三年级一项小实验作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的三年级一项小实验作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级一项小实验作文1
今天我和妈妈一起做了一项小实验—漂浮的鸡蛋。
实验前，我准备了一根筷子、一枚生鸡蛋、一个玻璃杯、一袋食用盐。
首先，我们在玻璃杯里倒上三分之二的水，然后把鸡蛋放入玻璃杯中，再放3—5勺食用盐，用筷子顺方向搅拌。这时，盐散开了，像一片白色的雪花，美丽极了。再等几秒钟，鸡蛋就慢慢地浮了上来。
等鸡蛋完全浮上来后，我感到太神奇了，就问妈妈：“为什么鸡蛋会浮上来呢？”妈妈说：“由于鸡蛋的.密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面”。
哇！这个实验太有趣了，我喜欢做这个实验。
三年级一项小实验作文2
今天，老师布置我们回家做一个小实验，叫"熄灭的蜡烛"。
回到家里，我翻箱倒柜，终于备齐了实验材料——蜡烛、杯子和打火机。实验开始了，我先把蜡烛固定在桌子上，然后用打火机把蜡烛点燃。这时候小火苗越烧越旺，从蓝色变成金黄的，轻轻的风吹过，火苗像大海中的海草在摇动。接着，我小心翼翼地把杯子倒扣在蜡烛的`上面。透过杯子，神奇的现象出现了：只见火苗越来越小，桃核一样的火苗变得只有黄豆那么大，蜡烛渐渐地熄灭了。这是为什么呢？我百思不得其解。
于是我上百度查答案。我终于知道了，蜡烛只能借助空气里的氧气燃烧。用杯子罩住蜡烛以后，杯子里的氧气很快就消耗完了。没有氧气蜡烛就不能燃烧，所以蜡烛熄灭了。
做了这个科学实验后，我很开心。因为这次科学实验不仅让我懂得了科学道理，还让我开阔了眼界。
三年级一项小实验作文3
星期二，老师让我们回家准备一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，周三带到学校，说要带我们尝试用多种办法区分熟鸡蛋和生鸡蛋。
星期三上课时，在老师的指导下，我们把鸡蛋拿出来，大家通过讨论决定通过摇一摇、转一转、照一照的方法尝试区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
我一手拿起一个鸡蛋，放在耳边使劲摇晃，我发现一个鸡蛋里面什么声音也没有，而另一个能感到里面有液体在晃动。
接下来，我们小组的.同学带着鸡蛋和本子来到走廊上尝试用照一照的方法区分两种鸡蛋。我们把本子卷成筒，把鸡蛋放在一端，对着强烈的阳光照，从纸筒另一端仔细观察，我发现刚刚感到有液体晃动的鸡蛋透出闪亮的光斑；而那个什么声音也没有的鸡蛋一团乌黑，通过这几种方法，我学会了如何快速的区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
回到家后，我又跟妈妈一起研究还有什么方法可以区分生、熟鸡蛋。我们准备了一盆水，把两个鸡蛋放进去，生鸡蛋在水面浮动了几下才倒，熟鸡蛋则直接沉到水底。
通过这几个方法，我明白了生鸡蛋内是液体，所以摇一摇会有晃动的声音，光照时会有光斑，在水中会浮动；而熟鸡蛋里面是固体，所以摇晃的时候没有声音，也不透光，会直接沉到水底。
通过这次实验课，我学到了很多区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法，也懂得了生活处处有学问。
三年级一项小实验作文4
什么？一张纸片竟然能托住一杯水，我不敢相信自己的耳朵，我带着半信半疑的心情开始了实验。
实验材料有水、烧杯和A4卡纸，实验要开始了，我心里忐忑极了，不知道我能否完成这个实验。我首先在烧杯里装满水，再把A4纸放在烧杯上用力的按一下，最后快速地把杯子翻转过来，我的心有些激动又有点恐惧。然而水竟然完全被A4纸的威力挡住了，一滴都没有洒出来。
我小心翼翼地移开手，纸片竟然没被水冲开，我拿着杯子走了几步还是纹丝不动，实在太神奇了。
