四年级的作文

时间：2025-09-30 10:08:14 四年级作文我要投稿

【合集】四年级的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。

【合集】四年级的作文

四年级的作文篇1

　　今天，我的心情十分激动，因为姐姐要带我去一个大书店——新华书店！一想到可以在书海中畅游一个下午，我的心情就抑制不住的开心。

　　一下车，我就好奇的打量着四周。姐姐熟门熟路的带我上了楼，二楼放置着许许多多数不清的书架。在儿童区，我看见杨红樱、伍美珍、郁雨君等许多大作家的书摆满了书架，动物小说更是多得数不胜数。我拿起一本向往已久的动物小说，津津有味的.看了起来。整个图书馆都十分安静，连地上掉一根针的声音都能听见。正当我看到精彩处的时候，旁边一位阿姨的手机铃声打破了这片宁静，她赶紧关闭手机微笑着向我们道歉。看完了这本书，我伸了个懒腰，看了眼表，时针已指向4.我让姐姐带我回家，姐姐说：“等姐姐看完这本书就回家，你等姐姐一下好不好？”我等了一会儿就不耐烦了，姐姐生气了：“弟弟，你为什么不能融入这个环境呢？你看大家都在安安静静的看书，只有你没有。姐姐很讨厌别人在姐姐看书时打扰我！”姐姐放下了书，带我回家，在回家的路上，姐姐好像忘记了刚才的不愉快，给我买了许多好吃的，自己却没吃一口。

　　回到家，我心中很内疚，姐姐一直在我遇到困难时帮助我，在我灰心时鼓励我，我一直依赖姐姐，惹她生气，而她从来不计较，什么也不和我抢，有好东西先给我。我决定给姐姐道歉，不再惹她生气，向她对我那样对她，一辈子对姐姐好！

四年级的作文篇2

　　星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。

　　突然，一辆大货车呼啸而过，我心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。只见一只家燕躺在地上一动也不动，嘴边还流着血。

　　过了一会，有一只家燕落在它的身旁，使劲地叫唤着，好像在说：“喂！快醒一醒，你睡在马路上是很危险的'。”可不管怎么叫唤，那只受伤的家燕都不动弹。飞来的家燕又用翅膀打一打受伤的家燕，受伤的家燕睁开眼睛看了一下，又慢慢地昏睡下去。飞来的家燕只好拖住受伤的家燕，希望能把受伤的家燕拖回家，可它使出吃奶的力气都拖不动。最后，那只飞来的家燕没办法，便飞回家叫伙伴们一起把受伤的家燕拖回家。

　　看到这一幕，我的鼻子酸了起来，真是人间有情，动物亦有情啊！

四年级的作文篇3

　　回忆里，岁月静好，希望一直如此，供我们回味一生。

　　——题记

　　叶影低垂，长满了时光里沉甸甸的故事。蓦然回首，早已远去，只剩回忆厚实的肩膀，轻轻依靠，昔归，昔归……

　　一个云南小镇，茶馆里，两位老人不声不响的斗茶，丝缕茶的清香，在空气中跳动，如一支被轻轻吟唱的忧伤曲调，又如这清浅的岁月，说不清，道不明，尘埃轻落，岁月流转。

　　香醇中，胜负决出，赢的老人捋了捋胡子，径直走了出去。我走进民宿，看见方才胜出的老人，正一个人坐在后院泡着茶，我向他走去，“爷爷，这是什么茶啊？”

　　“昔归，昔归。”他小声的呢喃着。

　　我坐在对面静静的看着，他泡好了茶，放一杯在我面前，不言语。幽雅的香气催促着我，轻抿一口，微苦微涩。老人继续摆弄着手里的茶具。我轻站起身，悄悄离开，不忍打破这份宁静。

