【精选】四年级的作文集合7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的四年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
今天，小游姨姨送了一个小闹钟给我，我可高兴了，因为我很早就想买一个漂亮的小闹钟放在我的小书桌上。
小闹钟方头方脑的，披着粉红色的外衣，一动她就不断变换着蓝的、绿的、红的`光，在夜晚关灯后看特别漂亮。
小闹钟的功能很多，转一个方向就有一个功能。有时间、日期、星期、温度、倒计时、闹钟铃等。我最喜欢她的温度计和闹铃功能：温度计让我知道温度，我就会知道穿多少衣服，就不会感冒了;闹铃会及时把让爱睡懒觉的我唤醒，我上学就不会迟到了。
我爱我的小闹钟。
四年级的作文 篇2
我是一朵粉色的最普通的菊花。
春天，漫山遍野都开满了各种漂亮的鲜花。可是，为什么只有我不开花？路过的人们都非常称赞这些花，可是，他们连看都不看我啊。那些小花也不理我。还有一朵玫瑰过分的说：”你这只不开花的杆子留在这里用什么用，快滚回去，这是我们的地盘！"说完，他就回过头去，不理我了。我非常伤心就哭起来了：“呜呜……”
这时，有一只蝴蝶 来啦，停在我身边。“你别哭，小菊花。我来做你的.朋友“"好”于是，我们就成了好朋友。他经常鼓励我：“你放心吧，总有一天你会开花的。”
夏天到了，有一个人买下了这片土地，并在这里建了一个花园。还在花园建立了水池。水池开满了荷花。有一天，荷花问：“我你叫什么名字啊？”“菊花”“嘻嘻，你也配叫花？我看叫光杆子得了”这时，蝴蝶来了：“不许你欺负我的朋友，它会开花的！”
秋天，小菊花开花了，可美了！路过的人纷纷点赞。而嘲笑他的玫瑰，荷花都不好意思地笑了。小菊花快乐的想：太好了！我终于开花了！
四年级的作文 篇3
我的老妈特别爱唠叨，她一发起“唠叨神功”，我们都又怕又烦。
那次舅舅好心来帮她打扫卫生，可是她看舅舅干活毛毛躁躁，就讲了一堆“做什么事都要认真”之类的大道理，让舅舅郁闷无比；还有一次，放学后我到妈妈班找她，看到她正陪着学生补作业，在她喋喋不休的唠叨声中，学生们吓得头不敢抬，奋笔疾书……
可是有一件事，让我喜欢上了妈妈的唠叨。
那次，我有一道阅读题不会做，就去问她。谁知她看连题都没看，就唠叨起来：“这么简单的`题都不会？”边说边把书打开放在我面前说，“认真读文章去，读懂了就会答题了。”
我本来想要一个标准答案，非但没得到，还换来一顿唠叨。我烦躁极了，可是看到妈妈严厉的眼神，只好读课文去了。细细读了几遍课文，我惊喜地发现，概括出几个重点句子的意思，就是那道题的答案。
我兴奋地把书本塞进书包，就跑到电视机前。可妈妈一把把我抓回书桌前，从课外阅读书上找了几个类似题目让我做，还唠叨着：“简单的题不会做，这说明阅读习惯不好。多做点题，有助于形成阅读习惯和方法……”我不得不承认，妈妈的话是有道理的，我只好埋头做起题来。
第二天，我的阅读作业得了“优”，这可是全班唯一的“优”啊！我激动不已，似乎身上的每一个细胞都有跳动的欢畅。
虽然妈妈的唠叨有时让人心烦，但那唠叨声中包含着对我深深的爱与期望。
四年级的作文 篇4
两分钟对每个人都不一样，有的人感觉很长，有的人感觉很短。两分钟说不定可以让某个人死里逃生，也可以让某个人因染上疾病而死，所以两分钟的意义是非凡的。
今天我和同学们玩了两轮不同的.小游戏，这让我实在是分不出两分钟到底有多长。
第一轮是在两分钟内写关于描写人的词语，老师一说开始，我们就马上动笔写词。谁都不说话，霎时全体安静了下来，就连一根针掉到地上都能听得见。可我才没写几个词，老师就说时间到了。这让我感觉两分钟如同两秒钟一样短。
现在我们又开始做第二轮游戏，叫做结冰和融化。这是什么意思呢？噢，原来结冰是让你站那，保持一个动作不动，融化就是可以活动身体。
经过了很久，终于轮到我这组了。我刚站起来时又高兴又紧张。过了一会儿，游戏开始了，于是我便站着不动，眼睛一直看窗外的汽车来来往往。我努力地坚持着，可是就是有一些调皮的同学来捣蛋，有一个同学还拿笔搓了搓我的脖子。
