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四年级上册作文

时间:2025-08-14 08:55:04 四年级作文 我要投稿

四年级上册作文范例(15篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的四年级上册作文,欢迎大家分享。

四年级上册作文范例(15篇)

四年级上册作文1

  《小学生之友》中的“故事大餐”是我的最爱,一个个故事是那样有趣迷恋,一颗颗纯真善良美好的种子也悄悄地种植在我心间。今天我又照例读起《小学生之友》来,周莹写的《寻兰记》让我的.目光停留了。

  文中讲的是一个女孩在兰草正开花时却辍学了,父亲去世多年,一直和体弱的母亲相依为命。辍学在家的她和母亲去坡地种苞谷,一阵扑鼻的兰花香引诱她放下锄头,跟随大伙儿上山去寻兰花。因为她懂兰花,知道什么品种值钱,找到好花,卖了好价钱,就可以上学,家里的肥料钱也不成问题了。母亲松了口,让她去试试,早出晚归去寻兰花,却收效甚微。

  第八天后她和表姑去燕子崖寻兰花,可好花被野猪毁了。她们还遭遇了野猪,用树枝赶跑了野猪。一字排开搜寻兰花,却没有找到理想的。空手而归还留下了道道伤痕,她抹把眼泪,笑笑说以后不找了,就和母亲下地种苞谷了。

  正午的写作文呀等等等等。谈着谈着,就这样,我们就成了知心朋友。

  但是,月出自己与其他高分同学之间的差距,然后努力学习,奋发突强。

  甜

  经过备战,又到考试时,试卷发下来,我快速浏览一遍,发现题目很简单,都在我的掌握之中,“嘻嘻,真是天助我也!”我在心里一阵窃喜。考试成绩出来,看到自己名列前茅,我欣喜若狂,仿佛插上了翅膀,一下子飞进了家里。

  苦

  在备战考试的日子里,那可真叫苦啊!白天,在学校学习繁重的功课,累得昏了头。晚上,我还要“头悬梁,锥刺股”,秉烛夜读,复习到深夜。最苦的时候,要数成绩出来时,考得不好,妈妈喋喋不休地唠叨,最后还要端上一盘“苦瓜菜”。

  辣

  考试中会遇到“拦路虎”,我百思不得其解,急得头上直冒汗,像热锅上的蚂蚁团团转。越是着急就越做不出来,像吃了小辣椒似的,辣的眼泪直往下流。

  考试中的酸甜苦辣,就像生活的调味剂,如果没有了这些调味剂,生活就会变得索然无味,平淡无奇。其实生活就像考试一样,会有各种各样的滋味!我们要坚持到底,不要放弃!

四年级上册作文2

  寒假的时候,好奇的打开了《语文主题学习》系列。

  中国题材系列1—— 《追寻美的足迹》是我最喜欢的书。这本书分为八个部分。每一节都是围绕“美”来描述的。

  在这本书里,我最喜欢的部分是“名胜古迹”。作者在开篇写道:“中国幅员辽阔,跨越热区、亚热区和热区,形成截然不同的景点。”看完这篇文章,我对祖国的大好河山充满了无限的向往。迫不及待的想看,书里的文字带我走在桂林,那里的风景是“天下第一”;让我用山和天欣赏西湖的美景;壮观的泰山日让我惊叹不已。美丽的海边仲夏夜让我身临其境;阿里山变幻莫测的云雾让我眼花缭乱.作者对风景的形象描写,让我一次又一次的经历了那段奇妙的旅程,让我心醉。

  在这些“名胜古迹”中,我最喜欢《桂林山水甲天下》。先不说作者用了多少修辞手法来形容桂林山水有多美。光说引的`诗《送桂州严大夫》,就让我体会到桂林山水的美与奇。为了吸引读者的注意力,作者在文章中加入了民俗,增加了文章的趣味性。作者对这些奇山异水的生动描写,让我仿佛置身桂林。我由衷的觉得大自然很奇妙!

