小学社会实践报告范文
在人们越来越注重自身素养的今天，报告使用的频率越来越高，报告成为了一种新兴产业。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小学社会实践报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学社会实践报告范文1
摘要
光阴似箭，不知不觉我们已经度过了半年的大学生活了，为了拓宽自己的实践体会，这个寒假我参加了社会实践活动。我来到了故乡的一所小学从事了小学教师这一光荣的工作。在实践的进程中，我学会了如何与别人沟通，如何与别人合作等一系列问题。这次实践给我带来在课本上没法学到的知识，让我积存了很多实际体会，获益匪浅。
正文
作为一位大学生，终究是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。寒假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所产生的不知所措。
虽然一次面试就获得了成功，但是，在准备从教的前几天，我内心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教学，由于很想找到一份工作来锤炼一下自己的实践能力；但又很惧怕，由于怕自己还不能胜任这一工作。
上班第一天的清晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。有的孩子大大方
方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。送走了家长后，一进教室，我就头大了：班里的孩子，打闹声连成一片，此起彼伏。我没有体会，我就傻傻地去一个个去劝。哎！我当时真是有点急了，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与庇护让他们活得很自我。就这样，一段未知的经历开始了。
刚开始，由于没有体会，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复的问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但是好像没人这么配合。我只好尽量的放慢速度，放慢速度。同时，我积极地向其他老师学习体会，他们也很乐意的帮助了我。结合自己上学时我的老师的教学的方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。
经过反思，我看到了自己在教学工作方面的一些不足，如：
1、我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情不丰富，不够感染小朋友。
2 、评判语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3、由于不是对每个学生太了解，因此没有很好地做到因材施教。
4、对于意外和突发行动，不能迅速灵活地应对和处理。同时我也总结了一些比较中意的方面，如：
1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。
2 、虚心肠请教和接受老师的建议与指导。
3 、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。
4、在教学活动进程中做到以学生的爱好为主，在准备教案，以此为动身点。
在这次实践当中，我对教师的工作也有所体会。
第一，从事教学工作需要“钻心”：我为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于小学的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝绝不敢马虎。
第二，从事教学工作要“耐心”：面对不同的小孩子，在教学中，我们不能从自身主观动身“想当然之”。对他们所提出的问题要“耐心”地讲授，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当检讨自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”，对于不同的小孩子不能一刀切。
第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”，要多与外界交换，掌控更多的信息，丰富自己的背景。我注意了与家长的交换，及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位老师请教，他们的体会都给了我莫大的帮助。
实践结束之后，我感到自己有很大收获：
一、要善于沟通。沟通是一种重要的技能和能力，时时都要奇妙运用。想了解一个人，需要深入的交换。
二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满豪情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热情与耐心互补增进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
三、在适当的`时候要主动出击。当你可以挑选的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能挑选，有些东西却可以挑选。份内的工作当然要认真完成，但大胆地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会成心想不到的收获。
结语
在这短暂的半个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地产生变化，从中我也领会到作为一个教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，重视体会的积存，不断提升自己的能力，这是一个成长的进程，也是必须的进程，如果自己的态度歉虚，视察仔细，吸获得当，那么就一定能够获得进步，得到提升和发展。
小学社会实践报告范文2
随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，特别是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境好像绝不关心，乃至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的`呢？请看下面调查报告。
一、调查目的
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改进教室卫生，活动场所干净情形。
3、保持校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：
2、地点：xx小学三年级教室
3、调查人：xx
4、调查对象：本班学生
三、调查经过
1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采取“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也很多。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？
简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？
简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？
简答题4：在没人看见的情形下你会乱扔垃圾吗？
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情形下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判定，来判定他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一样，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够建立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺少卫生环保意识。
