(精华)三年级编写童话故事作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的三年级编写童话故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级编写童话故事作文1
春回大地的时候，啄木鸟发现大树都被砍倒了，大树少了，虫子也少了，啄木鸟决定要种树。
它落在树上的时候，都会掰下几根又细又长的树枝，用爪子埋在土里，其中，啄木鸟最喜欢那颗最小最细的'小松树。
过了几年，树都长高了，它们的种类不同，互相聊着自己美丽的叶子，啄木鸟开心地看着森林，每年都会有很多鸟在森林里住宿，"叽叽喳喳"的鸟叫声不绝于耳。不久后，林里出现一片生机勃勃的景象，啄木鸟总会请一些朋友来捉虫吃，种树，还有一些小动物为森林引来了水，挖了一条小河。小熊为了大家方便，在小河边开了一家森林超市，超市周围种着五颜六色的花朵。啄木鸟自言自语地说："我以后得保护森林，因为它是大家的家，我要珍惜这美好的时光。"
三年级编写童话故事作文2
一年冬天，小猫肚子饿了。它想去河边钓鱼，可是哪里还有水，到处都是冰。怎样才能钓鱼呢？小猫想，嘿！有主意啦！小猫找了一把锤子，把冰锤开，冰裂了。小猫可高兴啦，它快快乐乐的`钓起鱼来。小猫钓完鱼啦，当它正要跑回家的时候，一只狐狸走了过来，它对小猫说：“小猫，我也好饿，你能不能给我一些鱼呀。”虽然小猫不喜欢狡猾的狐狸，但它还是给了狐狸一条鱼。狐狸很感谢小猫，它说：“谢谢你。”小猫说；“不用谢。”说完就高高兴兴的回家了。
三年级编写童话故事作文3
在一个安静而温馨的家庭里，住着我和爸爸妈妈。每天早上，妈妈会为我做一份美味可口的早餐。我吃着煎饼果子，妈妈笑着说：“今天早上的煎饼果子可是特别为你定制的哦！”这让我感到很开心。
上学的路上，我遇到了一只受伤的小猫。它躲在角落里，可怜巴巴地看着我。我立刻停下来，轻轻地把它抱起来。回到家后，我把小猫交给了妈妈，并告诉她它需要帮助。妈妈看着我感动地说：“孩子，你真是一个善良的人。”我感到自豪。
晚上，全家人围坐在餐桌旁，一起享受晚餐。爸爸讲述了今天工作中的有趣事情，妈妈分享了她在社区志愿活动中的收获。我也讲述了帮助小猫的经历。大家笑声不断，气氛非常愉快。
回到房间，我抱着一本有趣的童话故事书，和爸爸妈妈一起阅读。我们共同进入了童话世界，一起经历着那些神奇而美丽的故事。在爸爸的逗趣讲解下，我们的笑声响彻整个屋子。
晚上，爸爸妈妈轮流为我讲故事。他们用温柔的'声音，给我描述着各种奇幻冒险。我闭上眼睛，沉浸在故事的世界里。渐渐地，睡意涌上心头，我甜甜地入睡了。
我深深感受到了家庭的温暖和快乐。无论遇到什么困难，家人总是支持和鼓励我。家庭是我成长的港湾，也是我每天回家后唯一想要去的地方。感恩我的可爱家庭，它给我带来了无尽的快乐。
三年级编写童话故事作文4
从前有一个小姑娘叫小美，她非常喜欢珍珠。有一天，她听说了一个关于神奇珍珠的故事。这颗特别的珍珠被藏在一个神秘的海底洞穴里。对于爱冒险的小美来说，这简直是一个无法抗拒的诱惑。
小美带上她的好朋友小猫咪一起，踏上了找寻珍珠的探险旅程。他们穿过茂密的森林，跨过汹涌的河流，终于来到了大海边。看着纵横交错的波浪，小美感到有些害怕，但是她克服了恐惧，决定勇敢地进入海底洞穴。
进入洞穴后，小美和小猫咪惊叹不已。那里犹如一个魔幻世界，五颜六色的'珊瑚和鱼儿在水中优雅地舞动。他们小心翼翼地游过一个个巨大的海螺，终于发现了传说中的一颗珍珠。
小美拿起珍珠，她被它的美丽迷住了。这颗珍珠如同流动的月光一样神秘。正当她准备带着珍珠回家时，她看到了其他很多和它一样的珍珠。小美顿时明白，这些珍珠是属于大海的，她不能带走它们。
小美悄悄离开了洞穴，回到了大海边。她把珍珠放回了原处，并在心里发誓要保护这片美丽的海洋。她明白了珍珠的真正意义不在于拥有，而在于欣赏和保护。
从此以后，小美和小猫咪成为了保护海洋的使者。他们通过讲述自己的冒险经历，教育更多的人们不要损害海洋生态。他们希望大家都能像他们一样，用心去守护美丽的大海。
三年级编写童话故事作文5
很久很久以前，在森林里有一个叫做“不快乐国王”的宫殿。
国王得了一种病，天天都闷闷不乐的。士兵找来了许多大夫帮国王治病，一个也没治好国王的`病。
一天，国王正在森林里散步，看到了一条小河，小河边有一棵大杨树。这棵大杨树又高又壮，看上去好像有几百年的样子了。树上有一个鸟窝，鸟窝里住着小鸟的一家，这种鸟叫作“百灵鸟”。它的爱好就是唱歌，歌声非常动听。听到百灵鸟的歌声，国王心情瞬间舒畅了许多，嘴角也扬起了笑容。
