我的教室三年级作文

我的教室三年级作文汇总[15篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我的教室三年级作文，希望对大家有所帮助。

我的教室三年级作文1

　　我的教室是在学校旧栋四楼的正中间，校门口进来要经过会议室及视厅中心才能到达。教室给人的感觉是干净而清爽的。

　　教室的后面是一整面的布置墙。上面贴满了大家的作品，如书法、美劳、作文及学习单，真是琳琅满目啊！教室门口有一张万圣节的海报，上面有恐怖的骷髅头、邪恶的巫婆……等等，充满了神秘的气氛。

　　走进教室，第一个看到的是一排排整齐的桌椅，旁边还有大家的置物箱，好像是一块块的积木被堆叠着。老师的书桌就放在后面的正中央，上面总是放满大家的作业，常可看到老师辛苦、不眠不休批改作业的身影。而前面的讲台则是老师讲课的地方，凡是能站上讲台的可要言之有物才行喔！

　　教室后面有一个布告栏，上面有许多学校行事或各项比赛的讯息，这会随时更新，让我们都有充分的'时间来准备。在布告栏的旁边有我们的班级公约，一共有十五条，这些公约包括到校时间、作业的缴交、服装仪容……等等，可以说是“食、衣、住、行、育、乐”都有明白的规定。

　　我们的教室虽然小了一点儿，但“麻雀虽小，五脏俱全”，下课的时候，它可是同学们玩象棋、玩围棋、画画、看书等等的好地方呢！

我的教室三年级作文2

　　四年级马上开学了，我们来到学校，发现我们的新教室变成了一个神奇又有趣的教室。

　　来到学校的大门口，有一位高大、健壮的保安，教室的大门是密码锁，只要按下密码就可以进入，至于密码是什么……保密！

　　从教室的走廊里走过，左边是男生教室和公寓，右边是女生教室和公寓。这两个教室就是一个学校，四年级同学专属。没有校长，没有辅导老师，学校只有这两个教室的学生，这里也没有纸质的课本，每人一个平板电脑，在教室里学习。而且，今天学的知识如果你还有不能理解的.，可以反复播放，重复不理解的知识点，一直到学会为止。

　　这个神奇教室的墙就是一片湛蓝的海洋，我们便在知识的大海中自由的遨游。这里每个学生的专属老师就是未来的自己。一个是成功的、未来的自己讲课，一个是失败的、未来的自己讲课，所以的学生听到学业无成的自己讲课简直就是：听！不！懂！

　　享受过我神奇的教室，我想对同学们说：“两种老师，都是你们自己，你们选谁来教你们？”我想同学们一定是选成功的自己作为老师吧！那么就请同学们和我一起，把握好现在的每时每刻好好学习，以后可以做最好的自己！

我的教室三年级作文3

　　我有一个神奇的教室,这个教室很特别:有多功能桌椅,超级电动黑板,自动门窗,各种各样的教学工具......他们功能齐全，每个功能都令人惊叹不已，妙不可言。比如多功能桌子，它就有以下三个功能：第一，它可以纠正坐姿。当你读书、写字的姿势不正确时它就会发出警报已于警示。第二，如果上课分心、不专心听讲，它也会发出警报。第三，在学习中如果遇到不会的知识，只要在旁边的指定的区域内写上你的问题，它就会详细的给你讲解并且图文并茂，当然考试的'时候它是处于关闭状态的。

　　教室里不仅仅有神奇课桌，还有神奇椅子，它的功能和桌子大同小异。还有更神奇的是电动黑板，它完全是智能化的。具有自动消除、自动书写功能，比如上课的时候会自动消除没用的字迹、演算草纸等，既环保有卫生。还会根据说的内容，自动组织语言显示在黑板上，及便利又提高效率。

　　自动门门窗就更神奇了，它也有智能化功能，它会自动监测教室内空气质量，并根据监测结果确定是否自动开启。如果教室外边有人那么门就会自动打开，并礼貌的说出欢迎光临的语句。