七、结论：
1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判定十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、建议：
1、学校应多展开一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。
2、家长也应当多培养教育孩子们这方面的知识能力。
3、给同学们展开一次绿化环保宣传教育。
4、每班配备一只环保箱，要求大学生投稿记录环保卫生情形报告。
小学社会实践报告范文3
实习时间：
20xx年xx月xx日—xx月xx日
实习地点：xx
实习进程及体会：
通过一段时间的实习，我终于明白当好一位人民教师并非是一时半刻的事让我感遭到老师的智慧与勤奋，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。接下来我介绍一下我的体会及所做工作。
一、实习体会
以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应当不难的，只是教学生一些简单的知识而已。可是，当我以一个实践老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。听第一节数学课时，我就不由得在心里称赞：老师的板书写得真好。正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。
结合这次xx小学实践活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。由于老师授课的时候，不单只要依照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技能。之前，我觉得作为一位教师，只要备好课，依照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难到达一位合格教师的基准。
另外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行公道地调配。这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于掌控好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。
另外，这次实习给我印象很深的是面对不同年级，教师的.重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应当知道，小学一二年级教师，教学目标应当重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的毛病。小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过量的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具有好阅读能力，教师应当将教学重点放在同学们的阅读技能以及写作技能上。
另外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要触及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的进程是人格完善的进程，教师的人格气力是无形的、不可估计的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理和谐能力，才能使教学更有效率，更能增进学生的发展；作为一位教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发觉每一个学生的闪光点和发展需要；教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的和谐度、亲和力要到达知心朋友一样；教师作为学生的心理辅导者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
二、此次实践我主要完成了以下几项工作1、准备工作
要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应当事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己假想一下，假定让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对照。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不知道教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。
2、视察和记录
实践教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展现。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要四平八稳地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学进程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积存宝贵的体会，更有利于灵活运用到自己未来的工作中。
3、听课后要摸索和整理
在听完其他教师的讲课后，最好自己能摸索一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己特别的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评判各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸取他人有益体会，提高自己。
此次实习我充分抓住了这一点，摸清其他老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交换和活跃的课堂气氛。这次的实践让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光
荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段宝贵的回想，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，感谢这次的实习，让我们学到了许多有价值的东西。更要感谢xx小学。
小学社会实践报告范文4
调查目的：现在不管干什么都讲求诚信，学生要做诚实取信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金；商人要做诚实取信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高；老百姓要做诚实取信的人，总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢？是不是真正做到诚实取信呢？因此我针对“身边的诚信事”进行了调查。
调查人员：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查内容：大家所做的诚信事
8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查。下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。出租车司机：作为一位出租车司机我感到非常光荣，由于我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品行。每当乘客交多了钱，我会绝不犹疑地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发觉了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信誉卡，我想这肯定有急用，于是立刻交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我酬劳，我说这是我们出租车司机应尽的责任。
