[优选]三年级优秀作文3篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的三年级优秀作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级优秀作文 篇1
在生活中,爱是点滴的,爱是细微的,爱是无处不在的。
我每周都有劳技作业。9月30日发下了的劳技作业事“游动的小青蛇”,当天我就把蛇“零件”都一一剪了下来,可是最后一步是要用线进行串连的。小青蛇分为7段,每段都需要用线一一连起来,我看了半天还是无从下手。无奈我只好请教我心灵手巧的妈妈。妈妈耐心地教我,先要一段套一段,再通过蛇身上的`小黑点一一串接起来。妈妈又给我做了个示范,我会做了,想将下面的完成,但是那时我太累了,不知不觉地倒在床上睡着了。
第二天,我醒来发现我桌子上摆着一条“小青蛇”,风一吹,蛇头轻轻地摆动了一下,我知道这是妈妈帮我做好了的“游动的小青蛇”。我感觉有趣,就把它拿起来,像双节棍一样耍来耍去。它的每个部分都可以弯曲自如。突然我发现了个小红点,我不知道这是什么,就习惯地用手指拨了拨,它一点一点地掉了下来,我想了想,这是血干后的样子。我立刻明白了这是妈妈帮我做“游动的小青蛇”时被针扎到了。
啊!大爱无疆,小爱到处有。
三年级优秀作文 篇2
春天的一个早晨,天气很晴朗,小鸭乐乐和小鸡欢欢要去野外找春天。它们俩出门时,小鸡欢欢顺手拿了个小水桶,准备带点春天的'礼物回来。
它们走呀走呀,遇见了一条小河,乐乐见了非常高兴,因为它非常喜欢游泳。于是就迫不及待的跳下水去,在水中游来游去。可是欢欢非常着急,因为它不会游泳,它在岸边转来转去,大声的向乐乐喊道:“乐乐你快回来吧!我不会游泳。”
乐乐听到了马上游了回来,它们俩想了想,小鸭乐乐说:“我会游泳,让我驮你过河吧”。乐乐游啊游,游到了对岸。它们继续往前走。突然,小鸭乐乐不小心掉进了一个大土坑里,它又飞又跳试了好几次想出来,都没有成功。小鸡欢欢看了看四周,什么都没有,突然它看到了手里的小水桶,便飞快的向河边跑去,用小水桶一趟一趟的往坑里灌水,不一会坑里就灌满了水,小鸭子浮了上来。
两个好朋友找到了春天,小草从地下探出头来,小花一朵朵开了,嫩绿的树芽吐出来了。它们玩得非常高兴。
作者:北京市西城区西单小学二年级二班王尹涵 指导老师:孟宪芸
三年级优秀作文 篇3
就在2018年2月,中共中央发布了一条“原则上不再建设封闭住宅小区”的要求,要将住宅小区资源公共化,即拆除已建小区围墙。我个人认为,“拆墙”这个概念在人们的思想上起到了好的表率作用。
其实在现实的社会生活中还有别的一些“墙”要拆,如:人与人之间的“无形之墙”,国家与国家之间的“地界之墙”,阻碍人类社会发展的“保守之墙”……拆墙的行动向世人表达了中国新一代领导人那种高瞻远瞩的新观念,让中国更快地迈向世界前列的坚强决心。表面上看是让人们拆除“物理之墙”,实则是着重于让人们拆除“心理之墙”。
首先,我们要拆除人与人之间的这堵“无形之墙”。这种“无形之墙”有许许多多:富人和穷人之间有;不同工作者之间有;城市人与乡下人之间有;黑人与白人之间也有……“无形之墙”两边总会有一方认为自己更高人一等,从而瞧不起另一方。这种想法是愚蠢的,是落后的。因为有这座“无形之墙”的阻挡,使他们不能相互看清、相互了解,使一方产生了对另一方的`不尊重与歧视。如果拆了这堵墙,让双方都能相互看清,其实大家都一样,都生活在同一地球上,偏见就能慢慢消除。这种人与人之间不平等的“无形之墙”将会不复存在。
其次要拆除国家与国家之间的“地界之墙”。这种墙因为各个国家的文化、经济、资源、历史及风俗不同而存在。比如:“以色列与周围的阿拉伯国家之间均有堵隐形的墙,就是因为历史原因,使得他们常常炮火相加;中国自古就是一个泱泱大国,可在清朝末年却被许多小国欺凌,就是因为当时的清政府筑了一道“闭关锁国之墙”;中国自改革开放以来,虽取得了翻天覆地变化,但与周边国家仍有一道“地界之墙”,这需要各方理智对待、平等协商才能在和平共处的原则下逐步消除。
最后,要拆除一切阻碍我们社会发展的“保守之墙”。从愚公移山,到商鞅变法,到阅读大地的徐霞客,到废除封建统治,到五四青年运动……这一次次的活动无不彰显了我们对这些墙的憎恶,对美好的向往,是中华民族追求发展的表现。这种墙是拆不完的,但我们也不会停止拆下去,就像我们不会停止发展一样。
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