小学三年级的作文精品【9篇】
在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的小学三年级的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
我是一名即将升入四年级的小学生,让我依恋的好老师作文。从幼儿园到小学,在多年的学习中,有许许多多的老师教给我知识,教我如何做人,老师们的帮助、关心、爱护让我获益匪浅。而在众多的老师中,让我最喜欢最难忘的是我三年级的班主任——张磊老师。
记得刚升入三年级时,班上又换了班主任——张磊老师,他个子高高的,在他那椭圆形的脸上长着两条浓浓的眉毛,眉毛下面有一双明亮而锐利的大眼睛,一看就是很有学问的人,再配上一张能说会道的嘴巴,那更是神气。张老师脸上始终带着微笑,我们对他并不陌生,他原来是我们学校的大队辅导员。但我对他还是有些敬畏,因为从小到大,带我的班主任全是女老师,都很和气,我不知张老师是否也很和气,是不是也会像其他老师一样喜欢我呢?家长们也隐隐担心:新来的老师原来没干过班主任,能带好我们吗?
经过一年的学习,张老师用他的行为改变了我们的担心。
张老师以男老师特有的优势,培养了我们男子汉的锐气;用他严格严谨的学风,纠正了我们的不良学习习惯;张老师上课时要求很严,但也不失温和,特别是对同学能耐心地循循善诱,注意启发引导,教会我们灵活学习,触类旁通。记得有一次上语文课,张老师一进教室,便在黑板上写下两句话:“祖国,你是我们的母亲!”和“祖国,你是我们的妈妈!”张老师随后提问:“同学们,你们认为这两句话哪一句更好一点?”我一时被问住了,真有点丈二和尚摸不着头脑了:“母亲”和“妈妈”不是一个意思吗?难道这里边还有什么区别吗?可能同学们的想法同我一样,半天没有人举手。张老师见我们回答不出来,便笑着说:“哈哈,你们都被难住宅区了吧?还是我来告诉你们吧:‘母亲’一般用于比较庄严,或者语气比较强烈的句子里,而‘妈妈’呢,就不同了……”听了张老师的课,我茅塞顿开,真想不到一两个字也有这么大的学问呢。张老师见我们理解了,停顿一下,又出了一道选择题:
“‘……’!(妈妈,母亲)小妹妹一边喊着一边唱着歌奔了进来,小学三年级作文《让我依恋的好老师作文》。”选哪一个?同学们纷纷举手要求回答。我幸运地被张老师请到,我迫不急待地站起来,响亮地回答:“选择前一个答案‘妈妈’。”看到张老师满意地点头,我心里暗暗得意,像喝了蜜汁一样甜。真想不到上张老师的课这样有趣,我对学习的兴趣更浓了。
张老师不仅上课认真,而且还很关心同学。记得有一次,我被家里的'波斯猫咬了一口,脚破了,流了很多血。爸爸妈妈在家帮我处理伤口后,到学校帮我请假去打狂犬疫苗,我担心会被张老师批评,不肯请假,谁知张老师听说后,比爸爸妈妈还焦虑、担心,那神情不亚于听到、看到自己孩子受伤的情景。他关切催促爸爸妈妈赶紧带我去医院,不要耽误。当爸爸妈妈提出上完语文课再去时,张老师说还是抓紧去医院的好,如果因为去医院影响了听课,他会帮我补课的……因为及时到医院打了疫苗,医生说问题不大。通过这一件小事,我感受到张老师那颗善良的爱心。
张老师除了上课认真,关心同学外,他还想尽一切办法发掘每个同学的闪光点。为了使每一个同学都能在三(5)班这个集体中得到健康成长,他动了不少脑筋。我在一、二年级时,只关心自己的学习成绩,不大爱参加集体活动,认为只要学习好,其他无所谓,我从不参加班里的班委竞选,对有些学校、班级的活动也不积极。张老师发现了这一点,但他并没有批评我,而是首先肯定我的学习习惯与爱动脑筋的优点,然后循循善诱地引导我关心集体,积极参加集体活动,知道爸爸妈妈工作忙,张老师通过记事本与爸爸妈妈联系,让爸爸妈妈配合老师进行教育。老师的苦心没有白费,渐渐地,我明白了一个人光是学习好是不够的,还要德智体全面发展。从此我除了认真学习,还能关心集体,关心同学,与同学们的关系更融洽了,在各方面也得到了锻炼,我先后被选为班级的旗手和数学课代表,还参加竞选,被评为“学习型家庭”、“读书小状元”、“发言之星”、“英语之星”……为班级争了光,自己也很荣耀。如果不是张老师的启发,我是不会取得这许多成绩的。
很快新学期就要开始了,不知道下学期我们的班主任会不会再换,我真的希望张老师能继续当我们的班主任,把我们班带得更好。你说这样的老师好吗?