个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人很多，他们都在夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米清晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米一直鲜亮，开始买得不多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多很多。这件事一直影响着我，所以我不管卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。
另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的.诚信事。
我的感想：
通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论是老人还是小孩，不论是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一位新世纪的小学生，我更应当牢记“诚信”两个人，真正做一个诚实取信的学生。
小学社会实践报告范文5
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过三年来工商管理的课程学习使我掌控了一定的专业理论知识。为了更好的使其与实践相结合，提高自身能力，我于20xx年7月19日到20xx年8月21日在西安xx科技有限公司进行了社会实践。
一、公司简介
西安xx科技有限公司是一家以翻新轮胎为主要业务的合资企业，是典型的制造业工厂。厂址位于西安经济开发区，公司员工40人，一条生产线，年产值过百万。公司组织结构以下：
我国每年生产的轮胎超过2亿条，绝大部分没有二次利用，导致资源大量浪费，并造成环境污染。为此国家支持和鼓励轮胎翻新业。废旧轮胎翻新在我国是一个新兴产业，市场前景相当好。
废旧轮胎翻新加工工艺进程简单，第一检验回收的废旧轮胎胎侧是否可以翻新加工，再将可以加工的旧胎体打磨、修补、上胶、贴上相应型号的胎面，包好密封套，经4小时硫化罐硫化，上色、检验合格即可出厂，翻新过的合格轮胎价格基本上是同型号新轮胎的三分之一，但行驶里程是新轮胎的一半以上。
二、企业环境分析。
（一）内部环境分析
西安xx科技有限公司成立时间较短，各项制度等都处于刚刚起步阶段。人员活动相当大，在短短的九个月时间里员工换了三次，导致产量和质量迟迟不能提高，员工学历较低，生产积极性不高。年龄组成也极不科学，30岁以下占了85%以上。员工专业技术缺少，生产效率低下。
公司资金周转困难，库房压货严重。原材料供应总是因资金不到位而缺料，影响到正常的生产。市场没有很好的开发，没有建立相应的销售网络，进而导致压货影响资金周转。
企业文化欠缺，表现为员工敬业精神较差，责任相互推脱。领导的人文关怀不过好，员工待遇较低，使员工有一定的抱怨情绪。员工归属感不强，“跳槽”之意并起！直接影响公司安定团结！员工“质量”观念不强，仅仅是为完成计划产量而生产，但从统计上看没有一个月到达计划产量。
（二）外部环境分析
当前，我过经济高速发展。翻新轮胎市场潜力庞大，但在国家大力支持与鼓励之下，全国的轮胎翻新厂如雨后春笋般的显现，光西安宝鸡一线就有十几家，可以说竞争也较为猛烈。随着轮胎翻新厂的增多，回收旧胎体的竞争也将猛烈起来。西安的'翻新厂就有好几家，均比西安xx科技有限公司成立的早，所以xx科技既面临机遇，又面临着庞大的挑战。
三、企业面临的问题
西安xx科技有限公司随成立时间短但公司运做已基本成型。公司虽有详细的计划，老板虽有雄图大志，随着实行力的渐淡，但该公司的问题依然存在着许多。
（一）资金运做周转困难
由于资金短缺，公司各项活动都遭到影响与限制。“经济基础决定上层建筑”，“巧妇难为无米之炊”，扩大再生产是公司成长之道，在捉襟见肘的日常生活中，久而久之，人心慌慌呀！
（二）企业文化单薄
表现为员工凝聚力差，没有团队精神，工作中和谐不够，有效沟通较低。责任心不强。员工基本上没有归属感，工作积极性不高，对公司前程并不看好！公司没有给员工足够的信心。
（三）员工待遇较差、薪酬设计不公道
公司员工基本工资偏低，即便生产超过了计划其奖金也很难调动大家的积极性，奖金平均到每个人身上是很少的，所以车间员工没有足够的爱好去多生产。
（四）人力资源结构不科学
西安xx科技有限公司员工学历普遍较低，大专学历4人，其余均为高中或初中学历，无一本科或本科以上学历。如此企业就缺少活力，创新力几乎没有。员工年龄组成也极不科学，30岁以下占了85%以上。员工缺少必要的专业培训，车间加工需要专业的技术，但是车间员工包括车间主任在内无一人参加过轮胎专业培训。先期培训的员工都连续离开了，导致后续来的员工技术“半生不熟”，如此质量就很难保证了。企业的竞争归根结底是人才的竞争，人力资源结构不科学企业将很难在猛烈的市场竞争中占有一席之地
（五）企业战略目标不明确
没有了目标，再大的巨轮也没法靠岸，企业没有战略目标或战略目标不明确会使企业没有斗争力与使命感。企业的目标要表现在企业的行动当中。而不是停留在老板的大脑里和上报的报表里！
四、计策与建议
西安xx科技有限公司成立时间短，企业可塑性较强。不在竞争中成长，就在竞争中死亡！该企业应及时改正存在的问题，抓住时机某发展。针对该企业存在的问题，有以下的建议与计策！
（一）兼顾资金，提高资金效率。
通过一定渠道或贷款或减少库存积存筹集正常运做周期的资金，用一定的资金做“积存”，用一定的资金某发展，兼顾计划，提高资金使用效率！资金是企业的血液，不能让企业“贫血”太旧，否则就会发育不良乃至死亡。
（二）同步建立企业文化，加强企业管理。
在企业的发展进程中，要同步发建立相应的企业文化。没有企业文化就好比有血有肉的一个人但却没有精神没有愿望一样。所以通过建立起合适时机的企业文化提高员工归属感，增加企业凝聚力！营建一个和谐、团结、有斗争里的队伍。由此在竞争中才能创造竞争优势！
（三）提高员工待遇，设计科学的薪酬制度。
在资金答应的情形下，在有一定绩效的条件下，提高员工工资，增加奖金，注意划分层级。建立鼓励措施，提高员工生产积极性。员工生产积极性不高会影响到绩效，进而发展到恶性循环，所以这是一个相符相成的矛盾，解决好了会发挥意想不到的作用。
（四）建立科学的人力资源结构体系。
企业在招收新员工是一定要谨慎，不能盲目，不能只看眼前利用。企业不能占使用期工资低的便宜，长远来看这样是不利用企业长远发展的。要提高员工的学历与素养，只有品学兼顾的团队才是具有创造力的团队，才是具有竞争力的团队，才有多是不可克服的团队！另外，要加强企业员工的专业技能培训，对轮胎的基础知识和翻新工艺技术知识，从而提高工作效率。
（五）明确企业战略目标。
企业战略目标的制定是动力的源泉，要让公司上下员工都知道，都清楚，大家劲往一处使，心往一处去。如此，必披筋斩棘，公司事迹才会蒸蒸日上。从而使员工对公司有一定的信心，有一定的期望。
总之，西安xx科技有限公司机遇与挑战并存，机会与要挟同在。只要该企业重视自身现状，及时调解，明确企业战略目标、兼顾资金、加强企业内部管理、设计科学的薪酬制度、建立科学的人力资源结构体系、重视细节等一定会迎来一个崭新而光辉的明天。
小学社会实践报告范文6
理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素养。为此，响应锦里小学的号令，暑期社会实践活动总结以下：
一、活动内容的挑选应当具有教育性和可操作性。
内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的成效。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际动身，从学生的生活实际动身，与他们的身心发展相结合，立足本土，在故乡现代化进程中寻觅内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时期性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的；也能够是开发智力，培养创造性思维方面的；还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，能到达开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。
