精选四年级故事作文集合5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的四年级故事作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级故事作文 篇1
自从我7岁起，我就爱上了书。变成了一个“小书虫”。
俗话说得不错“风月为益友，诗书为良友。”是啊博览群书能使人充满智慧。生活中却少了书，就会变的相当枯燥。
读书时，像是跌入了时空，跟故事中的主人公在一起。在四大名著中，我知道了梁山好汉对的劫富济贫、知道了诸葛孔明的才华和他的鞠躬尽瘁、知道了西游记中的师徒四人在取经之路上受了九九八十一难……
有一回，写完了作业，便扑向了知识的.海洋——书。忽然，妈妈对我说：“俊钱，吃饭了。”我想了一会儿说：“我先上个厕所。”“那你赶快来吃。”妈妈说。我赶紧夹着一本书，跑到厕所里。马上，就又陶醉在书中。不知不觉，已经半个小时过去了。我还在书中漫游着。突然，门开了。我立即合上书，像藏进衣服里。可是，书早就在爸妈的眼睛里了。爸爸只叹了口气说：“真那你这只‘小书虫’没办法。”
“书香润童年，阅读丰富人生。”读书时我的生活更加丰富多彩，也给我带来无穷的知识！What a bout you？
四年级故事作文 篇2
在这个世界上，有着许许多多伟大的人，有惩恶扬善的警察，有救死扶伤的医生，有传道授业的老师……而我们的身边有一群人，他们默默无闻救助了许多小动物，他们的工作让我佩服，让我可敬，他们就是流浪动物救助中心的工作人员。
我曾经看过一个视频，有一条狗频临死亡，但是，它非常幸运，被流浪动物救助中心的工作人员发现了，并且还治好了它，给了它“第二次生命”。
当时的情况是这样的：流浪动物救助中心的工作人员在一个土坑里发现了一条狗。这条狗的面部深度腐烂，脸上爬满了咀虫，咀虫把它的脸蛀出了白骨。于是，它绝望地待在土堆里，慢慢地煎熬着。等待着生命的结束。工作人员跳下土坑，一直尝试着救出小狗。可是，小狗一直很害怕，工作人员试了几次，仍然没有成功。但是，他们没有放弃，一次又一次，他们耐心地安抚着小狗，慢慢地，小狗开始信任他们，终于，工作人员用毛毯温柔地包裹着小狗，把它抱上了车。
当小狗来到救助中心后，救助中心的医护人员仔细地为它做了检查，发现小狗的'脸上受了伤，因为没有及时得到治疗，咀虫爬到了它的脸上，它的伤势就更严重了。医生本来想给它安乐死，可是，小狗可怜巴巴地望着他们，似乎在说：“救救我，再给我一次机会吧！”工作人员看着小狗的眼神，好像读懂了它的心声，他们又仔细地对它检查了一次，给它的脸上又上了药，又用药杀死了咀虫，并用纱布包住了小狗的头部，使药渗入进伤口。工作人员每天都检查小狗的伤口，用清水清洗伤口，又换上新的药，他们小心翼翼，动作轻柔，就怕一不小心又触碰到了小狗的伤口，他们尽可能地减少小狗的痛楚。小狗就在他们的细心和耐心的照顾下，慢慢地恢复着……
一天天过去了，小狗在工作人员的悉心照料下，慢慢地恢复了，它开始能吃饭了，还能下地走路了，眼神也越来越好了，每当工作人员给它换药时，它两只大眼睛总是炯炯有神地看着他们，那眼神里流露出无限的感激和快乐，因为它知道，它的第二次生命是工作人员给的！
这小狗就是卡鲁。当我看完卡鲁的故事后，久久不能平静，流浪动物救助中心的工作人员真的太伟大了！他们的工作很平凡，但是又是多么有意义啊？同时，我也从中领悟到；生命的意义并不只是自己活得幸福快乐，更应该向身边所有需要被关爱的生命，付出自己的爱心和关爱，那么，这样才会让我们的生命更有意义！
四年级故事作文 篇3
