【精选】三年级上册作文15篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的三年级上册作文，欢迎大家分享。
三年级上册作文1
Thanksgiving Day Tradition-Thanksgiving Day is a communal celebration marked as a sense of gratitude people feel for all the good things in life. This is done by offering prayers, gifting your near and dear ones. The fourth Thursday in the month of November is marked for the yearly celebration. The tradition of Thanksgiving continues till date in the form of
Family Reunion and Feasting
Family feast is an important tradition during Thanksgiving. The entire family sits at the table during dinner and offer prayer to the Lord Almighty for his continuous grace. It is also a time for relatives living in different places to come together and celebrate.
Tradition of Turkey
The traditional stuffed turkey adorns every dinner table during the feast. Pumpkin pie, Cranberry sauce, Corns are some of the dishes cooked everywhere to mark the day. Though historians don’t have an evidence to prove that turkey was eaten during the first Thanksgiving dinner, but the thanksgiving celebration will be incomplete without it.
Parades
The traditional Thanksgiving parade probably started with President Lincoln proclaiming it an official day. The full- dress parade is a way to display the country’s military strength and discipline. The main aim of such parades is to lift the spirits of the spectators, provide them with wholesome entertainment. In the present day, parades are accompanied with musical shows and celebrities.
Football Games
Watching NFL football during Thanksgiving is a popular tradition. The traditional game between the Detroit Lions and the Green Bay Packers continues. One of the most memorable games having been played.
三年级上册作文2
可爱的鹦鹉
我家养了一对美丽的鹦鹉。一只身穿白色的衣服，尾巴和胸脯是天蓝色的名叫“小白”。另一只身穿翠绿色的衣服，脖子是金黄色的，好像系了一条金色的.丝巾，取名“翠翠”。
它们灵活的小脑袋上镶着一对小小的黑宝石般的眼睛。鹰钩小嘴非常尖锐。爪子很细，抓东西非常牢固，在一根细细的铁丝上都能站得很稳。
