实用的四年级的作文集锦5篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
早晨的阳光照射在每一片碧绿的叶子上，温柔的，暖暖的，给人以烦躁的心情一丝惬意，多么旺盛的生命之树！
忽然感觉到整座城市像是缺了什么，没错，是绿色，除了公路两旁几棵孤零零的小树外，几乎是看不到绿色了，心中那充满朝气的碧绿正在逐渐褪去，取而代之的是阴沉沉的灰绿，为什么？才几年的变化就成了这样？人们为什么为了满足自己的利益随意砍伐树木？难道树木为人们做的还不够多吗？
树，是大自然的装饰品。它把一生都献给了人，它们用来美化环境，做各种各样的家具，它们无私，默默地为人们付出一切，却不求回报。夏季的白天，它们顶着深绿色的头顶遮住刺眼的阳光，给人们送去凉爽；冬季的`夜晚，狂风呼啸，它们与大雪搏斗，等待着濒临枯萎的最后一刻——胜利。
春天的到来唤醒了沉睡的树木，它们抖了抖身上刚长出的新叶子，开始了它们的工作：净化空气。新叶子吸进二氧化碳，突出人们所吸的氧气；遇到环境灾难——洪水的时候，它们毫不犹豫地挺起了胸膛，挡住了洪水的去路，如同守卫边疆的战士一样。
为了不让水土流失，树木的根紧紧抓住泥土，土一点点变的坚固，农民有有了新的土地种庄稼，树又一次为人们作出贡献。
绿色，有着蓬勃的朝气！
四年级的作文 篇2
从前，有一个小女孩叫安妮。安妮家的后面有一个大花园，那里的花又漂亮又香。安妮可喜欢它们了！
一天，安妮去花园玩。突然，有一朵花对安妮说：小姑娘，别进花园里玩！安妮好奇地问：你怎么会说话？为什么我不能进花园里玩？花说：我们怎么不能说话？如果你进来了，就会踩到我们的，到时候我们就死了！安妮问：可是，只有人类才可以说话呀。花说：不，我们花也会说话。
从此，安妮和花成了好朋友！一年冬天，安妮又去找小花玩。却发现花儿们都冻死了，安妮伤心地说：要是我之前把你们带回家养，就不会这样了！就在这时，一朵花慢慢地直起腰说：你好啊，其实我们并没有死，而是我们睡觉了。明年春天你还会看到我们的！说完，它又睡了。
第二年春天，安妮又来找小花们玩了。现在的小花全都开了，小花们一起对安妮喊：小姑娘，你好呀！安妮兴奋地对它们说：真的，你们又复活了！其中一朵花说：对呀，我们会永远陪着你的`！安妮连忙说：谢谢！然后，她们永远在一起了。
四年级的作文 篇3
一个夏天的夜晚，月亮还没有升起来，繁星点点。我将外婆家的竹床搬到院子的中央的一棵桑树下乘凉。习习晚风吹来，送来稻谷的阵阵清香，我的头靠在枕上，仰望着撒满珍珠似的星空……
星星闪烁着明亮的光芒，一点，两点……就像一个个淘气、幼稚的的孩子的`眼睛。银河好像一条白练横贯天空。听外婆说。住在银河两边的牛郎和织女，他们只有在每年的“七夕”才能相会。据说到那天，地上的喜鹊都被召到天界，我牛郎和织女搭成一座“鹊桥”，今年，他们一定已在鹊桥相会过了。(.)忽然，一颗流星飞来，似焰火，似闪电，一瞬间，它就消失了。它是谁？它从哪儿来的？到哪儿去？哦，也许它就是天上的“信使”正为星星们传递着信息。
过了不知多久，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地从东面小山背后探出半个小脸，偷偷地窥视着人间。一定也看到我这个躺在竹床上的小人儿，这不，她正在向我微笑呢。慢慢地，她终于从山背后露出了脸来，满盆清辉，是那样的沌洁，那样的美丽，皎洁的月光倾泻下来，大地成了银白色的世界，一时间，星星们都害羞似的躲起来，只有几颗大胆的星星仍勇敢地站在天幕上，我不知道它们是为了给月亮作伴，还是与月亮媲美。
我望着银盆似的月亮，望着那影影约约的阴影，想起了外婆讲的故事，我已知道，现在人类已经登上了月球，知道了那桂花树似的阴影是一座环形山，那儿根本没有大气层，所以不会有嫦娥，吴刚和玉兔。流传了几千年的故事已有新的篇章。但是，在这样的夏夜里，在这样的星空下，我更喜欢外婆讲的月亮……
四年级的作文 篇4
