三年级的发现作文

【精华】三年级的发现作文合集9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的三年级的发现作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级的发现作文 篇1

　　一天，我无聊地走在一条路上，忽然，看见一只蜗牛在墙角上爬过，留下一条深深的白线。这是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蜗牛为什么会留下一条白线？

　　我带着这个问题回家问妈妈，妈妈说：“我不懂得这是为什么？你去问你哥哥。”我就问哥哥，哥哥也是说：“我也不知道”。我想不要再问了，唯一的希望是问爸爸，哎呀！别问了，爸爸也是不晓得。说不定他还会说我问东问西，不务正业。于是，我又回到原来的小路上寻找蜗牛，争取获得准确的答案。

　　我眼观四方，认真寻觅蜗牛。功夫不负有心人，我终于找到一只特大号的蜗牛。我屏息凝视地蹲在蜗牛旁边，等到蜗牛伸出触角来，我用手按住它的触角，然后两只手指抓住触角，使劲拉，太润滑啦，一脱手，它又缩回去了，藏在它的窝里去了，再也不敢出来了。真拿它没有办法，我继续耐心地等待。蜗牛再也不敢探出头来，可是一等就是几个钟头，我有点气急败坏了，随手拿起一块石头把它打得粉碎了。

　　过了几天，我心里很不是滋味，蜗牛的“白线”问题始终萦绕在我的脑海里，差点儿让我失眠。我暗下决心，非弄清楚这个难题，揭开这个秘密不可。于是，我又悄悄去寻找蜗牛，很快就找到一只大约三厘米的“大号”蜗牛。我拾起一块石头，小心翼翼地砸开它的贝壳，看见一小堆肉和湿漉漉的白白的.东西，我摸了摸那东西，好恶心啊！我经过反复思考，终于恍然大悟，原来，那“白线”是蜗牛的排泄物啊！我高兴得连蹦带跳地跑回家，把我的发现告诉家里人。我也从中懂得做什么事情，都不能老是去问别人，要自己动手去实验，才能获得最准确的答案。

三年级的发现作文 篇2

　　前几天，奶奶在乡下摘了一株含羞草，听说它的叶子很神奇呢！

　　我把它放在一个小小的花盆里等着它长大。我每天都看着它，守着它，还时不时唠叨着：“小含羞，你什么时候长大呀！”还经常去点一点含羞草的叶子，它就立刻合拢，哪样子真像“犹抱琵琶半遮面。”每次那个调皮的弟弟来我家，都要用粗鲁地手打一下，含羞草便立刻合拢了起来，没有一点反抗之意。但是过了一会，它又把枝叶顽强地展开，表面弱小的`含羞草，竟有如此坚强。

　　每晚六点多的时候，含羞草总是悄悄地把叶子合上。你为什么要合上呢？是怕夜风吹坏你吗？还是怕雨淋湿你那小小的脸蛋？噢！我知道了，你白天总张开着，累了，是吗？

　　第二天一早起来，我去看含羞草，啊！奇迹，奇迹啊！含羞草开花了，多么不起眼的小花啊！但我心里高兴极了。一层层花托儿包着未开放的花孩子，吧孩子紧紧搂在怀里一样，好漂亮啊！花孩子也一样，圆圆大大的、软软的。不过身上加了三件红色的大衣，还有许多小刺软乎乎的，真好玩啊！

　　含羞草！我赞美你，你给我的生活带来了乐趣！

三年级的发现作文 篇3

　　30年后，我成为了一名宇航员，我乘着我的专属飞船来到月球上，不经意间，我发现了太空中还有一个蓝色的星球，于是，我怀着好奇心，开着飞船来到了这个神秘的星球。

　　不一会儿的功夫，我来到了这个星球，第一眼觉得它的形状像冰淇淋，所以我给它命名为冰淇淋星。那里天气很寒冷，所有的东西都是冰的。所以冰淇淋星上一个人都没有。我穿来很厚的宇航服，小心翼翼地走在寒冷的冰淇淋星球上发现了冰淇淋星的巨石比地球和月球的年龄还要大，地球的巨石是40亿年前的，月球的巨石有4亿的历史，以我的经验来看，这星球上的巨石可能是50亿年前留下的'，我决定还是带回地球好好研究。

　　我还发现了许多东西。其中，最让我吃惊的是，我看见了海洋。我发现了一片海洋，海洋有鱼，哪里的鱼身上的斑纹，五彩斑斓的，非常美丽。这么多神奇的东西，让我感兴趣，把他们的样本，带回地球好好研究，并继续探索它的奥秘。