鹦鹉吃食也很有趣，吃谷子时只用嘴轻轻一嗑，便让谷子乖乖脱下谷皮，吃掉美味的谷子。还发出“咔嚓”、 “咔嚓”的声音。吃饱了就到另一面水槽里喝点水消化消化。
紫色的笼子是它们生活的乐园。两个小家伙每天在里面上窜下跳个没完没了。其实我们翠翠还是爬高健将呢！它用那钩子一样的嘴钩住栏杆，用脚攀爬着，真像一个攀爬高手。两只鹉不会说话但本性喜欢学人，不停地乱叫，我们说话声音越大，它们就叫得越欢。
有一次我卷纸写错了一个被妈妈纠正过好几次的字，妈妈气得不停地大声训斥我，它们也跟着“叽哩呱啦”地大声教训我，好像在说：“看你下次再敢犯这样的错？”把正在气头上的妈妈都逗乐了。
“可爱”这个词用在小白和翠翠身上再恰当不过了，它们给我的生活带来了快乐，让我不再寂寞。我喜欢这两只活泼可爱的鹦鹉！
三年级上册作文3
姐姐送给我一只小狗
今天下午放学回到家，姐姐送给我一只狼狗（包含：狗粮、狗专用的沐浴露。） 姐姐说：“能不能把它照护好？”，我自豪地说：“能！”姐姐高兴的说：“那就好！”
它很高大，黑白相间毛茸茸的皮毛，有一双水灵灵发亮的眼睛，长长的大耳，大大的嘴巴，张开嘴像一个阴森森的洞穴，淡红的舌头又长又大，样子挺可怕！
我想逗它玩玩，拿起一块肉送到它嘴边，它正想美滋滋的大吃一口，刚张开嘴，我有意把手抬高点，它反应还挺快的一下子就站了起来，我越抬越高，它的颈越伸越长。过了一会，它好像累了，我摇着手指头笑嘻嘻地说：“哈哈！跟我斗，你还嫩了点”。它好像满不在意地说：“捣蛋的家伙，你想饿死我呀，还有，你忘了向姐姐说要好好照护我的`喔，应该说到做到！”不用紧张，我说，有你吃的，连忙切了几块肥肉放到它嘴里，它便津津有味地吃了起来，摇着尾，嘴还不停发出“汪、汪”的声音好像在说：“你真是一个知错能改的调皮鬼！”看着它狼吞虎咽的样子，我开心极啦！
虽然，它样子长得很凶，其实很温顺，我一定要好好照护它，让它成为我最好的异类朋友！
三年级上册作文4
暑假的时候，我和爸妈去十里荷塘看荷花。
一进荷塘，就闻到一股清香。远远望去，荷叶密密麻麻，绿油油的，就像绿色的大圆盘。走近一看，有的半开半合，有的花瓣完全展开，有的露出小黄莲，有的是花骨…
一阵微风吹过，荷花仙子们穿着白色的衣服在风中跳舞。他们很开心！白衣莲仙子成了仙女，粉衣莲仙子成了婀娜多姿的采莲女子。我仿佛悄悄进入了仙境，一些仙女向我走来，一些采莲人手里拿着篮子，高兴地说：“大丰收！大丰收！”每个采莲女人的.篮子里都装满了莲子。我仿佛变成了一朵在水中摇曳的莲花，与其他莲花仙子共舞，十分快乐！池子里的小鱼在我的荷叶下面游了一会儿，然后游到了我伙伴的脚下，好像在躲避我们。蜻蜓在我头顶盘旋，让我眼花缭乱。
过了一会儿，妈妈说：“时间差不多了。我们要回家了！”我刚刚恢复。我在看荷花！我完全被这朵美丽的莲花陶醉了。
三年级上册作文5
一个星期七天，有五天都是在校园里过着紧张、忙碌的生活。只有双休日才能有自己的一方小天地，大家一定会好好经营自己的课余生活。也许，有的同学喜欢玩洋娃娃，有的'喜欢踢足球，有的喜欢玩电脑，而我则是喜欢在课余生活里下下象棋。
一尺见方的棋盘，纵横交错的线条，红黑三十二枚棋子，构成了中国象棋这一尺天地。
平时，我总爱和爸爸下象棋，拼拼杀杀，胜胜败败，“棋”乐无穷。和别人下棋，胜了，兴高采烈，但绝不骄傲;败了绝不灰心，总结教训，继续努力，下次争取胜利。不过，我对想起的爱，更是在于它对我的帮助和启发。
有一次，我和爸爸下棋，十分被动。左边虽然实力雄厚，但是进攻不利。右半边兵力空虚，对方攻势很强，简直防不胜防。正在我愁眉不展时，爸爸好像想起什么事，离开了座位去了厨房。我见机会来了，向厨房望瞭望爸爸还没回来，我赶快从自己失掉的一堆棋里把“车”拿了回来，又把爸爸的一只“车”拿走了。这偷梁换柱的小把戏，不知是爸爸疏忽，还是他故意让我一局，反正我最后赢了。虽然我赢了，但总归胜之不武，没有丝毫快感。我也深深的体会到：名不属实的虚荣不能要。
下棋，陶冶情操，锻炼思维，对我又有这么大的帮助，而且还给我的课余生活增添了这么多色彩，我真是越来越喜欢下象棋了。
三年级上册作文6
今天,森林里举行了一个比赛“超级鸟声PK赛”。森林里的唱歌高手们分分报了名有:百灵鸟、喜鹊、夜莺，连平时只会“哇，哇”叫的乌鸦也报了名。这可让鸟中最美丽的------孔雀公主给难到了，她唱的歌和乌鸦差不了多少,是乌鸦给子她勇气,让她报了名。
