实用的四年级的作文(优秀)
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的四年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
我们班上有位小博士，就是张董。她留着一头乌黑的头发，时常扎着一根粗粗的麻花辫，黑溜溜的大眼睛，一眼看上去有种呆萌可爱的感觉。可细看她的眼睛，总闪着一种智慧的光芒。
有一次上语文课的时候，语文老师问全班同学还知道不知道其他思乡诗，其他的同学都摇摇了头。只有她举起了手，她一边背出了好几首诗，至少有三四首，而且每首诗都很长，一行有八个字，也有九个字的，我从来都没听说过这首诗啦。
还有一次，因为我要写一篇作文，需要用到一些成语，一时想不起来。怎么办？我突然想到了张董，一问，她竟然告诉了我好多个，而且速度相当过，不过是几秒钟。念得头头是道，她还一边跟我讲每个成语的意思啦。我一听就惊呆了，她告诉我这些成语都不是经常用到的，真是学问渊博啊！
有一回，有一个成语难坏了我们全班别的同学。老师也急忙去查字典之际，只见她缓缓地站起来，平静地说出了这个成语的意思。老师连连点头，露出欣喜的笑容，忙不迭地夸她啦。
原来啊，张董平时最爱看书了。她的'这些知识啊，全是来自她读的那些书。
张董真是我们班上的“小博士”，我们真应该好好学习她爱阅读好习惯。
四年级的作文 篇2
在每个人的学习生活中，都会有很多同窗，但唯独她很特殊，是她让我懂得了学习的意义。
她剪了一头短发，个头不高，每天都精神焕发，神采奕奕。
在我四年的校园生活中，是她教会了写方块字；是她让我爱上了读书，明白了读书的.意义；是她教会我很多知识，让我在知识的海洋里发现了很多奥秘。
她上课非常有趣，有一次我们学习一个独幕剧，她让我们分角色表演，一个个角色呈现在眼前，让每个同学都身临其境，更加熟悉课文的含义；还有一次学习作——水果，她让每个同学都拿来一个水果，从形状到味道，从手感到口感……一步一步分析，教会我们怎样写更好，怎样写更加具体。
她严厉起来像一块“千年的寒冰”，生生地“冻”住我们；她高兴时，就像一个温暖的太阳，就算你再冷，也会被她暖热；有时她是乐呵呵的开心果，把我们一个个都逗笑；有时她像母亲，关心着我们每个人。每个学期结束时，她总是自己掏钱给我们买书，作为她的学生我们心存感激。
这就是我的同窗，我敬爱的徐老师，遇到这样的老师，我很幸运，在她的教导下我更加热爱学习。
四年级的作文 篇3
今天，我答应妈妈只吃一顿饭。我九点起了床。为了实现对妈妈的承诺，我只好在房间里看会儿书，写会儿作业。
在吃午饭的时候，我忍不住想上厕所。我一打开门就闻到客厅里的'一股清香，我被这个香味给钩住了，在十里外都能闻到这个香气。趁妈妈烧饭时，我蹑手蹑脚地走向客厅，就像一个小偷在偷重要的东西似的。
我狼吞虎咽地往嘴里塞鸡腿，抱着一块排骨往房间里跑，把食物全吃了。为了不让妈妈发现，我大摇大摆地去上了厕所，但忍不住打了一个饱嗝。完了，诡计被识破了。果然，妈妈坚定地对我说：“你有没有吃饭？说实话。”我看妈妈的火气很大，就说：“吃了。”我心里明白，我的晚饭肯定泡汤了。算了，我还是去小朋友家垫肚子吧！我和妈妈说了一声，妈妈居然要跟着我一起去。我的内心瞬间崩溃了！我心不在焉地在朋友家玩了一会儿就回家了。
晚上，妈妈在吃饭时故意诱惑着我去吃饭，我没去，而是呆在房间里自娱自乐，我不禁想到：灾区的小孩都没有饭吃，我们却在这里吃喝玩乐。我们要知道，现在的生活已经特别幸福、快乐了！