　　坐着我的专属飞船，带着这些宝藏，回到地球，开始了我的研究。

三年级的发现作文 篇4

　　炎炎夏日，我回到老家。下午，我在写作业，表哥在旁边吃东西。我写着写看，突然想到荷花了，于是我提议道：“要不我们出去采莲蓬吧！”表哥有些担心：“这样不好吧……”“哎呀，没事儿。”表哥还想说些什么，但我已经跑出去了。表哥只能跟着去了。

　　来到池边，一朵朵荷花像一个个舞者一般，展开了自己的舞裙，做好了跳舞的准备。荷叶好像生怕这几位舞者被晒伤一样，早早地撑开了她的“遮阳伞”。当我陶醉于那几朵荷花时，迎面扑来的水花，打断了我的思绪。我低头一看，表哥在水里得意洋洋地看着我。表哥肯定收获了宝贝！我也赶紧跳下水，原来荷叶中藏着许多莲蓬！我们便开始采莲蓬啦。

　　过了一会儿，我们从池塘里爬上来，发现脚上沾满了黑黑的泥巴，难闻极了！咦，奇怪了！荷花为什么从泥巴里钻出来，还是那么干净呢。我问表哥，表哥说我也不知道呢。回到家后，我拿了几朵荷花，用放大镜看也看不出什么门道来。无奈之下，我只能问万能的百度啦。找了一块我就明白了，原来在他们的外表层布满了蜡质。而且有许多小山包一样的凸起。凸起之间有空气，阻挡着污泥的'进入，所以才会十分干净，我看了后，心里想：小小的荷花竟然有这么大的学问，看来大自然真是不容小觑呀。

　　我不仅得到了美食，还学到了知识，真是“大丰收”啊！

三年级的发现作文 篇5

　　我和爸爸喜欢养鱼，虽然鱼缸不太大，但总有一两条小鱼在里面自由自在的游泳。

　　一天，爸爸买回四条孔雀鱼。两条雄的，两条雌的。它们的尾巴特别漂亮，简直就像一条五彩缤纷的孔雀尾巴，真是名不虚传。这四个小家伙就在我的`鱼缸安家了。我们每天都要和它们玩一会儿，不是喂食，就是静静地看它们“跳舞”。

　　两个月后，我突然发现浴缸底部有很多黑色的一点点在水里飘动。一开始，我以为是粪便，没仔细地看。又过了一个星期，那些小点点变大了，我感觉很奇怪，这些东西是什么？于是我问爸爸，爸爸也不知道，爸爸说：“我这就查一查。”爸爸查了后，说：“这是孔雀鱼的孩子，我高兴极了。”

　　看来，只有多观察，多思考，谜团才会解开。

三年级的发现作文 篇6

　　秋姑姑依依不舍[注:依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。]地走了，冬爷爷带着他的孙子和孙女来了。

　　雪妹妹喜欢吹着雪玩，一些孩子不怕冷，出来堆雪人。堆着堆着，雪不够了。他们顽皮地说：“雪姑娘，我们的雪不够啦，再吹多点吧！”雪姑娘高兴极了，一下又吹出了许多雪花。雪妹妹的雪花像催眠曲：大地睡熟了，动物冬眠了；万物都盖上了绒被子。

　　风哥哥喜欢吹着风玩，一些不怕冷的孩子出来滑冰。风哥哥看见了，生气极了。大声嚷道：“没经过我的.允许，不准出来玩！”风哥哥一口气吹出了一大阵风。吹啊，吹啊，把孩子们都吹倒了。孩子们却没有怪风哥哥，反而大声说：“摔跤快长高。”风哥哥欣慰的地笑了。

　　突然，风不刮了，雪不下了。怎么回事呢？原来冬天全都装在春姐姐的花篮里了。

三年级的发现作文 篇7

　　春天来了，春姑娘走进了花园，花园中一片生机。我发现，小草从土里钻了出来，在春风中使劲的长着。荠菜花小而白，还有不知名的蓝色小花儿，几乎满地都是的。海棠花，一朵朵、一株株，一簇簇，粉红色的，好看极了！雪白雪白的梨花，似瑞雪初降，还有几只小蜜蜂在采花蜜，油菜花一片金黄，山茶花露出了像“棒棒糖”一样的花骨朵儿，长青树的.叶子一年四季都是嫩绿嫩绿的，所以人们称它“长青树”，还有怕痒痒的“光棍树”……