　　这就是我的神奇教室！

我的教室三年级作文4

　　我们的教室是如此神奇，如果你想知道神奇在什么地方？请听我慢慢给你介绍。

　　神奇的教室外形就像飞碟一样，可以瞬间飞到任何地方，也可以穿越时空。老师常常说“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”以前只能通过书本感受文章的美，不能切身感受。但是在这间教室里，如果老师讲到瀑布了，老师就按控制键，教室就会立刻飞到最有名的瀑布跟前，我们身临其境，一边认真地听着老师绘声绘色地讲课，一边感受“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景象，赞叹着大自然的神奇。

　　神奇的教室，可以根据春夏秋冬来调节温度：如果夏天特别热，老师就按变换键，把“教室里的夏天”变成秋天那样凉爽，让我们学习不再浮躁和闷热。如果冬天特别冷，老师会调节温度让教室的气温成春天般的温暖。教室调节气温的同时还有自动杀菌作用，可以将教室里的有害细菌在我们不经意之间消灭，使我们在学校远离疾病的侵害。在这样的教室里学习，你会感到特别的舒适和安心。

　　神奇的教室里有56张课桌，每张桌子都是圆形的屏幕。上学的'时候不用带任何学习用品，因为屏幕上可以显示各种资料，也不用写课堂作业，因为通过屏幕可以完成。如果中午有同学提前来学校，困了，想休息，就按下保护键，书桌的四周就会出现玻璃罩，桌子上也会出现柔软的垫子，这样就可以趴在桌子上睡觉了，再大的声音也吵不到睡觉的人——除非上课铃响。

　　神奇教室的四周都是屏幕，全方位，立体投影，上课时，可以根据教学场景变换各种模式，当然课余时间还可以看电影、视频聊天……你瞧！下课时，同学们正在和全国各地的小朋友互动。如果你想跟美国的朋友练习对话，屏幕就立刻出现美国三年级的学生，你就可以和他尽情的练习英语口语。

　　神奇的教室还具有自动清洁功能。下午放学后，同学们不用留下来打扫卫生，只要老师按下清洁键，桌子就会自动隐藏，教室里空荡荡的，这时吸尘器就会自动清理起来，把教师打扫的干干净净，一尘不染。第二天老师再按复原键，桌子就会自动摆好。

　　听了我的介绍，你是不是被这教室的神奇所吸引了呢？

我的教室三年级作文5

　　我是三年四班的学生，我的教室在一进校门直走从侧楼梯上去到二楼，第一个教室就是我们班了。

　　一进教室就看到很多桌椅，他们分为四排，每排有7张桌子，我坐在第三排最后一桌，我来到座位放下书包，首先看到的是墨绿的黑板，黑板前面有一个大讲桌，讲桌上面放着老师的书和粉笔板擦，黑板上面写着“勤奋守信，穿衣整洁。”这八个大字，字的中间有一面国旗，字的旁边有很多我们班用汗水挣来的奖状，如拔河比赛冠军，六一节目第一……我右边的墙上挂着文明公约，纪律公约等等。我的右边是很大的'玻璃窗，我后面还有一黑板，你知道它是干什么用的吗？是做宣传栏用的，宣传栏上画着活泼可爱的福娃，好看极了！福娃旁边画着志愿者标志，看到志愿者标志就看到一颗颗志愿者的心。

　　我的教室是不是很漂亮？

我的教室三年级作文6

　　我该上三年级了，当我走进教室里的时候，同学们已经在读书了，我加快脚步走到我的坐位上，当我刚要坐下来的时候，凳子居然说话了：“欢迎回来，我的小主人。”我很好奇，我问：“你为什么会说话？”凳子说：“这里是未来的教室，所有的东西都会说话。”忽然上课铃说：“要上课了，这一节课是语文课，大家赶快做好课前准备！”这时老师走进来了：“这里所有的东西同学们都有好好地爱惜。”说着老师在耳朵上戴了一个耳麦，“这一个耳麦可以听到所有的声音和所有细小的声音，请大家仔细听，这节课我们来学习一首古诗，名字叫《所见》。”老师拿起一支笔轻轻在黑板上一点，那首古诗很快就出现在黑板上，我们一起朗读它，学习它。