二、活动情势应从实际动身，因地制宜。
例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采取了摄影、写作等情势。摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回来自然，走进自然，认识了多种常见的`花草树木。
例如2：对学生进行环境教育，组织了环保行动。可以展开旅行活动，游玩名山大川，名胜古迹在游玩进程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献保护爱惜我们生存的环境，做一位合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小建立爱惜环境卫生的好习惯。
例如3：由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警坚持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应当遵照交通，更是交通安全的积极宣传者。
例如4：我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子建立挣钱理财的思想。
例如5：暑假其间，组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人夸奖节目等。通过这个活动，培养孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统。
三、社会活动时时处处注意安全，确保了活动的顺利的展开。
安全问题是活动顺利进行的基本条件，活动开始前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在动身前强调了组织纪律，提示了孩子做好外出的各项准备工作，切实注意安全；避免安全事故产生的措施保证了活动美满的完成，活动结束时，保证无一例安全事故产生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了知识，培养了能力，得到了锤炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
小学社会实践报告范文7
一、调查目的
了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查时间
20xx年6月至8月。
三、调查范畴
武珞路小学六年级学生50名。
四、调查方法
1）视察法：仔细视察不文明语言何时显现及内容。
2）问卷法：通过问卷了解有些学生为何说话不文明，并分析原因。
五、调查结果
1）小学生为何说话不文明：
（1）由于与别人的矛盾而产生愤慨情绪，说话会口不择言，一样都是产生在男生身上。
（2）由于他人的行动、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
（3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，乃至伤心的时候。
（4）还有很多人人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。
2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：
（1）心里有一种稀里糊涂的舒服感。
（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
（3）听到周围的人讲过不文明语言，所以不认为有什么不对的地方。
3）小学生什么时候会说话不文明：
（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后相互用语言攻击。
（2）公共场合：一个同学在很多人眼前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。
（3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
六、分析
1）小学生的仿照能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的'，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会遭到影响。
2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。
3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。
4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。
七、摸索
中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应当发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担当起建设文明、繁华祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，第一就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们建立起榜样来，让我们一起营建文明的氛围。
小学社会实践报告范文8
一、实习经历介绍
转眼间已经一个学期过去了，在这期间我体会到了身为一位教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一位教师的不容易与肩负的重任。
1、听课
在实习的两个星期后我开始去听课，在听课进程中，我发觉每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应当认真去学习，听了一节课，我认认真真地记下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了摸索评判，写下了自己的收获及意见。以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发觉，本来从一节课中我们可以学到如此多的东西，不论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交换等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出体会，并将其转化成自己的知识，不管这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。
在听课的同时，我也对班上学生的英语水平进行了调查。通过作业的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的英语水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交情形都很好，学生课前预习也很自觉。
2、备课
备教材也要备学生，这是我感触最深的。新课标是好的，但也要根据学生的具体情形把新课标的思想渐渐地渗透进去，而不能一步登天。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“你最爱好的食品是什么？”，教学难度比较大，由于关于食品的单词比较复杂，不容易记忆。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备为了令课堂生动，活跃，不沉闷。我还为此准备了大量的图片，还亲身做了关于食品的卡片，并放映各种诱人的实物图片，先调动了学生的学习爱好，主动引导他们对单词的记忆，授课时就成竹在胸了。当讲到“eggplant”的时候，我拿出准备好的有“eggplant”的卡纸，把它分成分别为“egg”和“plant”的两半。先分别讲授这两个单词的意思为“鸡蛋”和“植物”，然后说“eggplant”就是长得像鸡蛋的植物，就是“茄子”。这样学生就形象地明白了这个单词。下课后，我带领学生玩“萝卜蹲”的游戏，内容就是这节课所学的单词，即增加了教学的趣味性，又能加深学生对单词的'记忆，教学成效十分理想。相反，如果我没有认真备课，那课堂将会气氛沉闷，教学成效不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