我在百度上查了，这种现象的'产生是因为大气压力的作用，杯子里的水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来。
我终于知道纸片托水背后的秘密，这也太有趣了，我以后要多做这样的实验丰富我的知识。
三年级一项小实验作文5
今天我去格伦学校上课的时候，老师拿了一个杯子和一盆水、几张纸片走进了教室，小朋友们都很好奇老师今天要做什么东西，老师说：“我们今天来做纸片托水的实验。”
一开始，老师拿起杯子，慢慢地把杯子装满水，并拿了一张纸片盖到有水的杯子上。紧接着，老师把杯子快速地翻转过来，那时小朋友们都担心，我猜老师的心里也在想：水会不会洒下来啊？小朋友他们一直看着这个杯子。老师把手轻轻地放了开来，水竟然没有倒出来，小朋友说：“老师是不是有魔法？”老师说：“你们可以去拿杯子自己试试看。”
小朋友们高兴地去拿杯子做“纸片托水”的`实验了。轮到我做的时候，我拿起一个杯子，然后拿了一张纸，我把杯子装满了水，把纸片盖到了杯子上，然后把杯子翻转过来时，我很小心，可我依然失败了，但是我也很开心。
小朋友们，你们也来试一试吧！
三年级一项小实验作文6
我今天在想：两种色素可以融合成一种色素，那有什么办法让它们不会在一起，却是在同一个杯子里呢？让我们一起来做个实验吧！
首先准备好：高架杆、烧瓶、食用盐和七种彩虹色素这些工具。
现在我们来到一处潮湿的地方，用高架杆把烧瓶固定在半空中，在下面生火，烧的时候要倒并瓶矿泉水进去，烧半小时，烧到15分钟时到入一些食用盐，然后继续烧，烧完之后，我先滴一滴红色的和黄色的色素，结果，它们竟然在同一个瓶子里被隔开了！
这是怎么回事呢？原来，是食用盐捣的'乱。在开水里倒入食用盐，会产生一片薄膜，我们管它叫“色膜”。色膜可以隔开色素，最多可以隔开18种颜色的，这就是色素不会被融合在一起的秘密。
世界太奇妙了，我以后一定要多学科学知识，揭开更多的秘密。
三年级一项小实验作文7
我在一本书上看，在世界上有片神奇的海，即使不会游泳的人掉进去，也不会被淹死，海水会像温柔的母亲一样把你“抱”起来，让你浮在海面上，这就是闻名遐迩的死海。
为什么掉进海里的人会没事呢？
妈妈说，因为这个海里有很多“盐”！
那水里有很多盐的话，东西都会浮起来，不会被淹没吗？
我想做一项实验，看看把盐水当作死海，鸡蛋当作人，看盐水会不会也把鸡蛋也“抱”起来呢？
为了解开心中疑问，我接了一杯水，拿了一根筷子、一瓶盐、一个鸡蛋和一把勺子。材料准备好了，终于可以开始这个神奇的实验了！我先把鸡蛋放里水里，发现鸡蛋像潜水员一样慢慢沉入水底。我想：难道加一勺盐后，鸡蛋就会浮起来吗？我很期待。
接着，我不慌不忙地加了一勺盐，并用筷子轻轻搅拌均匀。鸡蛋慢慢漂起来了一点，离开了杯底！可没过一会儿，鸡蛋又像喝醉酒似的，晃晃悠悠地往下坠，又沉到了杯底睡大觉了。看到这里，我不禁有点灰心，心想：难不成是盐加少了？于是我赶紧又加了两大勺盐，用筷子不停地搅拌。终于，鸡蛋又像刚刚学会走路的'小宝宝一样摇摇晃晃地又浮了起来！我大声欢呼：妈妈，快来看，我成功啦，成功啦！
可是，我很好奇，为什么加了盐后鸡蛋会浮起来呢？我问妈妈，妈妈说：清水的密度小，所以鸡蛋会下沉。而加了盐后密度变大，所以鸡蛋会浮起来。
我好像有点懂了，但又好像不太懂。妈妈说这个原理等我上了初中学了物理以后，就会明白了。我真想快点长大，去学更多的知识，解开更多的科学奥秘！
三年级一项小实验作文8
我听说如果用一个杯子把一根蜡烛摁进水里的话也不会灭，所以我想做一个实验。
这天我找了一根蜡烛，一碗水，一个铁盖和一个打火机。
我们首先把那一碗水放在餐桌上，然后把蜡烛点燃放在水面上，这一下新的难题又来了。如果直接把蜡烛点燃放在水面上的话，蜡烛根本本无法保持平衡。这时我和妈妈灵机一动，把那个铁盖找来，然后把蜡烛切下一段，拿起打火机，烧那一小段蜡烛底部，蜡烛融化的水不断的往铁盖里滴。最后，把那一小段剩下的'蜡烛往铁盖里一摁。然后再等了3-4分钟，铁盘蜡烛就做好了。
然后我把它点燃，放在水面上，接着，我们拿来那个透明的玻璃杯，然后我用玻璃杯把蜡烛快速的向下一摁，奇迹出现了，蜡烛在水底燃烧了起来，我想真神奇！