　　下课了，我跑到课程表前面，想看下节课是什么课，可我看了看课程表一个字都没有，当我刚要走的`时候，忽然有一个声音说“虽然我一个字都没有，但我可以说话。”我扭头一看，原来是课程表在说话，课程表说：“下一节课阅读课。”上课铃响了，同学们迅速坐在自己的坐位上，阅读老师说：“把自己的书拿出来，放在书桌上。”同学们把自己带的书都拿出来，放到桌子上，按一下按钮立马就展现在了同学们面前。

　　这就是我的神奇教室，你看是不是特别的神奇呢？

我的教室三年级作文7

　　在三十一世纪时会出现一种教室叫神奇教室。

　　神奇教室分高科技教室、景时人教室、综合教室和体验教室四种。高科技校园门外是五个保安机器人。第一个机器人是密码机器人，要输入密码才能到第二个机器那进行开锁，告诉你吧，密码是一四二五零。第二个机器人是指纹机器人，你把指纹放在验证器，如果在的话，它就躲到一旁。如果不在，脚下的机关就会启动，地下的巨力弹簧，把你弹回自己家中。第三个是面部机器人，让你刷脸。面部要在相机内，不然，一个像小型核弹般大小的玻璃罩会罩，飞十米后开始与大地亲吻。终后落地，玻璃罩就会破碎。第四个是声控的，读一下它给你的资料，搜索年级中所有人的声音看一看是否相同。不同的话，地就陷进去，又会有一个椅子把你拉回家。第五个是眼部扫描，不是的话，就会把你冻成冰柱，扔到起点，开始向你播雨。桌子上有三个按钮，有红、黄、蓝三色。红是表示重新播放老师讲的课。黄色的按钮是存放按钮，里面是另外一个次元宇宙。所以，只需要拿上作业就可以了。蓝色的是发问按钮，结束后有不懂的就问，还在线答疑呢。桌子右方是一个小型银幕，银幕里播放着老师讲的.课。

　　景时人教堂就很神，比如学“南沙群岛”景时人对黑板说南沙群岛，过一会，教室就会到达南沙群岛。学“但愿人长久”有时说宋代苏轼，过一会，就会到宋代，还是苏轼的房间。

　　体验教室和景时人教室差不多，只不过是真人的。景时人教室是看不到你的。

　　综合是以上所有教室的效果都有。

　　我想我进入了神奇教室学习，成绩一定很好。

我的教室三年级作文8

　　旧教室外墙的磁砖经年累月迎着风，看起来像荒废了一般，但是，教室里曾经充满大家甜蜜的回忆，学校决定请大家利用巧手，一起帮旧教室“穿上新装”。

　　为了要让旧教室变美丽，大家都绞尽脑汁，于是请来了最专业的卢老师带领全校师生一起彩绘，把当地的特产哈蜜瓜，以及我们的鸽子好朋友，都留在墙面上。老师事先构图，接下来大家分工合作，涂上颜色。大家先选好自己喜欢的颜色，在老师画好的`线条里填满色彩。老师特别留下一小块区域，供大家自由发挥，把自己想画的在上面尽情挥洒，让旧教室变美，也给自己留下最深刻的回忆。虽然天气炎热，大家满身大汗，但是带着快乐的心情，一点也不觉得苦，终于给旧教室换上了新衣服。

　　现在每当我经过旧教室，我都会想起大家一笔一画共同努力的画面，这画面将成为我永远的回忆。

我的教室三年级作文9

　　寒假里，我就得知一个消息：在元宵节这天，我们大黄蜂假日小队要开展第一次活动了。活动前一天晚上，我就兴奋不已，激动地差点睡不着觉。总算等到了这一天，我们大黄蜂假日小队开始行动了！

　　今天，我早早地就起了床，赶到学校，把自己这两个月来收集废品换来的钱上交。其他九名队员也都纷纷上交了他们收集废品换得的钱。我作为队长，负责统计，哇，总共有195元钱！接着，我们就举着队旗前往花店，挑选装扮教室的绿色植物。同学们有的选绿萝，有的选蟹爪兰，有的选吊兰，我挑了一株“留着长辫子”的多肉绿植——“情人泪”。希望这些绿色植物能净化我们教室的空气。挑完花后，我们排着整齐的队伍回到了教室，把我们各自挑的花贴上“大黄蜂”队标，放在教室的窗台上，留下我们“大黄蜂”的`活动足迹。然后，我们就开始打扫卫生了，管毅和姚迈翔擦门，高翔和赵佳乐擦墙……我和陈浩鹏擦黑板。洗擦布的水真的很冷，不过我们打扫的劲头很足！一个小时后，我们的教室就变得一尘不染了。

