灯四年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的灯四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
灯四年级作文1
看元宵安徽省阜阳市东城小学四（1）班董希源今天是元宵节。晚上我和爸妈兴致勃勃的去过元宵节。在路上，父亲给我讲了一个美丽的传说：“汉朝的刘彻皇帝，在农历正月十五那天平息了一场宫廷叛乱。出了宫门，一抬头，只见空中挂着一轮满月，满心欢喜，便定为元宵节。唐朝时，有人用红纸糊灯笼表示喜悦，许多人也纷纷效仿，于是正月十五做灯笼的习惯就流传到了今天。”
走进南门，我首先看到的是燃烧的奥运圣火。大门上，两条龙围绕着奥林匹克标志，场面壮观。
向前看，第一个灯笼是“常回家”，告诉人们从繁忙的日程中抽出时间去看老人。
“哦，皮影戏！”我三步两步跑到了《春江花月夜》的边缘。原来是一群女人在河边载歌载舞。
然后我来到了郭华山。我看见孙悟空站在一个高高的平台上，穿着一件深红色的斗篷，手放在眼前，向外看，唱着“猴哥，猴哥，你真了不起……”左右两边有三只可爱的小猴子在笑，中间有两只猴子在四处张望，下面有两只调皮的猴子在玩跷跷板，旁边有两只猴子。
灯的名字“糊涂官”真是奇怪！仔细看看：原来是两个人在敲锣打鼓，在抱怨，告本县财主劫民女。只见财主从怀里掏出一个大元宝，笑着递给县长。县长笑着说：“有钱人是好人。你敢怪他。来，拉下来打二十板！”大家看到了，都忍不住脱口而出：“好傻啊！”。
灯很多，比如《诗魂》《十八罗汉》等等。就不一一介绍了。
走出门外，我默默祝福：希望明年的灯会更漂亮。
灯四年级作文2
当年冰心奶奶去重庆郊外看望朋友的时候，遇到了一个山村七八岁的小姑娘。她家并不富裕，年夜饭也只是红薯粥。家里只有两个人，她和卧病在床的母亲。冰心奶奶回家的时候，山村里的小女孩用冰心奶奶给她的橘子做了一个小橘灯给她照明。虽然剧情简单，但是回味很久。
小女孩的生活很贫穷，但她很坚强。她用虚弱的肩膀承担所有家务，在床上照顾生病的母亲。至于我，虽然已经是小学四年级的学生了，但还是整天依偎在父母的怀抱里，有时还会甩出一句娇媚的话，过着衣来伸手，食来张口的生活。和那个小女孩相比，我感到羞愧。我想以她为榜样，自力更生，不依赖别人，经常帮助家人做一些家务。不要把贫穷当成绊脚石，而是磨刀石。
虽然只是一盏普通的橙灯，但是震惊了冰心奶奶，震惊了很多人，当然也震惊了我。小橘灯流露出小女孩对冰心奶奶的关心，和她美丽善良的心。这样一个灵魂和情操都很美好的人，怎么能不让心里升起一股暖流，怎么能忘记呢？当然冰心奶奶也是这样的人，不然怎么会写出这么好的文章。如果我在生活和学习上能像山村那个小女孩一样经常帮助别人，我会交到更多的好朋友，也会给更多的人送去温暖。如果每个人都能像小女孩一样，那么我们的社会就是一个温暖的大家庭。
灯四年级作文3
今晚，我发现星星是如此明亮。是给我妹妹的吗？想到妹妹，我忍不住抱着娃娃哭了。
我妹妹今天早上离开了。她去了一个很远的地方。妈妈说我姐姐和爸爸坐飞机去美国了。爸爸能回来，姐姐不能。其实我心里已经明白，姐姐其实是去美国上贵族小学的。但是为什么爸爸妈妈不把事情说清楚呢？是吗？他们害怕我。我不想继续下去了。
现在脑子里全是和妹妹在一起的时间：妹妹处处保护我，有一次我被一个男生欺负，妹妹是大队委，给了那个男生一个很好的批评，再也没人敢欺负我了。姐姐处处疼我。有一次我妈冲她喝了一杯牛奶，说要补补脑，但是我姐给了我。虽然喝了很多次牛奶，但这次是最甜的！我喝酒的时候，我姐姐说：“乖，华林。我喝了尸体。”她作文比赛得了一等奖，她爸爸给了她一个大娃娃，她却给了我。虽然她从小成绩比我好，但我并不嫉妒她。我为有这样一个好姐姐而骄傲！