不过，蜡烛在水底燃烧了一会儿就灭了。后来我才知道，蜡烛燃烧时，是因为杯子带入了空气，而火可以靠空气燃烧，而水进不去是因为有空气压保护，而火灭了是因为空气没了，但水还没进去，是因为空气压还在。我想这世界真是神奇啊！
三年级一项小实验作文9
真是没想到，水和油也能互溶，我以前认为，水和油就是一对“死敌”呢！
我刚做完作业，妈妈就一下子冲进来，指着手机里的抖音短视频大喊：“程子瑞，你过来看看这个短视频，太不可思议了吧！”我满脸疑惑地走了过去，心想：“什么事让妈妈这么惊愕呢？”我过去看了一下，也惊呆了，短视频里竟然说洗洁精能让油和水互溶！
我才不信呢！为了让妈妈输得心服口服，我按照视频里面的方法做起了实验。第一步，我先往杯子里倒入水和油，然后搅拌。搅拌的时候我发现：油是先沉下去，然后又浮上来了。这时候油在上层，水在下层。“我就说嘛，水和油是不可能互溶的，这个我幼儿园就知道了。”我心里嘀咕道。
不过实验还没结束。第二步，我先往装了油和水的杯子里挤了一点洗洁精，然后再次搅拌。“什么？不会吧！”我竟看到水和油的.分层不见了，变成了一杯淡黄色的不知名液体。这也太神）（奇了吧！水和油竟然真的可以互溶，为什么和我以前了解的情况不一样呢？
我带着满脑子的问号去查阅资料，终于知道了原理。原来，洗洁精的主要成分是亲水基和亲油基，可同时溶入于水和油。
看来，世界上没有永远的“敌人”，我们可以用洗洁精让水和油“化敌为友”。这个世界真是太奇妙了！
三年级一项小实验作文10
今天我做完了老师布置的作业，便拿起了一本书看，没过一会儿，我发现了一个有趣的实验叫“笔扎袋子不漏水”的实验。我刚一看到就感觉这个实验是不可能的。
我决定做一下这个实验看看是不是像书里所说的那样不会漏水，需要的材料有：一个密封袋、几只铅笔，一个大盆和一杯水。
我首先把杯子里的水倒到密封袋中，把袋子密封好，然后在下面放上个盆，要是袋子破了水不会洒到外面，接着妈妈帮助我把密封袋拿起来，我拿起一支笔快速地穿过袋子，我惊奇的发现水果然没有漏出来，但是我还是想再试试多扎几支，我拿起第二支、第三支……最后一直扎到十二支铅笔，袋子都被我扎的像一只刺猬一样了，居然还是一滴水都没有漏出来。我心想：果真是和书上说的`一样不会漏水，可这到底是怎么一回事呢？
我便去问了问爸爸，爸爸笑着说：“因为当尖尖的笔扎过袋子时，破口处的塑料在收紧，把笔杆紧紧收紧，达到密封的效果，所以水不会漏出来。”我听了恍然大悟，原来是这样啊！
这一次实验让我知道遇到不理解的事情，可以多做一做，问一问其他人，是怎么想的，这样才能够做好每一件事情。
三年级一项小实验作文11
一天晚上，我熄了灯准备上床睡觉，在脱衣服时突然听到“噼啦——”的声音，把我吓了一跳。一刹那间，我看见了一闪而逝的亮光，我吓得发抖，连忙跑到妈妈身边。
第二天，我跑到房间里拿《十万个为什么》，找到了关于这个现象的解说。于是，我怀着好奇心照着书上做实验。
我先将一张纸撕成一个个小碎片，然后拿出一支钢笔，拿笔杆在头发上摩擦，接着把钢笔放在这些小碎片里，呀！奇迹真的出现了，它们像一群孩子一样，快乐地飞扑过来，我刚用手把它们拽下来，就被粘在桌上了。
试验成功，可我还是不明白书中的解释，我跑到爸爸的书房里，我问道：“爸爸，你知道为什么摩擦会起电吗？”
爸爸笑着说：“科学家通过研究，发现所有的物体内部都有正负两种电荷，这两种电荷是相互吸引的。当物体摩擦时，负电荷就在物体里运动，当这个物体碰到另一个物体时，就会与另外一个物体内的正电荷相互吸引。笔杆在摩头发后能吸住小纸片，说明笔杆上有电荷在运动，这就是摩擦起电的.原理。”“噢，原来是这样。”我豁然开朗。
这次实验不仅让我知道了摩擦起电的原理，还培养了留心观察生活，认真思考的习惯。
三年级一项小实验作文12
听说鸡蛋如果泡在白醋中两天以上，鸡蛋壳就会变软，而且会很有弹性。这是真的吗？为了验证这一说法，我尝试着做了这个小实验。
首先，我准备了一个透明的杯子、一瓶白醋、一个鸡蛋。接着我把鸡蛋放进了透明杯子中，倒入醋。不一会神奇的事情发生了，鸡蛋壳上开始冒出小泡泡，越来越多，就像是小鱼吐着小泡泡那样。好神奇啊！我期待着鸡蛋的变化。