  寒假过得很快,主题系列陪我度过了一个漫长而有趣的假期。这个假期,因为有它的陪伴,我的心不再孤独。

四年级上册作文3

  有人喜欢那花红柳绿的春天,有人喜欢那骄阳似火的夏天,也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而哦却偏偏喜欢那果实累累的秋天。

  秋天是花的季节,尽管许多花都谢了,但月季花仍露出笑脸,耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那么芬芳,但它是秋天的象征。那黄的赛金,白的如雪,粉的似霞,你不让我,我不让你的开着,有的象无数条龙在空中飞舞,有的一下子开出千千万万朵小菊花,好象许多少女在翩翩起舞,还有的象满天的星星降落地面。

  秋天是收获的季节。果园里的苹果红红的、大大的,挂在枝头,真让人爱不释手。山楂红红的,让我看了直流口水。梨黄黄的`,好象一个个金黄色的葫芦吊在树上。还有那黄澄澄的柿子,都挨挨挤挤的挂在枝头,向人们微笑,好象要等人去摘似的。还有那黄灿灿的玉米,圆圆的大豆,雪白的棉花……也都到了收获的季节。

  我真的好喜欢秋天!

四年级上册作文4

敬爱的外公:

  您好!

  请原谅我冒昧地给您写信,虽然打扰了你的休息,但是我还是要和您聊聊。

  告诉您一个秘密,刚过不久我又掉了一颗虎牙,丢到了阳台的小花盆里,妈妈说把牙丢到土里,后面的牙齿会长的又快又好看。外公,妈妈小时候您也是这样做的吗?再告诉您一个好消息,这天下午第三节课我们全校进行了一个书法比赛,我一点都不紧张,时间也非常充裕,要知道我每天都练习,别人写一张时,我还写两张呢!

  对了!您寄给我的'那箱柚子我今天收到了,我和弟弟尝了一下,非常好吃,我和弟弟一起争着吃,一口气吃了大半个,到现在都还回味无穷!

  外婆是不是种了蔬菜呀?身体还好吗?外婆如果累了,就让她好好休息,少做点事。

  最后再说一下我的课本快学完了,我已经开始了认真的复线。

  您好久没有回来了,家里人非常想念您,今年过年,您会回来吗?

  祝您

  身体健康!

  您的外孙女李XX

  20xx年12月16日

四年级上册作文5

亲爱的妈妈:

  您好!

  虽然我们每天都能见面,但为何我还要写信给您呢?由于我不好意思直接对您说我的心里话,就让这封信告知您吧!

  我要感谢您给了我一双明亮的眼睛,让我看到这个美丽的世界;感谢您给了我一个健康的身体,让我具有一份好心情;感谢您给了我一颗仁慈的心,让我把这个世界变得更暖和。

  妈妈,您对我的爱就像是夏天的凉风,您对我的爱就像冬天的太阳,您对我的爱就像滋养鱼儿的水。

  您对我的`照管是无微不至的,但从不溺爱,在我犯了毛病时,你总是那么严格。妈妈您还记得吗?有一次我把家里的花瓶打碎了,却撒谎说是姐姐打碎的。您知道我撒谎,狠狠地把我打了一顿。当时我非常的痛恨您。后来您跟我讲了列宁打碎花瓶的故事。我才知道您这样做都是为了我好,从此我再也不撒谎了。妈妈。谢谢您让我知错就改。

  妈妈,感谢您对我的教诲与关爱,等我长大后,一定做一个对家庭和社会都有用的人来回报您。

  祝:

  身体健康,万事如意,永久美丽!

  xxx

  xx月xx日

四年级上册作文6

  假如我是一颗树我宁愿站在路旁,不管太阳有多烈,我也愿意站在人行道上为吃冰棍的孩子们乘凉,看着他们满足地舔舔嘴巴。大雨倾盆,我愿意为毫无防备的行人遮一些雨。

  假如我是一颗香樟树我枝叶秀丽,树大浓荫,四季常青而具香气我愿意站在校园里给校园添加一点生机,顺便看看孩子们灿烂的笑容,听听听朗朗的读书声,我仿佛感觉未来将充满希望!

