有关一件难忘的事四年级作文锦集七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的一件难忘的事四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一件难忘的事四年级作文 篇1
岁月如流水，转眼已经过去了五个春秋，就在这五个春秋里，有许多往事犹如繁星那样。随便挑出一颗，都能记忆忧新。
记得有一次，小表弟到我家去玩，我家的餐桌上放着一个花瓶那也是爸爸最喜爱的花瓶，弟弟和我玩捉迷藏时，我藏在桌子下面，他发现了我，我一着急从桌子底下出来的时候不小心把桌上的花瓶撞掉在地上打碎了。小表弟走后我很害怕，怕爸爸回来打我，爸爸回来发现花瓶打碎了，问？谁把花瓶打碎的？我不自然的说：“不是我打碎的。”
爸爸就给我讲了（狼吃羊的故事）我觉得很羞愧，这个故事对我的启发很大，第二天早晨我向爸爸承认了错误，爸爸对不起昨天是我把花瓶打碎的.。我不该撒慌。爸爸听了很高兴，不但没批评我还表扬我说；”孩子呀！这就对了，犯了错误只要敢于承认就是好孩子。虽然这件事情已经过去了很长时间，但我还是一直把这件事记在心里。因为是经过这件事让我改掉了说谎的坏毛病。
一件难忘的事四年级作文 篇2
“哎哎哎张晨晖你看我拿回来了什么”妈妈刚打开门就朝着正在写作业的我喊道。“啥什么”我扔下手中的笔忙探头望去只见妈妈抱着一个大盒子刚走进门用脚把门一勾我跑过去围着那个大盒子左看右看“这是什么？”麻麻把盒子放在桌子上“这是烤箱用来烤蛋糕的。”我很奇怪我们家又没有食材也没人会做蛋糕买回来有什么用呢？
妈妈好像知道我在想什么眨眨眼“没有食材可以去买不会做可以学。爸爸妈妈给你做了十一年的饭你就给爸爸妈妈做一餐被。”“好嘞”。
我在网上找到了教程开始准备食材。面粉有但是不知道是不是递进的鸡蛋有是有但少了点奶油这还真没有。我几号要买的东西拿着钱出去采购了其他的都还好就是奶油我跑了5家店都没找到费了我很大一番心思。
我买回食材打开教程。我找来一个打完在橱柜里翻找半天找出一个搅拌器出来打几个鸡蛋再放进去四分之一的`面粉开始交办起来搅成糊状物放进了烤箱里。等15分钟后再拿出来他看上去白白嫩嫩的散发着热气我迫不及待的啃了下去“哎哟”没想到这蛋糕看上去挺好欺负实际上却是个“硬骨头”差点没崩坏我一口好牙。
我倒掉失败品开始了第二次尝试。我多大了几个鸡蛋少放了几勺面粉这回应该不会再那么硬了吧有事15分钟过去我满怀期待的打开烤箱这回的何止是不硬啊在碗里的根本就是液体。
我有反反复复看了几遍教程结果在第二条后面找到了一个括号里面写着“5：7”我天为什么我之前没看见我按照5：7重新做了一遍这一次终于有点蛋糕样了。
一看时间已经五点了经过我一下午的努力我终于成功了这件事真令我难忘啊！
就这样包到六点钟的时候客人就来了七八点钟的时候是客人最多的时候也最累经常忙到额头上的汗都来不及擦一边要包包子一边要招待客人收钱一边要给蒸笼加水客人们一买就是一笼包起来的一大摞马上就被买完了然后又要赶着包。
就这样一直忙到十一点钟客人才少起来到了下午两点一般就没有什么客人了这个时候妈妈就要出去准备第二天的材料了再把肉、面粉去买回来就差不多四点钟了这个时候她才得以休息。
我跟着妈妈做一天就已经受不了了回到家里沾床就睡了一觉醒来已经是第二天七点钟了妈妈日复一日工作着一定很累吧。
一件难忘的事四年级作文 篇3
在我童年的岁月中，有许许多多的难忘事，但有一件事使我终身难忘。 那就是今年的二月十四日，是我的生日，妈妈、爸爸决定在大酒店庆祝我的生日，生日那天，我请了很多亲戚朋友，还请了我的.几个小伙伴，她们分别是：叶钰薇、肖芮雯和黄诗芥、王芯蕊。她们一进来就异口同声地说：“祝你生日快乐！看这是我们送给你的礼物。”我双手接过，高兴地说：“谢谢！”“不用谢！子艺，快打开看看吧！”我说：“好吧！”我首先打开了其中的一个礼物，呀！是一只漂亮的玻璃球，透明的里面还可以点蜡烛呢！太逼真了！