国王回到宫殿里把百灵鸟唱歌这件事情告诉了士兵，士兵就到杨树下请求百灵鸟跟士兵去宫殿为国王治病。“不行，我不想离开这美丽的森林。到了皇宫就失去自由了。”就这样，百灵鸟拒绝了士兵。士兵没办法，又不能开枪打死百灵鸟，只好把国王生病的事情告诉了百灵鸟。百灵鸟听了，很同情国王，就答应了。
百灵鸟带着它的家人们来到了宫殿，它们每天早上都给国王唱最好听的歌。时间一天天地过去了，国王的病慢慢地有了好转。听到这个消息，大家都特别开心。
国王为了感激百灵鸟，赏赐了百灵鸟一家令牌。让它们想去哪就去哪，哪怕是皇宫也通行无阻。从此，它们便成了皇宫最尊贵的客人！
三年级编写童话故事作文6
习作目标：
1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。
2、注意写清故事的起因、经过、结果。
3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。
教学重难点：
激发学生想象的兴趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云；
怎样让学生把说的故事写下来。
教学过程：
一、扩展思路引入作文：
师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》??
师：一说起童话，你们是那么的高兴。是啊！童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了你们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着你们成长的欢乐与痛苦！这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗？想不想看一看这个童话故事的动画片？
生：想。
师：（播放课件《小壁虎借尾巴》）
师：看了这部童话，你知道了什么？
生：各种小动物尾巴的作用。
生：还有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结：通过回顾这个童话，我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能，这是我们从中学到的知识。
师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事，你从中又知道了什么呢？生：我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理。
师：小结：的确，通过学习我们知道了要善待别人，正确对待自己的道理。师：它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？
生：相同之处是写的都是小动物，把小动物当人来写。不同之处是：《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理；《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的.不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。
师：读了别人的童话我们能学到知识，或者受教育，那你们想不想编写童话故事，让别人也从中有收获？
生：想！
师：有志气！我们今天就一起来写童话故事！（板书：编写童话故事）
二、观察图画指导写作：
师：要想编写童话，首先必须要找到故事中的主人公，老师想让你们以小动物为主人公好吗？
生：好。
师：那请你们闭上眼睛，我们现在就坐上汽车，驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了一片美丽的大森林，同学们，快看哪，这么多小动物！这大树后面还藏着很多小动物，等着你去找呢！
比如：我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢？
生：我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。