  假如我是一颗沙柳,沙漠便是我的家园。我生长迅速,枝叶茂密,根系繁大,固沙保土力强当沙尘暴来袭我愿意用挺拔的身躯阻挡沙子渐渐吞噬我们的`家园,我还能抓紧沙子不让它被风吹跑,这样还能有效减少沙尘暴

  假如我是一颗白杨树我愿意生长在戈壁,象边疆建设者一样,笔直地立着。

  假如我是一颗苹果树,我愿意在果园里努力生长,结出漂亮的果实,我的果实:含有大量的果胶,这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇的含量。一中等大小未削皮的苹果可提供3.5克的纤维 质,是营养专家建议的RNA的百分之10以上,而且仅含80卡洛里的热量。研究指出,在深红色的生果皮,如苹果及提子等,均验出有Resveraltro1。这种物质可减少呼吸系统包括气管及肺部等发炎,从而控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症呢!

  如果我变成一棵树,我会为自然服务,这一定是一颗好树!

四年级上册作文7

  我在电视上看过孙悟空有很多本领,比如72变、火眼金睛、分身术、筋斗云……

  一天早晨,我从梦中醒来,忽然看见我的床边站着一个猴子。我问他:”你是谁呀?”他说:”你不认识俺老孙吗?””哦!原来你是孙悟空呀!”孙悟空点点头。孙悟空说到:”俺想请你到花果山水帘洞去玩一天,你想去吗?”我说:”当然想去了。”孙悟空说:”好,咱们走!筋斗云!”这时一朵云采出现在我们的面前,太神奇啦!我们一起跳到云上,一眨眼的时间我们就到了水帘洞。

  水帘洞里太美了,还有很多的`猴子,他们有的唱歌,有的跳舞,有的吃水果。我对他们说:”我们开捉迷藏吧!”他们问:”怎么玩呀?”我说:”你们藏起来,我来找你们,找到你们你们就输了。”好开始吧。我开始数数,数完了就开始找他们。不一会儿他们都被我找到了。只有孙悟空没有找到,他会藏到哪里呢?我又找了许多地方,还是没有找到。我说:”孙悟空你出来吧,我输了。”这时孙悟空说话了:”你认输了?”我说:”我真输了你出来吧!”孙悟空一眨眼出现在我的面前,原来他变成一颗葡萄,躲在水果盘里了。

  今天我玩儿的真开心。

四年级上册作文8

  尊敬的游客朋友们,大家好,欢迎来到长城!我是导游张伟,很高兴认识大家,今天我带领大家来到长城。希望大家玩的开心。在游览之前,我先强调一下游览中的注意事项:第1,请大家紧跟队伍,不要掉队,第2,请大家爱护长城自觉保持它的整洁。

  长城是世界上最长的建筑,东起山海关,西至嘉峪关,全长8851.8千米,现在我们所看到的这段长城就是八达岭长城。

  长城十分高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的,大家也可以看看我们脚下的方砖,这些方砖铺的十分平整,在这个城墙顶上五六匹马可以并行,大家再来看看城墙外沿上的这些两米多高的齿形墙,这叫垛子,凹下去的.部分叫瞭望口,方形的口叫射口,供瞭望和射击用,每隔三百多米就有一个方形的城台,这是屯兵的堡垒,打仗时,城台之间可以互相呼应。

  长城是世界遗产之一,有着悠久的历史,春秋战国时期,各国为了互相防御,就因地势修筑长城,秦始皇统一中后,为了防御外敌入侵,连接了所有的长城,此后,各朝代都在原有基础上进行修改,我们现在所看到的是明代的长城。

  长城不仅历史悠久,关于它的民间故事还有很多,孟姜女哭长城就是其中之一。孟姜女的丈夫万喜亮,在修筑长城中累死了,孟姜女万里寻夫,得知这个消息后放声痛哭,声音惊天动地,八百米长城突然倒塌。