　　房间不大，家具大都是竹子的，四周酒吧嘈杂的音乐声敲击着石墙，虚虚实实。

　　半夜，楼下传来乐声，不知是什么乐器，我下了楼，只看见老人背对门，星星挂满苍穹，看到我，他停下来，指着手里骨白色的乐器说，这是埙，会吹吗？我摇了摇头。

　　“这是我老伴教我的，可是她已经不在了。”他苦笑着，树枝似的手指摩挲着手中的洁白。

　　梦，浮在一块病瓦上，聆听这无人的清欢。回忆的肩膀有时让人不敢依靠，怕硌到自己的心。

　　每天，老人都会在后院自顾自的泡着茶，吹着埙，任花开花落，荣辱不惊。他说，老伴儿好像一直在他身边，和着埙声，在树间，在花中，跟着清风流淌……

　　哦，昔归，昔归，望你归来，轻依回忆的肩膀，温厚踏实，因为有你……

　　半个月的假期很快过去，我背着包，感觉沉甸甸的.，老人吹着埙，和着门外蝉儿最后的轻吟，站在门外，目送着我离去，我像是丢了什么似的上了车，浑浑噩噩的坐了一个多小时，莫名的打开背包，一小包墨绿映入眼帘，纸条上写着清秀的毛笔字，昔归，昔归，愿回忆的肩膀一直是你温暖的依靠……

　　哦，昔归，昔归，愿回忆的肩膀始终为我们所依靠，时光会慢慢凋零，只是回忆中，你悄悄归来，开了一路的荼蘼……

四年级的作文篇4

　　“主人，现在是早晨6：30唤醒时间”20xx年一某个清晨，我的k80自动唤醒功能闹响了手机，我恋恋不舍的和周公道别。

　　您一定好奇我为什么对k80言听计从吧，k80是东风悦达起亚的新型概念车，具有人性化智能特点，只要将我的生活习惯输入处理器中心，他就可以成为我的贴身管家，为我提供舒适人性化的服务。

　　悠闲的起床洗漱完毕，吃着k80预约的美味可口的早餐。穿戴整齐，k80的优美的唤醒声及时响起，“主人，我已准备好，您可以出门了吗？”下楼后我的k80已经自动启动，停在门口。

　　我打开车门，车门把手设置了指纹识别器，在进行指纹识别阶段，k80同时完成了我的面部、外形扫描，确定我的车主身份。我坐上驾驶座，“主人，今天天气真不错我们可以将内饰换成白色，今天您一人出行，我们将收起副驾以及后排座椅。”30秒内我的`k80已完成内饰变换以及车身缩小。主人，您的秘书已将您10：00会议材料传送过来了，建议您将驾驶模式设定为自动驾驶。”好的”在k80的建议下，我开始阅读今天会议的材料，“前方交通堵塞，是否需要开启飞行模式，“好的，启动飞行模式”随着我的指令k80的实时动作同声系统开启以及报告行车状态，“现在启动飞行模式，安全带即将自动系好，”同时车子底部开始喷气，汽车慢慢离开地面，自动识别空中航线，展开机翼，进入飞行状态。面对拥挤交通，k80对空间不同高度设置不同的航线识别，并且改进了传统的高能耗能源，吸入二氧化碳，喷出氧气，汽车飞过拥挤路面，又降落在公路上，继续向前行驶，不一会儿，到了公司门口我跳下汽车，k80自动停入公司的车库里，走进办公大楼，一天的工作开始了。

　　下班后，k80已准时停在楼下，坐上汽车，随之着一声“按摩”车座椅内按摩器开始揉捏我的肩膀，敲打我的后背，很专业啊，顿时，一天的疲惫一扫而光，格外舒服。

　　k80一路驶过，一片蓝蓝的湖水吸引了我的视线，“k80我们去湖上”随着我的指令，k80缓缓停在了湖边，底盘开始冲气，一会儿功夫，我已经行车于碧蓝的湖水中，湖边绿树成荫，清新的空气，令人心旷神怡。

　　不知不觉华灯初上，我与k80恋恋不舍的返回了家中，k80已为我准备好了香甜可口的晚餐。

四年级的作文篇5

　　我家养了一只猫，它的眼睛长得像蓝宝石一样，胡须像鱼刺一样又尖又长，它身上的肉很多，因此我们都叫它多多。

　　有人问，多多的肉为什么会那么多。那说来就话长了，我们一家人太爱它了，每天给它喂牛奶、小鱼，让它吃了睡，睡了吃，所以，长了一身肉。以至于，它来我家两年了，连一只老鼠也没抓到。

　　肉太多会影响形象，我们一家人准备帮它减肥。首先，要从伙食上来减，每天只给它吃白米饭，最多再给它喝点鱼肉汤。两个月了，肉没减下去，还学会了偷鱼。没办法，只能把它拴到绳子上了，同学们都笑话我把小猫当小狗养。

　　一天晚上，我心想：既然已经把小猫当小狗养了，为什么不下去溜猫呢？心动不如行动，第二天一放学，我就把猫拴到绳子上，拉着绳子在大街上走，这懒猫赖在地上不走了，我只能用力拖，这不！街上的'人都笑话我呢！哼！如果不是帮它减肥，我才不会这么丢脸。

