四年级优秀作文

时间：2024-10-15 15:15:32 四年级作文我要投稿

实用的四年级优秀作文汇编9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的四年级优秀作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的四年级优秀作文汇编9篇

四年级优秀作文篇1

　　经过春夏秋冬的轮回，不知不觉中，我到这个班已经一年了。

　　一年前，当我带着低落的情绪来到这个班级时，我很敏感，对这个班所有人都有敌意，排斥他们，但对于我们原班的七人却是十分亲切，时刻想保护他们。

　　下课时，我不和他们玩；上课时，不和他们讨论；一看见他们就不高兴，甚至有些恨他们。总感觉我们原来的班拆开，分到各个班都是他们造成的，是他们让我们那个美好的'大家庭支离破碎。我的界限划得很清：“我们”、“他们”、“我们的”、“他们的”……

　　经过一段时间的接触，在老师的关怀下，渐渐地我的敌意和排斥大多散去，大家在一起也觉得舒服多了。

　　现在，下课我们一起打沙包，上课也和曾经的“他们”讨论问题了，我和“他们”已经打成一片了。“他们”也对我十分友好，我们相处得很融洽。

　　有一天，我站在窗前，望着眼前的茫茫星空沉思：是什么让我的态度得以转变呢？是岁月的沉淀和“他们”的热情与大度。我应该好好珍惜这份沉重的友情，因为我怕哪一天它又丢了。

　　我想用我的经历告诉大家：世间万物都可能发生翻天覆地的变化，但请珍惜你现在拥有的这一切。

四年级优秀作文篇2

　　花开花谢，你依然那么纯洁，那么美丽，妹妹你要在那里等我。

　　“哥哥，快看！这只小兔子好漂亮啊。”说话的这个人是我可爱的妹妹。我的妹妹没有林心如漂亮，没有赵丽颖可爱，也没有屠呦呦博学多才。但我仍非常喜欢我的妹妹。

　　我的妹妹今年也就十二三岁，正是花一般的年纪，所以皮肤又白又嫩。两只柳叶般纤细的黛眉“挂”在两颗樱桃小眼上面，接着是圆呼呼的小鼻子和肉嘟嘟的嘴巴，一笑起来别提有多可爱了。

　　如果你以为我的妹妹只是一个“冰美人”，那就大错特错了。其实她和我一样是个调皮捣蛋鬼。记得在放了暑假后，我和妹妹闲来无事就常去村头东边，哪里有很多的土丘和野草，平时大人们很少去，便成了许多流浪狗的“天堂”，而我们没事就去骚扰他们，看着他们狼狈的'样子，心里特别高兴。有一次，妹妹竟然拿着我过年时没有用完的鞭炮抛向狗，刚开始狗并不以为然，妹妹就变本加厉……于是，全村就流传这一个天大的笑话了，当天晚上我就尝了顿“竹笋炒肉丝”。就这还不够，有一次可把爸爸害惨了。一天爸爸去出差，说到晚上6点回来，可7点50分还没有回来，而妈妈在厨房忙，我在写作业，妈妈便嘱咐妹妹：“闺女，给你爸爸打电话，叫他回来吃饭。”5分钟后妹妹哭着说“爸爸不接电话，是个漂亮阿姨接的电话。”老妈立刻火冒三丈，跑到爸爸的公司，揪着爸爸的耳朵，让他与妹妹两面对质，妹妹说：“那个漂亮阿姨说‘’您拨打的电话已关机，请稍后再拨。”

　　妹妹，你是渲染我的生命的一角，而我是你生命中的过客。让我们将彼此牢记心间。

四年级优秀作文篇3

　　我在大公路第一小学读书，位于大公路中段，有高楼大厦似的教学楼，还有一座红砖黑瓦的旧教学楼。我校被评为名校。

　　春天，百花争艳的钻石玫瑰正在炫耀自己的美，红如火。

　　杜鹃花也不甘示弱，盛开的时候像蝴蝶垒在一起。春风轻轻吹过，花儿们都频频点头，向人们招手。

　　夏天，大榕树长的枝繁叶茂，郁郁葱葱。密密层层的枝叶把阳光遮得严严实实。树阴下可凉快了！同学们在树阴下跳绳、踢毽子、跑步，可好玩了。

　　秋天，树叶在操场上飞舞，好像蒲公英乘着伞迎风而去。

　　菊花开放了，黄如金。阳光一照，金灿灿一片，好看极了。

　　冬天，铁树在寒冷的西北风中生长，它的绿叶显得更加苍翠了。北风一吹，冷嗖嗖的，同学们都钻进教室，后操场墙上的爬山虎也躲藏起来，叶子虽然都变黄了，但只有极少数叶子落了下来，大部分都还在树枝上面。