钰薇说：“这是我送的，你喜欢吗？”我说：“谢谢，太喜欢了！”我又迫不及待地打开了另一个礼物，哇！这个礼物更神奇！是一个橘红色的水晶玻璃球，它两头都可以滴水，太好玩了。还有的是两本书，多好的礼物呀！这是我今年收到最好的礼物了。该吃生日蛋糕了，大家高兴地跳了起来，大家跟我拿出蜡烛，然后拿出打火机，把蜡烛点燃了，关了灯，大家唱起生日歌，“祝你生日快乐！祝你生日快乐！”呼，我把蜡烛吹灭了，默默地放了个愿！
这件事将永远留在我的脑海里！
一件难忘的事四年级作文 篇4
国庆期间，妈妈带我新大新买衣服。新大新的大门前挤满了买巧克力的人。我实在憋不住了，就挤进人群里，掏出5元钱买了一块巧克力。熟练地剥开外包装纸，习惯地随手把包装纸一扔，纸片飘落在地上。
我正要在和妈妈买衣服，突然看到一个果皮箱。我愣了一下，对刚才自己的行为感到有些羞愧，但念一想：难道还要我把纸捡起来再扔进去吗？算了吧。于是，我跟妈妈乘电梯到3楼买衣服去了。买完衣服，我和妈妈走下3楼，只见不远处，一个小男孩亲昵地喊道：“爸爸，您看。”他一边喊一边举起手上的两块巧克力，他剥去外面的纸，用一只小手把巧克力送进爸爸的嘴里，另一只手正要扔掉包在外面的纸。他的父亲马上把满脸的笑容收了起来，然后严肃地小男孩说：“好孩子，那边有果皮箱，别把纸扔到地上。如果别人都向你那样乱扔果皮纸屑，那整个世界会变成垃圾堆。你不是爱干净吗？地也爱干净，你把地弄脏了，地爷爷会不高兴的。”小男孩眨了眨眼身向果皮箱跑去……
见此情景，我的'脸感到微微的发热。刚才那父子俩的举动，像一块石头投入了我原本平静的心海。是这父子俩给我上了生动的一课。教会了我如何做人、如何保护环境，这件事，让我至今难忘。
一件难忘的事四年级作文 篇5
一年级发生的事，让我十分难忘。
那天，是我第一天去上学。我是北海小学上课的，是去一年级的老校区。可是，因为我第一天去上学，还不太熟悉学校。所以我是坐三轮车去上学的。可是……
那个车夫误把我送去了新河弄的学校，我们告诉他走错了，不是新河弄校区，可他不听我们的`话，果然走错了。之后，他不管三七二十一，掉头就走，结果又走错了，把我们带到了鲁迅小学。第三次又走了，他终于走对了，可是我也要迟到了，而且还有一段不短的路。
我们在路边看见了一个老爷爷，在几句话后，答应送我去学校。那个老爷爷是电瓶车的。我上了车，老爷爷一路飞奔，终于带到了北海小学。我热泪盈眶，一时不知道该说些什么。片刻后我再三感谢了那位老爷爷，才走进了学校。最后，我没有迟到，但这都是那个老爷爷的功劳。
这件事情已经过去了很久，但我一直没有忘记那一件事情，也没忘那个老爷爷。我相信，我一定不会忘记这件事，和那个助人为乐的老爷爷，我会一直在心里谢谢他！
一件难忘的事四年级作文 篇6
每当妈妈让我去买东西，把钱递给我的时候，找就会不由得想起四年前的一件事来。四年前我拿着钱，一步两跳地向副食店跑去。可跑到那一看，酱油已经卖完了。本来我是向妈妈做了保证的，可现在却没买上，我真丧气，闷闷不乐地往家走。路上，我觉得天实在是太热了。这时，我忽然看见了树荫下正在卖冰糕的老大爷，我索性跑了过去，用妈妈给我买酱油的那一角钱买了两根冰糕大口大口地吃了起来。 回到家里，妈妈春我手里的空瓶子，就向我要那一角钱。这下可糟啦，怎么向妈妈说实话呢?还不如当时就想到这些，不买冰糕呢。我典是后悔极了，可又不欣向妈妈说实话，只好扯谎说:“回来时，我·一就把·一把钱揣……揣在裤权兜里了。”第一次撒谎，说话吞吞吐吐，结结巴巴的，脸也变得通红。妈妈看我这个样子，心里也就有了底。
她好象知道了真情似的，用严肃而温和的语调说:“做错了事不要紧，只要录于承认，敢说实话，就还是好孩子，要是不说实话，妈妈可就再也不喜欢你了。”这时，我再也忍不住了，泪水落在衣襟上，“呜呜”地哭出了声，羞渐地说:“妈妈，您别生气，钱是我买冰糕吃了。”妈妈见我承认了错误，一边帮我擦去泪水，，一边说:“妈妈最喜欢诚实的孩子。你要做个让妈妈喜欢的孩这件卒n然已过去四年多了生一般，四年里，因为它使我懂得了，但至今回忆起来却像刚发 “诚实” 它一直鼓舞着我前进。这个美好的字眼。在这这篇文章也写了四段: 就想起四年前的一件事。第一段写每当妈妈叫他买东西开头文字不多，却紧扣题目。第二 rJ _握题目中的关键词语。 这个题目的关键词是“爱”。关子掌握文题中的关键词，前面已经讲过，这里不再重述。
