四年级的作文

时间：2024-10-02 09:39:23 四年级作文我要投稿

四年级的作文【汇总6篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的四年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文【汇总6篇】

四年级的作文篇1

　　昨天晚上，妈妈带我去“万卷书城”看书，我看了几本关于魔法的书籍，后来我觉得有点困了，就跟妈妈回家了。回家以后，我刷好牙，洗好脸，倒在床上很快就进入了梦乡.....

　　慢慢地我感觉自己来到了一家图书馆里，我发现里面有成千上万本书，还有不少学生在认真地看书，有几个巡查老师在巡视。我还看见有人在办理借书手续。我走到书架边，随手在书架上选了一本魔法书，我拿起书，看着看着，突然好象听见有人在喊我，我左右环顾了一下，发现我的周围没人，于是我在想，是不是我听错了。然后又继续看书，没多久，这个声音又出来了，她不停地喊：“苏琪、苏琪，我在你手上。”我看着手中的书，连忙问：“你是谁呀?”那本书回答道：“我是李沁。”我好奇地问：“你怎么变成了一本书呢?”然后她说：“一条小鲤鱼送给我一条漂亮项链。小鲤鱼让我带上，于是我就带上了，接着我感觉到我的身体在慢慢地变小，我渐渐地就变成了一本书。我后悔自己不该听小鲤鱼的'话，我知道自己上当了。后来，小鲤鱼摆动长长的尾巴邪恶的对我笑道：‘哈哈哈，你是永远都不会变成原样了，除非有人愿意为你到深海里找到一颗灵珠，就算就有人愿意为你去寻找灵珠。她也逃不过鲨鱼和鲸的手掌心。’小鲤鱼说完就摇着尾巴游走了。”然后我又问李沁：“你是怎么到图书馆了?”她说有个小男孩在河边捡到她，然后把她带到图书馆里来的。她估计那个小男孩有可能在这个图书馆借了一本和她一样的书，在河边弄丢了，把她当成他丢掉的那本书了。我说：“要不我去找汪显一起帮你找灵珠，好不好?”她高兴地同意了。于是我就去找汪显了，她说她不敢下水，可以在海岸边上帮我打氧气。之后我就和王显找灵珠了，我带上氧气套，就下水了。我一边下水，一边心里想：“汪显那么小的身躯，能坚持的住吗?”正想着，突然有个大鲨鱼朝我游过来，我赶紧往回游，大鲨鱼离我越来越近了，它的嘴已经快要靠近我的脚了，它张开嘴准备吃我的时候，我被吓醒了。

　　我睁开眼睛，心想：“还好!原来是一场梦，真是虚惊一场呀!”

四年级的作文篇2

　　季冉在体育课跑步的.时候，不小心脚扭了，季冉去医院看了看，还好没大碍，大家都松了一口气。

　　季冉虽然脚扭了，但是他很坚强，依旧来上课，我们全班都照顾季冉，你干什么，我干什么，他干什么，她又干什么。全班没有一个人不帮助季冉，大家都没有什么理由不为季冉服务。

　　比如：上音乐课，有两个同学扶着季冉去专用教室，一步一步慢慢地走，最后扶到教室；季冉要去洗手，同学们会扶着她去，在跑的同学马上停下，免得让季冉撞到其他同学；有的时候，季冉不让他们扶，一定要自己走，但同学们一定要扶季冉，同学们看季冉还是不让他们扶，就说：“季冉，你脚现在不好，我们怕你摔跤，所以扶着你。”；季冉吃好饭，他同桌一定会帮她放饭盒……

　　这几天，我们一直在帮助季冉，大家都很团结。这件事渐渐变成我最难忘的事，在季冉心中，肯定也是这样！

四年级的作文篇3

　　校园里的小花园，一年四季各有美丽之处：春天，万物复苏、生机勃勃；夏天，枝叶茂盛、绿树红花；秋天，秋风红叶、落叶飘零；冬天，冰封雪盖、银装素裹。

　　春天，小花园里的树贪婪地吮吸着甘甜的雨露，洗掉身上所有的寒气，迎接春天的温暖。同学们也纷纷脱掉棉衣，来这生机勃勃的小花园里嬉戏。小草偷偷钻出地面，树枝冒出了一片片油晃晃的小嫩叶，十分耀眼。草丛中的花含苞待放，美丽无比。