说到今天的班队课，那可是笑料不断、丑态百出，身为主持人，我深刻的体会到了同学们的高超演技。
在上课铃奏响之后，在我叙述完开头语后，表演就算是开始了。第一组表演的节目是《桃园三结义》，她们是第一个上场的，但丝毫没有感觉到她们的紧张心理，她们表演的十分精致，我们便给予给了她们掌声。
时间一分一秒的.过去了，经过前面五组的表演，我的心情也随着距离越来越紧张，轮到我们上场时，我的心情无疑紧张到了极点，生怕台词从我的脑海里跑出去。我饰演的是唐僧，在比赛前，金章豪就告诉过我，要尽量表现出啰嗦的感觉，上台后，我使出浑身解数，终于塑造出了一个唐僧的形象，一手放在胸前，一手握这禅杖，嘴里还不禁喃喃自语：“阿弥陀佛，善哉善哉。”，搞得下面的人吃吃乱笑。而队员们也没闲着，王一贤既表现出了孙悟空的顽皮，也表现出了与怪物打战时的英气，刘昌成演出了猪八戒的幽默，贪吃的性格，把猪八戒演得活灵活现，陈喆则演出了车迟国国王的气概，整场表演下来，我们虽然十分紧张，而金章豪扮演的虎力大仙与唐僧的搏斗，更是让我们流连忘返，我们的表演得到了评委的好评，拿到了第一的位置。
这次班队活动对我们的收获无疑是巨大的，不论是在演技上，还是在胆量上，都有了一定的提升，希望这样的活动以后还能多多举办。
四年级的作文 篇5
上课一开始，数学老师面对40名三年级的学生并没有立即讲解重量单位，而是在黑板上画了六个大袋子，让学生猜想每个袋子里要装多少东西，就可以达到一千克的重量。学生们一下子被这个问题所吸引，纷纷要求到黑板上去“装袋子”。有的在袋子里装10本数学书和四个铅笔盒，有的装上一个空书包，有的在袋子里装上某某同学一顿吃的米等等。一下子六个袋子全部装满了，但到底装的东西是不是一千克呢？1千克有多重呢？这个“悬案”使同学们对这节课所学的.内容十分感兴趣。
这时数学老师不慌不忙的拿出一个案秤，告诉大家1千克和克是重量单位，用字母怎样表示，以及它们之间的进率，并告诉同学们1千克的东西是怎样称出来的；由于学生们的学习兴趣很高，因此可能快就体会和掌握了这部分的内容，本来到此就可以结束了，但老师为了培养学生在生活中运用数理方法的态度及亲身感受数理方法的长处，他把同学们又带回黑板上的大袋子旁。每个小组发一个秤，还让同学们验证一个刚才所装的袋子是否是一千克，并要求每人写出一份1千克重的实物的细目表。学生们把原来猜想即10本数学书和4个铅盒等等拿去秤称一称，都大笑起来，觉得自己太无知。然后，每个人边称边写出一份1千克重的细目表。
为了让学生对1千克的重量有进一步的体验，老师让学生们拿着称并把它们带到沙坑旁。老师发给每个学生一个塑料袋，让每人在塑料袋里装1千克重的沙子。同学们按照老师要求操作起来，一会儿多一点，一会儿少一点，一直到整整1千克为止。
他们这种认真操作的场面，我深受感动。这不仅仅是在向学生们传授数学知识，而是在培养学生们科学的态度和认真、求实的精神。同时学生通过操作完成了任务，也获得了成功的体验。
马上就要下课了，老师组织学生们谈各自的体会。刚才在黑板上写某某同学一顿可吃一千克米的学生第一个发言，他举着装有1千克重沙子的口袋说，某某绝对吃不了这么多米，他说错了，向这位同学道歉，另一个同学接着说，一家四口人一天可以吃1千克米。最后老师对同学们这种高涨的学习热情给予表扬，并鼓励同学们要敢于把数学课上学到的知识运用干平时的生活中去。
这节数学课虽然是我在书上“听”到的，但我却仿佛可以看到学生们课后仍在继续讨论着课上所学的知识意犹未尽的场面；课堂上同学们一张张渴望学到知识、充满热情的小脸仍然不时出现在我的眼前。
【四年级的作文】相关文章：
（精选）四年级的作文09-27
【经典】四年级的作文08-14
四年级的作文【精选】10-24
[精选]四年级作文08-28
四年级的作文[经典]11-24
四年级作文【精选】11-05
四年级作文11-08
四年级作文[经典]12-20
四年级的作文07-21
作文四年级07-22