　　听，那边传来“沙沙”的声音，是谁发出来的？哦！原来是那片竹林中的翠竹在春风中唱着“沙啦沙啦”的歌儿，它真是春天的歌手呀！翠竹的歌声惊醒了身旁的迎春花儿，哦，我知道了！原来翠竹“沙啦沙啦”的歌声，给春天带了生机。迎春花迎接着春天，迎接着春天的喜悦。春天，给大地铺上了一层嫩绿的地毯。

　　“一年之计在于春”，春天是植物、花儿生长的最好时节，是万木复苏的季节。我在花园中发现：春天已悄悄的来到我们的身边！

三年级的发现作文 篇8

　　春天来了，万物复苏，在这美丽的春天里我有很多的发现。

　　春姑娘像一位魔法师，用它那春风轻轻地一吹，转眼间就把森林变绿了。大树伯伯“哈哈“的展出一片片绿叶。各种各样的花儿争先恐后的开放了，有迎春花，桃花，梨花，杜鹃花……花儿们含羞待放的露着脸儿，好像在感谢春姑娘的魔法。远处数不清的蜜蜂也赶来凑热闹。

　　春姑娘来到小溪边。“叮咚，叮咚“是谁在唱歌呢？原来是小溪妹妹，她正在为春天的到来唱着欢快的`歌曲。

　　春姑娘踏着轻快的脚步来到平静的湖面上，鱼儿摇着尾巴快活的游来游去，好像在跟春姑娘打好招呼。

　　春姑娘又来到天性活泼的孩子们中，瞧！他们在放风筝，一个个手里拿着风筝，撒开脚丫，在松软的草地上奔跑着，他们笑的多开心呀！孩子们玩累了就躺在草地上，让春风暖暖地吹过他们的小脸。

　　春天，一个成长的季节，我喜欢春天，同时我在春天里的发现不是很多吗？

三年级的发现作文 篇9

　　在生活中，我们处处都离不开科学，处处都有着科学的身影。科学总是承载着我们许许多多的梦想，带着我们求知的好奇心在遨游。为我们的好奇心插上翅膀飞向那一个个有趣的尝试和奇妙的发现。记得有一次，我在书上看到一个令我匪夷所思的问题，那就是一张单薄的纸片在活动活动筋骨之后，竟然扛起了重于它好几十倍的玻璃杯，真是太不可思议了！这究竟是怎么回事呢？为了搞明白这究竟是为什么，我和小伙伴们就决定做一次科学的尝试。我们按照书上的介绍准备好材料，一张稍厚的纸和3个同样大小的玻璃杯，就开始做尝试了。我们先把两个玻璃杯倒扣在桌子上，中间留了一些适当的距离，跟着在两个杯子上搭上一张折成像风琴般柔弱纤纤的纸，再在纸中放第三个杯子。杯子逐渐靠近了杯子，只剩下几厘米的距离。这是我不由自主地把眼睛闭了起来，心想：“这个尝试能成功吗？失败了怎么办呢？这张弱不经风的纸真的能托住玻璃杯吗？想到这里，我心不禁紧张起来。过了良久，我终于慢慢的睁开了眼睛，不禁被眼前的情景所震撼住——杯子真的稳稳地立在纸上了，犹如一座宝塔似的矗立着。看着这尝试的.成功，我高兴地叫了起来：“成功了，成功了！”高兴过后，我想了一会儿，始终想不明白，到底是什么原理使纸承受起玻璃杯的重量呢？带着心中的“为什么”，我和小伙伴们就去问老师了。老师详细的告诉我们说：“其实是折痕分散了杯子的重量，一张纸的支撑力当然很弱，所以当然无法托住比它重很多倍的杯子。而纸经过折叠形成折痕后，杯子的重量就分散到很多个折痕上。折痕将杯子的重量加以平均分配，杯子就不会掉下来了，这就是薄纸能托重物的原理了。”听完老师的解释，我发现薄纸能托重物的原理跟握不碎鸡蛋的原理是几乎一样的，也发现了科学是多么的奥秘，是多么的神奇，科学的范围是那么广。经过这次的科学的科学尝试，我懂得了科学上的奇妙，明白了科学上的发现是在勇于做科学上的实验与尝试而得来的，我们也要拥有一颗大胆尝试和追求“未知”的心，才能在科学上发现更多的奥秘。