　　伴着一声声清脆的鸟鸣，夏天到了，小花园翠绿一片。有的树像个大蘑菇，同学们争相跑到树下去乘凉。花园里的花也开了，一朵朵、一簇簇争妍斗艳，时而有蜜蜂、蝴蝶到访。花园里香气迷人，同学们闻一闻就会被那香气迷醉。

　　大雁南飞时，小花园迎来了硕果累累的秋天。一片片树叶黄里透红，有的像一盏盏小红灯笼，有的似一块块五彩的小手帕，有的则从树上飘落下来，似蝴蝶飞舞，十分美丽。同学们捡起那火红的树叶，放在书里，做成了一枚枚书签。在这凉爽的秋天，冬青还是那么绿，为秋天画上一抹生机。

　　北风呼啸，小花园迎来了寒冷的冬天。那冰冷的白雪覆盖着光秃秃的树木，大地也穿上了白色的棉衣。花园的'小路上也结满了滑滑的、透亮的冰。从远处看，一片白茫茫的，分外漂亮。同学们在这里堆雪人、打雪仗，到处充满了欢笑声。

　　校园里的小花园是多么美妙啊，一年四季各有各的风景，咱们可千万不要视而不见呀！

四年级的作文篇4

　　我想每个同学都有他（她）喜欢的老师，而你可知道我喜欢的老师吗？我告诉你吧，是数学老师―――杨老师。

　　杨老师的个子一般，差不多一米七，爱笑，有点幽默，不胖，嘴上有一点不明显的胡子。对我们的学习要求不太严，但效果比较好,我不一定相信“严师出高徒”这一说。有时他好批评我们，可批评完又安慰我们，所以我们都不生他的气。

　　有时讲讲笑话，作业也不多，我们考得不好也不太生气，倒是经常让我们气得无话可说，所以只能笑笑。有时说错了题，总是说“对不起，我说错了”。我们也会异口同声地说：“没事，习惯了。”搞得全班满城风雨，哈哈大笑。杨老师经常用一些小方法让我们知道怎么做习题，我们也会仔细地听。所以每次杨老师讲完重点，就心满意足地讲个笑话，开心开心。有时也会拿作业和习题气人，说：“还剩几天考试了，还不快复习，如果谁说话，我叫他抄练习册两面，做习题卷子一张！”别说，还真灵，真没人说话了。

　　我喜欢这样一个性格开朗的`数学老师―――杨老师。

四年级的作文篇5

　　人,真怪,拥有的事物不知道珍惜,真是生在福中不知福.我二伯是当地小有名气的书法家,算来我跟他学习书法已有三年的历史了,已经掌握了一定的基础知识，但如果二伯不经常督促检查我的习作，我则是三日打鱼，两日晒网，总打不起精神联系书法，所以我的书写水平始终得不到提高，但是去年暑假发生的一件事，却令我至今难忘。

　　这天中午，天气很热，热得人懒懒的，什么事儿都不想做，但我还要完成二伯布置的临书一百个毛笔字的“艰巨”任务，我正在挥汗如雨地临帖，突然，我的好朋友小石头跑来，说村南婷婷家桃园的九宝桃熟透了，要我和他去偷。我跟他去了。大概人都在歇晌，我们顺顺利利地就进了桃园，一个人也没碰上。桃园周围是用枯树枝编的篱笆，很矮。我们围着园子转了一遭，见里面静悄悄的，绿油油的叶子里绽出成双成对的黄里透红的九宝桃，馋得我直流口水。

　　看园子的婷婷坐在园子深处的小屋门请看书，好象睡着了似的，半天才翻一页。“偷吧？”我点点头。我们转到离婷婷远一点的一边，决定从着而趴篱笆。小石头长的浑身精瘦，赶什么都利利索索，一纵身就到了里面，我却老大一会儿爬不进去。他只得又跳出来，一面小声地骂我笨，一面使劲儿掀我的屁股，把我好歹地签篱笆顶上，我蹲不住，象块石头跌进了园子。

　　小石头见我笨手本脚，主张由他上树摘桃，我在树下拾桃。我不中用还想逞能，一要上树。没法儿，他依了我。于是我手脚一齐忙，他在下面用肩膀抗，总算把我弄到树丫上，拽得树枝刷刷拉拉地响，叶子落了一地。

　　就在这时，我听得婷婷一声喊：“拿贼呀！野孩子偷桃了！”我吓愣了，透过枝叶，开间婷婷提着一根木棒快步跑过来了。怎么办？当然是先下树。低头一看，小石头不见了！他真象一只小猴儿，猫着腰顺着树空儿想阵小旋风似的溜到了篱笆边，轻轻一跃，就跳了篱笆之外，接着身子一缩，就绒球似的`滚到半人高的玉米地里不见了！