　　虽然它胖，但是很可爱，我爱我家的多多。

四年级的作文篇6

　　一、教学目标

　　1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。

　　2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。

　　二、教学准备

　　作文纸、彩笔、课件

　　三、教学过程

　　1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？

　　母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就以“爸爸真——”为题，走进爸爸的世界，为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。

　　老师先作一项心理调查：认为爸爸是一位好父亲的举手；爸爸让你自豪的举手；老师带个头，赞一赞自己的爸爸；（幻灯）谁敢响亮地赞美爸爸。（用爸爸真——说题）

　　2）范文引路：赞美爸爸不能空喊口号，要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住，（板书）才会赞得理有据，有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢？——先看这篇作文（教师朗诵，学生思考：爸爸是怎样一个人？哪些地方写出爸爸的特点？（点出特点）（表扬老师）

　　学会欣赏：由此可见，一个人物要给人留下深刻的影响，必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何？谁来说一说。②你爸是怎样一个人，你能用以下的句式说说爸爸吗？——句型练习（任选一种）

　　深情回忆：过渡：刚才，我们抓住人物的特点来说爸爸，你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写，必须通过真实具体的事才能表现一个人，这叫着——以事表人。（板书）特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸，值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来，边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。

　　真情表述：学生说事，教师评。（投影展示成果）

　　情系笔尖：学生练写，教师评奖。

　　总结语：同学们，在我们成长的道路上，母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱，这份无私的爱像涓涓细流，温暖着我们的心田，烙在我们的心坎上；但父亲，在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲，一个有苦自己尝，有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉，让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲，从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养，这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。

　　（一）百合花

　　哦，百合！是那么洁白，那么清香；那么柔软，那么挺拨；微风吹过，芳香四溢。它的花蕊轻轻摇摆，它的花瓣滑润、艳丽；它的`花茎清绿挺直。啊，百合！真是完美无瑕啊！

　　它的花蕊是橙黄色的，伴随着优美的旋律，它在风中轻轻摇摆。真是一个名副其实的音乐家！

　　它的花瓣冰肌玉骨，洁白而又滑润，柔软而又好看，在阳光的照耀下它像我们展示它那鼎盛的时刻，它是一个美人。

　　花茎支撑着整个花朵，不厌累和苦；不求名和利。它顽强挺直，是一个坚强者！

　　橙黄色的花蕊，雪白色的花瓣，清绿色的花茎，音乐家，美人儿，坚强者。啊！组成这十全十美的花朵——百合。百合是纯洁、完美、顺利、祝福的象征。

　　在百花中，她与亭亭玉立的水仙，百花之王——牡丹，花中艳后——玫瑰来争美。

　　在恶劣的环境下，别的小花都枯萎了，只有她一人还在拨洒芳香，温暖大地，顽强生长。我不知用什么好词来形容百合的精神和品格了。

　　我赞扬像百合花这样顽强努力，追求完美的人。

　　（二）太阳花

　　去年春天，我种了一株太阳花。

　　它是一种攀爬类的植物，给它一根藤，它就顺着往上爬，让我想起了去年我种的扁豆。三个月后，阳台就变成了它的乐园，有两根藤甚至缠了起来。

　　刚开始，它只有绿色的枝条，没有一朵花。眼看半年过去了，太阳花还是不见影子，只有绿绿的枝条。

　　秋天到了，太阳花的叶子变黄了，枝头冒出了一些花骨朵。花骨朵是椭圆形的，红红的花瓣包在绿叶当中，像一个个小葫芦。它的藤蔓不再长了，两边出现了一些像竹子似的绿色的一节一节的小藤蔓。小藤蔓渐渐长大，长到无名指一般粗的时候，它就会再次长出花骨朵。

　　没几天，花开了，红红的花瓣向四周炸开，像一个小太阳，黄黄的花蕊藏在花瓣当中，像太阳的心。

　　晚上，我推开窗户，太阳花睡着了，缩进绿叶当中，就像绿色的手掌。

　　当太阳花渴了，它的叶子会卷起来，好像皱着眉头说：“我渴了。”

