小学三年级的作文

时间：2024-08-23 17:10:19 三年级作文我要投稿

(精华)小学三年级的作文8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学三年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。

(精华)小学三年级的作文8篇

小学三年级的作文篇1

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”清明节来临了，很多人都会去山上祭祀。祭祀的时都会为自己死去的家人或是自己国家的烈士做一些祭祀时该做的事情。

　　可是，烧纸钱最有可能引起火灾，这是因为这几年天气干燥，风很大；一到清明节都要烧纸钱，虽说文明祭祀，可又怎么个文明法呢？可以这样文明：清明节期间，严禁一切野外用火，提倡文明祭扫，杜绝上坟烧纸等，可以采用鲜花、植树祭祀的方法。上山时一律不准抽烟、玩火。

　　只要遵守这些规则，就可以避火灾，这样一来，树木就不会被这个可恶的东西——火销毁，也能绿化环境。下雨天还能防止山上的.泥土掉下来。这真是“文明祭祀，绿化清明”呀！

小学三年级的作文篇2

　　这件是发生在我8岁时的一个星期天。那天姐姐到我家玩，我们吃过中饭，爸妈有事出去了，我姐说：“小妹，我来给你美容吧。”那时我还小，不懂事，便说：“我考虑考虑。”我看看镜子里的我，黑的'像泥鳅，是该美容美容了，便装做绅士样，装作咳嗽了几声，对姐姐一本正经的说：“给我美容美容。”姐姐也装着美容师的样子说“尊敬的顾客，我们美容店的美容一定会使您满意，您请睡在美容床上（指我妈的床）。”

　　我躺在床上开始了“真正”的“美容”。“美容师”先在我脸上抹了点儿水，然后在我脸上贴了一层“面膜”（其实是一张面纸，上面弄了四个洞，眼睛两个，鼻子一个，嘴巴一个）。贴上“面膜”后10分钟，摘下了“面膜”，“美容师”给我擦了点粉，说：“要让你的脸变的嫩白嫩白的”，又给擦了点香，又给我喷了点香水……

　　你猜整容好我有啥变化？

　　没――变――化！！！

小学三年级的作文篇3

　　小学三年级学生刚刚步入写作的门槛，掌握的词汇不多，认识的事物不丰富，见识也少，普遍存在怕写作文，怕作文写不好，作文无处下手等问题。因此，必须在作文教学的各个环节中突破学生的这些心理问题，想方设法指导好初学作文的学生，培养学生作文的兴趣，研究作文教学的方法，让学生树立作文的信心。下面我就谈谈自己的一些主要做法。

　　一、注意培养学生的观察能力

　　作为一个教师，要有勇气打破传统的课堂作文教学的模式。可以带学生走向大自然，走向社会生活；积极引导学生去认识、探索、思考与想象；用自己的语言去描绘看到的、听到的、想到的事物，写出具有真情实感的作文。

　　在观察事物的过程中，教师必须教给学生观察事物的方法。引导学生注意不同的观察点，不同的时间，不同的天气。同样的事物，由于观察点和时间、天气的不同,观察者的心情不同，观察的结果也不一样。好像观察我们学校校园内的花园，在晨雾里，朝阳下，烈日中,风雨中，夕阳下会出现各种不同的景象。如果观察点站在校门口看,我们描绘的景象不同，站在左右边看上去又不同。因此在观察过程中,教师要组织学生相互交流，取长补短，提高观察质量。

　　二、培养学生良好的阅读习惯

　　阅读是吸收，写作是运用。只有大量地、广泛地阅读吸收，才能有丰富的、自如的写作运用。教师必须引导学生进行大量的课外阅读,教给学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。引导学生与书交朋友,让学生学会自己阅读。同时，要求学生在阅读过程中做好读书笔记，及时把课外阅读中看到的好词佳句摘抄到采集本上，为顺利写作积累丰富的语言材料。

　　三、紧扣课文指导学生仿写

　　儿童有一个天性就是模仿。小学生三年级开始写作文，要有一个模仿写作的过程。从说到写，从句到段到篇，循序渐进。还要紧扣课文中的阅读范文进行仿写训练。可以仿片段，也可以仿全文；可以仿语言文字，也可以仿结构布局，还可以仿作者的观察事物、分析事物的方法。例如：S版第六册26课《卢沟桥》中的第二自然段，描述了卢沟桥的建筑特点(设计科学)﹑美观的造型。作者先总体介绍卢沟桥的特点，然后具体介绍卢沟桥的设计科学，再具体介绍卢沟桥的造型美观。我在指导学生理解课文的基础上，引导学生观察自己的教室,让学生模仿这段的写法，分组介绍“我们的教室”。又如：S版第六册第5课《翠鸟》这篇课文中的第一段，作者对翠鸟的.外型(颜色非常鲜艳)进行形象、具体的描述。我指导学生在理解课文的基础上，让学生说说自己熟悉的小动物的外型特点。最后让学生写一篇《我喜爱的一种小动物》。这样联系实际，让同学们写看得见，摸得着的东西,学生写起来就能得心应手了。通过模仿练习，学生不但掌握了观察事物的方法，而且学会了灵活运用课文中的写作方法。