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过:“读书破万卷，下笔如有神。”我赞成他们说的活。因为爱读书可以收获知识，增长见识。
最近，爸爸给我买了四大名著， 之后我就废寝忘食地看着。 早晨，起得较早时，我会马上拿起书津津有味地看起来。四大名著,一本厚4厘米，可里面的字却是近3毫米，趁早上大好时光，我得赶快看。我现在看的.是《西游记》第17回“孙行者大闹黑风山，观音收伏能罴怪”。我觉得我是一只“啃书虫”，在不断地“啃”书，吸取营养。当我正看到精彩部分时，妈妈推门而进，看到我在看书，立即对我施展“狮吼功”:“快起来，都七点多了，还在那看书！”“哎呀呀，看过头了！”我赶紧开始穿衣服，叠被子，还差点把裤子穿反了，“骗你的，瞧把你急的，今天是周末。”妈妈笑着说，我顿时松了一口气。
爸爸办事时，就把我和妈妈放到图书馆里头，我就会兴奋地跑进去。书啊！你真是让我牵肠挂肚，今天，就让我把你“啃”个够！说罢，就像饿狼一样，贪婪地读着。一分钟，两分钟……时间慢慢地流逝着，而我还在津津有味地读着，不知停下。
过了很长的时间，爸爸已经办好了公事在图书馆门口等我们了，谁知，妈妈也和我一样沉迷在书的世界里，爸爸打电话也听不见。他只好来找我们，最后，终于把我们现实世界。我和妈妈依依不舍地离开了。
我是“小书虫”，这就是我和书的故事。
四年级故事作文 篇4
乌鸦喝水
一天，乌鸦口渴了，看见了一瓶水，它就去看一看，瓶子里的水不多，瓶口又小，它就想了个办法。用石子放进瓶里，水就升高了，乌鸦就能喝到水啦。
兔子智斗大灰狼
兔子，大象和刺猬每天早上一直玩到晚上，一天晚上大灰狼来到森林，它踩到喇叭花，喇叭花醒了，它说大灰狼来了，大家听到了立刻在家躲了起来了。兔子知道大灰狼来了就想吓跑它。大灰狼一来到兔子家看是老h家就走了，原来老h是用棉花做的，声音是录音机放出来的。大灰狼跑到树前看看，看到一根香肠想一口吞下去，结果那是大象的鼻子，大象把大灰狼卷起来扔到刺猬家口，大灰狼看到一只刺猬就抱起刺猬结果被电死了，原来那是只机器电刺猬。
狼和小羊
狼来到小溪边看见小羊在喝水。狼想吃掉小羊，就骗小羊说你把我要喝的水弄脏了，小羊温和的说：狼先生我怎么会把你喝的水弄脏呢？你在上游喝水，我在下游喝水，水是不会倒流的.。狼气冲冲的说：我要把你吃掉。说完狼就扑过去，羊突然说：看，你后面有石头。狼回头看结果没石头。小羊就跑了。
四年级故事作文 篇5
天上的星星，沙滩上的贝壳，有的、的、快乐的、悲伤的、搞笑的、严肃的、平凡的、离奇的……你个搞笑的故事。
在小学四年级的中午，大家都在做作业，静得连根针掉在都听得见。我拣橡皮时，我后面的小明鞋带松开了，计划顿上心头，我不慌不忙地拣起橡皮，把它桌角，我瞅了瞅四周，大家都在做作业，便用肘碰了一下，那橡皮挺有灵性的，真的跑脚边，我刚想伸手去碰，脚有眼睛，动了一下，我见我，伸出手迅速地把两只鞋带系在一起，：这会儿可有好戏看了。我装作若无其事的`样拣起橡皮，埋头做起作业，但我心里却忍想笑。不一会儿，他吐了一口气，拿起本子去交，两腿虽伸了出去，却被拌倒了，往前倒去，他用手撑起两边的桌子，但倒在了。顿时安静的教室炸开了锅，同学们哄堂大笑。跟着笑了，有人发表了议论：“鞋带不知被谁系在了一起。”笑声更大了，小明了，把脸转了，那怒气冲冲的眼神吓人的，我连忙说：“我。”他说：“你才怪。”我他会大打出手，出乎意料他重新回到座位，一场风波就了。
去交作业时，跟他，摔了一跤，但我是被桌脚绊倒了，大家又笑了。我脑中闪过“善有善报，恶有恶报，不报，未到，一到，全都报了”。灵验吧！
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