生：我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的小狗。
师：为什么可怜？发生了什么事呢？
生：
师：你不仅选择了故事的主人公，还说出了想写什么事。真了不起。好，请坐。
师：在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。
（生同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导。）
师：现在呀，就把你们刚才同桌说的，谁之间发生的什么事，说给全班小朋友听一听。谁来说一说？
生：我要写一个小狗帮助朋友的故事。
师：故事是怎么发生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困难。
师：这是我们写故事要交代清的起因。（板书：起因）之后又发生了什么？生：小狗热心地帮助它的朋友们。
师：这是故事的经过。（板书：经过）结果怎样呢？
生：小狗的朋友们到它的家里去感谢它。
师：这是故事的结果。（板书：结果）
师：我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚，写明白。（板书：清楚明白）这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。
师：谁还来说一说，自己故事的起因、经过、结果？好，请你来。
生：
师：你的发言声音不仅宏亮，而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是，有了这些内容，我们的故事只是有了一个轮廓，怎样把这个故事写得更生动更具体呢？
师：在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动，（师板书：动作语言神态心理）还要有丰富的想象和联想。这样，故事才能具体生动。（板书：生动具体）
师：请看大屏幕，自己读一读这段话，注意红字的地方。
（师出示幻灯片：[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”）
生：自由读。
师：你从这段话中体会到了什么？
生：它只有一个人，很可怜。
生：它在没有人烟的地方，显得很孤独。
生：它没有一个朋友，很凄惨。
生：
师：是呀，我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助，孤独。
师：老师把红字部分去掉，你们再读一读，感觉有什么不同？
生：就是知道丑小鸭羡慕白天鹅，感觉不到可怜。
师：是呀，加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态，心里进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独，无助和凄惨。
师：通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体，现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌讲）
师：（参与指导）
师：谁来向大家说一说你的故事呢？
师：你来说，请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。
生：讲故事。
师：他说得怎样，谁来评一评？
生：说清楚了童话故事的起因、经过、结果，但是不够生动。
师：**的发言值得我们学习，他在评价别人作文的时候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事说清楚了，然后再诚恳地指出存在问题，就是描写得还不够生动、具体。
师：怎样修改才能使这篇作文生动具体呢？大家一起出谋划策，给**出出点子。
你能帮他改一改吗？
生：加上动作、语言、神态、心理活动
生：
师：你们说得非常好，**同学一定会采纳的。
三、小结：
师：今天你们的表现非常出色，回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听，下节课我们把故事写下来。
四、板书设计：
三年级编写童话故事作文7
冬天到了，小动物们准备的粮食不多了。啄木鸟看见小动物有难，决定把自己最喜欢的食物虫子分给大家，于是就开了一家森林超市。