四年级的作文 篇4
寒假中的一天，我去步行街玩，那儿的商店真称得上是多得不能再多了。看，”家润多“超市里人山人海，保准进去后分不清东南西北。瞧，各个服装店中，衣服、鞋子、裤子应有尽有，让你在服装的海洋中畅游。
突然，在一家较大的服装店门前，一位年轻的阿姨大声嚷起来：”你怎么做事的？你也不看看，你姑奶奶我是谁……“从旁边的路人口中得知：一位40多岁的女清洁工一不小心把灰尘弄到这个阿姨的鞋子上，于是阿姨便得理不饶人地大骂起来。
”大妹子，对不起，对不起！刚才我的确没注意，真是太抱歉了！“清洁工一边说，一边忙着鞠躬。
”不行！你必须给我把鞋子擦得干干净净，像刚买来的一样！“这个阿姨认为抓住了对方的把柄，一步也不让。
”算了，算了，没关系的！在大街上这样不值得，不值得，别难为人家了！“
”是呀，是呀！“周围的路人纷纷劝解。
”我难为她？大家为我说一句公道话吧！这双靴子是我刚从那家店买的，要好几千呢！才出来就成了一个’大花脸‘，这让我心里能舒坦吗？“
”大妹子，你看，这大妈出来干活儿也不容易，你也算行个好，放了她吧。“一个50多岁的.大叔说了句公道话。
”是呀，算行行好吧……“周围的人一个个都觉得这穿着时髦的阿姨有点欺负人，都帮着清洁工说话。这时，阿姨也感觉到了什么，话语虽然还挺尖酸，但比开始好些了，说：”这次呢，我看你也不容易，就放你一马。要是下次，就没有今天这样好运气了！“
”谢谢，下次再也不敢了。“这位大妈显然松了一口气。
不久，看热闹的人、主持公道的人都散了，可是那一幕却老在我眼前出现。
现在有一些人，尤其是一些大都市的人越来越不讲理了。如果大家团结一心，排斥这些不良现象的话，城市的面貌，该有多好呀！
四年级的作文 篇5
我从小到大去过许多的景点，可是这么多的地方，也不能使我有什么特别的感觉，因为我的心早已被那熟悉而又独一无二的园子给占据了。
我那个漂亮的乐园其实是外婆家的小菜园子。
拉开园子的木栅栏，低头望去，一片片绿油油的香葱呈现在你眼前。拔一株在手心碾碎，嗅一嗅，便会满鼻清香。
向前走，眼前会出现一个个吊在空中的黄瓜。抬头看，就可以看见那纵横交错的瓜藤和瓜叶。随手摘一个黄瓜，用手擦一擦，便可以入口，新鲜的黄瓜有一种大自然的.清香，还略带甜味。
菜园的尽头是一片竹林，别以为这些竹子十分普通，我小声地告诉你：“它们会‘变脸’。”
春天，竹林还是淡绿色的，竹上栖息的鸟儿，不时叫两声，使静寂的竹林又多了一丝生机。
夏天，天气十分闷热，竹子也忍受不了这烤香肠似的温度，脸憋得墨绿墨绿的。
秋天，竹子们“老了”变成了发黑的绿色。
冬天，竹子的“脸上”盖了一层层白羽毛。看，冬天的竹子又长出“胡子”了。
四季轮回，黄瓜棚和“变脸竹”会一直烙在我心里，陪我走过万千景色，最美还是那熟悉的乐园！
四年级的作文 篇6
我最爱的人是我的妈妈！她有一张圆形的脸，一双水汪汪的大眼睛，小巧的嘴上总带着微笑，看起来非常斯文。
我妈妈不仅在学习上给了我很大的帮助，还在生活上十分关心照顾我， 有一天早上，我起床的`时候觉得头晕，妈妈摸了摸我的额头，发现我发烧了，连忙帮我穿上衣服，带我去医院看病。到了医院，妈妈找了一把椅子，轻轻地扶我坐下，并把我搂在怀里，说：“你忍一忍，我去给你倒水，你坐在这，别乱跑，我一会儿就回来。”说着，就帮我到了一杯水，自己忙着去挂号了。