  关于长城不仅有民间故事,民间诗词也有很多,毛泽东就曾写下“不到长城非好汉”的名句。

  关于长城我就介绍到这些,大家尽情游玩吧!我带了相机,如果谁需要拍摄,可以去找我,祝大家玩得开心。

四年级上册作文9

  在我们的生活中有很多节日:春节、元宵节、植树节、教师节、国庆节、每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。在六一儿童节之外,如果让我再设一个节日,我会设立一个“自由节”。因为现在我们面临的各方面压力比父母还重:各种各样的辅导班和作业,压的我们喘不过气来,可他们还说我们快乐不得了。所以我盼望能设立自由节,并且我还要把自由节设在我的生日那一天。

  “天天,快回来做作业吧!”“天天,快弹钢琴吧!”。我只能回答:“好吧!”这样的话语每天都在我的耳畔盘旋。我想:要是有一个自由节那该多好呀!

  早晨我一醒来,抬头看见日历上写着6月16日——自由节。呀!今天是自由节。我像弹簧一样在床上高兴地一蹦三尺高,兴奋地对妈妈说:妈妈,今天是自由节,你要带我出去玩。”

  吃过早饭,我们出门来到了大街上,大街上人来人往,车水马龙,举头望天,天气晴朗,今天是个好日子。我拉着妈妈的手,母女两有说有笑地来到了公园,我对妈妈说:“我今天要玩跷跷板、过山车、双杠、钓鱼。”。我们来到小山下,我戴上帽子,沿着石阶,快步爬上了小山。在山上我和妈妈一起采野花、捉蝴蝶、看蚂蚁搬家。

  好不痛快!和衣躺在碧绿的草地上,望着天上悠悠的.白云和蔚蓝的天空,呼吸着新鲜的空气,看着云的无穷幻化,我的思绪如同白云一样在高高的天空中自由自在地飞翔。

  吃着携带的各种美味零食,我坐在大树下看我最喜爱的书,让上午美妙时光就如琴弦上的乐曲流淌着。

  下午我和妈妈来到了儿童乐园,玩跷跷板、过山车、小火车、高空缆车。我还要到小河边钓鱼、捉虾;和好朋友们在游乐园里尽情地玩耍,在凉亭里绘画、做手工

  如果真有自由节那该多好啊!我等着自由节能尽快到来。

四年级上册作文10

  春天到了,天气慢慢的暖和起来,课间我和小朋友慢步在校园里,我们想寻找春天的影子。

  来到榕树下,我们问:“小榕树,春天在哪里?”小榕树伸出它的小手抚摸着我们的脸,笑眯眯地回答:“我只知道春天来了,我的枝条就会长出嫩芽。”我抬头看,只见榕树的枝条上长出了鹅黄色的小叶。来到花坛边,我们问小草,知道春天在哪里?小草揉着刚刚苏醒的小眼睛,笑咪咪地说:“我只知道春天到来的时候,我就会有新的伙伴。”我们爬在地上仔细看,很多小草偷偷地从地里探出头来,密密麻麻,一片连着一片。来到花园里,我们问蝴蝶春天在哪里?蝴蝶扇着漂亮的翅膀说:“我只知道春天来的时候,我们就会邀朋呼伴来到花丛中,给花园增添一道亮丽的风景。”我们放眼一看,无数只蝴蝶在花园里翻飞,真的'很美丽……

  在校园里走了一圈,我们终于知道了,春天在小树的嫩叶内,春天在小草的伙伴里,春天在蝴蝶的翅膀上,春天在小朋友琅琅的读书中……

四年级上册作文11

  在县城的南面,有一座山,叫大青山,大青山的一年四季,美丽无比。

  春天,大青山山间的泉水融化了,泉水丁冬,尽情的流淌,春回大地、万物复苏,山上的景色焕然一新,树木好像穿上了黄绿色的衣服,郁郁葱葱。山坡上一些不知名的小花在微风中摇曳,这春暖花开的景色把游客们迷住了,在这里留恋忘返。

  炎炎夏日里,大青山却空气清新,十分凉爽,游客们有的在树阴下乘凉,有的`舒适的躺在吊床上,一边休息,一边欣赏美丽的风景。一阵山风吹来,夹杂着花的清香,沁人心脾,人们好似置身在一个仙境。