　　望着窗明几净的教室我很开心，想象着明天同学们见到漂亮教室后的欢呼和喜悦。而且今天我还有一个小收获：我们能自己独立打扫教室卫生了，再也不用爸爸妈妈陪同打扫了。

　　我是大黄蜂的一员！我长大了！

我的教室三年级作文10

　　星期五，吃完中午饭,在妈妈送我上学的路程中，我心想：上完这一天，就可以休息两天了，但是我得好好学，要不，有可能星期六、星期天的作业不会写。

　　到了学校，我可以不用走进教室，可以用智能地下小滑轮，它可以滚动，根据口令，它自己就可以送到你自己所在的班级。

　　到了班级门口，我一看门是关着的，我前去一推，看见才来了七位同学，一开始人很少。我把书包书包拉开，把作业都放到桌子上，我准备拿起作业，结果作业本自己飞去组长那了。

　　上课时，老师需要一支粉笔在黑板上写字，粉笔随即自己飞到老师手里，老师要讲课的'内容，粉笔自己就写到了黑板上。

　　今天，天气很热，老师说：“同学们，开空调吧！”空调自己就打开了开关，并且自动设置了26摄氏度，以免同学们进出教室温差过大，引起感冒。

　　这就是我设想的未来神奇教室，我希望自己努力学习科学知识，做一个科技工作者，面对智能时代的到来。

我的教室三年级作文11

　　我有一个神奇的教室，它神奇在哪呢？它神奇在可以根据课程变换相应的场景。

　　比如上体育课的时候它会变成大型运动场，运动场内有足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场，一上体育课同学们就奔向大型运动场，足球场上设备齐全，同学们就快快乐乐的踢足球；篮球场上有两个球篮，同学们投得百发百中；羽毛球场非常崭新，那里排起了一对长龙，正在打羽毛球的同学玩得不亦乐乎。

　　当上阅读课的时候它会变成一个巨大的图书馆，图书馆一共有四层，第一层是一到三年级的阅览室，第一层有一个电影院，可容纳五千多人，每逢周一会播放电影；第二层是四到六年级的阅览室，除了阅览室还有一个计算机房，每周一可以上网半小时；第三层有很多课外书，是提供给一到三年级同学观看的，里面有小说、作文，比如哈利波特系列，还有我最喜欢的漫画书《阿衰》、《星太奇》，不过很少；第四层是四到六年同学看的课外书，里面有：《十万个为什么?》、《改变世界的科学实验》、《博物》等。

　　上科学课的时候，它会变成一个巨大的实验室，实验室里面许多实验材料，有酒精灯、试管、燃烧瓶、药水、显微镜、各种标本等。酒精灯是我们自己做的，是用来给药水加热的，试管是用来装药水的`，燃烧瓶下面放一个酒精灯就可以加热药水了。药水是用来混合和加热的。显微镜可以放大一百倍，用来观察各种标本，这里的标本各种各样，有蜜蜂的翅膀、洋葱皮、红细胞、土豆细胞等。

　　这就是我的神奇教室，我非常喜欢它。

我的教室三年级作文12

　　我的教室位于朝晖实验小学的教学楼三楼。这里空气清新，没有吵闹与喧哗，是个学习的好地方。

　　走进我们的教室，首先映入眼帘的便是黑板，老师就在这里，写下了让我们终身受益的条条板书。

　　黑板上方，鲜艳的国旗与八个大字：“乐学多趣，会学多能”挂在墙上。它们时刻提醒着我们要好好学习，静心学习，为中华之崛起而读书。

　　往前走，黑板前方摆着一张张课桌，它们摆放的十分整齐，擦得十分干净。上课，这里是我们梦想汇聚，走向蓝天的台阶;下课，这里又是充满我们欢声笑语的游戏区;考试时，课桌又成了我们梦想火箭的发射台。