通过以上分析，就可以审消文题的内容、范围、重点等方面的要求，为写好这篇作文打下基础。 L.比较法市题。 运用比较法审题，就是通过对老师出的作文题目和相类似的文题做比较，分析它们的相同点和不同点，进一步把握住老师所出文题的特点。这种方法可以帮助我们正确理解题怠。 以《我的第一个老师》作文题目为例说明。比较法审题，一般分下列五个步骤: ①白己写出几个与老师出的题目相似的文题。
《我的第一个老师》—这是老师出的文题。 《我的老师》 《我的语文老师》—以上两个题目都是自己找的相似文题。 ②理解每个文题本身的意思。 第一个题目，是要求同学们写一篇“老师99的文章，要写自己的“第一个”“老师，，。 第二个题目，也是要求同学们写一篇关于老师的`文章，要写自己的“老师，990 第三个题目，还是要求同学们写一篇关于“老师”的文章。要写自己的“语文”“老师，990 ③找出几个作文题目相同的地方。 这三个作文题目相同的地方:第一，写作对象都是要求写“老师”的，是一篇记人的文章。第二，每个题目都限制写“我的”老师，不能写别人的老师。
找出几个作文题目的不同点 第一个题目，要求写自己的“第一个”老师。 第二个题目，对于写什么样的老师没有要求，所以选材的范围比较宽。 第三个题目，要求写自己的“语文”老师，不能写“班主任”，也不能写“算术老师”或“体育老师，n ⑤明确自己要写文题的特点。 《我的第一个老师》，这个文题不同于其它两题的地方，就在于他要求写“第一个”。一般可以理解
一件难忘的事四年级作文 篇7
在记忆的银河中，有无数颗星星在熠熠生辉。但其中那颗最亮的星星，却让我至今记忆犹新。
那是我五年级时的事了。那时，学校组织全校同学去参加一个慈善募捐活动，鼓励学生将零花钱拿出来捐给灾区的小朋友。我自然也是活动的参与者之一，在老师的带领下来到了活动现场。在入场门口，我看到一位乞讨的老人，他似乎想要进入活动会场，却被门口的两名保安驱赶。而那两名保安见到我们这些学生，却态度良好的让我们进去了，接着他们一把扯住想要偷偷溜入会场的老人的衣袖，把他拽走。那个乞丐真是的，去哪讨东西不好，来灾区的募捐现场讨来了。他两天不吃东西饿不死，人家灾区的人少了钱就会死。
在这讨灾区的救命钱，真是不要脸！我旁边的一位同学一脸气愤的说道。是啊。我点头表示赞同。我排着队来到台上，伸手摸了摸口袋，摸出了很多散钱。数了一数，一共10元，是我一周的零花钱。总不能全都捐了呀——我迟疑了一下，只捐了五元。从台上下来，向旁边一瞥，忽然发现了那个乞讨老人。他不知道什么时候混入了会场，手上攥着什么东西，站在台下，脸上表情犹豫。我走近他，这才看清，他的`手上攥着一张百元纸币。这张纸币看起来很湿，似乎是攥在手心里被汗浸湿了。老人的手时而松，时而紧。有几次他想要将纸币放入衣服口袋，但刚放进去，又反悔似的拿出来，继续攥着。纸币被攥的很湿、很湿。最后，他像下定决心了一般，偷偷走到台上，迅速的将钱投入募捐箱，然后迅速的跑到台下，没有吸引任何人的注意，接着，隐于人群之中，再也看不见他的身影。我被震撼了。我为自己刚开始对这位老人的看法感到羞愧。
一百元，对于这场募捐来说，微不足道的。那些阔绰的富翁，一捐就是几十万、几百万，而这些钱对他们来说只不过九牛一毛，绝不会因此心疼或难以下决定。他们绝不会在募捐上捐自己的身家本钱。而这位老人呢？他十分贫穷，一百元，对于他来说，或许就是全部的身家。100元，可以买100个馒头，足够他吃一个月；有这一百元，他可以很久很久不用饿肚子，不用为生计发愁。而将这钱捐出去意味着什么？意味着他将付出自己的身家，且什么也得不到；他没有留下姓名，所以绝不会有人感激他，或者注意到他。并没有法律规定他必须要这样做，可他这样做了——为什么？因为这是他自愿的，他愿意将这钱无偿的捐给灾区的人，不求回报。不知不觉，我的眼角湿润了。我捐钱，10元零花钱却吝啬的只愿捐出五元。一个星期不买小吃，这只不过是轻而易举的事情。而那位老人没有了拿100元，可能就会挨饿受冻，生病而无钱医治......这件事，令我记忆犹新。
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