　　在下面看来矮矮的树，从上面看，却象一层楼那么高，我想往下跳，伸腿探腰就是不敢，正在发急，婷婷已经跑到树下，他，细细条条的，十一、二岁，头上扎着一条小辫，浓眉大眼，长得好看。这忽儿却怪厉害地瞪着两只大眼骂我是小偷。骂了一会，见我蹲在树上不肯动，就伸手抓住我的脚使劲儿下拉，我就象一件东西一样，啪嗒一声掉在地上。

　　我站起来，见她是个和我差不多大的女孩子，胆子壮起来，扭头就跑。没跑几步，她就追上来，使了个绊腿，我就一头抢倒，磕了满脸土。

　　“起来！她喊。

　　我爬起来。两手揉着跌痛了的膝盖，害臊地低下头。

　　“哈哈！”她把棒子一晃，说：“不甘心当俘虏，还想头跑哩！”我一声也不敢

　　她说：“你是黄山路的学生吧？听说你的毛笔字写地挺好的？”们不在一起上学，她却对我的情况了如指掌。“握毛笔的手，连只鸡都捉不住，还想来偷桃吃哩！你看人家——”他转向小石头套去的方向一指，“象阵风，转眼就不见了，你却被我逮了！”

　　她竟赞扬起偷她桃子得了手的小石头，使我很吃惊。

　　说着，她从树上选了一只大桃子，蒂上还带着两片水绿水绿的叶儿，往我怀里一塞“给，你来了一回，不好让你空着手走”。我浑身冒汗，不好意思抬头看她，臊得不得了，没办法，我只好扭头就跑。跑到篱笆边，手忙脚乱地爬了好一会儿，也爬不上去。

　　“哈哈哈哈！……”婷婷尖声尖气地笑着跑过来，“何必爬篱笆，那边有门哪！”她牵着我的手，边说边往外走。

　　“婷婷，我本来不想偷，中午我正家练毛笔字，是小石头硬拉我来偷的。”我坦白地对她说。

　　“为什么偷？你想吃就来，管你够，何况我还要请你教毛笔字呢！”

　　“？……”我把练毛笔字看成是一种负担，而她想学毛笔字却着里迷，饿哦不解地看着她。“孙榕，我多么想学书法啊！我买了那么多练字的书，，妈妈又帮我买来了新毛笔，可我怎么也写不好。那天看到小石头拿着你写的字，我就对我妈妈说，一个字换一个桃，可是妈妈说是人家不肯换，一字值千金呀，一个桃怎么能换得着！傍晚，我和妈妈擀饼时，我把买的书一本本地撕碎和毛笔一起填到锅灶里去了！晚上我哭了半夜，我有一个会书法的伯父该有多好啊！……”

　　她说的是那样凄惨，两只求知若渴的大眼在泪水里泡着。我有慌又窘又急，忙说“婷婷！——你为什么不早说呢？……我又不知道，你说了就好！……等下次我跟伯父求个情，让你也去学书法，笔和纸我给你准备！”说着，我也要掉泪了！

　　婷婷的全家是三年前来我们村落户的，她的妈妈常年有病，她家每年只靠这片桃园和几亩花生来维持生活，日子过得挺苦的，别人都看不起她。婷婷从小就爱写字，她无论在哪个班级，她写的字在班级都枝压群芳，现在她又想学毛笔字，苦于投师无门，而且她妈妈根本拿不出多余的钱供她学书法。我家用过的毛笔很多，因为我的字写不好，不说自己本事差，常怨笔不好用，爸爸就给我买新的，在这方面，他是从来不疼钱的，这不，昨天他又花五十元买来了两套学书法的影碟；纸呢，一摞一摞的，上面都落上了厚厚的灰尘。我想我拿给婷婷一点儿学习用品是不会被老爸怪罪的。

　　“哥儿们，咱也算一个！”这时小石头从玉米地里钻出来，挠着头后悔地说：“婷婷，以后我们再也不头你家的桃了！”原来小石头并没有跑远，只是躲在玉米地里看动静，刚才的一切，他连根带梢全都看见了。

　　从此，我们三个小伙伴在伯父的学习班里你追我赶学书法，特别是婷婷，她加倍珍惜来之不易的学习机会，学习非常刻苦，所以她的字进步最快；而我呢，每天更加勤奋地临池不辍，因为我还要担任他们的业余辅导员呢！