　　四、注重学生作文的修改

　　对小学三年级学生的作文，除了注重指导如何观察，如何阅读吸收，如何仿写外，还要重视“如何修改”的指导。

　　1、指导学生自己修改。学生写完作文后，教师要引导学生自己修改作文。要求学生首先检查自己写的选材内容是否合题意。然后检查有无错别字，句子是否通顺、连贯。哪些地方需要补充，哪些地方可以删去。最后把自己认为满意的一篇好文章，工整地抄一遍，使学生养成自我修改作文的良好习惯。

　　2、指导学生相互改。教师要培养学生相互合作的精神。要让学生把自己的习作读给同学们听，请同学们提出意见帮助修改。这样既能调动学生写作的积极性，又能使他们的作文进一步完善，起到互相学习,取长补短的作用。

　　3、教师要认真批改。教师在批改作文时，对观察细致，表达得体,富有创见的作文，必须给予充分的肯定，写上赞扬、鼓励的批语。对语句不通或词不达意的作文，教师更应该重视。对这类写作有困难的学生，要适当降低要求，最好叫学生当面批改，不能不改，更应该详改，哪怕是一个标点，一个词或一个句子都要给予订正。这样才能逐步填补他们过去缺陷的知识，使他们建立作文信心，逐步提高他们的写作水平。

小学三年级的作文篇4

　　我爱看书，父母都爱叫我“书呆子”。我和书是一对朋友，有时间就争分夺秒地看书。

　　有一次，我姑妈一家人正在吃饭，我吃完了，可我嘴里的饭还没咽下去，就跳起来说“我吃完了!”因为我想快点看书，妈妈一听，不高兴地说“没吃完饭，不能说话。”不知为什么姑妈就吵起来了，你一句我一句，吵得惊天地动，不可开交。我一溜烟跑进了书房，躲起来看起了一本叫《小王子》的书。我越看越有劲，看完这本《小王子》。我走回客厅，妈妈问我“：知错没有?”我说“：知什么错 ?”逗得大家都笑了。

　　还有一次，我看书入了迷，妈妈叮嘱我说：“崇烯，我今晚加班，奶奶会过来吃饭，我帮奶奶煮了汤，待会儿给奶奶喝，知道了吗?”我随口说：“知道了。”这时妈妈才安心地走了。我赶紧跑到书房看起书来。不知看了多久，我有点渴了，走到厨房里，厨房的桌上有一碗汤，我不管三七二十一，一口气就把碗里的汤喝了起来“咕咚咕咚”我忽然想起妈妈的话，啊!这都是书惹的.祸。

　　我就是一个爱看书的孩子，小朋友们，你们和我一样爱看书吗?

小学三年级的作文篇5

　　阳光普照，春暖大地。这事岁已过许久，但我记忆忧新。

　　记得那是个绿意盎然的春天。竹筏咿咿呀呀一摇，我就飘到了武夷山的怀里了。虽然这次考得不好，但父亲依然将我带来了武夷山，可我的心里却心烦意乱。父亲似乎看透了我的心思，拍了拍我的肩膀说：“出来玩，就是散心的，别想那些不愉快的事情了。”“嗯。”我轻声答道。

　　乘上竹筏，放眼望去，左边是山，右边也是。枕下的溪流里飘着山，天上的云朵里藏着山。翠绿罗带的山，呼作的山。山在散步，山在遐思；山与山凝望，山和山耳语。

　　山水迤逦来去，碧螺似的山之间，时有紫色的'崖出水千尺，知武夷山绣眉之中含着宏伟。这时父亲对我说道：“陆游，辛弃疾曾在此先行一步，不知载酒放筏相去几程？五典溪边朱熹讲学处犹存，试问溪边斜出一竹，是否朱子钓竿？······”