小学三年级的作文 篇2
今天是我倒霉日,因为我的表弟来了。
如果你看过我以前的作文就知道他是怎样的人。他今天又缠上了我,硬要我陪他玩他的玩具,我不陪他玩他就拿玩具来砸我,如果我反击他就会哭起来,我表弟一哭我妈妈就会批评我,有可能会拿我收藏的玩具出来给表弟玩,这样我就不得不陪他玩。而他玩的游戏又特别幼稚,陪他看的动画片我没看过不知道里面主人公的名字等等。他就会说我笨,所以说今天是我的'倒霉日。
今天他说的动画片又考到我,我一个也答不出来他又说我笨,被他说的一文不值,最后他说我是猪脑袋,就不跟我玩了,我刚在心里暗喜,他立马说如果过了一分钟答不出来他就来揍我,再过一分钟要是还答不出来就继续揍我,一直循环下去最后到我回答出来为止!我心里直喊:“完了完了!什么时候才可以解脱啊!”
这就是我的弟弟,他哪天 过来玩哪天就是我的倒霉日!
小学三年级的作文 篇3
海南有个地方叫三亚,那里有美味的热带水果,有一望无际的大海,还有一年四季都温暖如春的气候……不过,给我印象最深的还是海南的三亚湾。
三亚湾是美丽动人的。它洋溢着浓浓的热带风情,蓝蓝的天和蓝蓝的海融为一体,阳光照在海面上,泛起一片片银鳞。海浪一下一下地拍打在沙滩上,激起的水花变成一片白沫,好像一串串珍珠。海水清澈见底,能看到许多沙石和贝壳。挺拔俊秀的椰子树那像伞一样的树冠在海风中轻轻摇曳。金黄的、细腻的`沙子,轻轻挠着人们的脚底板,让人忍不住想摸一摸。
三亚湾是生机勃勃的。海鸥在蓝天上飞翔,偶尔从淡蓝色的海水中掠过,洁白的翅尖仿佛要被海水蘸蓝。沙滩上有许多小小的洞洞,里面住着一群群小巧的螃蟹,这些小螃蟹从洞里探出脑袋,显得很机警,也很可爱。每当我去抓小螃蟹的时候,它总会快速的窜入洞中,怎么也抓不到。海面上,看似平静,其实海水里面有很多生物,灵活的小鱼就是其中之一,这些小鱼来无影去无踪,让人怎么也摸不到它。
三亚湾是热闹非凡的。沙滩上游人迈着轻盈的步子,在沙子上踩出一串串的脚印,孩子们有的挖沙、堆城堡,有的用铁铲挖小螃蟹,还有的把身体埋到沙中洗沙浴。椰子树下,一对对情侣身着盛装,甜蜜的拍婚纱照。海边,一群群小孩套着游泳圈在海面漂浮着,就像水面上开满了五彩斑斓的花朵。远处的海面上,还能隐隐约约看见几艘小船,那是渔民在捕鱼。
啊!多彩的三亚湾,我爱你!