然而，现在她已经走了，悄悄地，没有给我留下信。星星，星星，为姐姐的健康和安全祈祷！
灯四年级作文4
星期天，老师给我们布置了手工作业，我想做个特别的手工，在妈妈的提醒下我要做南瓜灯，我先准备了一个又大又圆金黄色的南瓜、一把锋利的刀、一个勺子，还有一根蜡烛和牙签。我叫妈妈和我一 起做，我先让妈妈用刀把南瓜顶部切开，然后我把南瓜里面的子和瓤用勺子掏出来，还挺难掏的。掏干净后我们开始开小窗户，妈妈用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上开了一个个棱形的透光窗。
我用牙签从南瓜底部插进去来固定蜡烛，我把蜡烛插在牙签上，不小心用力太大把蜡烛分了两半。妈妈把断的一半切下来，上面没断的再小心的插上去，成功了！成功了！我高兴的喊了起来。在妈妈的 帮助下南瓜灯做好了。可是，新的问题出现了，南瓜灯的底部是尖的站不住，这下可把我难住了，怎样才能让南瓜灯站住呢？我想了个办法，用果冻盒让南瓜座在果冻盒上，这样南瓜灯就稳稳的站在那 了。我和妈妈迫不及待的把家里所有的灯都关了，我把蜡烛点燃，啊，真美！南瓜灯透过棱形的小窗户发出淡黄色柔和的光，照得整个屋子美丽极了，看着自己做的南瓜灯，我心里得意极了，真想马上 带到学校给同学们展现一下。
灯四年级作文5
我家有一个全新的台灯，意义重大，因为是新加坡的朋友在我10岁生日的时候送给我的。
这个台灯上有一个很漂亮的图案，是我最喜欢的咪咪猫。它的灯泡上有一个灯罩，灯罩上有很多字母写着“ilovechina”。英语灯泡下面是一尊咪咪猫的雕像，它有粉红色的耳朵和蓝宝石色的眼睛。咪咪猫穿着白色连衣裙，脚上穿着一双水水晶鞋，双手高高举起。从远处看，她像一位美丽的公主在跳芭蕾。小咪咪猫的手是灯的开关。咪咪猫肚子上有个电池孔，一个电池就够了，既节能又省电。
有一次，我在家做作业。刚做完作业，突然，我们楼降权了。我很开心。人们在家里点蜡烛，但我不点。因为我有一个小台灯，我走到小房间轻轻拉了拉咪咪的手，抱着客厅的台灯。我和爸爸妈妈聊起了过去的开心事。突然觉得妈妈更漂亮，爸爸特别帅。小台灯让我感受到家的温暖。
我记得还有一次，老师布置了很多作业。我已经做了九点多了，瞌睡虫已经慢慢爬进了我的眼睛。这时，我的眼睛正盯着咪咪猫，看着它笑着似乎在说：“小主人，加油！”我突然好像有很多精神。在咪咪猫的鼓励下，我认真完成了所有的作业。
我爱我的小台灯！
灯四年级作文6
我有一个梦想就是读遍世界上所有的名著。“书中自有黄金屋”，我读过很多书，书里有各种各样精彩的情节。阅读是我们的必经之路，所以我们要好好读书，天天向上。高尔曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。我一定要把读书养成自己的爱好。
我曾读过一本书，名字叫《夏洛的网》，你可能认为夏洛是一个人，但它是一只蜘蛛。而且它还是一只善良的蜘蛛。它最喜欢和威尔伯玩，威尔伯是一只落脚猪。故事的结尾夏洛牺牲了自己的性命拯救了威尔伯。我被夏洛的行为深深的感动了，我特别喜欢这本书。
书伴随我成长，提高我的心智，我爱阅读！有的书可以让自己去发挥想象，这本书叫《七号梦工厂》，书上只给了我们图画并没有华丽动听、精彩绝伦的语言，但是我们可以充分发挥自己的想象力来丰富图画，使阅读更有趣，我爱阅读！
阅读使我快乐，阅读使我进步，阅读使我更加自信，阅读使我浑身散发知识的魅力。阅读是一切快乐的源泉。阅读是灯，点亮我飞翔的梦想让我勇敢飞行吧！