看完病，我们回到家里，妈妈扶我到床上睡觉，连一口水都顾不上喝就拿来一碗粥给我吃。过了一会儿，妈妈又急匆匆地给我熬药。待熬完药，我已经睡着了。妈妈就坐在我的床头，等我醒了，才端来药，拿起汤勺，慢慢喂进我嘴里。喝完药，我又迷迷糊糊地睡了，可我的额头烧得厉害，我难受地在床上翻来覆去。妈妈连忙拿来冰块，包在布里，放在我额头上，我的额头一阵清凉，感觉舒服多了，其中也可能有妈妈陪伴在我身边的关系吧！ 第二天，我的病好多了。妈妈见我醒了，关切地问我：“娜娜，好点了吗？”我抱住妈妈，亲了亲妈妈，说：“谢谢您！”妈妈听了，开心地笑了，笑得那么灿烂。
四年级的作文 篇7
一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一本书看。突然，我看见壶的'盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里突然有种想法在闪动，如果水开了看不见，水壶不就烧化了吗？我们家就曾烧化了一个水壶，因为当时全家人都不在家。我得想个办法，防止把水壶烧化，我灵机一动，如果把一个铃铛系在壶盖上，再把一根小绳系在一个钉子上，然后，把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响起来了吗？
我先做做看看能不能成功，说做就做，我把我想的按照顺序做起来，先把铃铛系在壶盖上，再把钉子钉在墙上，然后把一根有细又长的小绳子挂在上面，我把水装进壶里，过了几分钟，铃铛果然响起来了，而且铁丝也没有断，我高兴地又蹦又跳，并把我的小发明告诉了爸爸，爸爸笑眯眯的说：“不错，不错，真是个心灵手巧的好孩子。”听到了爸爸的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜。从此，我想我家的水壶再也不会被烧化过。
从这件事中，我明白了一个道理：无论做什么事，都不能半途而废，只要有耐心，就一定会把事情做成功。
四年级的作文 篇8
国庆节的第二天，我和同学去普陀人家玩。那天早上，阳光明媚，天高云淡。
一路上我们欢歌笑语，到了普陀人家，我们看到了许许多多好玩的游戏，有水上蹦蹦床、划船……我们先完了蹦蹦床，我差点被人踩了一脚，然后我们再捉龙虾，在捉龙虾的过程中，我被龙虾夹了一下。到了吃中饭的时间了，我们来到烧烤专区，那里有很多很多的`食物，有小面包、年糕、鸡翅、螃蟹，还有各种各样的蔬菜，可美味了！我吃完中饭，在没有爸爸妈妈的陪伴下自己去玩了。在走钢丝的时候，我不小心掉进了水里，旁边的工作人员看见了连忙把我从水里拉了上来，我变成了一只落汤鸡。我害怕极了，心里想，以后一定要在爸爸妈妈的陪伴下才能去玩这些有危险性的游戏！
普陀人家真好玩啊！我期待下一次和同学们的相聚！
四年级的作文 篇9
上课了，冯老师左手捧着一个装有红色液体的塑料碗，右手拿着烧杯、打火机、蜡烛。这是要干什么？
冯老师笑眯眯地扫视了我们，说：“同学们，见过会喝水的杯子吗？”
“没有。”同学们异口同声地回答。
“今天我就让大家见识一下，请同学们仔细观察。”话音刚落，冯老师点燃了蜡烛，接着，把燃烧的蜡烛慢慢地立在了有红色液体的塑料杯正中央，然后拿起烧杯，小心翼翼地往燃烧着的.蜡烛上罩，火焰越来越小，渐渐
地熄灭啦！
“杯子里的水上升啦！”同学们情不自禁地叫起来。
这杯子果然会喝水！难道这个杯子真的有什么“魔力”吗？冯老师神秘地笑了笑，说：“你们上网查查自然就知道啦。”
我一回家，马上上网查了查，原来那是因为蜡烛燃烧需要氧气，等火灭了，杯子里的氧气就没有了，杯子里的空气就稀薄了，外面的大气压就把水挤进了杯子里。
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