　　“你看古代，那么多诗人都曾在这儿观赏，游览。想必你现在也一定是思绪万千吧！”父亲温和的说。

　　听了父亲的这番话，我似乎想明白了什么。这徐徐的风吹拂着我的面颊。武夷的山，武夷的水。哑然一笑，我终究上了岸。

　　还是白居易说得好：“人生本无乡，心安是归处。”我不禁赞叹到这儿的景色真美丽。

小学三年级的作文篇6

　　现在的小孩估计最喜欢春节吧!春节不仅可以放炮,还可以得到很多压岁钱。可是我却不喜欢,我敢肯定:也有一大部分小朋友高兴不起来。因为我们的压岁钱被家人勒索得一干而净,他们总说:先给我们保管起来,等以后需要的时候再给我们,但实际上他们早已把我们的钱花了。

　　于是我多次想办法不让家人收我的压岁钱,后来我终于想了一个妙计。父母说过:压岁钱的面值如不超过20元,就由我掌握。所以我就提前给亲戚们定下“规距”:春节给我发的.压岁钱必须是一元一元的,这样家人就不会收我的钱了。春节过后,妈妈又开始“故计重施”:提出代我保管压岁钱,可我将我们的约法三章摆出来后,家人还是很讲诚信地遵守诺言:没有代我保管压岁钱。

　　可是妈妈又提出:家里有一张银行卡,让我把钱都存进去。刚开始我不愿意,可家人一直催着我,于是我又和家人约法三章:我可以把钱存进卡里,但银行卡必须由我保管,密码可以由家人设定,这样等于我们共同保管压岁钱。

　　今年春节虽然我没有完全取得胜利,但必竟为自己争取到很大的权益,值了!

小学三年级的作文篇7

　　我心爱的宝贝是一只斑点狗，它的名字叫哈利。它的鼻子是黑的，除了鼻孔，它的鼻子上还有许多往外突出的东西，摸上去湿湿的。它有一件咖啡色和白色相间有外衣，尾巴总是翘翘的。

　　有时，它不听话，我会拿拍子轻轻地打它，它就会用它的四条胖乎乎的'小腿笨拙地逃跑，可它的速度太慢，还是逃不出我的手掌心。每次挨打过后，它都会好几天不理我。要是不用肉骨头哄它，它可能永远都不理我了。

　　它很贪玩。只要你给它几个塑料袋，它就会用它那尖利的牙撕咬着，蹦来跳去的，发出阵阵声响，像是在捕捉猎物，兴奋地独自玩个半天。如果你拿走它的宝贝袋子，它就会用可怜巴巴的眼神看着你，好像在说：“小主人，再给我一个袋子吧！”

　　它也贪吃。只要你手里拿着吃的，它就会跟着你跑，当你把东西拿在空中引它时，它就会跟你握手，还要拜一拜……只要是表示友好的动作它都会做。它吃东西时，你千万不要去摸它，要不然它会咬你的。也正因为它贪吃，吃坏了肚子，永远地离开了我。我伤心了好几天。后来给它挖了个坟墓，埋葬了它。它去世后，我再也没养过狗，也没有跟任何人提起过这件事。

　　这就是我心爱的宝贝——斑点狗哈利。

小学三年级的作文篇8

　　星期二是个秋高气爽的日子，我们来到福州动物园观看海狮表演。我们坐在观众席上，静静地等待着海狮表演。在我们面前是一个清澈见底而又宽大的水池。水池前面是一个宽大的表演舞台。我们盼望着表演早点开始。

　　不一会儿，从台后摇摇摆摆走出一只海狮，这只海狮全身披着黑色的衣服，油光发亮。它摇摆式地走路，显得惹人喜爱。只见它走上铁梯严阵以待。终于，让人期待已久的海狮表演开始了。它表演了顶球、滚铁轮，顶伞、高空顶球，水中芭蕾等节目。

　　令人拍案叫绝的是滚铁轮。只见海狮用双鳍抱住铁轮，尾巴撑住铁轮的中部。惊险的是它还用鼻尖顶着一个球，双鳍用力地往后撑，轮子往前滚，俗话说“一心不能二用”，可是海狮却能办到，真是了不起啊！训兽师命令海狮下铁轮，海狮马上走到铁梯上，用双鳍在拍掌，好像在说：“你们瞧，看看我多棒啊！”观众们也情不自禁地鼓起掌来，为海狮喝彩。

　　最精彩最惊险的'是高空顶球了。只见训兽师拿出一个球，往高空一抛，海狮立刻钻进水里，当球快要落入水中时，海狮跳出水面，腾空一跃，接住了球。又用鼻子把球顶出来。全场观众不知不觉开始一起鼓掌，海狮一连顶了好几个球，虽然也失误了一两个球，但是精彩而又灵性的演技让所有的观众都惊呆了。想不到海狮有这样的绝枝。我真佩服训兽师，能把海狮培训得这样灵性，身怀绝技，真是了不起。

　　海狮表演的每一个节目都吸引着观众，真是扣人心弦。

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