灯四年级作文7
灯，对于大家来说都不陌生吧！在我们身边有各种各样五彩斑斓的灯；有千奇百怪功能各异的灯。但今天我要介绍的是一种大家从未见过的神奇的灯。它是我在23世纪的最新发明！
这是一款造型奇特的灯具，外形像一只蝌蚪，更像一只奇怪有动感的虫子。灯的底部隐藏着两个微型按钮。按下红色按钮，它就会自动缩小，变成海星的形状；按下绿色的按钮，它就会自动放大，变成一只八爪鱼。
这盏灯不仅外形奇特，而且功能无比神奇。
首先，这盏灯照射出来的光线可缓解人们的疲劳。当你工作或者学习累了的时候，只要靠近这盏灯，你立马会变得神采奕奕，不管再多的作业也难不倒你了。
其次，它可以辨别人的心灵，只要坏人一出现，灯就会闪出一种奇特的光粒子，把坏人黑暗的心灵照亮，唤醒他们内心深处的善良，这样他们就能成为对社会有意义的人。
最后，神灯的颜色可以随着我的心情而不断变化。神灯的内部装有一个特殊感应器，当我开心的时候，就会呈现出鲜艳的红色；当我伤心的时候，它会自动变成忧郁的蓝色；当我遇到困难的时候，它会调节成为醒目的黄色。
怎么样？经过我的介绍大家是不是都想立马拥有这样一盏神奇的灯呢？
灯四年级作文8
灯的世界是绚丽多彩的，白天有规规矩矩的红绿灯，晚上有闪闪烁烁的霓虹灯，元宵节有千姿百态的花灯，然而我最喜欢的是那盏台灯！
告诉你们吧！这盏台灯的灯罩是银色的，将它和灯座接连在一起的灯杆粗细适中，灯杆是呈螺纹形，可伸缩台灯的高度，只要你轻轻一拉，台灯便升高，轻轻一压，台灯又降低了，可方便了，我最喜欢灯座上的图案了---是两个小女孩在专心致志的看书。这盏小台灯是我学习的小伙伴，虽然它很普通，但是它陪伴着我度过许许多多个夜晚，每当夜幕降临的时候，我在这柔和的灯光下看书、学习，就会有一种温暖的感觉。我在灯光下做作业，小台灯总是把它那明亮的灯光投射在我的写字台上，默默地为我照明，从不向你索要一点回报；每当我在学习中遇到困难，心里很乱时，便抬起头凝望它，这时小台灯发出的光就像有一种神奇的魔力，它仿佛微笑着鼓励我：“别急，慢慢地想，心急吃不到热豆腐，认真思考总会做对的!”这让我的心豁然一亮，顿时，我有了战胜困难的信心，这困难也就迎刃而解了！
这就是我的小台灯，它不仅是帮我完成作业的照明灯，而且是我获取知识的导航灯，引领我驶向胜利的彼岸！我希望我的小台灯能一直伴随着我成长，我爱我这小巧可爱的小台灯！
灯四年级作文9
一个烈日炎炎的夏日，我闲得没事干，坐在课桌前看着《我们爱科学》这本科普书。突然，我看见了书中的一个小制作，这时，我心中产生了一个小念头，决定学着书上做一个南瓜灯。
我三下五除二地整理好课桌，随手拿了个袋子，又从钱包中抓了50元钱，向超市跑去，我急切地在琳琅满目的商品中寻找着所需要的物品，如：南瓜、打火机、水彩笔、小刀和蜡烛。
一切准备就序，我开始动手了！
首先，我选了一个滚圆的南瓜，在南瓜顶部约二寸处，用小刀轻轻切开一点儿，用手将南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出来。
接着将南瓜的皮轻轻刮薄。再贴上已经准备好的贴贴纸，并用水彩笔画出五官。
下一步是雕刻，为了把线刻直，我在南瓜上画上线条，再用小刀沿着线条切开。
最后下一步非常简单，刚才南瓜的轮廓已经完工了，再在上端四周均匀地钻上4个小孔，穿上一尺来长的尼龙线，把四条线集中起来打一个结，用一根较粗的小棒挑着就成了。
最后在这个灯罩中放进一盏小小的蜡烛，用打火机点着后，南瓜灯就大功告成啦！
你看，这个南瓜灯的制做简单吧！它既漂亮，又可以照明，真可谓一举两得啊！你也动手试试吧！