　　我校培养了数不清的`才子，有的考上了三中，有的考上了一中，不愧是一所名校。

四年级优秀作文篇4

　　一天晚上，我去了邻居庞永辉家。他正在看电视，我便跟着一起看。看得津津有味时，我不经意地望了一下门口，情不自禁地叫起来：“啊，老鼠！”

　　永辉一听，也吓了一跳，他顺着我的手指望去，只见一只比较小的老鼠，两只眼睛骨碌碌地看着我们。永辉马上吓得“噌”地一下跳了起来。这一跳，似乎吓到了小老鼠，它“吱”的一声窜到椅子底下去了。我手急眼快，连忙把椅子搬起又放下，老鼠发出“吱吱”的几声叫声后，再没有了动静。

　　我和永辉猜测着：也许老鼠被我用椅子砸死了，也许老鼠不知道又窜到哪里去了。永辉壮壮胆，探头探脑地往下一看，只听“啊”的'一声，他一屁股坐在地上，大口大口地喘着气。我连忙把他扶起来。原来，老鼠正好从椅子底下钻出来，“哧”的一声又钻到了门后。只见它探头探脑地朝我俩这边看。我用手指指老鼠的方向，说：“永辉，看！老鼠在那儿。”

　　永辉一个激灵，连忙把门推了一下，把老鼠困在里面。我想叫大人来，可是没有人，怎么办？怎么办？我忽然想起我外公打老鼠时所用的工具：扫帚和铲子。

　　我连忙问永辉：“永辉，扫帚在哪儿？”

　　他苦笑：“在门后。”

　　我没办法，便出去找。先找到了扫帚竹柄，我拿给永辉看，高兴地说：“我再去找！”

　　后来，我又找到了一把地拖，一个垃圾铲。我心里想：没有扫帚了，用地拖代替；没有铲，垃圾铲应该也可以。

　　永辉说：“准备好了吗？”

　　我给他一个眼神，意思是说我准备好了，开门吧！他轻声说“一——二——三！”

　　永辉马上打开门，一看，奇了！老鼠不见了。“老鼠呢？”我很惊讶。

　　“对呀！老鼠呢？怎么不见了？明明看到它跑到门的后面，怎么不见了呢？难道它会魔术？”永辉也很奇怪。

　　聪明的读者啊！如果你知道小老鼠为什么会不见的话，快来告诉我吧！

四年级优秀作文篇5

　　我有一个爱运动的好朋友——李承泽。如果可以的话，我想把“嘉小十星”中的“运动之星”这一称号送给他。他有一张鹅蛋脸，一对炯炯有神的大眼睛，黑皮肤，可酷了！他非常爱运动，是我们班的体育课代表。

　　他特别喜欢跑步，跑得很快，长跑短跑他都很擅长。他不但是班里跑步最快的，而且还是整个四年级跑得最快的同学。在运动会上，我们总能在800米的长跑比赛中看到他夺冠的身影。全班同学都欢呼着，非常高兴，脸上洋溢着灿烂的笑容，夸他真厉害！他也会谦虚地说：“没你们说的那么厉害啦。”

　　打乒乓球也是他最爱的运动之一。他在班里可是打全乒乓球的高手呢，每次打球都是能打败班里的`许多人。不信，你就往下接着看吧！有一次，我和他打乒乓球，他刚发球就发了一个擦边球，我没接住。我很惊讶地问他：“你太厉害了。你是怎么发出擦边球的？”“我也是无意间发出擦边球的。”他抓了抓头说。后来，我经常观察他，发现他经常去乒乓球台那练习发球，怪不得他乒乓球打得好呢！

　　这就是我的好朋友，爱运动的李承泽，你认识他了吗？让他当“运动之星”是不是当之无愧？

四年级优秀作文篇6

　　在一座花园里，生活着蚂蚁、田鼠和蚯蚓三种生物。

　　在一个寒冷的冬天，田鼠尽管待在地下，但还是很冷，也没有很多的食物。就向蚂蚁要食物和温暖的地洞，蚂蚁听了，脸上立刻出现了无奈的表情，说：“我没有多余的粮食，你去找蚯蚓吧！我也没有温暖的地洞。”田鼠只好失望地离开。