第一位顾客是穿着白色羽绒服的雪豹。雪豹捧着它咕咕叫的肚子说：“你好啄木鸟，请问有新鲜的肉吗？”啄木鸟看了看全是虫子的货架不好意思地说：“不好意思，只有虫子没有肉。”雪豹只好空着手回家了。当天下午，啄木鸟就采购了一大批肉，啄木鸟想：这次一定要卖出去。
第二位顾客是一朵玫瑰花，玫瑰花披着红色的披风说：“啄木鸟，这里有没有肥料？”啄木鸟摇了摇头：“只有肉，没有肥料。”玫瑰花只好失望地回家了。
就这样，每次顾客想要的'，森林超市里好像都没有，啄木鸟的生意也就一直不好。正当啄木鸟想要放弃开超市的时候，小松鼠告诉啄木鸟：“啄木鸟，不同的动物喜欢吃不同的食物。”啄木鸟听了似乎明白了什么，前前后后飞了好多地方。
最后啄木鸟和其它动物齐心协力把森林超市变成了百货商店。
三年级编写童话故事作文8
西瓜、哈密瓜、苹果和香蕉是好朋友。
有一天，西瓜去找香蕉玩，他到了香蕉家里西瓜问香蕉爸爸，说：“香蕉在家吗？”香蕉爸爸回答说：“香蕉没在家。他肯定去找苹果啦！你先去苹果家看看吧。”西瓜听了马山就去了苹果家，到了苹果家，香蕉果然在哪。
过了一会儿，他们一起去找了哈密瓜。苹果说：“我们来玩踢足球吧？”哈密瓜说：“好啊！”
他们开始玩啦！开始看谁和谁一伙，结果出来啦，西瓜和哈密瓜一伙，苹果和香蕉一伙。比赛开始啦！西瓜和哈密瓜这队叫勇者队，苹果那边叫实哀队。勇者队先发球，不一会儿，勇者队进球啦！一二小时过去啦，两队斗得难解难分。
中午到啦，两队打成了平分，大家玩的很高兴。大家都回家吃中午饭了。
大家今天玩得很高兴。
三年级编写童话故事作文9
会做面的.士兵
陈弈航
黄昏，国王饿了想吃面，可是厨师请假了，于是国王叫士兵去厨房给他烧饭。士兵走进厨房，发现油没了，于是说：“国王，油没了。”国王说：“你快去买！本国王都饿死了。”士兵说：“是，我马上回来。”说完，士兵“嗖”的一声，跑走了。士兵回来了，给国王烧了一碗面，国王尝了一口，说：“你这面挺好吃的，你应该当厨师呀！”士兵听了惊讶地差点晕倒。
他不当士兵了，改当厨师去了，人人都说他烧的面好吃，每天都有许多人排队来买他的面。于是他认真地当起了厨师这个职业，有时他也会去为国王烧面。
三年级编写童话故事作文10
玫瑰花小姐整天游手好闲，这一秒你看见她在水果铺，可下一秒她就在电影院了，看她多像个幽灵！
玫瑰花小姐这一天过得真是太无聊了，她厌倦了这种无所事事的生活，所以决定去找份工作。
玫瑰花小姐应聘了森林超市营业员，就在正式工作的第一天她就被开除了，原因是她打碎了顾客要买的花瓶。玫瑰花小姐又去应聘了一家饭店的`服务员，可还没正式上岗呢，她又打碎了盘子。可想而知她又被开除了。这下玫瑰花小姐伤心极了，坐在路边哇哇大哭。啄木鸟先生看见了，问她为什么哭？玫瑰花小姐回答：“我……我……被开除了，我打碎了花瓶打碎了盘子，我真是太没用了。”啄木鸟先生说：“别哭了，你长得这么漂亮，到我家的服装店工作吧！这工作肯定适合你。”玫瑰花小姐一听，立即高兴地说：“好哇！好哇！谢谢你，啄木鸟先生。”第二天一大早，她就来到啄木鸟的服装店工作。这一次，玫瑰花小姐尽心地为每一位顾客挑选漂亮又合适的衣服。看着顾客满意的笑容，玫瑰花小姐开心极了。也许，到了今天，玫瑰花小姐还在啄木鸟的服装店工作呢！
三年级编写童话故事作文11
在一片大而美丽的森林里。有清澈的小溪，茂密的树林，漂亮的玫瑰花，当然还有可爱的小动物，它们一起玩耍，一起去找食物。它们过这无忧无虑的生活。
冬天来了，大雪纷飞北风呼呼的.刮着，很快小动物们储存不多的食物吃完了。此时觉得冬天是那么漫长。外面的雪很深，要怎么出去知道食物呢？外面被积雪压弯的树上没有果子，没有野兽，小动物们很焦虑。此时，啄木鸟先生想到了一个办法开一个超市，这样大家就不会因为没东西吃而发愁了。说干就干，啄木鸟为超市取了森林超市的名字，又考虑到大雪大家出门不方便，开通了送货上门的服务。啄木鸟找了棕熊，猴子，老虎为大家送货。
第一个订单是松鼠小姐，它订了10斤松子，5斤核桃，3斤苹果。啄木鸟安排猴子去送。
第二个订单是大熊先生，它订了斤蜂蜜，15斤鱼，5斤苹果，3斤葡萄，啄木鸟安排棕熊去送。
第三单是豹子先生，它要了40斤牛肉，10斤猪肉，20斤羊肉，啄木鸟安排老虎去送。
第一天的订单忙碌而愉快的送完了，大家都在为啄木鸟点赞，给好评，因为大家再也不用为冬天缺少食物而发愁了。森林里充满了幸福和快乐的气氛。
三年级编写童话故事作文12