灯四年级作文10
天空渐渐的暗了下来，我到院子外面远眺，看这迷人的新郑灯景。
新郑城里的灯一下子全明了！皎洁的月光如水般的.直泻下来，大地是那么柔和，星星也活泼地眨着眼睛。每家每户屋子里的灯都亮晶晶的，像繁星般闪烁着五颜六色的窗户数也数不清，瞧！一盏盏灯从天空到地下，像半空中悬挂的一串串夜明珠，构成了一个很大很大的工字型。广场的灯红得好象一棵巨大的红宝石闪着亮光。再瞧大街上一盏盏人字型的路灯有立着，灯光照着大街两边树上的叶子，像一片片绿油油的翡翠悬挂着，反射出金光闪闪的光，大街上各式各样的车，来来往往穿梭着，每一辆车前面的两盏灯像两颗火红的大眼睛，照亮了绸带似的柏油大街。
近处的汽车飞速的开了过来，前面的灯像流星一闪而过，远处的汽车看起来慢吞吞的，像一只只萤火虫缓慢的飞着，再看河中各种五彩缤纷的影子，长长的倒影在河中，有红的、绿的、黄的、蓝的……，像一串串玛瑙在河中散发着光芒。玛瑙有的并在一起，有的独自挂着，真是美不胜收。
我为新郑灯景美丽而喝彩。
灯四年级作文11
今天，大姑妈上街买了一个墨绿色的圆圆的小西瓜。姑妈说：“这个西瓜要我和姐姐一起完成。”于是，我们就准备了小刀、抹布。我们把西瓜洗干净，在西瓜的五分之一处切了一片下来作为西瓜灯的帽子。再把里面的瓜子、果肉挖出来，盛在碗里，尽量小心翼翼地不要把瓜皮弄破，不一会儿，西瓜皮就被我们掏空了，我们把剩余的水倒干净，我跟姐姐商量一人刻一半。姐姐先在西瓜皮上刻了一个雪花形状，我看姐姐刻西瓜的力量、大小都很简单，慢慢的再把刻下了的皮挖出来就成了一个雪花状，姐姐又在西瓜上刻了一个像钻石一样的图案，只不过它们的摆放方向都是不同的，姐姐把他的那一半图案刻完了。
这下该换我上场了，我拿起刀，本想刻一个跟姐姐一样的雪花状，因为我觉得那个形状非常简单，它就要刻一个十字架一样的的十字，再刻四个三角形便完成了。可是我拿起刀划在瓜皮上时就灰心了，因为西瓜皮很厚，刀的力度不好掌握，所以很不好刻，一不小心就会用力过度，把西瓜皮弄坏了，所以我只能随意地在西瓜皮上刻几个镂空的图案，使灯光能透出来我觉得我刻的这半边图案不怎么好看。因此，我觉得这是一个失败的作品。作品完成了，姑妈加工西瓜灯更完美了。由此，我知道了经过这件事做任何事只要不断练习就会成功。
灯四年级作文12
灯不仅仅是一个意义上的词，也是一盏照亮我们前进脚步的路途。
在我们学习中的道路上，是老师一直帮助着我们不断前进，我们所能报答老师的是在课堂上，我们听得专心、读得动情、议的热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。我们在老师那里学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎能忘记！我们的每一点成绩，都能凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，用爱的阳光温暖了我们；是您，用知识的甘泉浇灌了我们；是您，用宽广的胸怀包容了我们……
在我们的心里，您是天使、您是大树、您是海洋！敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火把一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
日夜的操劳，您的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您用您自己的言行为我们树立了榜样。
