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（合集）游三年级作文300字5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的游三年级作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游三年级作文300字 篇1
刚放暑假的时候，我和妈妈还有庄佳骏和刘嘉深还有他们的妈妈一起去了大明湖。
大明湖位于济南市中心偏东北处、旧城区北部，是繁华都市中一处难得的天然湖泊，也是济南三大名胜之一，素有“天下第一湖”之美誉。
我们一行人刚一入园，就坐上了旅游车。在游览车上看到的第一个景点就是鸽子园，那里差不多有100只鸽子，有的在空中飞舞，有的落在枝头，有的在地上觅食，一片热闹的景象。
游览车转了一个弯，我的眼前豁然开朗，一潭美丽的湖水呈现在我的眼前，湖水很静，像一面镜子；湖水很清，可以看见湖底的'沙石；湖水很绿，像一块翡翠，景色很美。岸边有垂柳，婀娜多姿，垂柳依依、倒映在湖水里，就像一幅画。我们下车走到岸边，这里还有长廊，长廊的墙壁上雕刻着精美的花纹，更显得诗情画意了。我们顺着长廊一边走一边欣赏着大明湖的美景，真是心旷神怡啊！忽然，我看到了一池荷花，荷花已经达到了怒放的程度，花瓣底下是粉红色的，上面是粉白色的，有几朵很大，真美丽。
后来我又来到了鸽子园，还买了两包鸽子食，鸽子们争先恐后的来吃我喂的食，看到它们吃的高兴我也很开心，可是这时下起了雨，我只好走了。
大明湖的美景给我留下了深刻的印象。
游三年级作文300字 篇2
今天妈妈带着我开着车去杭州湾国家湿地公园玩。
我们先进了活鱼展示园，瞧！那么多各种各样的鱼儿正在撒欢地游着呢！我仔细一看有些鱼儿眼睛大大的，身体就像穿着一件金黄颜色的，尾巴就像一把小扇子不停地摇摆，真可爱。
我们走出活鱼展示园就到了侯鸟展示馆，我一听这馆名我就惊奇地问妈妈：“难道我们这边真有这么多鸟吗？”妈妈回答说：“因为鸟类每年都要变迁到这边，所以这边鸟特别多。”其中白鹭是最引人注目的，它那长长的腿，洁白的羽毛。还有它那尖尖的嘴巴，好像在呼叫我们。
接着，我们准备到麋鹿码头去乘船。看那平静的湖面上一大片一大片的芦苇都弯着腰，在风的吹动下似乎跳起了集体的舞蹈。走着走着码头就到了，我们等了一会儿船就到了，我和妈妈一起上了船，呜呜呜……船开了，湖面两边出现了波纹，还不停溅起几次浪花。还有湖面上特别美丽的荷花，一大片一大片到处都是，有红的。黄的`。粉的。
我们还去了湿地多样的植物园，美丽的蝴蝶岛。忠实的爱情屋……
这次短途旅游是我难忘的一天。
游三年级作文300字 篇3
今天老师拿出了一盆光滑的弹珠，我们一看，难道要玩儿游戏？对了，就是玩游戏，名字就叫做夹弹珠，具体怎么玩儿呢？就听我来介绍吧。
规则如下：全班分成两组，每组派两个人用筷子夹弹珠，并把它放入另一个盆子里，掉到盆外的不算数，用手抓算犯规，计时一分钟，哪组夹得多，哪组就赢了。
比赛开始了，我方选手：高绚。对方选手：卢思桐。高绚被选中后，趴在桌子上，犹豫了一会，之后慢慢地走了上去，可以看到她的脚还在发抖，卢思彤也慢慢地走上去，走到指定的`位置，这就是暴风雨前的宁静。老师一声令下，选手们目不转睛地盯着弹珠，生怕一不留神，对方就夹了许多。高绚一开始是用筷子托着弹珠，可是却没能将弹珠托起，到后面她迅速转变了方法，改为夹弹珠，慢慢地熟练了起来。我发现还有一个小技巧：是要把筷子夹到弹珠的中间，然后轻轻地放进盆子里，最后高绚赢了。这一轮比赛就这么结束了，马上要进行下一轮。
这轮是团体接力赛，我是小裁判。比赛开始后，教室立刻热闹起来，有人犯规了，同学们有的人用手抓，还有的人将球掉到了地上。哎！当裁判可真难。
比赛要结束了，是我们赢了。我们运气真好，但还是要努力保持永远不败的记录的。
游三年级作文300字 篇4
暑假，妈妈帮我在贺龙体育馆报了一个游泳班，今天是第一堂课。
我穿戴好泳帽、泳镜后，就进入了游泳池边。教练让我们先做热身运动，再下水游泳。由于我是第一次上课，教练先教我憋气。“别紧张！”教练喊道，“憋久点儿！”这句话在我耳边回响了N次。因为太紧张了，我的肩膀总是缩起来，教练不断地说：“放轻松点……”慢慢地，我不紧张了，憋气也比之前久了。
教练看我学会了憋气，就让我拿一块浮板游。教练教我用手做浮板的游法，有了之前的基础，学这个就容易多了。我开始自己独自游，当我游了一段距离，想停下来休息一下时，我站在水中，一下没站稳，整个身体全部沉了下去。我想大声呼救，可我的'鼻子和嘴巴都没水淹了。挣扎了好半天头才露出水面，挤出一句：“教练，救我……”教练听了，无比淡定地说：“别怕，死不了！”我果然还活着，不过我的心情拨凉拨凉的。过了一会儿，教练对另一位教练说：“这个孩子自从淹了水之后，比之前镇定多了！”
明天我就要开始学蛙泳了，我还是很期待的……
游三年级作文300字 篇5
今天，我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏——道听途说，同学们个个兴致勃勃。
游戏开始了，老师走到第一位同学身边，俯下身子，双手握成喇叭状，紧贴着那位同学的耳朵，悄悄地说了句话，声音比蚊子声还低。我心急如焚，恨不得长出一对顺风耳，可以听到老师说的话。我伸长脖子，屏住呼吸，可啥也听不清。唉，老师到底说了什么呀？我默默地想。同学们一个接一个往下传，看着他们的样子，我坐立不安，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈祷着：“上帝保佑，千万别传错啊！”终于传到我了，呀！不好，我好像没听清楚！不管了，传吧，说不定还能蒙对呢！我立刻转过身去，把知道的一五一十告诉了后面的'同学.......
游戏结束了，每排最后一位同学公布了“答案”：“东边的牛奶传过来”“西边的牛羊去玩”.......真是五花八门，同学们笑得前俯后仰。最后老师公布了正确答案，原来是“东村的牛郎和西村的刘娘去湖塘”。看来，大家都传错了。
经过这次游戏，我明白了一个道理：一个人不能轻易相信别人传来的话，不能以讹传讹，否则会闹笑话的。
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