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四年级作文300字

时间:2024-10-09 18:01:57 四年级作文 我要投稿
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四年级作文300字集合【6篇】

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的四年级作文300字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级作文300字集合【6篇】

四年级作文300字 篇1

  我们班里有很多厉害的同学,但是我最敬佩的还数那名魔法男孩。他会的魔术可多了,像“三仙归洞”、“缘分找牌”、“消失的'香烟”、“十的预言”、“超强记忆力”……都不在话下。

  他每次给杨承志表演的时候,我都看得津津有味,因为他的手法熟练,连一点点破绽也看不出来,感觉他就像哈利波特一样神秘、一样厉害!

  可是在一次玩耍中,我知道了他为什么能把魔术表演地那么好,那么成功。那天,我去找他玩,无意中看到了他手,手上有许许多多地伤痕,我问他怎么回事,他回答说:“是练魔术练的。”啊!听了他的这句话,我的心咯噔一震,原来他熟练成功的演出背后是辛苦努力地训练呀!

  啊!如果我有他一半地毅力就好了,那样我就不用为我的成绩而担心了。

  郭奥宝,我要学习你那坚持不懈的品质!

四年级作文300字 篇2

  我有一个小小的秘密乐园,那就是我家的院子。从院子到家门口的路上有一排香樟树,香樟树翠绿的、耀眼的树叶伴随着特有的清香冲撞在空气中。阳光透过枝杈洒在脸上,使空气粘稠起来。

  院子的中央有一座朱红的亭子,在炎热的夏天分外刺眼。亭子中有一座青灰的石桌,石桌旁的树枝上趴着聒噪的蝉,“吱吱”地叫个不停,使本来炎热的夏天更加热了起来。我偶尔坐在那颗树的石桌下,人的影子和树荫的影子交叉起来,一阵清风吹过带来透心的凉。

  人的'灵魂总要有归处,或是那乡间地头的田坝,或是那繁华都市的跃层,而我的灵魂就休憩于此――一棵老香樟树。夏日午后,斜依其上,耳旁缠绕着潺潺溪水,叮当作响里奔向远方。锦鲤鼓着自己的腮帮子,悄悄冒上水头,轻盈的尾巴翻腾间泛起的一圈涟漪,便是夏日最好的回忆。

  院子西边有一块菜地,不必说里面硕大的草莓,绿油油的西瓜,婴儿脸蛋般红润的番茄;单是那菜地里的蚱蜢,就别有一番趣味。夏夜乘凉于此,梦乡便有些微凉的甜。

  一方小院、一座竹亭、一片菜园,承载着我整个暑期的回忆。

四年级作文300字 篇3

  昨天晚上下了一场雨。今天早上我妈妈到了公园去玩,我们走着走着,突然看到前面一条一条黑黑的虫子。我走近一瞧,哦,原来是蚯蚓啊!

  我看了一会儿就有了疑问:“为什么蚯蚓都出来了呢?”妈妈说:“蚯蚓是用它的外皮肤呼吸,下过雨后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去,土壤的空隙被雨水占据,氧气含量降低,不利于蚯蚓的呼吸,于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。不过,雨过天晴后,蚯蚓不及时爬回土壤,皮肤被太阳晒干,它也会迅速窒息死亡。这也就是雨过天晴后,总能在路上看见僵硬死亡的蚯蚓。”我看到它们还在爬,有的好像死了,应该是被人踩死的',有的还在花旁边的台阶上,正往小路上爬,有的都被自行车压成了两截,看的我难过极了。不过妈妈说蚯蚓断了还能再长出来的,听了妈妈的话我就小心翼翼的把它们放回了花丛中。

  我尽可能的把小路上的蚯蚓都捡回到草丛中,我边检妈妈边给我讲蚯蚓的好处,妈妈说:“它能疏松土壤,使土壤肥沃,有利于植物的生长。它还能处理有机废物,它本身的营养价值也很高……”

  今天,我学到了很多关于蚯蚓的知识,也锻炼了我的身体,真开心!