老师啊，您犹如一盏灯一样，照亮了我们前进的步伐。
灯四年级作文13
今天上社团课时，老师宣布：“这堂课我们去看花灯。”“太好了！”同学们听了欢呼起来，迅速排队到了一楼大通道。
一楼大通道里的灯笼可多了，看得我们眼花瞭乱。今年是羊年，当然属羊灯最引人注目了。那只高挂着的“美羊羊”，简直活灵活现，太逼真了。它的脸部是用海绵做成的，头上的两只羊角，是用棕绝纸卷出来的，还带着两只粉色的蝴蝶结，漂亮极了。
瞧，这盏荷兰花灯真像一朵在池中盛开着的荷花，看得我入了迷。它有好几层，最里面的是黄色的，做成花蕊形状，被外面几层彩色包围着，色彩明丽！一阵风吹来，花瓣随风舞动，看着看着，我觉得自己似乎也是一朵荷花，仿佛正在风中和“姐妹们”跳舞呢！风停了，我静静地站在那位，听小鱼诉说一天的事情，欣赏青蛙唱的优美的歌曲……“戴奕星，排队了！”邵弈雯提醒我，我这才回过神来，继续向前走。
还有许许多多好看的花灯：有颜色鲜艳的金鱼灯；有形状奇特的红包灯；有温顺可爱的大白兔灯；有看似恐怖的南瓜灯等等。我也有幸在寒假中把和外公一起制作的闪闪的五角星灯挂在了校长室正门口。这些花灯寄托着同学们对新学期的美好愿望，也是我们江东中心小学一道独特的风景。
灯四年级作文14
中秋节到了，老师让我们每位同学做一个小桔灯来庆祝节日。吃过晚饭后，我和妈妈开始做小桔灯。首先，妈妈用刀将桔子上面的四分之一切掉。接着，用勺子把果肉挖出来。我本来想把肉完整的掏出来，但是口太小了，只好把果肉弄烂后掏干净，一个桔碗就做成了。
妈妈在桔子碗的边缘画上了花瓣形，我用剪刀按照线剪出了花边。然后，妈妈在中间画上一圈心形，让我把心形掏空。“心形这么小，没办法剪，怎么办？”“可以用针刻”。我按照妈妈的方法刻了三个，小桔灯的形状基本做完了，该固定蜡烛了。
我和妈妈试了几个方法，都不行。忽然，妈妈说：“我有办法了！”只见她拿来了一个瓶盖和一个曲别针，把瓶盖中间钻了个小眼，然后把瓶盖放在橙子底部，最后将曲别针从桔子的底部穿过瓶盖就行了。
妈妈把蜡烛点燃，把蜡油滴到瓶盖上，蜡烛就可以粘到瓶盖上了。最后，妈妈把桔子皮穿上线，挂在一根筷子上，小桔灯就大功告成了！
中秋节的晚上，月儿圆圆照着大地，我点上小桔灯，我对着小桔灯许了一个愿，我希望月圆人团圆！
灯四年级作文15
“放学喽！”“回家喽！”“冲啊！”同学们排着队离开了教室。刚才还喧闹的教室，一下子变得静极了。
“喂，伙计。”墙上的广播喇叭得意地说：“今天，咱们来比一比，谁对这个教室的贡献大吧！”
灯和门听了都不甘示弱地说：“比就比！谁怕谁？”
广播喇叭慢条斯理地说：“学校要通知什么事都要助我第一个时间告诉大家，如果没有我，老师还要逐个班级地通知，多麻烦呀！所以呀，我的功劳最大。”
门恶狠狠地瞪了广播喇叭一眼，气势汹汹地说：“凭什么说你的贡献最大？刚才教室外面传来了一阵巨大的噪音，老师把我关上了才不会影响同学们听课，你能做到吗？我每时每刻都为同学们挡风，保卫着大家，还数我的功劳最大。”
“不对！”灯愤愤不平地说：“我为大家带来光明，如果没有我，夜间教室里将一片漆黑，同学们将无法学习，我的作用是你们喇叭和门都无法替代的。”
正当大家争论不休时，在一旁默默无闻的扫把对他们说：“你们都是教室里的一部分，大家各有长处，如果这个大家庭破碎了，就等于一个四肢健全的人少了一条腿，经不起风吹雨打，我们要做集体的主人，要做团结友爱的好榜样给孩子们看看！”
广播喇叭、灯、门听了以后，羞愧万分，他们各自向对方道歉。从此以后，他们团结友爱，全心全意为同学们服务着。
【灯四年级作文】相关文章：
1.灯
2.灯高二作文
3.点亮诚信的灯作文
8.父爱如灯作文5篇