　　当它喝饱了水，它又神气十足，高高地昂起了头。

　　现在，已经到了冬天，太阳花不再生长了，妈妈把它的茎剪了下来，这样它明年还可以再发出新芽。

　　我真希望明年能看到更美的太阳花啊！

　　（三）家电的争吵

　　在一个阳光明媚的早晨，小主人出去了。电灯、电视、冰箱、电脑、空调在家里因为自己的作用而争吵了起来。

　　电灯首先发言：“我的作用才是最大的。你们想想，我天天给大家照明，要是没有我，大家就只能生活在黑暗的屋子里啦！还有在街道的晚上，也要用到我。而且……”

　　“住嘴！”电视生气了。”你算什么呀。还不是我为大家开阔了视野，增长了知识，还有小朋友最喜欢的动画片，也得从电视里看。你又不会播放节目，还能干出什么大事，也不看看我，哼！”

　　接着，冰箱又开始反驳：“你们吵也没用，我才是作用最大的。我的肚子里盛满了食物，都是人们担心变质才放进来的，要是没有我，得浪费多少新鲜的食物呀！”

　　它们三个说完了，可是却把空调的鼻子气歪了。它急忙说：“我才是作用最大的。在夏天的时候，我吐出凉气让人们感觉凉爽无比，如果这个家庭少了我，后果会不堪设想。

　　“够啦！气死我啦！电脑气得浑身哆嗦。你们这些可恶的家伙，谁都没有我厉害，我可以让人们看电视、听音乐、上网等等，还有小朋友最喜欢玩儿的电脑游戏。总而言之，我什么作用都有，谁也没法跟我比。”电脑这番话让其它四个家用电器火上浇油，于是它们打了起来。

　　等到它们醒来的时候，突然发现自己已经躺在废品回收站里了，在这个时候，它们才想到：我们当初真该取长补短，相互学习，不应吵架，更不该打架呀！

四年级的作文篇7

　　我有一个可爱的弟弟，他2岁了，叫李润泽，小名叫文远。

　　他有浓浓的眉毛，水汪汪大大眼睛像两个大灯泡一样，高高的鼻梁好似滑梯一样。红红的嘴唇像抹了口红，小巧玲珑。弟弟很好笑，记得有一次我和奶奶、弟弟和李响弟弟在一起吃饭，因为李响弟弟够不着菜，所以就站着。这时我的弟弟开始“捣蛋”了，只见他悄悄的把李响弟弟的板凳挪到一边，这时李响站累了，就坐下了，“啪”的'一声，李响坐了个空，我奶奶就哈哈大笑我也不例外，“奶奶，你看文远把我的板凳挪一边去了。”在看看那个“捣蛋鬼”正若无其事的玩来。弟弟说话也挺好玩因为刚刚学会说话，说“茶杯”这个词语就说成了“八北”一词。这时候我妈妈就说：“八北，酒杯。”我就哈哈大笑。

　　你说，我弟弟好玩不？

四年级的作文篇8

　　我有一双红雨鞋，是前几天我生日的时候，妈妈送给我的。后来，我一直盼着下雨，好穿上它去雨中行走，和它一起玩耍。

　　昨天下课后，天竟然一下子阴了，外面狂风卷地，草和叶子被带上了空中。我为此特别烦躁，以至于被老师叫起来回答问题的时候，一下子说不出话来。风摇雨晃，我立马看向窗外，下雨了！可我没有带我的红雨鞋……

　　放学一回到家，我就拿出了我的红雨鞋，穿上它，好像两只红色蜻蜓在水面玩耍，时而轻盈点水，时而乘风破浪。我想，明天下雨吧，我要把它穿去学校。

　　今天，我如愿以偿地穿着红雨鞋来上学了，一路高兴得蹦蹦哒哒。女生们都很羡慕我有一双这么漂亮的雨鞋，可是班上男生们却对它嗤嗤之以鼻，有些甚至对我指指点点，说：“天啊，你也穿得太娘了！”“一点也不，你胡说。”我和他冲突了起来。中午被班主任叫去了办公室，不是因为这次冲突，而是我生气地扔掉了红雨鞋，光脚在教室里走来走去，老师为此很担心。

　　一进办公室门，老师就招呼我坐下，替我穿上了我丢掉的红雨鞋。“真帅气，红色让人感觉到活力四射，热情洋溢，和你的性格很符合。”老师拍了拍我的.鞋子，然后站起来打量着我，“不要总是被别人的说法左右，有时候，你应该坚定一点，告诉大家你的想法。”

　　是我自己太过在乎别人的看法了！我想，写完这篇作文，我得上台告诉大家，我最喜欢红色，就像我的性格！