　　田鼠到了蚯蚓那里，蚯蚓知道了这件事，说：“好，包在我身上！”说完，就拿出食物招待田鼠。之后，田鼠就一直住在蚯蚓这里，度过了一个天寒地冻的冬天。

　　到了新一年的春天，蚯蚓回来了，田鼠笑着去迎接他。这时，一只对于他们来说巨大无比的公鸡闯进了花园，大肆破坏着花园。蚯蚓回来之后，正在欣赏着景色：五彩缤纷的花儿，新绿新绿的.嫩芽，翠绿的小草，万物的闹钟——春雷，毛毛细雨……那只大公鸡来到蚯蚓的前方，蚯蚓才发觉，大公鸡准备吃了蚯蚓当晚饭，啄了过来。突然，田鼠从地里冒出来咬了大公鸡一口，大公鸡疼的厉害，从花园的栅栏上跳了出去，逃跑了。

　　蚯蚓对田鼠说：“谢……谢谢！”他流下了眼泪。田鼠笑着说：“不用谢！”从此，他们快乐地生活在花园里。

　　这个故事告诉我们，帮助别人，哪怕是一点点，别人也会给你丰厚的“礼物”感谢你。

四年级优秀作文篇7

　　阳春三月已经过了，学校还没有提春游的事。我想是不是校长太忙了，忘记了？

　　终于，星期三的时候，薛老师告诉我们星期五要春游了。教室里顿时沸腾起来，因为我们要到崇明生态园去。可是这几天老是下雨，所以老师让我们做好两手准备。我心里默默的祈祷：老天爷千万不要像上学期一样旧戏重演（改期两次都下雨）！

　　星期五早晨，我怀着忐忑不安的心情拉开窗帘，吔！太好了，阳光明媚，正宜出游。

　　一路上大家说说笑笑，很快就到了目的地（连平时晕车的感觉都没有了）。

　　一进大门，一个迷你型的游乐园展现在眼前。我们玩起了旋转木马。虽然这个游戏我玩过许多次，但是今天是和同学在一起玩，所以感到格外开心。接着森林皮影戏开始了，坐在“格，格”作响的木椅子上，看着皮影大师的表演，感觉很神奇。我长这么大还是第一次看皮影戏呢！

　　“丛林冒险”更有趣，里面绿树成荫。不时，会发现一些谜语挂在树上，同学们七嘴八舌的.猜了起来，当然最后都被我们一一破解了。最后一关是考验大家的英语知识了，同学们都起哄让薛老师上，薛老师果然不负众望，为我们赢得了奖品。

　　远处，是一个椭圆形的湖，有人在玩水上球，有人在钓鱼……一阵微风吹过，湖面上泛起一阵涟漪，波光粼粼，好看极了。

　　最后在许愿树下，我许下了美好的心愿——希望自己在学习上取得更好的成绩，也希望秋游早点来。

四年级优秀作文篇8

　　昨天早上，我刚醒来，妈妈就对我说：快起来了，外面下雪了！我不相信，就往外面一看。外面真的下雪了。我马上收拾好东西，下楼玩。

　　我来到雪地上，看到车上、树上到处一片洁白。爸爸也走过来，我说：我们堆一个雪人吧！爸爸说：好！我和爸爸各滚了一个雪球，我的.比爸爸的雪球大。爸爸把小雪球放到大雪球上面，就把小雪人的身体堆好了。我和爸爸一起找来树枝当小雪人的手臂；找来纸片当眼睛；小雪人的鼻子也是用树枝做的；用烟花筒当帽子；一个可爱的小雪人就做好了。

　　下雪真好啊！不仅能堆雪人，还能打雪仗呢！

四年级优秀作文篇9

　　一、教师：

　　同学们：你们参与种菜的全过程，即培养你们的农业科学素养，更让你们学会一项基本的生存技能。这种实践课堂同时也是德育课堂，下面就请同学们谈谈你的收获。

　　二、学生谈收获

　　学生1:我们在实践中得到快乐

　　在以前，小菜园不过是一块长满杂草的荒地，有着垃圾，杂草遍地长，石头乱成堆，蚊虫到处飞。可是现在，在那里有同学老师们种植的花草、树木、蔬菜，有的同学甚至把自家的各种蔬菜带来，亲手种进种植园中。我们在真实的种植园环境中充满了喜悦和激动，每一个新的发现都令我们欣喜若狂；每一次出现问题，我们都认真地记录、讨论、分析；每解决一个问题，我们都会兴奋地抱在一起。 “老师，我们很忙碌，但来到种植园就真的很高兴啊！正是因为这充满希望的种植园，培育了一棵棵绿色的生灵；正是这充满希望的种植园，挖掘了同学们勤劳的潜力；

