雪三年级作文

时间：2023-07-24 13:54:21 三年级作文我要投稿

雪三年级作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的雪三年级作文10篇，欢迎大家分享。

雪三年级作文

雪三年级作文篇1

　　今天早晨一起床，就看见那大片大片的雪花忽上忽下，时起时伏，像一只只洁白的蝴蝶在空中飞舞；像一个个银色的'精灵在空中玩耍；像仙女撒下的玉叶银花；让人感觉到仿佛在天上一样……

　　不知过了多久，雪渐渐停了，大地披上了银装，树披上了一件厚棉袄。有的小伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗；有的把雪放在下巴上，办做圣诞老人，把小朋友逗得前仰后合；还有的把雪花姑娘当馒头，这可把雪花姑娘惹生气了，噘起嘴，“呼”，雪花姑娘就悄悄地飘走了。这仿佛就能闻到泥土的气息。这景，美的高雅，美的浪漫，美得醉人。

雪三年级作文篇2

　　今天上午，几阵寒风呼呼地刮着，不一会儿，就下起了大雪。

　　刚开始，雪下得不是很大，慢慢地下大起来了，好像棉花，更似鹅毛，一大片一大片的。不一会儿，树上和大楼、地上都披上了银装，天是白的`，地是白的，美极了！看着白色的美景，吸着新鲜的空气，周围感到轻松，感到愉快。

　　瞧，那珊瑚般的大树；看，那棉花似的松树，在这满天飞舞的雪花中，在这琼楼玉宇间，在着银白色的童话世界里，我变成了一个雪孩子，真是极了！春雪，谢谢你给我带来了快乐！

雪三年级作文篇3

　　20xx年的春季，是一个不平常的春季。正当人们喜气洋洋准备过年的时候，一场突如其来的大雪灾降临了。

　　火车站里，几十万旅客严重滞留，他们没吃的、没穿的，就连生病了也没有固定的'医院，更没有舒适的床位。他们心急如焚，却只能眼睁睁地看着火车一拖再拖。有些滞留在车上的旅客也只好呆呆地望着被冰雪封住的路……

　　有些山区和城区几百万居民生活用电没有保障。湖南郴州，居民们连续14天断电、断水。14天，14天呀！可能14天对有些人来说不算什么，可对郴州的居民来说，这14天多么难熬啊！想想看，不能用电烤火，不能洗澡……只能烧煤取暖或缩进被窝。本来年味浓浓的城市一下子陷入了黑暗之中。你想，有蜡烛呀？可蜡烛一下变为紧缺物资，1毛、5毛的蜡烛涨到了三四块！这对那些贫苦的灾民来说，简直是个天价，他们想要光明小学生作文，可面对如此昂贵的蜡烛就只能望而却步。

　　就在此时，从远方走来了许多天使，他们送来了棉被，里面裹着的是温暖与希望；他们拿来了一碗碗热气腾腾的面，里面包着的是关爱和贴心。他们用双手重建起了被冰雪压跨的电塔，使居民能正常用电，他们一次又一次地去破冰、除雪，在风雪里总有他们高大的身影……

　　半个月后，那冰冷的场面变了，变得生机勃勃，阳光普照大地，小鸟在天空欢歌，大地又恢复了往日的生机，很难想象以前的那种画面，我们虽然可以忘记巨大的雪灾，但不能忘记那些亲爱的叔叔阿姨，那些支持我们、帮助我们渡过难关的天使们！

雪三年级作文篇4

　　在过生日的时候，妈妈送给我了一只小白兔，它叫“雪儿”。

　　它全身的毛又细又长，毛茸茸的，全身雪白雪白的非常好看。小脑袋像一个倒过来的三角形。它的耳朵长长的，红红的，而且常常竖起来。它的眼睛红红的，像两颗红宝石。它的鼻子尖尖的'，小巧玲珑。

　　“雪儿”前肢短后肢长，跑起来又轻又快。尾巴短短的，不仔细观察，还真看不到呢！

　　我每天都会给它喂食，每当我去给它喂食的时候，它都会急着往我身边跑，然后跳到我手上，津津有味地吃起来。睡觉的时候它就蹲在地上，呼呼大睡起来。

　　我爱我家的小白兔！

雪三年级作文篇5

　　“下雪啦，下雪啦！”我睁开蒙胧的眼睛，只见窗外一片雪白，房屋、树枝、马路都披上厚厚的银白的冬装，四周的一切都成了粉妆玉砌的世界。

　　看哪，地面成了“雪毯”，房上铺满了棉絮。各种各样的树上都开满了银白的花朵。那落了叶的树木上，挂着毛茸茸的银条儿，像白色的'珊瑚。冬夏常青的柏树挂满了蓬松松的雪球，如翡翠雕成的一朵朵棉桃，晶莹发亮。