  秋天,树叶开始变黄,远看一大片一大片的树叶,像一片黄色的海洋。走到近处,一阵清风吹来,黄色的树叶像美丽的蝴蝶翩翩起舞,地下也覆盖了一层黄色的树叶,像专门为游客们铺下的黄色的地毯,热情的邀请我们到大青山游玩。满山遍野,一丛丛的菊花像紫色的小精灵,和山风一起玩耍、嬉戏。

  冬天,下雪了,大青山仿佛变成了冰雕玉砌的世界,树枝披上了一层雪白的轻纱,大地盖上了一层白色的棉被,好看极了。

  我喜欢一年四季,更喜欢大青山的一年四季。

四年级上册作文12

  那是我第一次见到她的时候,学校正在报到,她父亲带着她来到班主任前报名。她瘦瘦高高,一头乌黑的头发随意地搭在肩上,双眼朦朦胧胧,像是还没睡醒。当班主任听到是96年生的,满脸惊讶,以为她走错了学校,她低着头,看得出她很委屈。

  虽然她在学习方面不是很出色,但是十分勤劳。她叫凯丽。开学以来的第一次大扫除,多数同学没带刷子和布来打扫教室,还有一些娇气的女生极不情愿地趴在地上刷地板。凯丽见状,拿来一把拖把,把脚踩在上面,用脚使劲地搓着,当她把拖把拿开时,我们大吃一惊,才搓了短短几分钟的地板,比那些拱得腰酸,用刷子刷半天的地板干净几百倍,我们都很佩服她,全票通过她当劳动委员。那些拖地板的同学全部涌向窗台挣拖把,大家谁也不肯让谁,你挤我推的,她急忙往那堆人大吼一声:“女士优先!”大家不敢不听她的,男生只好退开给女生让道。男生们心中有一万个不愿意,可谁让她是“老大”呢。

  别看凯丽表面大大咧咧,像个假小子,一副天不怕地不怕的'样子,其实心细着呢。当我问她怎么知道这么多干活的决窍时,她沉默了一会儿说:“以前干过。”然后往另一个方向走去……

  因为她人长得高,又有劳动经验,所以每次都抢着干最重的活,一些拿不到或擦不着的活她也都抢着干。

  凯丽不仅勤劳,还很侠义,常常路见不平,拔刀相肋,我真庆幸我有这样的朋友,我为此感到骄傲。

四年级上册作文13

  我的家人我有一个温馨的家。家里有爸爸、妈妈和我,一共三个人。先说我们家的顶梁柱——老爸吧。爸爸已经40岁了,身材不高也不矮。我的爸爸有一双会变魔术的眼睛。每当我表现好时,爸爸的眼睛就会眯成一条线,表示他马上要表扬我了。如果我表现不好时,爸爸的眼睛就会瞪得圆圆的,表示他要发火了。我爸是个工作狂,每天晚上硬是要把工作做完了才下班,经常半夜以后才回家。再说我们家的家庭主管——老妈吧。她有一双又大又亮的眼睛,眼睛下面有一张爱唠叨的嘴,我妈虽然爱唠叨,但是非常关心我的学习。

  每次都会到学校问我的学习情况,如:表现怎么样?成绩好不好啦!……她这样做都是为我好。最后该轮到说说我自己了吧。我,一个性格开朗的'女孩。喜欢和同学交朋友,也喜欢帮助别人。如:别人忘了带学习用品,我会主动借给他。别人都夸我是个好同学。这就是我的家人,既亲切,又温暖。我有一个温馨的家,我忠心希望我的家越来越美好。

四年级上册作文14

  从我开始上学。不必说那么重的书包,也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重,直压得喘不过气来。

  时间一点一滴悄悄地溜过,转眼间,六年的小学生活已成为了回忆,踏入了一个崭新的中学时代,然而烦恼已经临近,一块块地向我冲来了。

  那天我刚放学,恰好作业已被我在学校做完了,本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下,“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了:“还不赶快去复习,都初中生了,还不自觉去学习,还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视!”这时的我,只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情?只会动不动就骂,甚至……哎!没办法,和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃,那又是何苦呢?还不如看下书……