过了很久，老师终于说融化了，我立刻瘫坐在了凳子上。这次又让我感觉那两分钟过得像两个钟头似的。这真让我分不清两分钟到底有多长，又有多短呢？
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被别人忽视而又最令人懊悔的其实正是时间。时间让人分不清，让人琢磨不透，这让时间变得非凡而又无比。
四年级的作文 篇5
人生会有许多经历，或喜或悲、或痛苦或快乐着……我也有过一次十分难忘的经历。
我的生日------3月30日那一天，爸爸妈妈为了给我庆生，给我100元钱，让我到蛋糕店挑一个自己喜欢的蛋糕。蛋糕柜里的蛋糕一个个都巧夺天工，让我眼花缭乱。经过反复斟酌，我最终挑选了一只憨态可掬的起司猫，正准备买单时，一个十分显眼的.红色募捐箱，吸引了我的目光。
募捐箱上方贴着一张红色的宣传画，是一些灾区小朋友的生活照，底下还配了一些文字；当您在家里看着电视吃着蛋糕时，您是否知道或想过灾区小朋友的现状？让我来告诉你，他们正在顶着漏雨的雨伞吃着并不很干净的粗粮馒头哩!请您力所能及的为他们募集一些爱心捐款吧！
读完了文字，看完了宣传画，我心中十分难过，原来灾区的同胞们竟受着这等苦难！于是，我当机立断地对前台姐姐说：“姐姐，不用打包了，蛋糕我不买了，我要捐款！”姐姐用夸奖的眼光看着我：“没问题，小朋友，你真是个心地善良的好孩子！”
回到家，我对爸爸妈妈说清了整件事情的来龙去脉，他们由衷的夸赞我长大了，我也因为自己的善举和别人的夸赞而感到高兴。
这是我过的最有意义的一次生日。经过这次经历后，爸爸妈妈都说我长大了，而我也没有为没吃到蛋糕而难过。反而，心中充斥着喜悦，我也理解了一句话：“赠人玫瑰，手留余香。”
四年级的作文 篇6
窗外传来“滴滴答“的下雨声，这宛如一首悦耳动听的乐曲。透过窗，外面是一片朦朦胧胧，远处的山被笼罩在轻纱似的细雨之中。山不再是绿色的了，而是连绵不断黑乎乎高大的影子，这朦胧的山忽隐忽现。高高耸立的大楼也只是显现出大概的轮廓。
飘飘洒洒的雨点在河面上荡起一圈圈的涟漪。整个河面上冒出大小不一，各式各样的圈圈点点，那是雨点挥洒着巨大的画笔，勾勒出一幅精美的图画。
路边的树像是被沐浴在雨点之中。把树上的灰尘洗的干干净净，显得更加绿，更精神抖潞了。树在风雨中挺立，搏斗。花草则张大了嘴，贪婪的汝吸着甜美的乳汁。路边的人变少了，偶尔三三两两，披着雨衣，撑着雨伞，再雨中前进。有些车在雨中飞驰，留下两条清晰可见的水痕，溅起万朵水花。有的`像朵朵盛开的梅花，有的像拖着尾巴的鱼……
再翻腾跳跃，有的则像盛开的牵牛花……在这朦胧的细雨中，我默默的享受着它的清凉，并陶醉在雨点的曲声中。
四年级的作文 篇7
国庆，我和爸爸、妈妈去成都和爷爷、奶奶还有大伯一家人过国庆。4日，我们一大家子来到都江堰游玩，都江堰是我国古代伟大的水利工程。在修建都江堰以前，成都常常会因为岷江发大水而被淹，但在旱季却会缺水。于是公元前256年李冰父子和百姓一起修建了都江堰，才解决了这个问题。
都江堰包括宝瓶口、飞沙堰和鱼嘴三个主要工程。首先我们来到了宝瓶口，因其形状像个瓶口而得名，它的作用是把岷江多余的水引入四川平原，这样既可以减少水患，又可以供人们生活和灌溉所用。接着我们又来到了飞沙堰，它是为了不让上游冲来的大大小小的石头堵住宝瓶口而修建的。然后我们继续向前走，来到了鱼嘴，它因为修建得像鱼儿的嘴巴所以被叫做鱼嘴。鱼嘴的作用是把岷江水一分为二，一部分流入外江，一部分流入内江，这样就使得流入宝瓶口的水大大增多了。鱼嘴的.旁边是 一座横跨岷江的铁索桥，走在上面瑶瑶晃晃的，低头看着下面滔滔的江水，确实让人觉得有点恐怖。走过了铁索桥，我们就来到了二王庙，它是后人为了纪念李冰父子而 修建的。二王庙建在玉垒山的半山腰上，非常雄伟和壮丽。走出二王庙，我们拾阶而上，来到了山顶，我们就能看到都江堰的全貌了，那景色真美丽!
游完了都江堰，我觉得古人没有机器也可以用自己的双手建造都江堰这样伟大的水利工程，而且保持了二千多年都不坏，古人真聪明!
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