　　看着这么难得的一场大雪，我的心早就飞出去玩了。我匆匆的扒了几口早饭，把几个好朋友一一从被窝里叫起，我们要玩雪仗。大战开始了。我们选好基地，我和张子涵在车上，其余两个进攻我们。车上的雪真多呀，不一会儿，我们备好了好多雪球，对敌人展开了猛烈的进攻。那些雪球拿在手上，感觉很冷，可是我并不怕，随手抓起一块，向他们扔去。他们也不甘示弱，拿起雪球向我们袭来。不好，有一块雪球击中我的脸，那种感觉凉凉的，还有一点点痛。战斗进行得很激烈，最后，我们两败俱伤。我们搓着冻得通红、已经麻木的双手，互相掸着衣服上、鞋子上的雪，可是我们都不觉得冷，因为我们玩得太开心了。

　　“瑞雪兆丰年”，希望来年再下一场大雪。

雪三年级作文篇6

　　早晨，我一起来就发现窗外飘起了白色的小棉球，仔细一看原来是下雪了。看见窗外的飘雪我开心极了！

　　起床后，我迫不及待的跑下楼，手捧着接了点雪子，看了看它们的.样子觉得非常奇怪，于是仔细观察起来。原来他们有很多形状，有的像冰块，有的像圆球，还有的像雪花样子漂亮极了！它们从天空落到地面的声音可好听了，“滴答”， “滴答”，落到地上的雪子越积越多连成一片，整个地面好像披上了一层薄薄的白纱。

　　我仰望着天空，心想要是天天都能看到这么美的雪景该有多好呀！

雪三年级作文篇7

　　盼望已久的雪终于如期而至，早晨拉开窗帘，眼前一片银装素裹，我真是太兴奋，太激动了。

　　我和晓玥约好一起去玩雪。到了学校后操场，满眼的皑皑白雪尽收眼底，操场上被盖上了一层薄毯子，真是太美了！我和晓玥都不忍心踩坏这处干净的雪地，但是转念一想，再不玩雪，雪都要化了，我们就彻底不能玩雪了。于是我们踮起脚尖，小心翼翼地走进雪地，开开心心地堆起了雪人。

　　突然，妈妈说:“端端、晓玥，我们一起来滚雪球吧，看谁的雪球滚得又大又圆。”哇，妈妈这个主意太棒啦！妈妈已经开始啦，我们学着妈妈的样子，先用手把雪聚集在一起，用手把雪团成一个圆球形，然后双手扶住两端，慢慢地往前推，推的过程中两只手给的力量要均匀，否则雪球粘的雪不均匀两边重量不一样就会倾斜倒塌。我们慢慢地把雪球往前移动，只见身后露出了草坪，我觉得我们就像一个除雪小能手。草坪的雪都被雪球粘住，雪球越滚越大，越来越重，我们推得也越来越吃力。最后我和妈妈一起用尽全力往前推，一直到最后我和妈妈都推不动了。

　　看着我们滚的雪球，真是千姿百态。有的像一个大车轮，有的.像超级巨无霸蜗牛壳，有的像千层饼，有的像树的年轮，还有的像一条白色的薄被子卷在一起。我们站在雪球上好像站在了井沿边，接着我们从“井沿”上玩“跳雪海”，还仿佛变成了小虫子，在“雪海”里拱来拱去。

　　感谢这场雪，下得恰到好处，让我们“滚”得很开心！

雪三年级作文篇8

　　刮了一夜的北风，下了一夜的大雪，早晨推开门一看，院子里铺了厚厚的雪，足有一尺深。幽梦开心极了，这回，可以和孩子们一起堆雪人、打雪仗了。想到这里，她快步向学校走去。不大功夫就来到了学校，孩子们不怕冷，正在拿着劳动工具在扫雪呢。幽梦老师很心疼孩子，也拿起铁锹，加入到行列之中。

　　孩子们很快乐，虽然小脸被冻得通红，但依然带着笑。那咯咯咯的笑声，回荡在美丽的校园。“梦老师，我们堆个大雪人好吗？”甜美的声音传进幽梦的耳朵，她一看，是她班中的小红在请求。其他的孩子们也投来渴望的目光，她愉快答应，孩子们欢呼起来。他们先滚了一个大大的雪球当雪人的身子，然后，又滚了小点儿的雪球当雪人的头。用什么做眼睛呢？调皮的小刚拿来两个圆圆的煤块，使劲往雪球中一按，荷，雪人睁开了大大的眼睛，好神气啊！离学校最近的晓茵拿来了一根胡萝卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天气这么冷，雪人还需要一顶帽子啊。班长跑向教室，拿来浇花用的红色塑料桶，罩在雪人的头上，不大功夫，一个漂亮的雪人诞生了。

