三年级的作文【集合4篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的三年级的作文4篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
我的课余生活很丰富，周末我爬了瑜珈山。 我站在山脚下抬头望，峰顶这么高，我爬的上去吗？再看看蜿蜒的山路，曲曲折折的石级，真叫人发颤。我奋力的向上爬，沿着蜿蜒的石级慢慢的'爬着。爬了一个小时后，我终于到达了峰顶，深深的吸了一口气，开始欣赏山顶的风景。看到了蔚蓝的天空上飘着洁白的云朵，山下的景色一览无遗，美丽极了！ 我休息了一会就开始下山了，山后是果园，我又去果园摘了一些又大又红的油桃，捧着我采摘的油桃，开心的回家了！ 爬山后，我知道了坚持就是胜利，做每一件事情都一定要坚持，才能取得胜利的果实。
三年级的作文 篇2
我的语文老师是王老师，她有着苗条的身材，一头棕黑色的短发，一双神采奕奕的眼睛，看起来特别精神。
王老师对我们的要求非常严格。如果有人迟到了，她就会让他罚站；如果有人作业做错了，她就会让他立即改正；如果有人字迹不工整，她就会让他重写一遍……其实，王老师的苦心我们都明白，她是想让我们长大后能成为有用的人。
别看王老师平时对我们要求很严格，其实还是很关心我们的。记得那是二年级下学期的'一次数学考试，那天上午天很冷，我穿的衣服又很少，考试前我还精神十足，可是不一会儿就有一点头痛，全身无力。王老师看到了，忙给妈妈打电话，让妈妈来接我回家。
王老师是个让我们既怕又爱的好老师，我爱我们的王老师。
三年级的作文 篇3
是夜，沉静如水，窗外的一抹月光透过窗户映在我的身旁，形成一道独特的风景。在这静谧之中，我闭上了眼睛，开始回忆这一天的劳作，渐渐地，进入了梦乡。
再睁眼，环顾四周，却发现自己变成了一滴水，被装在一个镶满钻石的小瓶中。突然间，我的注意被面前一群正在激烈争吵中的人所吸引，我屏息凝神，静静地听着他们所争论的内容。
一个骨瘦如柴的老人说:“这最后一滴水应该给我，如果没有我当初尽力灭火，哪儿还会有你们？”说罢便将手伸向我。一个中年人阻止了他的行为，说道:“这滴水应该归我，如果没有我，哪儿会有你们吃穿不愁的生活？”刚说完，旁边的老人便瞪了他一眼。
后面腰包鼓鼓的富翁听不下去了，忿忿不平地说道:“我掌管了你们所有人的工资，给你们提供了工作，所，这滴水应是我的。”
突然，魔鬼跳了出来，说:“不，这滴水应该是我的，我手中可握着你们所有人的性命，不是我的是谁的？”
上帝从天而降落在他们面前，淡然地说道:“论能力论功劳，我都是最出众的，这滴水，理应是我的`。”
面对他们的喋喋不休，我脑子一片混乱。突然间，脑海中一个声音说道:“看到了吧，这就是人们不珍惜资源，随意破坏，自作自受的结果。”随即白光一现，眼前出现了一个红头发的男生，眼神中带着些许凄然。
他看了看我，再次开头道:“未来已是如此了，希望经此事件，你们能够懂得保护资源的重要性，未来，就要靠你们的了。”听他说完，我心中蓦然一惊，问道:“这么说，现在是在未来？”他点了点头，沉声道:“回去吧，希望你能改变历史轨迹。”言罢，向我挥了挥手，骤然眼前一片白光......
清晨，我被温暖的阳光唤醒，睁开了朦胧的双眼，听着窗外欢快的鸟鸣，想着梦中的所见所闻，心中不觉下定决心:如果未来真的变成了那样，为什么不从现在开始改变？
三年级的作文 篇4
“呀！太神奇了！眼看着刚才还在里面，这怎么就没有了呢？”一阵喧闹声传来，这是怎么回事呢？原来，快乐作文班正在举行一堂有趣的魔术课呢。你要是感兴趣，就快看看吧。
今天，老师请来了一位魔术老师。这个魔术老师姓李。看上去约有60多岁，只见他满脸皱纹，小眼睛不停地打量我们，手虽然粗糙，但却非常灵巧，薄薄的嘴唇，一看就知道他能说会道。
表演马上要开始了，只见李爷爷手里拿着一个塑料容器，他对我们说：“现在，我要表演阿拉丁神灯这个魔术。”只见他打开盖，里面有一个红色的红球，然后盖上盖，说：“我要把这个红球变走。”于是，他对着塑料容器先吹了一口仙气，再嘴里念念有词，最后再大叫一声：“走。”他打开盖子，给我们大家看了看，咦，容器里真的没有红球了。有的同学说：“太神奇了。”还有的同学嘴张成了O形。这时，李爷爷说：“我还能把红球变回去呢。”于是，他先在嘴里念着咒语，吹了一口仙气，说到：“来。”再打开盖子，里面真的有一个红球。
这是怎么回事呢？李爷爷告诉我们，这个容器里有两层，一层有红球，另一层没球。当他变有球的时候，就打开有球的一层，当把球变走时，就打开没球的.那一层。接着李爷爷又表演了硬币穿玻璃杯、阴魂不散等魔术，并给我们解开了其中的奥秘。
这真是一节有趣的魔术课呀！
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