  我家阳台宽敞,种了很多植物:高雅舒展的君子兰、绿茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的,还是那株枝繁叶茂、青翠欲滴的芦荟。

  芦荟比较大,大概是没有了花盆的限制,愈发生长得蓬蓬勃勃。碧绿是它生命的色彩,肥厚是它生活的优越,满满当当的枝叶是繁茂最形象的解释。如果细瞧,也不是满株深翠如翡,宽宽绿绿的枝叶边缘有些小刺,看似光滑的'叶片上还映衬着一些嫩绿色的小斑。这让我情不自禁地联想起“瑕不掩瑜”一词,可哪里是瑕疵,分明是点缀在翠玉上的小可爱呀!

  我从前一直以为芦荟是无花植物,在亲手种养、长期观察后才幡然明白:芦荟其实是会开花的。前些日子,我新奇地发现芦荟中间长出了一根长长的花干,一天比一天高,好像一个日益升高的小山峰。我就纳闷了:难不成它要开花?没过几天,芦荟真的开花了!淡红色的长条形小花,簇拥着花干,向四面八方伸展开来。盛开的花朵微微下垂,末端就好像张开的小喇叭,似乎在吹奏一曲生命的赞歌。每当微风吹过,数十朵长短不一的花儿迎风轻摇,散发出淡淡清香……花姿摇曳,花香醉人,让我越发喜欢它了!没有观察,没有等待,就没有发言权,还真是这样。

  有一天,我观察芦荟时不小心被刺儿扎了一下,不禁暗暗埋怨:哼,这芦荟好端端地为什么要长刺呢?痛死我了!我带着疑惑翻开《百科全书》一看,这才恍然大悟:原来,芦荟和仙人掌还是并不疏远的亲戚呢!它们都是热带沙漠中的植物,芦荟长刺是为了自我保护,不然早就被饥渴难耐的动物啃得灭绝了。它的生命力也很顽强,用手将一片叶子掰下,插到另一个地方,用不了多长时间它就会变成一株新的芦荟,重新长出嫩芽来。

  芦荟的作用很多,可以做成清香可口的菜肴,汁液不仅能治愈伤口,还可以美容……从芦荟身上,我悟出了一个道理:要好像芦荟一样毫不张扬,随遇而安,充满活力,做一个对社会有用的人!

三年级观察作文 篇7

  秋天到了,我家门前的桂花全开了,香味能飘出十里呢!

  桂花的叶粗糙又厚实,还四季常绿,从正面看叶子呈好看的墨绿色,由一根大茎脉和无数根小茎脉细细的分割开来。从反面看,那根大茎脉和一些小茎脉明显地凸了出来,摸起来非常舒服,跟按摩机似的。

  再看那小巧玲珑,飘香十里的小桂花,由四片花瓣组成,中间是黑黑的花蕊,花瓣很厚实,但汁尝了下有点微苦,会让人想起曾经尝过的水草味道,花瓣儿很小很小自然的皱起。花蕊很香很香,香得似乎那小小的花蕊想用无毒的香气把每个人熏得昏倒。但它真的`是很香啊!那花柄是一根细得不能再细的小绿丝,嫩得好像一就掐能掐出汁儿来的样子,连接着淡黄色的花和浅褐色的茎,那茎上还有迷你梅花鹿似的圆点斑纹,样子十分可爱。一阵风吹过,桂花纷纷飘落,站在树下有种飘飘欲仙的感觉,好像来到了天堂一样。

  秋天,是一年四季中桂花树最美的时候,金色的桂花把桂花树装点得很漂亮,虽然桂花没有梅花那么有姿态,没有牡丹那么富贵,可是它有自己独特的香味使我不得不喜欢它。

  篇三:细心观察

三年级观察作文 篇8

  告诉你们,最近我有一个新发现,那个新发现就是———泡豆子发芽了!

  早晨的时候,我先把几颗豆子放进一个盆子里,再把盆子里倒上二分之一的水,然后把盆子放在阴凉处,接着我用放大镜慢慢地,仔细得观察它们。大概过了一个小时多,豆子变得比刚才的还要硬,它们已经开始吸引水分了。

  几天后,我油发现豆子们开始脱皮了,换新衣服了,以前是一颗颗嫩绿的.豆子,可现在它们身上穿上黄色的衣裳,马上就快要抽出芽来了。我为了让豆子赶快发芽,所以隔一段时间给它们换水,趴在地上认真、仔细地观察它们。

  下午,我放完学,回家把作业做完,然后继续观察豆子。“啊!豆子终于发芽了!”我兴高采烈地大叫起来。为了让它们长得更加好,我非常用心地照顾它们,也非常专心致志地观察它们。

  到了星期天,豆子们发出的芽越长越好,看见自己泡的豆子,我心里总是甜滋滋的,爸爸,妈妈也夸我是一个善于观察的好孩子。

  只有善于观察,善于思考的人才会有新发现。

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