四年级作文300字 篇4

  春节假期,气候晴空万里,大伙儿怀着兴奋的心情一起出发去海洋馆。

  沿途虽然车子很多,一路上走走停停,但是仍浇不熄我们想探索海洋生物的心情。好不容易来到了海洋馆,就被眼前栩栩如生的抹香鲸喷水池给吸引了。我拉着妈妈的手迫不及待的冲到海底隧道,只见成群的鱼儿在水里悠闲的游来游去,看起来很轻松自在的样子。有时,又看见顽皮的小丑鱼在海葵丛里玩捉迷藏的游戏,真是可爱!这时,突然听到一阵尖叫声,原来是一只大鲨鱼从大家的头顶上游过,看得大家连声惊呼!

  走着走着,我们来到企鹅馆,看见企鹅在岸上摇摇摆摆的`模样,好可爱喔!但是它们一到了水中,就变成了游泳健将,真想跟它们一起游泳!不一会儿饲育人员提着一个桶子出来,所有的企鹅立刻冲向他,原来桶子里装满了美味可口的小鱼,大家都争先恐后地吃得津津有味呢!

  快乐时光总是过得特别快,当夕阳西下时,我们依依不舍地踏上回家的路,这次探索海洋馆之旅,真是让我大饱眼福,受益良多啊!

四年级作文300字 篇5

  阳光明媚,书声朗朗,校园里有智慧、有朝气、有单纯,这就是我们的智慧校园。

  早晨,同学们朝气洋洋、书声朗朗,整个校园被晨读的声音环绕在身旁,晨读声不绝于耳,让我们奋发图强;偶尔有几个同学在抠手,却被读书声感染,又认真晨读,这就是晨读中的智慧校园。中午和下午,所有同学无精打彩,老师却有招:一上课,同学们马上精神起来,积极举手发言、认真学习内容;这时,三小又变成了智慧的校园。放学时,我们排好路队,一声不吭,也不打闹地回家了,校园里依旧残留着智慧的气息,散落在校园各各角落,直到被一花一草吸收完,让校园添了一股清新的味道。

  校园是老师和同学共用的,老师的智慧让校园变得更加精彩,国庆节歌咏比赛丶周一升旗仪式和最近上的法治课都源于老师们的用心,莎士比亚说过:“推陈出新,是我的无上决窍”。校园在老师的'努力下逐渐发扬光大,同学们的智慧让校园变得更加美丽,我们认真学习、天天向上;在此,我们还保持环境,老师和学生们的努力让校园在大家眼里,印象达到顶端。

  智慧校园让我们受益无穷,让我们一起保护它,保护我们学习的天堂。

四年级作文300字 篇6

  今天下午,终于有一节我期待已久的美术课了。

  你知道今天我要画什么呢?画风景?画建筑?还是画动物呢?对,我今天要画毛茸茸的小动物。

  开始画了,我选择了讨人喜爱的小鸡。老师说,我们要画的可爱,线就不能太直,那样看上去会很生硬,所以我们要用铅笔一点一点地勾勒出小鸡的模样。按照老师的方法,不一会儿,我的画纸上就出现了一只又一只生气勃勃的小鸡。

  “画完了!啊,六只!”我一边数一边说。一只正低着头、弯着腰,在地上寻找着什么;一只在津津有味地品尝着小米粒;一只正张开翅膀,准备来个百米冲刺;还有两只在鸡舍一旁争抢着它们的“法国大餐”——一条肥肥胖胖的虫子。我还给这两只小鸡加上了旁白:“这是我的虫子,你不要跟我抢!”“谁说是你的,我先看到的。”哦,对了,还有一只高傲的母鸡,她正扬着头,挺着胸,稳稳地坐在几个鸡蛋上,行使着光荣的.职责——孵蛋,嘴里还不时发出几声“咕咕”的叫声。

  “叮铃铃”,下课了,我们快速地展示了各自的作品,老师还表扬了我,因为我画得很有趣,很生动。我听了,心里美滋滋的。

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