一个老师告知我，备课充分，能调动学生的积极性，上课成效就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲求方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照管全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生爱好英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也没法学下去。
3、上课
在上课的进程中，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以将就坚持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，乃至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学成效还不错，有几个很顽皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
十一二岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学成效。为了改进这种情形，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法获得的成成效然好。以前常常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。
俗语说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习爱好调动起来，使他们在快乐中主动学习。为此，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗诵和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习爱好。
4、批改作业
在实习的进程中，我还发觉，多数学生的作业书写不认真，所以我感受最深的就是批改作业，纠正学生的毛病是非常重要的。我在纠正学生每个毛病的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情形加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正毛病的机会，直至认识了毛病并改正为止。对于个别情形的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正毛病。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
二、实习的收获与体会
实习之前，我一直认为作为一位小学英语教师不用对英语专业知识了解得太精，由于面对的是刚开始接触英语的小学生，只要掌控基础就好了。但通过这次实习，我对这份工作有了新的认识。你不仅仅只能知道课本里面的基础知识，还要学会拓展，延伸到课外的许多知识。小学生的思想是简单而丰富多彩的，他们会问你想不到的问题，并且一定要得到中意的答案。英语对他们来说是陌生而奇特的一种语言，在课上，要学会充分调动他们的积极性和爱好，因此，我不得不下功夫先巩固自己的基础知识后再不断搜集课外丰富有趣的材料来使课堂有趣生动。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲求的。
来了一段时间之后，也明白了应当和其他的老师多沟通，加强我们这个队伍的合作能力，不断提高。由于刚开始由于对这个团队还陌生的原因，一样碰到问题都是自己一个人费力心思去解决的。在大家熟悉并且排除隔阂之后，许多问题都是一起商量解决的，在减轻很多工作负担。虽然我们这个团队人数少，但一直都是恪守己责，对这个岗位尽心尽力。常说，为人师表，要管理好全部班集体，提高整体教学水平，要请教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，常常与学生进行交换，给予学生帮助，做学生学习上的良师，生活中的益友。
这次实习令我感受颇多。与学生在一起，生活更多的在于充实。做一位教师容易，做一位好教师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一位老师真不容易啊！实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。相信在以后的工作上，还会有更大的进步。
小学社会实践报告范文9
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲授一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学体会，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛劳。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情形以及家庭状态，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的欢乐。
通过观模课的学习以及自己亲身走到教学第一线，使我认识到：
课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。
上课时态度要平静大方安静，采取恰当的姿势语言帮助说话，从而使教者更加具有豪情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。
注意运用启示式教学和巩固性原则，在教学进程中，启示和引导学生去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的注入式和填鸭式的教学方式。
在课后要主动虚心肠征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评判和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。
每一节课后，都精心挑选份量适当的.、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要谨慎，保护学生学习的积极性。
坚持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。
展开主体班会，每周都要展开主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的#检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。
个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在故乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交换，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。
我本来是一个比较内向的人，不是很善于和别人交换沟通，总是爱好独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性情的原因吧，不能全面了解学生，总结教学体会，然而，与人交换沟通正是你全面了解学生，总结体会的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲授知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交换。但是现代社会要求我们每个人学会相互交换和深入沟通，交换、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地改变自己，让自己具有交换的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时期和社会发展的趋势。
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