  还有一次更惨:那天家庭作业又多,一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工,刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到,“刘熠,看妈妈给你买了什么好东西!我惊喜地跑到楼下,心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢!我过去一看,都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎!想法一落千丈。妈妈轻声告诉我:“看你都上中学了,多买几本作文书给你看也好,可以多让你学点,那些数学书都是质量很好的,里面内容都写得很详细,

  要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说:“你知不知道,我现在作业都很多,而且还有老师布置的的任务,从小到大我总是随着你们大人的意愿做事,大部分时间已经放在了学习上,又要完成很多的作业,玩的时间几乎没有,我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假,又让我学这个,学那个,我的脑子都快炸了,难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗?”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说:“我现在跟你买这些,都不是为你们以后的前途着想,都不是为了你好吗?”我的 “火”腾地上来反驳到:“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么,以为读读死书就算了吗?我们每天5点40起来,那早跑去学校我们难道不累吗?还有这么多的作业,我的痛苦又有谁了解呢?你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿,我辛苦了这多年,都不是为你好,你们么样都不了解父母呢?”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的,那不是他们自愿的,都是像你们这些父母逼的,有的'高中生甚至为家长逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的,都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了,有跑到自己房里做起作业来,当作什么事情都没发生过的样子,表面我什么事都没有,其实我的心里却非常难过:纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢?我真想……

  也许妈妈是对的,是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样,不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎!还是想怎么去和妈妈道歉吧!

  有人说,成长是一串快乐的音符,可是为什么我却找不到快乐的感觉,寻不到快乐的节奏,没有自由也没有幸福,我真的好烦恼……

四年级上册作文15

  教学目标

  1.培养口语交际能力,通过比眼力,交流观察感受,让学会僧体验观察的乐趣。

  2.写下平时观察中的新发现,或者观察中发生的事。练习修改习作文。

  3.能一边读课文,一边体会到观察的重要性,养成留心观察的意识和习惯。

  习作内容:

  本次习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关,要求同学们写下平时观察中的新发现,或是观察中发生的事。有两种习作形式供同学们选择,一是自己拟题目,写一篇记叙文;二是用《观察日记×则》为题,把自己对某一事情进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。

  第一课时

  一、导入

  师:世间万物丰富多彩,美不胜收,而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察,用心思考,就会有可能发现事物的奥秘,认识事物见的联系。本组教材的几篇课文讲的就是观察和发现方面的趣事。我们来看看书上的图,比比谁的眼力好!

  二、在小组交流

  1.交流自己看到到的情况。要求:一开始看到了什么?后来又发现了什么?是怎样发现的?并由此说出观察的感受。

  2.推举代表,准备在班组汇报。

  三、全班交流

  各小组派代表交流,提醒:与其他组一样的不重复说。

  四、总结、引导讨论

  1.根据学生的汇报交流观察方法:观察要仔细,要反复地看,多个角度看。

  2.欣赏佳作,交流写法:

  有趣的事都离不开自己细心的观察。作家叶圣陶家的小院里长着一墙的爬山虎,由于长期观察,写出了显为人知的趣事--"脚"。法布尔特别迷恋昆虫研究,他对昆虫进行了长达30年的观察,揭开了昆虫世界的许多秘密,创作了著名的《昆虫记》。可见观察是何等重要。

  最近你观察过什么事物?是动物还是植物?是在哪里观察,怎么观察的?观察的时候你发现了哪些新奇的事情?哪些地方让你感到有兴趣?说到这里,你心中一定豁然开朗了吧!快动笔试一试!写时一定要抓住有趣味的地方仔细写写。

  范文欣赏:

  蜗牛产卵啦

  我喜欢大自然中的昆虫,尤其喜欢蜗牛。

  夏天的一个中午,我和弟弟一起去捉蜗牛。弟弟问我:"姐姐,哪里才有蜗牛呢?"我笑了笑说:"蜗牛虽然只有在夏季才能捉到,可是它最怕热,在阴暗潮湿的地方可以看到它。"我把弟弟领到奶奶种的菜园边,扒开石头,哇!好多的蜗牛呀。弟弟说:"姐姐,你比我大,你要大蜗牛,我要小蜗牛,好不好?"我点了点头答应了。我一看大的才四个,而小的有十几个。我这个贪心的弟弟啊,又让他沾光了。我把四个大蜗牛放进铺好湿沙的盒子里。弟弟用小手把蜗牛捧回了家。我和弟弟趴在地上观察那四个大蜗牛。我让弟弟把大白菜叶拿一点来。我撕了一大片白菜叶放在盒子里,蜗牛不吃,我们走开一会儿,回来后看见蜗牛正在吃着大白菜。它把尖细的小嘴,在菜叶上不停的啃着,头还不时地左右摇摆着,我们看着直发呆。不到半小时,蜗牛就吃光了所有的叶子。然后,它们慢悠悠地把自己的全身缩进了硬壳里。

  第二天上午,我再去看盒里的蜗牛,突然,我发现蜗牛有些反常:蜗牛把身子伸得长长的,它那通向眼睛的神经,涨得又粗又大,它的肉体也膨胀起来,能看到体内的小细纹。突然它猛地一下,把全部身体缩进了硬壳。我蹲下来,仔细地等待着有什么奇迹出现。大约等了半小时,大蜗牛才慢悠悠地把两只长长的触角伸出来,先向左右转来转去,随后头和身子便伸出来了。头也越昂越高,硬壳有些晃动,有时头不停摇摆着。过了约十多分钟,蜗牛的肉体表面有一些粘粘的液体渗出来,肉体也渐渐缩小了点。它慢慢地把肉体向硬壳缩去一些,又轻轻向前爬了过去。我再一看,哇!好多的蜗牛卵,个个晶莹剔透,粒粒圆而明亮,颗颗有三分之一米粒那么大,每粒卵就像一粒珍珠。

  我真恭喜蜗牛妈妈又有一群小宝宝啦!

  五、延伸拓展

  希望小朋友们把今天我们交流的情况讲给父母听。

  第二课时

  一、明确习作要求,自主选择习作内容。

  1.师: 近来,你留心观察了什么事物了吗?是怎样观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生了什么趣事?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写出来吧。

  2.根据习作提示,让学会僧无拘无束的小组交谈中,捕捉习作内容,激发习作兴趣。

  二、自拟题目,自主习作

  提醒:把材料想完全,把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。

  师巡视个别指导。对观察日记和写法和格式稍作指点

  学生试写

  第三课时

  修改习作

  一、自读习作,初步修改

  1.请学生大声朗读自己的.习作,发现问题,进行修改。

  2.读别人习作,帮助同学修改。

  二、指名读习作,大家共同修改

  1.选择不同内容习作,指名读,师生评议。

  评议要点:

  (1)语言是否通顺,用词是否准确。

  (2)是否把意思表达清楚。

  2.再次修改自己的习作。

  三、展示台

  1.学生自读展示台中学习伙伴的话,了解展示内容。

  2.展示自己想展示的内容。

  (1)在小组内展示

  (2)在全班展示

  技法点拨:

  本组的几篇课文讲的就是在观察中发现的趣事:有庐山的西林壁、爬山虎的脚、蟋蟀的住宅、世界地图引出的发现、胸有成竹的文与可……怎样才能巧妙地把自己的发现写出来呢?

  第一、抓住特点,仔细观察。我们平常观察得越仔细,写出的作文也就越具体、越能给人真实的感觉。观察时,一定要注意季节的变化,时间的推移,生长的习性。我们可以从正面、侧面来观察,才能抓住事物的特点。

  第二、可变换角度来观察。有句诗写的好“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,我们从不同的侧面,不同的角度来观察同一事物,给你的感觉和得出结论都不相同,我们观察只有多方位观察,才能了解一个事物的全貌。

  第三、养成习惯,持之以恒。观察决不能三天打鱼、两天晒网。只有坚持不懈地观察,才会取得惊人的成绩。因为写观察日记本身也是个学习、提高的过程,也是对自己意志的培养。

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