　　几列课桌后面，五彩缤纷的黑板报是我们教室里一道亮丽的风景线。虽然上面的'文字没有十分生动，虽然上面的图画没有栩栩如生，但它们是我们用心完成的。所以我们大家都很喜欢我们自己的黑板报。

　　这就是我们的教室，一个放飞梦想的美丽家园。

我的教室三年级作文13

　　我想有一个这样的教室，它有一个特别的功能，就是你想去哪里，它就会瞬间把带到哪里。

　　这个神奇的教室里有很多长得像头盔一样的瞬间转移器。每到上课时它都会四分五裂的分成各个独立的小房间，然后老师会给每个同学发送一个视频通讯议，同学都可以通过这个仪器与老师对话，老师会根据每个同学的学习情况，分别发送相关资料，这样每个同学都会全面的学习自己需要知识。

　　每个独立的小房间里都配备的有激光制造机，都会根据你要去的地方，给你准备相应的装备。每个房间都有一个黑洞储存盒，内存超大，可以把你采集到样品通通可以永久保存进去。在我们需要时，随时可以取出来用。每个黑洞储存盒里，都放置的有急救包。如果遇到不法分子，对你进行恶意攻击，急救包就会自动启动保护模式，它会变成一个6层楼那么高的巨型机器人，帮你打败不法分子。

　　每到上历史课时，教室有一个时光倒流控制器，只要在控制器上输入想去的`时代和地方，然后点击启动按钮,控制器瞬间让你穿越到那个时代，那样我们就可以亲身感受那个时代的风土人情和文化氛围。

　　这个教室还会变形，可以变成飞机，火箭，快艇，汽车……只有你想不到的，没有它做不到的。我太爱它了！你想有一个这样的教室吗?

我的教室三年级作文14

　　在20xx年里的我们，人们都有着天马行空的想象力，而我，更是一名小小发明家，经过我的改造，使我们的教室变得十分神奇。

　　今天早上，我和我的同学们一起走进教室，同学们惊奇地发现，我们的大门，居然开口说话了，xxx同学好奇地走过去，只听大门滴一声：“xxx同学早上好，正在扫描红领巾完成扫描，搜索班级座位，第一排第四个，检查书包物品，检查作业完成情况，查看课程表，完成开门。”‘啪’一声，大门开了，他不由赞叹到“哇，我是穿越了吗？”同学们见状，都一个接一个地进入了教室。

　　在我们的教室里，黑板是给我们发挥创意的空间，而老师们的上课，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，当我们的学习物品掉到地上时，会有一双机械手帮助我们捡起来，我们的椅子上，有特殊的.书包架，可以将我们的书包隐藏到一个不打扰我们出行的地方，每天的作业都会由机械手掌帮助我们整理，我们再也不用担心忘带作业的情况，等我们出教室门时，大门会继续扫描，确保我们的物品都带在身上。

　　“叮铃铃”，上课了，同学们坐到了各自的座位上，我们的老师换成了机器人麦咭老师，而麦咭老师，不止有一个，我们每个人的桌子上都放着一个，我们可以把他带回家，也可以通过电视与老师进行互动，这只能用一个字来形容，那就是棒！

　　我发明的神奇教室是不是特别的神奇呢？

我的教室三年级作文15

　　我的教室布置的`与众不同，前面有留言板，后面有布告栏，布告栏的装饰是花、草，附近有棵大树，大树上挂着时钟小木屋，大树下还有几个小朋友在玩躲猫猫，这种设计还被老师大大的称赞一番呢！

　　说到留言板，嘿！那可就好玩了，每一位同学可将自己画的漫画和笑话贴在留言板，其它同学就可以走去那儿开怀大笑一番。甚至还有一群人暗中举行“八挂新闻”和“魔星台”，每个礼拜二、四、五公布班上好玩、有趣的事哩！教室两旁贴上“做人十大守则，那是：度量大、效率高、说话轻、微笑露……等”

　　我觉得咱们的教室让人有种活泼健康的感觉，朝气祥和，温馨无比，使人越来越来喜欢这间教室。希望教室越来越棒我期待着。

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