离比赛还有一星期了,孔雀公主在森林里不断地练习唱歌，她每天早起晚睡，天天练唱歌。孔雀公主每天听着小河欢快的流水声，小公鸡的'喔喔声，风儿的哗哗声，小雨点的沙沙声……不断地跟着唱。百灵鸟、喜鹊、夜莺和乌雅却在家里悠闲地喝着饮料，百灵鸟想：我是森林里唱歌最好的了，不用练就能得冠军。喜鹊心想：我在森林里唱歌是数一数二的，不会有问题的。夜莺想：我唱歌从没得过第四名，放心好了。乌鸦想：孔雀要比我差的多了，我不会的最后的。
比赛开始了！孔雀公主第一个场，她展开漂亮的羽毛，在台上走了一圈，再用自己的歌声唱出来。平委们看地，听地惊呆了，马上打了最高分。
就这样孔雀公主得了第一名。
三年级上册作文7
今天，我精选了十个黄豆，把它们养在我精心给它们制作的“家”里，这个“家”是三四张我浸湿了的纸巾，我先把黄豆放在湿纸巾的上面，再把它们放进一个玻璃杯里，让它们舒舒服服地睡在里面，做个美梦。
今天一大早，我爬起来就去观察黄豆。呀！每个黄豆都像喝足了水的`胖娃娃，可爱极了！我为了让它们过得更舒适点儿，在纸巾上戳了些小洞，让黄豆们躺在这些小洞里！
快来看呀！快来看呀！喝足了水的小黄豆更结实，更壮啦！饱胀得快要破裂似的，有两个小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了，想看看外面的美丽景色！
啊！小黄豆们终于都发芽了！豆瓣神气地张开了，一个个都像草原上的哨兵一样威武，好像在说：“我们现在不比谁胖得可爱，要比谁更坚强，更有毅力！”翠绿的嫩叶已经迫不及待地探出尖尖的脑袋来四处张望了！
黄豆们的根长出来啦！嫩黄色的细丝像老爷爷的长长的胡须。“胡须”巴在纸巾上相当牢固，贪婪地汲取纸巾中的水分，像一棵刚栽下的小树！
以后我要更细心地照顾它们了，当一个认真负责的小园丁，每天都给它们浇点儿水，让它们快快乐乐地成长！
三年级上册作文8
我家有一只可爱的小乌龟。特别特别的可爱，和其他小乌龟与众不同，而且是爸爸妈妈送我的生日礼物，所以我十分的喜欢它。而且它真的很可爱，怎么，你们不信啊??哈哈，那就让我来和你们说说吧……
小乌龟的眼睛忽闪忽闪的，就像小黑豆一样笑，眨巴眨巴的，还像光滑圆溜的弹珠一样，很是惹人喜欢。它的鼻子还很尖，尖尖的，顶上自然少不了两个小小的鼻孔，因为它还要呼吸啊!它的头上还有细细长长的墨绿色条纹，看到就让人欢喜得不得了。乌龟的背上相信大家也都很清楚会是什么吧!没错，那就是一层厚厚的龟壳，坚硬无比，你轻易地敲敲打打，怎么都伤害不了它，因为它的壳实在是太坚硬了。当然，上面自然还有复杂的花纹———十三块六角形的'图案分布在上面，很是漂亮。这鬼壳就像一个坚硬的盔甲般保护着着小乌龟，只要遇到危险的时候，聪明的它就会赶紧缩到龟壳当中，保护自己不敢出来。
怎么样?我家的小乌龟是不是聪明又可爱?
三年级上册作文9
今天，我在家里读了《找骆驼》这篇课文。
我的感受是：在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。
读了这篇课文，我想起了：有一次，我和爸爸妈妈去万达广场的`地下停车场停车。(停车场特别大，在地下一层和二层，车很多，车位不好找。)
我比爸妈先发现了，停车的时候不用看地面上有没有空位，每个车位上面都各有一个指示灯高挂着，红色灯是这个车位已被车停了，绿色灯是空位，可以停车。果然很快我们就把车停下了。
走的时候我还发现，有一个车位已经被车停了，但灯还是绿的，可能是那个指示灯坏了吧。
妈妈说她从来没有发现有指示灯，其实我早发现了，只是以前没说。爸妈夸奖我说;“儿子真是个善于观察善于发现的孩子!”
看来，用心观察、善于发现在生活中还是很有用的!
三年级上册作文10
在所有的水果中，我最爱吃西瓜。
夏天，西瓜成熟了。瓜田中，一片片绿色的西瓜叶，包围着一个个大西瓜。
西瓜是椭圆形的，瓜皮上是深绿色的条纹和浅绿色的色块相间，摸上去硬硬的。抱起一个大西瓜，还好，比我的书包轻。西瓜含有丰富的矿物质和碳水化合物，可以消暑解渴。
切开西瓜，露出红红的瓜瓤，里面嵌着一颗颗黑色的西瓜子。咬下一口，甜甜的西瓜汁布满我的口中，流入我的身体。在吐出的西瓜子中，夏天的'炎热被带走了。
把西瓜榨汁，倒入冰棒模具冰冻，做成西瓜冰棒也很好吃。当满头大汗的时候，拿出一根西瓜冰棒，闻一闻，一股冰冰的西瓜味。咬下一口，用磨牙把冰块咬碎，发出咯吱咯吱的声音，西瓜冰沙在我的口中融化，咽下去，浑身舒畅。
我想明年春天在阳台上种西瓜，到了夏天，就有西瓜吃了!