　　正在这充满希望的种植园，引来了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶；正是这充满希望的种植园，给予老师和同学丰收的喜悦。

　　学生2：我们在实践中经历着艰辛

　　我们和所有的同学一样，不厌其烦的`寻找跟种植有关资料，日复一日地仔细观察，认真记录；对出现的问题及时讨论解决，耐心地向有经验的老师或家长请教。说实在的，小菜园的种植管理很辛苦，以前我总以为种植很简单，这样经历下来，我总算体会到辛苦了。我们干一会就觉得累，甚至有的同学根本不会干，想想父母坚持劳动、工作，我真的感动，所以我会很节约的生活。当秋天来临了，我们种植的蔬菜长大的时候，我们迈着愉快的步伐，来到了我们的小菜园。这漫长的几个月，在同学们看来，快得仿佛只是昨天的事。经过老师同学们辛勤的工作，我们学校的种植园已经是硕果累累了。同学们体会到了收获，体会到了丰收，寻找到了快乐。

　　学生3：我们在实践中有了新的收获

　　在体会了种植的快乐与艰辛后，我们懂得了劳动成果的来之不易，转变了对待劳动的态度。我们在劳动中体会到了乐趣，愿意参加到劳动中去，养成热爱劳动的习惯。体会了劳动的艰辛，就会尊重劳动，珍惜劳动成果，从而把这种精神引向学习、生活。老师组织我们出“种植园”为主题的手抄报、黑板报等活动，丰富生活，又受教育。

　　小菜园的开垦、种植、浇灌、除草、捉虫等过程全由学生利用课余时间自己完成，孩子们在整个过程中体会到了无限的乐趣，也体验到了农民伯伯种植粮食的辛苦和不易，对同学们要爱惜粮食上了一堂实实在在的课，由课本上的知识延伸到课外。此外，也让我们从忙碌的学习中去感受到了集体劳动的乐趣。同学们每天放学后都会到自己班级的小菜园去逛逛，浇浇水、除除草、都希望自己班级的菜园是长得最好的，同学们相互之间也形成了强烈的集体荣誉感。

　　学生自由谈：体会收获 A同学：我们的“开心小菜园”不仅成了学校的劳动实践基地，还成了同学们观察作文、绘画、手工、手抄报、科技论文等比赛的活动园地呢 B同学：我在这小小的菜园里感受收获的喜悦，感知蔬菜的成长过程，让我有一个直观、透彻的了解，更加珍惜劳动成果。通过自己的眼睛，自己的小手，发现世界的美丽。通过观察，启发、参加系列活动….，使我的语言表达、动手操作、思维等综合能力得到了不同程度的提高。

　　C同学：通过活动，丰富我的知识。而在蔬菜种植、成长过程中，让我学会了用爱去关心、爱护别人，培养了了我保护花草树木的意识。整个过程中，我不仅享受了种植的乐趣，还直接观察和感受植物生长的过程，增长蔬菜和水果种植方面的知识。在活动过程中，虽然课前我查阅了一些书籍，但在实际活动中还是明

　　显感觉自己对农作物生活环境的匮乏，我准备利用好这个假期，专研一下种植养殖方面的知识，开拓自己的知识面。

　　D同学：在这个小团队里我负责对小菜园浇水、松土、培育，我每天上学前都要先看看“小菜园”，每天放学后第一件事也是如此 “小菜园”让我第一次感受到了种植、劳动的乐趣，也养成了多动手、勤思考、多实践的好习惯。每当我看见“小菜园”里紫色的小茄子胀得马上要破裂似的，它们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮；看见一排排整齐有序的小葱苗，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立；看见一片水灵灵的小青菜，整齐地矗立着，可谓是翠色欲滴。真的让我有了一种自豪感和成就感。

　　E同学：这学期我们陆续种植生菜、花生、西红柿、黄瓜、茄子等10余种蔬菜和水果。课后、节假日，我们就来到小菜园松松土、浇浇水。劳动教师的专业指导，又让我们学会了怎样种植。我们的校本课也因小菜园而丰富多彩，在这里我们观察植物的成长，写下生动的观察日记；随着收获季节的到来，品着自己种出的蔬菜，那是一种别样的快乐。

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