（精华）我的好朋友四年级作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的好朋友四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的好朋友四年级作文1
有一个人，她让我哭笑不得，也让我咬牙切齿；她让我骄傲，也让我嫉妒；她就是我的好朋友于佳妙。
她的皮肤黝黑，眼睛总是发出兴奋的光芒，仿佛她身边的.一切都充满快乐的细胞。她的嘴角总是向上扬，干巴巴的嘴唇露出一丝神秘的微笑。
上三年级时，我和她常常一起抓蝴蝶。每当有蝴蝶飞过时，她就用敏锐的眼睛盯着蝴蝶，好像要吃了蝴蝶似的。可是她每回都抓不住，看到她不满的神情，我不禁笑出声来。她看到我笑，就大声嚷嚷，幼稚地说：“我再也不跟你玩儿了！”我有些生气，扭头走了。可第二天上学，她还跟以往一样，咯咯笑着来交作业。
她的成绩不算很好，也不算很差。但她一直在跟我比，一直不厌其烦地跟我比。每当考试结束后，她总是问我：“有不会的题吗？”我要是回答没有，她就耷拉着脸，气呼呼地走开。她要是考好了，就会得意地走来，问：“你考多少？”我若没她考得好，就不作声，快速跑开，心里嫉妒她好久。
于佳妙是我的好朋友，也是一个一会儿让我快乐，一会儿让我烦恼的朋友。
我的好朋友四年级作文2
在我们班中，与我玩得好的女生是孙若晗，她也是我的同桌，比我小一个月，她是一个活泼可爱的女生，她有一双炯炯有神的大眼睛，每次笑时，嘴角上总会有小小的酒窝，大家都很喜欢她，活泼开朗，乐于助人的她总能得到大家的喜欢，大家也愿意和她做朋友，这里面也包括了我。
记得有一次，上午第一节是班主任罗老师的语文课时，当老师说：“请大家翻开语文英才教程第十课”，原本以为自己带了英才书，可是将书包里的所有的书全部都倒了出来，都没有看到英才书，心里蹦蹦乱跳，抬头看了看老师还没发现我没带书，又看了看全班同学都在认真地看书时，我假装拿出一本书用手挡着小心地和大家读起来，这时，我的同桌孙若晗发现了，将自己的书放在我俩中间，嘴巴还大声地朗读着，不好意思的'我，将桌上的书悄悄的放进书包里，小声地说了一声：“谢谢”。她只是微微一笑。
语文课结束后，我为了好好谢谢她的帮助，将随身带的豆豆糖送给她吃，与她成为好的朋友，也从今天开始，我要向我的同桌、好朋友学习，学习她做任何事都要认真，学习她助人为乐的好品质，这就是我的好朋友孙若晗。
我的好朋友四年级作文3
我的好朋友有很多，有赵璐、刘子嫣、李红欣、林颖、钟钰。但我要好的朋友就是赵盈语了。
她不但乐于助人，而且学习也很好。
有一次，上数学课的时候，数学老师讲了一道题，也许老师讲得太深奥了，我和赵盈语都没有听懂老师讲得这道题是什么意思，老师说没听懂的`举手，我和赵盈语都举起了手。老师说：“那我再讲一遍，你们要认真听。”老师刚说了一个字就下课了。老师说了句下课就回办公室了。
我和赵盈语埋怨起来了，为什么老师没讲完就下课了呢！
赵盈语说：“咱们去问老师吧。”而我却说：“那可不行，我怕老师怪我不好好听讲。”她说：“你不去，我可去了。”说完就去了老师的办公室。她到办公室以后，问老师那道题是什么意思，数学老师又把上课讲的内容一字不漏的告诉了她，问：“你听明白了吗？”“听明白了，老师。”赵盈语说。
数学老师还表扬了她，说她爱学习。我想：要是我那时去了，也就被老师表扬了。哎，还是我胆小了。
看，这就是我的好朋友：爱学习的赵盈语。
我的好朋友四年级作文4
她，性格甚是古怪，时而活泼开朗，时而冷漠，时而又一个人默默地坐在一边，而这时，我就会跑过去和她搭话、聊天。三年级时，她的妈妈因为生病，去世了，她有好多天都没来上课，老师说，她得先在乡下寄读几天。她终于来上课了，但又变成了一位沉默寡言、不言不语的女孩，“叮铃铃......”下课铃声送来了十分钟，却没送来往日小芳的快乐的欢笑声，她不再像从前那般快乐了，而是一个人，默默地坐在椅子上，什么话也不说。过了一阵子，她似乎习惯了，逐渐会和我们在上、放学路上勾肩搭背，互相嬉戏、聊天。
近几天，她得知了英语单元考才得44分时，一下子又变成了那个沉默寡言的女孩。正好，语文课，老师才教了我们一句富含人生哲理的诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”，这句诗所含的道理正是激励人们在困境中不要悲观失望，要乐观地去面对，下次就会成功的，所以我便把这句诗送给小芳，并告诉她：你这次已经努力了，下次加油就好啦！第二天，她告诉我，回家被她爸爸打了，我对她说：“没关系了，你这次已尽力了，这次考不好，还有下次啊，努力一下，下次一定会考好的'。”
从这次以后，我和小芳的友谊便十分牢固了，我相信以后会更加牢固的！
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