小学三年级的作文 篇4
在星期一的下午,三年级的同学要举行一场“年段十佳”的'比赛。
当我来到赛场——音乐教室时,看到里面坐着那么多评委、老师,不由得胆战心惊起来,腿也发软了。而史老师好像看透了我的心思似的,对我说:“表演是最后一个项目,没有关系的。”我似懂非懂地点点头,做到了一个木凳上。
比赛开始了,先是“乐器十佳”比赛。只见“小鼓手”聚精会神地打着鼓。虽然那鼓声震耳欲聋,可我还试喜欢听,觉得鼓声也非常悦耳。下面是钢琴表演,那优美的琴声快让我们睡着了。再有古筝演奏、笛子表演,还有一种我从来都没有见到过的乐器。这些表演都非常精彩。
不知不觉地,“声乐十佳”比赛开始了。一个个多才多艺的选手声情并茂地唱着。虽然大部分同学都唱得很好,但也有一些同学逗得我们哈哈大笑。
慢慢地,“表演十佳”的比赛开始了。选手们纷纷站起来准备抽签。啊,我这个不幸运儿竟抽到了“1”号牌,当时,我感觉自己像被困在悬崖顶上似的,会时不时地打一个哆嗦,有了“屏住呼吸”的感觉……
比赛开始,我面带微笑出场了。简单介绍后,我手拿快板,有节奏地打着,口中也说着:“叫同学,快点来,评选十佳走上台……”大约过了两分钟,我表演好了,说了一声“谢谢”,就像兔子似的跑出了赛场,心也像石头一样掉了下来。
瞧初中,这场“年段十佳”评比多激烈、多精彩呀!
小学三年级的作文 篇5
Hi,我的名字叫苹果,我还有一个英文名叫“apple”,我从苹果树上生下来的,从一个小小的种子长成一棵茂盛的苹果树,然后结许多个兄弟姐妹来。
秋天到了,树上果实累累,清香四溢。“哇!今年苹果又丰收了。”农民伯伯怀着喜悦的心情开始采摘。我们争先恐后地露出脸:“快摘我吧,我多圆啊!”“我最大,先摘我吧!”“摘我吧,我又红又甜……”。在一些不显眼的背阳处,一个又瘦又小的青苹果也不安地和兄弟姐妹们一起等待着被采摘。 我还有许多兄弟,有的叫烟台苹果,产于烟台辖区内的栖霞市、海阳市、蓬莱市等,还有的由红富士苹果,产于山东其它地方。
我还可以做苹果酒、苹果汁,这两个是农民伯伯经常渴了就把它们当水喝了。还可以做苹果干、苹果炒菜,这也是农民伯伯比较喜欢的两种做法。我们还可以把人体内的'脏东西都赶走,吃我们的人比不吃我们的人感冒几率要低,所以有科学家和医生把苹果称为“全方位的健康水果”或称为“全科医生”。空气污染比较严重时,多吃我们还可以改善呼吸系统和肺功能,保护肺部免受空气中的灰尘和烟尘的影响。
你们看我的作用大吧!赶快来把我吃了吧!
小学三年级的作文 篇6
星期六下午,补习班放学,我正想回家。突然,我看见一只小鸟慢慢地停落在路旁的电线上。我想:小鸟站在电线上为什么不会触电呢?这个问号在我的脑海里慢慢地浮现上来。
我走着小路,很快来到家中。想到刚才的问题,突然又冒出一个想法:也许那只小鸟有避电的.功能,而其他鸟儿没有?正在我反复思考的时候飞来一只雪白的鸽子,只见它慢慢地停落在我家屋顶的一根电线上。我眼睛一亮,咦?怎么鸽子也不会触电的吗?这个问题不停地在我脑海里晃动。
我去问正在看手机报的妈妈,妈妈说:“这个问题太难了,我不是很清楚。”我正想去问爸爸,可是,爸爸工作很忙,我又不想去打扰他,于是我准备自己解决这个问题。我去书架上找到了《大自然的奥秘》一书,书上解释说:因为高压线有零线和火线之分,只有同时接触两根才会发电,而平时小鸟和鸽子只碰到了其中一根,所以才不会触电。
我豁然开朗,看来生活中蕴藏无数的奥秘啊,我还要多多观察,认真思考,做一个生活中的有心人才是啊!