三年级上册作文11
在生活中，我有很多有趣的事情，其中最有趣的一件还是抓海螺中的螃蟹了。
这天，吃过早饭后我高兴地对爸爸说：“爸爸，天气这么好，我们今天去海边玩吧！”爸爸说：“好。”接着，我就和爸爸收拾好东西后，高高兴兴地奔向海边去了。到了海边，我细心地欣赏着这里的风景。哇！好美呀！我们一边沿着海边走，一边欣赏着这难得的美景。这时，我发现海边有一些小海螺在跑，我好奇的问爸爸：“爸爸为什么这些小海螺在跑呢？”爸爸从地上拿起一个小海螺笑了笑说：“你看这里面有没有一个小螃蟹呢？”我慢慢地走过来细细地端详了一会说：“有，是有一个小螃蟹。”
我问爸爸：“为什么小螃蟹能到小海螺里呢？”爸爸说：“是因为小螃蟹先把小海螺里面的肉吃了，再把头伸到小海螺里面去的。”我思考了一会问爸爸说：“那它还能跑吗？”爸爸兴奋地对我说：“当然可以跑啦！而且它比原来跑的'还快呢！”我把一个没有小海螺的小螃蟹和有小海螺的小螃蟹比一比，结果是有小海螺的小螃蟹跑得更快。我高兴地说：“为什么连一只手都没有。”爸爸说：“小螃蟹把‘手’缩在里面了，当然没有‘手’啦！”爸爸又说：“大螃蟹进不去，很小的螃蟹才能进去。其实螃蟹是很聪明的。”
这次，我发现小螃蟹得秘密，真是有趣极了。
三年级上册作文12
那次家庭会议是双休日发生的事，想起来都觉得很可笑。
我的爸爸什么都很棒！就是有点大男子主义。平时他最不愿意洗碗。不愿意就不愿意，还说“男做女工，气死祖宗”，“洗碗是女人的天职”……可是我觉得这是大家都可以做的`啊！怎么是“男做女工，气死祖宗”呢？有时，妈妈没空洗碗，叫爸爸洗碗时，他总是说：“你就慢慢的等吧！等到盘子上长草了，我就洗完了。”妈妈真拿他没法子。因此妈妈就想找个机会来“暗算”爸爸。
机会终于来了，一个星期六，爸爸的几个朋友要来我们家做客。他早就吩咐好妈妈去洗碗，自己去买菜，说完就走。这时，妈妈开了个报复爸爸的会议。参加人是我、妈妈和龟宝。我先发表意见，妈妈假装在为公司填一张表，如果爸爸一定要你洗碗的话，你就说：“公司叫填一张表，少了一笔账，我们家卖了房子也赔不起！”这样，爸爸就不敢再叫你洗碗了。然后，爸爸一定回来找我去洗碗，我就假装很多作业，没有时间洗碗。这样，爸爸就会去洗碗了！
妈妈同意了我的看法，龟宝也点点头，原来，它也同意了！
过了一会，爸爸回来了，他看到厨房了的碗还没洗，于是爸爸就气冲冲的来到妈妈房间，妈妈在填一张表，爸爸说：“还不赶快去洗碗！”妈妈说：“没时间，公司要我填一张表！”妈妈看爸爸还想说些什么，妈妈先发制人，说：“快出去，少了一笔账我们家把房子卖了也赔不起！”爸爸只好退出了这个舞台。爸爸不甘心，又来到书房叫我去洗碗。我说：“老师布置了很多作业，我都还没做完，哪来的时间去洗碗呢？”爸爸只好洗碗了。他刚来到厨房，就大吼大叫的说：“洗洁精在哪里？快给我拿出来！”“好一个‘男做女工，气死祖宗’啊！”妈妈从房间里走了出来说到。“好一个‘洗碗时女人的天职’啊！”我也从书房走了出来。
爸爸看都我们俩，生气的说：“好啊！你们母子居然合作来‘暗算’我！”说完，爸爸并走出了厨房。妈妈又重新把碗洗干净了！
家庭会议圆满成功！
三年级上册作文13
诗写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。
这首诗是王维十七岁时的作品。
本诗因重阳节思念家乡系人而作。诗人此时正在长安考取功名，对他来说，长安虽极具吸引力，但毕竟是举月无亲的“异乡”茫茫人海中的游子怎么能不孤独寂寞？后两句，诗人没有写自己困未能与兄弟们团聚而心存遗憾，而是说“遍插茱萸少一人”，既远在家乡的'兄弟们在登高那天都佩上了茱萸；却发现少了一位兄弟—————正在他乡求取功名的诗人。