过了一天，我用手碰了一下鸡蛋，发现鸡蛋真的'软了，鸡蛋壳上的小泡泡也没有那么多了。又过了几天，我发现鸡蛋壳真的不见了。我想把鸡蛋捞出来，可是调皮的鸡蛋太滑了，在醋里跑来跑去，抓也抓不到，不过最后还是被我抓住了。
我的实验成功了！
可是鸡蛋壳为什么会不见了呢？我上网查了资料后才知道，蛋壳主要是由碳酸钙组成，放入白醋中就会发生化学反应而溶解，并且释放出二氧化碳气体，原来鸡蛋吐出来的小泡泡就是二氧化碳啊！
三年级一项小实验作文13
大家知道怎么让往下流的水拐弯吗？我也不知道。
今天我做了一项小实验，实验的名字就叫“让水拐弯”。我先找到了一个塑料勺子和一顶羊毛帽子，再把塑料勺子放到帽子里，摩擦了几遍。然后我把水龙头开到最大，把勺子拿出来慢慢靠近水流。可是勺子都碰到水了，水流却没有产生任何变化，还是往下哗哗地流着。怎么回事？我看了看说明书。“没错呀！”我自言自语。这时我灵机一动，又重复了一遍刚才的.动作。不过这次我把水龙头开到了最小，又把勺子放进帽子里摩擦，这回我迟迟不肯把勺子拿出来，生怕摩擦少了吸不住水流。“呀！成功了！”我高兴地叫道。果然，这回水流仿佛被吸住了一样，向勺子那边倾。勺子向哪，水流就跟着向哪流。
爸爸告诉我，塑料勺子与带毛的东西相摩擦，塑料勺子就会带电。电能吸引水，所以这样做就能让水拐弯。
三年级一项小实验作文14
周末双休时，老师给我们布置了一项小任务，就是回家做一个小实验。回到家，我和妈妈说了这件事，妈妈爽快地答应了，我高兴得跳了起来。
我和妈妈讨论后决定做一个“鸡蛋漂浮”的实验。做实验前，我和妈妈准备了操作材料，有一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一杯水。马上就要做实验了，我兴奋得不得了。
首先把鸡蛋放入装水的杯子里，只见鸡蛋像跳水运动员一样“扑通”一声跳入水中，这时鸡蛋沉入了杯底。接着，我拿起勺子取了两勺盐，放入杯中，我用筷子不停地搅拌，直到杯子里的盐全部融化，然而鸡蛋在杯子中间转了几圈又沉了下去，我有些失望，我问妈妈：“我们会成功吗？鸡蛋会浮起来吗？”妈妈说：“我也不知道，我们继续做实验吧！”只见妈妈又往杯子里放入两大勺盐，比第一次的要多得多，我又一直搅拌，这次放入的盐太多，不容易融化，妈妈就把鸡蛋捞了上来，然后用力搅拌，等到盐全部融化，最后把鸡蛋放了进去，哇，奇迹出现了！鸡蛋真的浮起来了，我高兴得跳了起来。浮起来的鸡蛋像一个害羞的小姑娘，可爱极了！
经过这次实验，我明白了：盐多浮力大的'道理，我也懂得了：在我们的现实生活中，有许多自然现象，都有一个个科学道理，只要我们留心观察，善于思考，就一定能知道其中的奥妙。
三年级一项小实验作文15
星期天，我和朋友一起做了一个有趣的实验。
有人喜欢草原，有人喜欢大海，我偏偏喜欢雄伟的.火山，而且很想看看火山喷发的样子。但是我们这里没有火山。我突然想起科学老师教过我们的一个实验，这个实验就跟火山喷发情景一样。于是，我高兴地叫上我的朋友，让他和我一起做实验。
我迫不及待地准备实验材料，有一个细长的容器，一些小苏打和一些柠檬酸，还找来一个小瓶子、颜料和一瓶水。实验开始了，我先把柠檬酸和小苏打倒在容器里，再加入一滴颜料，这样会更好看。然后我把它们摇均匀。最后，我小心地把水倒进容器里。这时，容器里快速产生气体和泡沫，泡沫越来越多，最后像火山一样喷发出来，非常壮观。
为什么会这样呢？原来，小苏打和柠檬酸遇到水就会形成大量的气体和泡沫，容器体积小，装不下，泡沫就会喷发出来，像火山爆发的情景一样。
我真是太喜欢做实验了，只要动手做实验，就可以知道想要的知识奥秘了。
【三年级一项小实验作文】相关文章：
我做了一项小实验三年级作文02-19
三年级我做了一项小实验作文09-24
小学三年级我做了一项小实验作文12-15
我做了一项小实验三年级作文优秀04-29
会跳舞的泡泡——我做了一项小实验作文02-20
小实验小学作文05-24
三年级科学小实验作文09-15
科学小实验三年级作文09-09
一次小实验的三年级作文03-12