小学三年级的作文 篇7
时光荏苒,日月如梭。时间过得真快啊!转眼间,又要迎来新的一年了。听说姥姥家做年糕,我与妈妈便去了姥姥家帮她做年糕。
做年糕前,得先做好准备工作。首先,需要发面,放上酵母粉、牛奶和水搅拌均匀后,放上面粉,用手揉一会儿,当面粉揉成整体后,用盖垫盖上,等待发酵。在这期间,将枣放进锅里进行煮制、晾干;第二天,面就能发好,可以开始做年糕了。我拿出一块儿面,模仿着姥姥的动作,先揉出一个面团,然后在上面放上枣,“放两层,盖要比底大一些……”姥姥喋喋不休地指点着我。不一会儿,一个有着凹凹凸凸小洞的年糕从我手里诞生出来了。做完了这个年糕,我就有点不耐烦了,便自己琢磨着做一些小动物。我先做了一个小刺猬,用剪刀剪出小刺猬身上的刺,又用红豆做眼睛。这样,我的第一只小刺猬便完成了,它看上去活灵活现、栩栩如生;我得到小刺猬的启发,用掰下来的.好多块面团,做成了一只有着水灵灵像荔枝一般眼睛的小兔子。
虽说做年糕不是我的强项,但是我却体会到了做年糕的真正乐趣。因此,我有了一个想法,把我亲手做成的年糕带给爷爷奶奶尝尝,让他们体会到,我也是一个心灵手巧的孩子。
小学三年级的作文 篇8
书是我生活中必不可少的好朋友,只要一有时间,我就会捧起心爱的课外书看个痛快,从它那里,我能学到好多,得到好多。
在思想上,它让我知道啦对错。不论什么时候,我都不会像寒号鸟那样只顾眼前,不做长远打算,不愿辛勤劳动,也不会像故事中老人儿子那样满足于一知半解,以致出现“万字难写”的笑话,我一定要像书圣王羲之练字、诗仙李白“铁棒磨针”那样,干任何事情都要有坚定不移的毅力和锲而不舍的拼搏精神。
在学习上,它是课堂学习的有益补充。它不仅能让我在写日记或说话时不时用到新认识的字、词、成语及优美的句子,而且对数学学习也有很大的帮助。例如在进行数学加减法计算时,我运用课外看到的“找好朋友、补齐和拆分”等速算巧算方法,明显提高啦加减法计算的速度,使我觉得原本枯燥无味的`加减法运算变成一种享受——其乐无穷,让我更加喜欢学习数学。
在生活中,它也帮啦我很多忙。家里的门锁插钥匙不方便时,我就会按照书上说的削些铅笔粉末倒进锁眼中,这样拔插钥匙就十分顺畅;剥鸡蛋时我照猫画虎的把鸡蛋放进装有冷水的密封塑料盒里摇晃一会,拿出来就很容易剥啦。
总之,我从书上收获啦许多!我要感谢书这个好朋友!
书好比是翅膀,我们读书越多,就飞得越高;书好比是种子,我们播种得越多,收获就越大。让我们一起都把书作为自己的好朋友,享受读书的乐趣,健康快乐地成长!
小学三年级的作文 篇9
我有一位“老师”,他也是我非常敬佩的人,他就是古希腊著名哲学家——苏格拉底。他重视伦理学,提出“美德即知识”这一思想,独创包括讥讽,助产术,归纳,定义四个步骤的辩论方法。他一向以谦虚着称,以至于他从不相信别人称他为全希腊最有智慧的人。骄傲之人的错误不仅在于他看不清别人,更在与他看不清自己,从不把自己摆在一个正确的位置上。谦虚,从一定意义上来说,永远都不过分。
有一天,苏格拉底的子弟聚在一快儿聊天,一位出身富有的学生,当着所有同学的面,夸耀他家在雅典附近拥有一片广大的田地。
当他在吹嘘的时候,一直在旁边不动声色的'苏格拉低,拿出一张地图说:“麻烦你指给我看,亚细亚在哪里?”
“这一大片全是。”学生指着地图洋洋得意地说。
“很好,那么,希腊在哪里?”苏格拉底又问。
学生好不容易在地图上找出一小块来,但和亚细亚相比,实在是太微小了。
“雅典在哪儿?”苏格拉底又问。
“雅典,这个更小了,好象是在这儿。”学生指着一个小点说。
最后,苏格拉底看着他说:“现在,请你指给我看,你那块广大的田地在哪里呢?”
学生满头大汗找不到了,他的田地在地图上连个影子也没有。他很尴尬的回答到:“对不起,我找不到。”
苏格拉底教会了他的弟子谦虚,也教会了我们大家。
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