现在我才知道，游子的心情，正如这首诗一样，充满了乡愁。
三年级上册作文14
我有一个属于自己的小天地—一个精致可爱的房间。
一进门，就可以看到一架大钢琴，我每天都端坐在琴凳上认真练琴。钢琴的右边摆着一张书桌，上面放着录音机、复读机和我爱看的书籍。书桌是我学习做作业的天地。
书桌的'对面有一张可爱的小床，每天，我抱着漂亮的洋娃娃进入甜甜的梦乡。紧靠着床是一个书橱，里面存放着各种宝贝，有我喜欢的书、有漂亮的芭比娃娃、有造型各异的瓷器、还有小巧玲珑的工艺品……真是琳琅满目。
我非常喜欢自己的小天地。
三年级上册作文15
一、教材分析
读懂例文《家乡的银杏》，懂得要全面了解某一事物，光靠看还不行，还得要学会问，学会查资料。能就家乡的一种产品，进行仔细观察，并询问有关的人，查阅有关的资料，对这种产品有一个较为全面的了解，培养搜集材料的能力和良好习惯。将观察到的、询问到的与查阅到的资料整理成文。
二、学情分析
能就家乡的一种产品，进行仔细观察，并询问有关的人，查阅有关的资料，对这种产品有一个较为全面的了解，培养搜集材料的能力和良好习惯。将观察到的、询问到的与查阅到的资料整理成文。
三、教学要求：
通过阅读《银杏》，懂得要全面了解某一事物，光靠看不行，还得请教别人，查阅资料。能在习作中介绍家乡的一种产品，先写出它的外部特征，再写出它的价值或用途等，题目自定。
四、教学重难点：
能在习作中介绍家乡的一种产品，先写出它的外部特征，再写出它的价值或用途等。
五、课时安排2课时
第一课时
一．指导阅读例文，小结写法
1.轻声自读例文，思考：这篇习作是围绕一个什么主题写的`？记叙了哪些材料？
2.再读例文，思考：作者详细写了哪些材料？略写了哪些？为什么略写？这些材料是怎么来的？
3.提问：从中，你得到了什么“秘诀”？
4.小结：要围绕一个主题选材，要根据主题的需要搜集材料，安排详略。
5.再读例文，思考：在例文的材料写作上，作者所写的侧重也是不一样的。你看出来了吗？为什么？
6.小结：在写作时，要搜集多方面的材料，从不同的角度写这一事物。用不同的写法，这样会使文章内容更丰富多彩。
二．指导选材
1．提示：课前，我们搜集了有关家乡特产的各方面材料，选择一个主题，围绕主题选材，确定详略，列一个提纲。
2．组织交流。
3．提示：听了同学的发言，你有什么启示？修改你的提纲。
三．进行习作
1． 教师巡视。
第二课时
习作练习
教师巡视，指导修改。
第三课时
一．小结
1.小结此次习作的大致情况。
2.表扬此次习作写得好的同学，并请他们朗读自己的?优秀片断。
3.表扬此次习作有进步的同学，并请他们朗读自己的?优秀片断。
总结此次习作的主要问题。
二．指导修改
1出示一篇有共性问题的习作，并且出示讨论题：
（1）这一篇习作与刚才的习作比，存在什么问题？
（2）这个问题主要是什么原因造成的？
（3）可以怎样解决？
（4）如果是你，你会怎样修改？
1.组织交流。
2.提问：（1）从刚才的讨论中，你有什么启示？
（2）你觉得自己的习作有什么问题，可以怎样修改？
3.要求同桌交流互提修改意见。
三．尝试修改
1．教师巡视修改情况。
教学后记
学生在作文时往往不注意说清以下几点：产品的外部特征，如形状、大小、质地、颜色等。这些主要从观察中获取。该产品的营养价值或用途，食用方法或使用方法。这主要是靠询问和查阅得到的，介绍这方面的内容要注要讲究科学，不能出现错误。还有就是产品有食用或使用时应注意的问题。这方面的材料也是靠询问和查阅得到的。要注意有详有略，有所侧重。
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