从前，在一片郁郁葱葱的树林里，住着一只可爱的、聪明的啄木鸟，他圆圆的脑袋，强壮的身体，尖尖的嘴巴，非常可爱！
他非常的聪明，把许多生病的树木都治好了，树木都很感谢他。有一天，他来到小河边准备喝水，刚喝一口水，就被大灰狼轻松地抓住了，啄木鸟急得像热锅上的.蚂蚁团团转，突然他灵机一动，说：“狼哥哥，听说您喜欢吃胖胖的动物，我还不算胖，您让我飞到树林里，再多吃一些虫子吧，这样我才会变胖，才会让您吃的更美味。”大灰狼听了满意地说：“看来你还挺了解俺的嘛！”于是大灰狼放了啄木鸟，啄木鸟嗖的一下飞到了远方，再也没有回来。大灰狼知道上当了，气的直跺脚，也想飞到天上，可是大灰狼没有翅膀，怎么也飞不上去呀？他只好懊丧地走了。
这个故事告诉我们，在生活中遇到危险，要开动脑筋，想办法让自己脱离危险。
三年级编写童话故事作文13
星期天的一早，暖洋洋的阳光透过树丛洒落在森林王国的每一个角落。美好的一天又开始了！
猪国王挺着圆滚滚的肚子，迈着威武的步伐吭哧吭哧从森林深处走来，缓缓对大家宣布：“下个月我们动物王国将迎来周年庆典，大家可以准备些可口的糕点，到时我们评选出一位最佳糕点师，并授予它“皇家糕点师”的称号”。
大家对这次庆典都充满了热情，聪明的啄木鸟先生，可爱的兔子阿姨，优雅的`猴大婶都报名参加了这次评选。周年庆典那天很快就来到了，大家聚在小河边的草坪上，只见啄木鸟先生准备了一个像木桩一样的蛋糕。大家都非常好奇，这到底是什么东西做出来的呢？猪国王走过去轻轻地切下一块，只见里面是一层又一层的蛋糕抹的巧克力酱，像大树的年轮一样。木桩的外层原来是用巧克力做的树皮，咬上一口，太香甜美味了！
兔子阿姨的蛋糕非常惊艳，像把天上的星空搬到了蛋糕上，深蓝的表面小星星们像是在眨着眼睛。猪国王和小伙伴都看入迷了，谁也舍不得切一块下来尝味道，可是评选总要按规则来，轻轻切下一块，质地细腻柔软，里面还镶嵌着一颗颗果粒，咬上一口，奶香加胡萝卜的味道很清新，真让人念念不忘！
最后是猴子大婶的作品。这是蛋糕吗？还是水蜜桃？这白里透红的表皮，感觉戳一下就会有汁水流出来了。大家切下一角，原来里面是黄油蛋糕的胚底，表皮是用翻糖做的，咬一口，比真的水蜜桃还要甜！
大家觉得三位选手都非常有创意，最后一致觉得兔子阿姨的星空蛋糕更胜一筹，所以“皇家糕点师”是兔子阿姨。
三年级编写童话故事作文14
面条、方便面和包子是一对要好的朋友。它们有个死对头就是饼干。
星期天，面条吃完早饭，就去找方便面去玩啦！面条到那的时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。
方便面该吃饭啦！方便面爸爸说：“面条你吃饭了吗？”面条回答：“我吃过啦！方便面叔叔。”方便面说：“我本来以为你没吃，让你在这吃那。”方便面吃完，它们俩有去找包子啦！到了包子家。，包子正在门口在等着他俩那。
它们去玩捉迷藏啦！方便面开是捉啦！不一会儿，饼干看到啦！它就装扮成面条，用石头砸了包子一下，包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦！这回饼干可高兴啦！
方便面对包子说：“我根本就没找到面条”包子就是不听。
后来，方便面在它们玩的那里找到了一个面条的面具。
它那去给包子，包子这才明白那个面条是饼干装的'。包子去给面条道了个歉。
从此，它们又成了好朋友。饼干的这此计划失败啦！它一不小心掉到河里闷死啦！
三年级编写童话故事作文15
黄昏，在森林的一角，有一支孤独的玫瑰花。
突然，玫瑰花听到了一个女孩的哭声，它走上前一看，原来是国王和王后最喜欢的小女儿。玫瑰花很好奇，问：“小公主，你怎么在这里？”小公主抽泣着说：“我想出来玩，就偷偷溜出来了，可是我却不认识回去的路了。”
这时，北极星刚好出来了，玫瑰花指着头顶说：“只要向着北极星指的'路，就一定会找到皇宫的。”玫瑰花拉着小公主的手就朝北方走去，终于在北极星快要消失的时候走到了皇宫。
国王和王后看到玫瑰花把小公主送了回来，决定好好答谢它。“亲爱的玫瑰仙子，谢谢你救了我女儿。请让我们报答一下您吧！”玫瑰花想了一下，委婉地拒绝了。“母后，在玫瑰住的地方再种一些玫瑰花和其他花儿吧。我遇到它的时候感觉它太孤单了。”
不知不觉中日子一天天过去了。星光和月光映衬下的森林显得格外引人注目，玫瑰花自言自语地说：“真漂亮啊！”从此，玫瑰有了那些花儿的陪伴再也不孤单了。
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