精选三年级梅花作文锦集八篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的三年级梅花作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级梅花作文 篇1
中秋佳节，爸爸一时心血来潮，要请我和妈妈吃鹿肉。
起先，我听错了，以为是吃兔肉，把“鹿”听成了“兔”。后来听说是“鹿”后，感到格外兴奋。一想到鹿，我就想到了电视科学频道里的动物世界，想起了那原始森林和南非的大草原。
爸爸一个劲地在擦他的宝贝汽车，擦得锃光发亮，好像也要为“汽车”过节似的。我在一旁迫不及待的催他快出发，想一下子见到那些梅花鹿。
我们来到一个比较偏僻的地方，餐馆和养鹿园建在一片藕池上，别有一番风格。
一下车，我就拉着爸爸的手，要去欣赏梅花鹿。我来到房屋顶上，向鹿园望去，因围墙很高，只能看到一点点鹿的长角。我拉着爸爸又窜到下面，来到鹿园门口，结果被一把大锁挡住了路。爸爸见我急得团团转，便笑着把我顶了起来，我终于能通过墙孔看到每一只鹿了。
那些鹿有站着的、有躺着的、还有半卧的。有的.三三两两偎在一起，有的单只独个在吃草。爸爸告诉我，头上没有角的是雌的。那雄的真美，头上长有一对雄伟的角，角上有4个杈，看上去就像叶落后的裸露的树枝。爸爸说那角尖非常锋利，是雄鹿保护自己的进攻武器。
除了那美丽的角外，鹿的毛也很好看。栗红色的毛上，点缀着排列有序的白色斑点，就像白色的梅花一样，所以就叫“梅花鹿”。
我正在欣赏梅花鹿时，妈妈走过来催我们吃饭。我只好恋恋不舍地离开鹿园。
走进餐厅，一阵香味迎面扑来。桌上已摆满了各种菜。服务员阿姨向我们介绍哪是鹿排、哪是鹿肉、哪是鹿的内脏。爸爸倒满一杯酒，说了几句节日团圆的话后，操起一根鹿排大干起来……
我接过妈妈给我的一根鹿排，却正看反看，久久没有下咽，眼泪禁不住流了出来……水上漂
星期天，爸爸还是和往常一样，出去给我和妈妈买早点。爸爸正准备出门，我忽然心里一亮，兴致勃勃地对爸爸说：“爸爸，我们俩在家里做早点吧！”爸爸回答说：“好啊，那我教你做‘水上漂’。”“什么是‘水上漂’？”我好奇地问。“你等会就知道了。”爸爸说。
我跟爸爸来到厨房，只见爸爸拿出一小袋面粉，将三分之一倒进碗里，再加上水和打好的鸡蛋，然后再加上盐和少许味精，一起搅拌成糊糊状。爸爸又将水倒进锅里，中火烧了两分钟。水烧开了，爸爸教我用勺子一点点地把搅拌好的面粉倒进锅里，可是面粉沉下去了。我就很奇怪地问爸爸：“你不是说面粉在水上漂吗？”爸爸说：“过一会你就知道了。”我干脆一下子就把剩余的面粉倒完了。忽然，我发现面粉慢慢地漂了起来。我心想，爸爸说的对极了，面粉真在水上漂呀！然后，爸爸又加了酱油和醋，最后还撒了小香葱。
爸爸把“水上漂”捞了起来，一人一碗。我吃着自己做的美食，心里觉得有滋有味……
三年级梅花作文 篇2
我家养了许多盆花，有对红、茉莉、扶桑、腊梅等，我最爱那盆腊梅花。
小腊梅主干弯曲，枝杈稍长，浑身长满了针一样的小刺，枝杈上长满了椭圆形淡绿色的小叶。每根枝杈的顶端都绽开着四朵粉红色的小花，每朵小花由蜜桃形状的花瓣组成，中间长着几根细细的黄色的`花蕊，花蕊的每根柱头的顶上都有许多花粉，香气扑鼻。
每逢春夏百花盛开之际，腊梅不与百花争艳。而当隆冬季节，冬爷爷给大地披上了一层银色的上衣，怕冷的树木都早以落尽绿叶，也很难见到百花的踪影的时候，腊梅却迎着凛冽的寒风越开越多，越开越大，越开越艳。它浑身充满生机，昂首怒放展现娇姿，真可谓“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”了。它是一种敢于向严寒挑战的花，给人以坚强不屈的精神和奋发向上的力量。
我爱腊梅花，爱它那顽强的生命力，更爱我们现实生活中像腊梅花那样敢于斗争的人。
三年级梅花作文 篇3
我见过温馨浪漫的玫瑰、一尘不染的荷花，也闻过芬芳扑鼻的桂花和淡雅清香的水仙。而我最喜欢的是家乡南山公园的梅花。
梅花非常美丽。在远处观望，梅花仿佛一颗颗梅红色的钻石；靠近欣赏，好像一个小姑娘绽开笑脸。梅树边有各种各样的花草，它们千姿百态，如果你看到这样的情景，保准会情不自禁地赞叹一声。梅花的花瓣像婀娜多姿的裙子，一阵微风吹来，她穿着舞裙在空中翩翩起舞。她那嫩黄色的花蕊，在空中不约而同地跳起了集体舞。整体看一朵梅花，她仿佛一位美丽的少女一般，是谁把梅花打扮得那么漂亮？应该是春天这位造型师吧！梅花有白色，还有枚红色。
瞧瞧这一朵梅花，很美，是白色的，既相素，又美观，很好看。再看看那一朵梅花，是梅红色的，既艳丽，又娇美，也漂亮。如果把眼前的`景物看作一大幅活的画，那本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花，在空中摇曳。突然一群游客走来，我尽情地绽开笑脸。他们一会儿窃窃私语，一会儿的赞美的眼光看着我。
过了一会儿，我才想起来，我是在看梅花呢！
我爱梅花！
三年级梅花作文 篇4
走进东湖梅园，一股沁人心脾的淡雅之香幽幽而来。