　　望着可爱的雪孩子，同学们开心地笑了。他们围着雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上课铃声响起，孩子们恋恋不舍地走向教室。幽梦老师走向讲台，该讲１１课《我多想去看看》，可今天她改变主意了，还是先讲１９课《雪孩子》吧。在雪后讲这一课应该让孩子们更容易接受。因此，她开始讲起这一课。当她问：“下了一夜的大雪，兔妈妈给小兔堆了个可爱的雪孩子，小兔心情怎么样？”孩子们答到：“小兔可开心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳。”学生们也把雪孩子当成了可爱的孩子，谈起雪孩子时眼睛里带着笑。幽梦老师又让孩子们讨论：“雪孩子是个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？”孩子们纷纷举起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人为乐，有的夸雪孩子聪明。这时，雪孩子已经深入到学生的心中，他的舍己救人的品质，也深深打动了孩子们的心。“就是这样一个雪孩子，却为了救小兔而化成了水，小白兔心里会怎么样？妈妈会怎么劝小白兔？”有的孩子学兔妈妈的口气说：“孩子，别难过，你看，雪孩子升上了天空，。变成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望着你呢！”后来，幽梦老师让学生讨论：“雪孩子还会不会回来？”孩子们有的答不能回来，因为他已经变成了白云；有的答雪孩子还会回来的，却说不出理由。在幽梦的启发下，终于有位小朋友说出了答案：“梦老师，雪孩子还会回来的。那朵白云还会变成雪花落下来，小兔和妈妈就可以再堆个雪人了。”幽梦翘起大拇指，还有个孩子说：“梦老师，我们可以把刚堆的雪人送给小白兔，他一定会很开心的！”孩子们的想象力可真够丰富的，竟想到了送小白兔一个雪人。这时下课铃声敲响，孩子们走出了教室，再次来到雪孩子身旁，快乐地玩耍。

　　下雪天是孩子们最快乐的时候，课间，他们在校园里愉快地玩耍。下午放学后，等孩子们离开后，校园就变得安静起来，只有几个雪孩子还站在校园之中。夜幕降临，一轮明月升到天空，皎洁的月光洒在雪孩子的身上。夜更深了，校园里静悄悄的。这时，奇迹发生了。一个雪孩子突然说起话来：“伙伴们，快看，月亮升起来了，我们何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友们，让我们开开心心地唱歌跳舞吧！”几个雪孩子聚在了一起，他们高兴地边唱边跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌声回荡在美丽的校园。玩啊闹啊，不一会儿，玩累了。一个雪孩子提议：“离天亮还有一段时间，我们何不到一年级教室去瞧一瞧？在那里做个游戏！”他们欢呼着推开了教室的门，嘴里啧啧称赞：“好整洁的教室！”映入眼帘的是一排排整齐的桌椅。教室后面的黑板上写了九个大字“我快乐，我健康，我成长！”左边是“快乐大风车”，用彩色纸折叠而成，上面还贴着小学生的照片呢！右边是“小蜜蜂学习乐园”。用彩色纸剪贴了两只可爱的`小蜜蜂，花朵是一个个汉字，真漂亮啊！“快来看啊！教室门门口还挂着梦老师的照片呢！她今天给同学们讲了一篇课文《雪孩子》，你们猜，是我们吗？”一个雪人大声叫起来！雪孩子聚到门口，也看到了梦老师的照片。“课文中的雪孩子为了救小白兔而化成了水，小白兔没有伙伴了，多难过啊！我们去陪小白兔玩耍吧！”“好啊好啊，我们一起去。可怎么去呢？那是课文啊！”一个雪人为难得说。“这还不好办吗，谁会读这篇课文，大声朗读，我们就会走进课文中，去找小白兔了！”一年级小朋友堆的那个雪人说：“我会，今天中午梦老师领着同学们朗读了，我站在教室外学会了，现在，就坐在教室里，认真听我朗读，我们一起走进课文吧！”说完，他大声朗读起来，这时，讲台上那本语文书轻轻打开，变成了一扇门，很大很大的门。雪孩子纷纷跳进门内，走向了大森林。

　　走着走着，他们看到了一朵漂亮的蘑菇房。这就是小兔子的家，他们轻轻敲了敲门，小兔子问了声：“谁啊，请进！”小兔子打开了门，惊呆了，站在他面前的是几个漂亮的雪孩子，其中一个很像很像救自己的雪孩子，难道他真的回来了吗？小兔子紧紧握住雪孩子的手：“雪孩子，是你吗？你不是化成水了吗？”头戴红帽子的雪孩子大声说：“是我，是我，我回来了，还带来了许多小伙伴呢！我们陪你玩耍，你再也不孤单了！”就这样，雪孩子留在了课文中，一直陪伴着那只可爱的小兔子。他们在森林里的草地上愉快地玩耍，不信，你听，雪孩子在咯咯咯地笑呢！