满园的梅树栽种得并不整齐，但犹如梅花阵一般。每一棵梅树都婀娜多姿，虽然已是初春，但它们依然风韵犹存、美不胜收。每一棵树，每一朵花，都完全绽开，那么饱满，那么粉红，那么清香。
翡翠般的碧叶中那素洁高雅、纤尘不染的梅花，美极了。淡黄的花蕊，粉红的梅花，嫩绿的`叶子，一幅美丽的春景图。真是＂不知近水花先发，疑是经冬雪未销。＂啊！
闻着梅香到尽头。这种芳香并不是很浓，但却使人意犹未尽。而此时，这便不是一幅画了，它还有味，风吹时，花瓣随风摇曳，于是有了动境的美，这便是一个梅的世界了。
东湖梅园中的梅花如此美丽，而更令人惊叹不已的还有它迎寒而开，它不畏严寒，它不仅绽放，而且美丽，把自己的美在最单调的季节送给人类，这也算是它的又一面美丽了。
我爱梅！这美丽的梅！
三年级梅花作文 篇5
寒冷的冬天，大雪陪伴着北风，伸出冰冷的手抚摸着我的脸，让我不由得打了个哆嗦。在万物凋零的冬天我忽然闻到了一股淡淡的清香。
跟着香味我来到了一个寒冷的寂静的角落，墙角竟然有一树梅花。只见它屈曲嶙峋的枝干如同虬龙，星星点点的粉红的花苞，静静待放，仿佛在冷风中孕育着一个美丽的梦。有几朵已经盛开了，就像娇羞的女孩子，在银白的风雪中舞蹈，为来年的春色跳一支序曲。这样的美景不由得让我想起了王安石诗里写的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”看啊！在这么寒冷的'冬天，它们正在这里怒放，让花香传遍每个角落。
瞧呀！在百花枯萎的隆冬，它们却在竞相开放，让人们欣赏它们美丽的形象，它永远和风雪作伴，它的品质不就是我们中华民族不屈不挠、自强不息的精神吗！每个人需要的不也是它的品质吗？
我很欣赏你，梅花，我欣赏你美丽的花朵，更欣赏你不畏严寒的品质。
三年级梅花作文 篇6
我赞美坚贞不屈的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然地挺立在凛冽的寒风之中。数九隆冬，地冻天寒，但这傲雪怒放的雪花，却开得这么艳丽，股股清香，沁人心脾。
这花白里透红，花瓣润滑透明，像是琥珀或碧玉雕刻而成的，有些许冰清玉洁的雅致。梅花色彩丰富，品种繁多，有的`艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如翡翠。梅花有的开得早，有的开得迟，在同一颗梅树上，花开的姿态各有不同：有的含羞待放，粉红的花苞十分鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只淘气的小蜜蜂钻了进去，贪婪地吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱……梅花并不是一种娇贵的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
古人有句话说得很好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这不就是说只有捱过寒冷冬季的梅花才开得更加幽香吗？
三年级梅花作文 篇7
梅花，虽不及月季之梅，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客赞美的对象，为什么呢？是梅花艳丽多彩吗？不！是梅花的.精神！
冬季到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气；不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象？
我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。抗日战争时期，日本侵略军对我们施以惨无人道的暴行，不但没有吓倒我们的热血儿女，还更加激发了我们反抗的斗志，无数英雄儿女抛头颅、洒热血，奋起反抗，将日军打得狼狈不堪、抱头鼠窜，为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本质，我们学习，梅花骨气，我们继承，梅花精神，我们发扬！
三年级梅花作文 篇8
在一个春寒料峭的雨天，我来到了东塔公园。一走进大门，就看见一座假山，假山的旁边有梅树，开满了粉红色的梅花，远看像一团粉红色的火焰，在树枝间燃烧。
走近一看，梅花的树枝黑黑的，细细的，像一条条黑色的铁丝。树枝上没长叶子，只长了一朵朵粉红粉红的梅花。有的`梅花还是花骨朵儿，有的梅花含苞欲放，有的梅花花瓣儿全展开，绽开了笑脸。梅花的花瓣重叠起来，中间露出一根根淡黄的花蕊，像一个个粉红色的小喇叭，仿佛在说：“冬天要过去了，春天要来了”。
看着梅花，就让我想起一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这说明梅花非常坚强，能在寒冷的天气开放。我也要跟梅花一样坚强。
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